淺議知識儲備與采寫工作的辯證統(tǒng)一
2024-12-03 00:00:00蔡增樂
【內(nèi)容提要】知識儲備與新聞采寫工作是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，兩者相輔相成，相互促進(jìn)。從事新聞采寫工作的記者要具備較高的理論基礎(chǔ)、政策水平和淵博的知識。這是做好新聞采寫工作的前提和基礎(chǔ)，只有這樣才能夠在新聞采寫工作中游刃有余，有的放矢，寫出好稿，當(dāng)好新聞記者。
【關(guān)鍵詞】知識儲備 新聞采寫 辯證統(tǒng)一
記者是歷史的記錄者。無論是用文字、圖片記錄，還是用影像記錄，都需要記錄者有像雜家一樣淵博的知識，有較高的理論基礎(chǔ)和解讀政策的水平，因為這牽扯到記錄者觀察被記錄對象的角度問題，也牽扯到記錄者對記錄對象的社會定位。新聞工作者要有豐富的工作閱歷，才可以對記錄對象作出準(zhǔn)確的理解，進(jìn)而作出準(zhǔn)確的解讀和符合社會定位的歷史記錄。反言之，新聞記者的采寫、記錄工作，是與各行各業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域打交道，多樣化的接觸與諸多領(lǐng)域的涉足，都是對新聞記者人生閱歷和社會實踐的極大豐富，也是新聞記者對知識儲備庫的極大擴(kuò)容和對理論政策水平的極大提升。
知識儲備決定了新聞記者采寫工作的深淺，決定了理論基礎(chǔ)的薄厚和政策水平的高低，因此新聞記者采寫工作的實踐、理論學(xué)習(xí)、政策水平的提高，進(jìn)一步豐富了知識儲備的數(shù)量和質(zhì)量。所以，對新聞工作者而言，知識儲備與采寫工作是一個辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
一、知識儲備與采寫工作的辯證統(tǒng)一
記者職業(yè)經(jīng)常被稱為“雜家”。但現(xiàn)實是，新聞工作者很少有人敢以“雜家”自居，特別是在知識大爆炸的當(dāng)下社會，更沒有人敢如此自稱。但作為記者，自己要有成為“雜家”的強(qiáng)烈愿望，主動向“雜家”的目標(biāo)靠攏，這不僅是社會發(fā)展對個體提出的時代要求，也是記者這個職業(yè)的內(nèi)在要求。
記者的知識厚度，決定了新聞采寫的角度。新聞作品的社會傾向性和教育引導(dǎo)性很強(qiáng)。一個社會是否穩(wěn)定，新聞記者的作用是有形也是無形的，其觀察力、能動性和筆尖的創(chuàng)造性都與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步密切相關(guān)。而記者的知識厚度，直接決定了面對新聞事件時的態(tài)度，決定了記者在進(jìn)行新聞采寫時的角度。
記者的知識厚度，決定了新聞作品的高度。新聞報道的原始稿件基本都是由記者完成，先有質(zhì)量較高的“初級產(chǎn)品”，后有高質(zhì)量的最終產(chǎn)品，這是一般的常識。而較高質(zhì)量的“初級產(chǎn)品”的創(chuàng)造過程是記者綜合能力的外顯，是平時知識儲備的體現(xiàn)。行內(nèi)對高水平的新聞作品總是贊不絕口，特別是對身邊的同行寫出質(zhì)量高、被社會認(rèn)可的作品，記憶猶新，哪怕是多年之后，行業(yè)內(nèi)還有人時不時地總會提及。但只要你認(rèn)真的觀察研究，會發(fā)現(xiàn)這些高質(zhì)量、被行業(yè)內(nèi)長時間記憶和提及的新聞作品，總是與其創(chuàng)造者的知識面有關(guān)。
行業(yè)內(nèi)的交流，是記者增加知識儲備的有效途徑。行業(yè)內(nèi)的記者由于生活閱歷和學(xué)歷不同，知識的儲備自然會有差異，這正好在業(yè)內(nèi)形成了一個互補(bǔ)的環(huán)境，行業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)交流自然而然地就傳遞知識，能無形中使人受益，而記者大部分人性格又比較外向，人不保守，也愿意分享自己的所知所聞，這就自然地打開了獲取知識的天窗，大有與君一席話，勝讀十年書之感受。作為記者一定要在平時珍惜大好的學(xué)習(xí)機(jī)會，加之行業(yè)內(nèi)也會組織一些必要的業(yè)務(wù)研討式經(jīng)驗交流，這都為知識的儲備增添了機(jī)遇，如果能把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，對知識的儲備是有益無害的。當(dāng)然，在這個過程中也需要有一個批判吸收的過程。業(yè)內(nèi)同行的知識有限，有精華也有糟粕，畢竟有些知識是有選擇的儲備。
