北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校教師張宇鵬獲得第47屆世界技能大賽珠寶加工項(xiàng)目金牌。本刊編輯對(duì)張宇鵬和北京市工藝美術(shù)高級(jí)技工學(xué)校珠寶藝術(shù)系主任趙愷月進(jìn)行了采訪。
趙愷月:我們自今年3月集中考核后便投身于緊張的集訓(xùn)之中。教練團(tuán)隊(duì)根據(jù)宇鵬的情況,圍繞技能、設(shè)計(jì)、綜合能力及心理四大模塊,精心策劃了短板提升、語言儲(chǔ)備、綜合強(qiáng)化、臨場適應(yīng)力提升及沖刺集訓(xùn)五階段訓(xùn)練方案。鑒于備賽時(shí)間緊迫,每個(gè)階段都力求精準(zhǔn)高效,直擊難點(diǎn),故集訓(xùn)期間幾乎無休,每日自清晨8點(diǎn)至深夜,不斷考核、復(fù)盤,力求突破。
為鞏固集訓(xùn)成果并積累國際比賽經(jīng)驗(yàn),5月,我與專家攜宇鵬赴澳洲參加挑戰(zhàn)賽熱身賽。此次賽事匯聚了來自韓國、日本、澳大利亞等地的強(qiáng)勁對(duì)手。歷經(jīng)3日激戰(zhàn),我們雖取得佳績,但也暴露出語言溝通、賽事規(guī)則理解及現(xiàn)場應(yīng)變等方面的不足。這些在國內(nèi)鮮少遇到的問題,促使我們歸國后立即進(jìn)行復(fù)盤,并將問題融入后續(xù)訓(xùn)練中,以強(qiáng)化宇鵬的國際比賽能力。同時(shí),此次經(jīng)歷也讓宇鵬在面對(duì)語言障礙時(shí)更加從容不迫。
在最后的百日沖刺中,設(shè)計(jì)模塊成為宇鵬的最大挑戰(zhàn)。由于非美術(shù)科班出身,他的美術(shù)基礎(chǔ)與審美積累相對(duì)薄弱,而大賽要求在很短時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量設(shè)計(jì),這對(duì)他的美學(xué)素養(yǎng)與設(shè)計(jì)手繪能力提出了極高要求。為此,教練組不僅搜集了大量相關(guān)資料,還安排宇鵬頻繁參觀美術(shù)館、博物館,以迅速提升他的設(shè)計(jì)素養(yǎng)。這一過程無疑為教練團(tuán)隊(duì)增加了繁重的工作量,但我們都堅(jiān)信,這一切努力都將為宇鵬的成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
趙愷月:張宇鵬的成功培養(yǎng),得益于學(xué)校珠寶專業(yè)近年來秉承的“大師引領(lǐng),賽校企共育”的人才培養(yǎng)模式。
作為世界技能大賽珠寶加工項(xiàng)目的中國集訓(xùn)基地,學(xué)校在行業(yè)和世賽專家指導(dǎo)下,以比賽推動(dòng)教學(xué)、研究、改革和建設(shè),啟動(dòng)了珠寶首飾專業(yè)群的內(nèi)涵建設(shè)和培養(yǎng)模式構(gòu)建工作。通過分析世賽標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)人才需求,學(xué)校創(chuàng)新性地提出了“大師引領(lǐng),賽校企共育”的珠寶設(shè)計(jì)制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式,旨在聚焦高端就業(yè),打造競賽與企業(yè)利益共同體,轉(zhuǎn)化世賽標(biāo)準(zhǔn)與崗位要求,構(gòu)建工學(xué)賽崗結(jié)合的課程體系,并形成賽校企一體的評(píng)價(jià)方式。
“大師引領(lǐng),賽校企共育”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施,使珠寶專業(yè)技能人才的培養(yǎng)呈現(xiàn)出質(zhì)、量齊升的新局面。珠寶專業(yè)每年向行業(yè)輸送高級(jí)工以上技能人才80余人,實(shí)現(xiàn)首飾起版師、首飾設(shè)計(jì)師等高端就業(yè)約15人。3年來,持續(xù)向中國黃金、菜百首飾、北京工美集團(tuán)、周大福等行業(yè)知名企業(yè)輸送人才,優(yōu)質(zhì)就業(yè)比例超過85%。師生技能水平也得以長足進(jìn)步,在各類珠寶首飾技能競賽中取得傲人成績。我校學(xué)生獲得2023年“中華人民共和國第二屆職業(yè)技能大賽珠寶加工項(xiàng)目”銀牌,入圍第47屆世賽國家集訓(xùn)隊(duì);青年教師團(tuán)隊(duì)獲得2023年“第三屆全國工業(yè)設(shè)計(jì)大賽首飾設(shè)計(jì)師賽項(xiàng)”一等獎(jiǎng);青年教師團(tuán)隊(duì)獲得2021年“全國首屆工業(yè)設(shè)計(jì)大賽首飾設(shè)計(jì)師賽項(xiàng)”冠軍;“2020全國行業(yè)職業(yè)技能競賽—貴金屬首飾制作競賽”學(xué)生組一、二、三等獎(jiǎng)等。學(xué)校作為第45、46、47屆世賽珠寶加工項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地,對(duì)接開展了國賽選拔、世賽選拔、選手集訓(xùn)、國際交流等工作。
張宇鵬:考題并沒有明確要求造型要做成什么樣子,只是給出了寫實(shí)的鳥、湖泊等幾個(gè)元素。面對(duì)這個(gè)看似虛無的題目,我從這些素材圖中提煉出新藝術(shù)風(fēng)格的設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)了一個(gè)鳥形發(fā)簪的造型,在尾部融入自然主義的設(shè)計(jì)構(gòu)想。鳥的尾部被設(shè)計(jì)成3片花瓣,我采用花瓣的形態(tài)來寓意人生的3個(gè)階段。在第一個(gè)花瓣上做了一條凸起的紋路,象征著少年時(shí)期的青春脈絡(luò),寓意著少年的活力四射;在第二個(gè)花瓣上做了一個(gè)翻轉(zhuǎn)的設(shè)計(jì),象征著中年時(shí)期的成熟穩(wěn)重,但有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn);第三個(gè)花瓣則象征著暮年之際的優(yōu)雅沉穩(wěn) 。
張宇鵬:我在里昂的4天賽程中最困難的是第二天也是最關(guān)鍵的一天,是創(chuàng)作鳥的身體也是最關(guān)鍵的一部分,因?yàn)榈诙斓墓ぷ髁渴亲畲蟮?,加上它有?fù)雜的拱度和多個(gè)鏤空、貼焊,以及結(jié)構(gòu)問題。賽題本身難度高,但是基于在國內(nèi)教練團(tuán)隊(duì)對(duì)我日常的高密度訓(xùn)練,我順利完成了這部分,也正是在這天之后我獲得了各國的尊重。
張宇鵬:我大概做了5年,粗略計(jì)算了一下,18000多個(gè)小時(shí),只多不少。每天早上起來到晚上10點(diǎn),甚至通宵都有,我坐到工臺(tái)上就不會(huì)累。一遍、兩遍、三遍……直到完美,我覺得只有這樣才能不斷精進(jìn)自己。通過對(duì)貴金屬材料的了解,以及對(duì)銼削、鏤空、焊接、表面處理等技術(shù)不斷學(xué)習(xí)掌握,真正理解每一道工序,研究在什么時(shí)間用到什么工藝,學(xué)會(huì)自己解決問題。不要怕困難,我的教練說過一句話讓我印象深刻,平時(shí)多出現(xiàn)問題,解決掉了,在賽場就不會(huì)出現(xiàn)。加上我在國內(nèi)有著豐富的比賽經(jīng)驗(yàn),才能拿到這塊本該屬于中國的金牌。
張宇鵬: 收獲到了來自各國的尊重,也讓各國看到了中國的實(shí)力,同時(shí)也看到了國內(nèi)外技術(shù)水平、設(shè)計(jì)風(fēng)格的不同以及國內(nèi)外的賽場情況。
張宇鵬: 接下來我將回歸學(xué)校擔(dān)任教師,成為世賽基地的一名教練,繼續(xù)培養(yǎng)新一屆的國家隊(duì)選手,延續(xù)技能的火焰,將我所學(xué)技能傳遞給每一個(gè)熱愛珠寶加工、熱愛職業(yè)技能的人,通過我豐富的比賽經(jīng)驗(yàn),讓未來我的學(xué)生以及想學(xué)習(xí)珠寶加工的人,少走彎路。將真實(shí)的理論和實(shí)操案例用于教學(xué),對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的技能教學(xué)。也會(huì)對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)、繪畫、外語等多方面進(jìn)行培養(yǎng)。
張宇鵬: 我會(huì)開設(shè)珠寶設(shè)計(jì)相關(guān)的教育課程和工作坊,傳授設(shè)計(jì)技巧和美學(xué)理念,培養(yǎng)更多人的審美能力。不斷推陳出新,設(shè)計(jì)出獨(dú)特而富有創(chuàng)意的珠寶作品,引領(lǐng)時(shí)尚潮流,激發(fā)人們對(duì)美的追求。提供個(gè)性化的珠寶設(shè)計(jì)服務(wù),滿足每個(gè)人獨(dú)特的審美需求,讓每個(gè)人都能展現(xiàn)自己的美。