終身學(xué)習(xí)，是記者必需樹立的一種理念。知識的迭代更新和擴(kuò)容增量是每一個記者所面臨的問題，時代的車輪滾滾向前，社會發(fā)展往往會提出一些很難在當(dāng)下給出答案的命題，輿論的引導(dǎo)必須正確，只有在大量的知識武裝下，記者的新聞頭腦才有可能做出正確的判斷和選擇，進(jìn)而創(chuàng)造出服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)于黨的優(yōu)秀作品。而要做到時刻準(zhǔn)備著用知識武裝的大腦判斷問題，記者就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在采訪中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中采訪，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會學(xué)習(xí)，做到緊跟時代發(fā)展，緊扣時代脈搏寫稿。
二、知識儲備與理論功底的辯證統(tǒng)一
新聞作品是有選擇的事實報道，如何選擇？這就需要有扎實的理論功底。
無論是社會科學(xué)理論還是自然科學(xué)理論，其對相關(guān)實踐都有著巨大的指導(dǎo)作用，對個人能力水平的提升有著關(guān)鍵性的影響。但作為記者，理論功底的深厚首先是政治理論上的較高修養(yǎng)，也就是在政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上的不斷提高，因為沒有政治理論的扎實功底，是很難理解記者這份工作，是難以有效服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)黨的事業(yè)，也難以創(chuàng)造出令人滿意的新聞作品的。
就眼下而言，記者最為需要的是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)自己的新聞實踐。當(dāng)下社會急劇變化，國際風(fēng)云變幻莫測，在這種大的社會背景下，記者如何選擇，從何落筆，需要慎重地行事。
在我們國家，對新聞工作的重視是明確的，特別是代表新聞單位工作在采訪一線的記者，其所有的工作皆不是代表個人，而是代表著所服務(wù)的單位，甚至整個新聞系統(tǒng)，其行為時時刻刻都要規(guī)范正確，其言行處處都要有較高的水平，而這水平的基點就是政治理論水平。正確的理論能服人，正確而系統(tǒng)的政治理論也能感染人。當(dāng)外界接觸到有較高理論素養(yǎng)的記者時，其認(rèn)可度和配合度就會很高。因為在高水平的政治理論的支撐下，記者本人的形象會高大，可信度也就高起來了，從事記者工作稍長一點的從業(yè)者都清楚，理論知識在某種意義上是記者的“尚方寶劍”，有了這個“尚方寶劍”至少在政治上不會出現(xiàn)錯誤。
三、知識儲備與政策水平的辯證統(tǒng)一
行業(yè)內(nèi)的記者都清楚，新聞作品的采寫乃至新聞業(yè)務(wù)水平的高低，是與記者個人的政策水平密切相關(guān)的，如果不熟悉黨的路線、方針、政策及重要會議的精神，以及黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神，就難以起筆寫稿。
新聞工作者，是黨、政府和人民的喉舌，這個喉舌責(zé)任重大。如果不了解政策，又如何當(dāng)好喉舌呢？對記者而言，政策就是知識，這是毋庸置疑的。記者光有熱情而不懂政策，是無法適應(yīng)工作需求的。剛從事記者工作的從業(yè)者幾乎都面臨一個問題，所創(chuàng)造的作品往往會被編輯或領(lǐng)導(dǎo)改的“面目全非”，其中不乏文字應(yīng)用方面的問題，但更多的問題出現(xiàn)在缺乏政策知識方面。所謂政策，就是黨和政府眼下所推進(jìn)的工作要求和方式方法，而新聞工作者服務(wù)社會工作大局就在于應(yīng)用創(chuàng)造的作品激勵人民在黨的政策指引下取得預(yù)期的效果。輿論的正確與否與記者的政策水平關(guān)系極大，而政策又不是一成不變的，黨和政府會根據(jù)社會發(fā)展變化的需要，適時地做出調(diào)整，這就需要行業(yè)內(nèi)的記者及時跟進(jìn)，了解政策變化，沒有及時地跟進(jìn)，就會落伍，跟不上時代的發(fā)展，從而也難以開展工作，進(jìn)行創(chuàng)作。
記者工作本身就是一項復(fù)雜的工作，是重腦力勞動。何為重腦力勞動，就是要不斷提高政策水平，這個提高不僅是被動的，也是主動的；不僅是迫切的，也是長期的。從每季度評選出的優(yōu)秀新聞作品不難看出，這些優(yōu)秀的新聞作品基本上都是吃透了黨的路線、方針、政策和重大會議決議及重要領(lǐng)導(dǎo)者的重要講話精神的產(chǎn)物。當(dāng)然，文字功底也是基本要素之一。所以，對政策的理解，及時地跟進(jìn)，是記者必須要做的基本功。記者的工作雖說是反映社會各個方面的情況，但服務(wù)誰、如何服務(wù)，則是基本的政治觀點、政策水平所決定的。只要把黨和國家的政策做一個縱向的比較，就一定能選擇出正確的創(chuàng)作方向。
掌握政策最好的方法就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十八大、十九大、二十大以及二十屆三中全會會議精神，學(xué)習(xí)黨的重要會議的文件精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，這樣才能在工作中有的放矢，不至于寫出與黨的路線、方針、政策和重要會議決議相悖的作品。我們不能把一項復(fù)雜的工作看成是單位的工作，當(dāng)記者不容易，要修煉自身是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)也是家常便飯，對政策的掌握也不可能一勞永逸地解決，而是要時時刻刻的留意政策的微妙變化，以便及時地在新聞作品的創(chuàng)造中巧妙地應(yīng)用其中。
較高的政策水平是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，而學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。記者的創(chuàng)造就是準(zhǔn)確地宣傳政策，巧妙地影響社會，讓政策最終落到實處，關(guān)于這一點，記者一定要清楚地知道，這是職責(zé)和使命。
四、知識儲備與終身學(xué)習(xí)理念的辯證統(tǒng)一
“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”漢代劉向的《說苑·建本》中的這句話強(qiáng)調(diào)了人在不同年齡段學(xué)習(xí)的重要性，也說明了終身學(xué)習(xí)的重要性。
人們常說：“學(xué)生是我們這一生唯一的職業(yè)?！弊鳛橐幻侣劰ぷ髡?，尤其是黨報新聞記者，在生活中和工作中應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
當(dāng)下世界風(fēng)云變幻，發(fā)展速度，遠(yuǎn)超過去，但層出不窮的是新情況、新問題也接踵而至，知識更新速度超過以往。然而對以肩負(fù)輿論引導(dǎo)重任的記者來說，要始終擔(dān)當(dāng)好“船頭的瞭望者”的角色，這要求自己的知識儲備庫要不斷擴(kuò)容和更新，就應(yīng)該是一個日日常新的動態(tài)過程，而不是一個僵化固化的狀態(tài)。
作為記者，我們時常會有這樣的體會，很多年不見的朋友，當(dāng)再次相遇時除了過去那些家長里短和時代記憶，很難再有共同語言和新的共鳴。不置可否，相當(dāng)一部分人自從離開學(xué)校后就不再學(xué)習(xí)了，對于這些人的認(rèn)知水平應(yīng)該一直停留在學(xué)生時代，隨著年齡的增大，精神也在不斷地僵化；而另有一部分人離開了校園后依然在鍥而不舍的學(xué)習(xí)精進(jìn)，在社會的大環(huán)境里不斷鍛煉提升自我……這是一個不斷向上成長的過程，也是一條通往知識海洋的陽光大道。
其實，終身學(xué)習(xí)實質(zhì)上就是活到老學(xué)到老，在某種程度上讓自己進(jìn)入一個迭代提升的認(rèn)知境界。這一點，對于記者來說尤其重要，因為只有樹立了終身學(xué)習(xí)的理念不斷精進(jìn)，才能讓自己的知識儲備跟上時代適應(yīng)社會，也只有使自己的知識儲備足夠的豐富，踐行終身學(xué)習(xí)理念的態(tài)度才夠堅定、堅決，終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)才夠扎實，效果才夠明顯，這是一個相互影響，相互制約又相輔相成的關(guān)系。
始終堅持終身學(xué)習(xí)的理念，需要記者不斷開闊眼界。要想有所成就，我們必須突破自我，挑戰(zhàn)自我，讀萬卷書、行萬里路，跳出認(rèn)知邊界，透過新聞看新聞。老子的“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！笨匆娦蹅サ纳綆n，才能深刻感受到壘土沙石的偉大；看見澎湃的大海，才能體會到滴水匯流的力量。作為記者只有不斷地學(xué)習(xí)實踐開闊視野，才能用心、用情體驗到日新月異飛速發(fā)展之美，才能更為全面地審視我們所負(fù)責(zé)行業(yè)、領(lǐng)域的發(fā)展變化，才能挺立時代潮頭、感受時代脈搏，才能游刃有余地做好本職工作。
始終堅持終身學(xué)習(xí)的理念，需要記者不斷學(xué)習(xí)更新。學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)下是一個知識爆炸的時代，抖音、快手、微博、微信等新媒體發(fā)展迅速，廣大受眾獲取新聞資訊、信息的渠道和途徑非常廣泛，沒有哪一家媒體能壟斷新聞資訊傳播。在如此信息爆炸的時代，如果黨媒新聞工作者不及時更新知識，僅靠老思維、老認(rèn)識是難以擔(dān)起輿論引導(dǎo)這一神圣職責(zé)的。況且，作為記者身在學(xué)習(xí)型組織的新聞單位，面對飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，黨媒記者有責(zé)任和義務(wù)為全社會樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣，為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)提供核心引導(dǎo)力。
堅持終身學(xué)習(xí)的理念，記者需要不斷更新學(xué)習(xí)形式與方法。隨著社會進(jìn)步和科技發(fā)展，學(xué)習(xí)的方式、途徑、方法也都在不斷變化，記者要緊跟時代與時俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)習(xí)媒介的變化，及時地學(xué)習(xí)新思想、新知識，更新知識結(jié)構(gòu)，只有這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展要求?！白x書破萬卷，下筆如有神?！辈┯[群書、采訪聊天、看電視、網(wǎng)絡(luò)互動、上微信、刷微博也都是學(xué)習(xí)。只要謙學(xué)上進(jìn)，將終身學(xué)習(xí)的理念貫穿于工作和生活全過程，身體力行的保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能出色完成新聞采寫任務(wù)。
五、結(jié)語
歸根結(jié)底，無論是政策水平還是理論基礎(chǔ)，或?qū)挿旱闹R面，實際上都是知識的組成部分。對業(yè)內(nèi)的記者來說，就是這些綜合知識相加在一起，才能指導(dǎo)工作。記者外出開展工作，面對的環(huán)境是復(fù)雜多樣的，許多情況需要臨機(jī)處置，這不僅僅體現(xiàn)出個人能力，也代表著整個行業(yè)的水平。記者還要加強(qiáng)知識的儲備，用高水平的創(chuàng)作來回饋社會，力爭成為黨、政府和人民的合格喉舌，用自己豐富的內(nèi)涵創(chuàng)作出更多的新聞作品，講好中國式現(xiàn)代化的創(chuàng)新故事、創(chuàng)造故事、創(chuàng)業(yè)故事，營造良好的輿論氛圍，為中國式現(xiàn)代化進(jìn)程凝聚共識、搖旗吶喊、貢獻(xiàn)力量。
作者簡介：蔡增樂，新疆日報社圖片新聞部主任記者
編輯：白 潔
