黨建引領(lǐng)凝心鑄魂 建設(shè)新時代出版學(xué)院

摘 要：院系黨組織是高校黨建工作承上啟下的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，發(fā)揮著政治引領(lǐng)、舉旗定向、凝聚人心的重要作用。北京印刷學(xué)院出版學(xué)院黨委始終把黨的政治建設(shè)放在首位，圍繞“出版強(qiáng)國，學(xué)院何為”的時代課題，促進(jìn)學(xué)院黨建和業(yè)務(wù)互促共融，建設(shè)新時代出版學(xué)院。

關(guān)鍵詞：黨建引領(lǐng)；新時代；出版學(xué)院

北京印刷學(xué)院出版學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）是中宣部指導(dǎo)的全國首批5家共建出版學(xué)院之一，學(xué)院黨委踐行毛澤東同志“認(rèn)真作好出版工作”的殷切囑托和習(xí)近平總書記“為人民出好書”的重要指示，聚焦學(xué)校第四次黨代會提出的中國特色國際知名出版大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化黨委政治功能，履行政治責(zé)任，推動學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不斷開創(chuàng)新局面、取得新成效。

突出黨建引領(lǐng)，筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘

1.突出政治引領(lǐng)。學(xué)院黨委把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，落實“第一議題”，結(jié)合新時代出版人才培養(yǎng)的使命要求，做好頂層設(shè)計，加強(qiáng)系統(tǒng)思維，建立適應(yīng)新發(fā)展格局的學(xué)科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)體系，把黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項要求落實到教育教學(xué)的全過程、各方面，為推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供有力政治保證。

2.突出思想引領(lǐng)。學(xué)院黨委強(qiáng)化“常態(tài)學(xué)習(xí)+主題教育”理論學(xué)習(xí)模式，定期舉辦“版·學(xué)、版·言、版·文、版·心”系列理論學(xué)習(xí)活動，立足出版理論前沿，在核心期刊、中央重要理論刊物發(fā)表《以馬克思主義出版觀筑牢出版英才思想根基》《學(xué)科交叉融合背景下的我國出版大思政育人格局中的理論與實踐創(chuàng)新》等文章，推動紅色出版理論入腦入心，進(jìn)課堂、融教材。

3.突出機(jī)制引領(lǐng)。堅持貫徹落實黨建工作運(yùn)行機(jī)制和議事決策機(jī)制，統(tǒng)籌研究部署有關(guān)辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)劃、改革舉措等重大事項，重點研究黨建工作、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、課程思政、畢業(yè)就業(yè)、職稱評審等事關(guān)師生切身利益的重要工作。加強(qiáng)學(xué)院制度建設(shè)，提高議事決策規(guī)范化、民主化、科學(xué)化水平。

4.突出組織引領(lǐng)。以“黨建+專業(yè)建設(shè)+學(xué)術(shù)團(tuán)隊”為模式，選優(yōu)配強(qiáng)“雙帶頭人”教師黨支部書記，充分發(fā)揮教師黨支部在評聘考核、職級晉升、評獎評優(yōu)中的政治把關(guān)作用，將黨組織打造成黨建鑄魂和思想引領(lǐng)的堅強(qiáng)陣地、出版領(lǐng)軍人才和復(fù)合創(chuàng)新型出版人才的育人高地。編輯出版系教師黨支部獲評2023年北京高校先進(jìn)基層黨組織。

堅持培根鑄魂，培育出版時代新人

1.以紅色出版理論武裝青年。學(xué)院黨委以“新聞出版先鋒號”“三百三致敬”等黨建品牌，以“紅色出版人物”“紅色出版機(jī)構(gòu)”“紅色出版報刊”為載體，深入開展“紅色出版”教育，把“出版報國”精神內(nèi)核根植學(xué)生培養(yǎng)全過程，推動紅色出版理論進(jìn)課堂、融教材。

2.以賡續(xù)韜奮精神引領(lǐng)青年。成立韜奮精神研習(xí)社，以“進(jìn)歷史、進(jìn)經(jīng)典、進(jìn)行業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)課堂”深化韜奮精神內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生在“讀書、品書、做書、傳書”實踐中鍛造出版人素養(yǎng)，學(xué)生作品獲全國出版學(xué)科專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽特等獎、韜奮杯全國大學(xué)生編校能力大賽一等獎、“青創(chuàng)北京”“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“青學(xué)二十大”紅色專項賽特等獎等百余項。

三是以提升實踐能力培養(yǎng)青年。制定“未來出版家”培養(yǎng)計劃，以“訪學(xué)百個紅色出版展館，挖掘千本紅色史料ea771f6b33dad038162f8fc698a178270c16bb2a8f9d640b9a30da55f963abb2，撰寫萬篇紅色致敬感悟”為抓手，用“出版方言”構(gòu)建“線上+線下”為載體、“教師+學(xué)生”黨支部聯(lián)合為主體、“校內(nèi)+校外”為路徑的特色育人模式。與北京出版集團(tuán)、商務(wù)印書館等共建校外人才培養(yǎng)基地和實踐教學(xué)基地，打造多元協(xié)同的“出版＋”育人機(jī)制，將課程思政、思政課程、專業(yè)學(xué)習(xí)、行業(yè)實踐有機(jī)融合，多項畢業(yè)設(shè)計作品被出版社采用。

深耕出版行業(yè)，引領(lǐng)事業(yè)改革創(chuàng)新

1.聚焦探索出版學(xué)科理論深化。深入挖掘出版學(xué)科體系的創(chuàng)新型理論、引領(lǐng)型概念、標(biāo)志性成果，深入探索出版學(xué)科建設(shè)制度創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新。在《北京日報》《中國出版》等平臺發(fā)表一批出版學(xué)科理論研究成果，涌現(xiàn)出中華優(yōu)秀出版物獎等一批高質(zhì)量學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、黨史文獻(xiàn)、社科文獻(xiàn)等融合出版精品。

2.拓展特色出版學(xué)科專業(yè)布局。助力“出版”增列新版學(xué)科專業(yè)目錄，學(xué)院連續(xù)兩年獲批國家出版智庫，成功獲批出版學(xué)新興學(xué)科交叉平臺，形成“出版理論研究為本、出版融合研究為先、出版業(yè)務(wù)研究為用、出版產(chǎn)業(yè)與管理研究為要”的學(xué)科矩陣，以獲批出版專業(yè)博士學(xué)位點建設(shè)為牽引，推動一流出版學(xué)科建設(shè)。

3.多維賦能出版人才教育培養(yǎng)。面向出7a13aa649031655a71ddf5f733dfc2cecb90cac249f847ca9fdb7775bb0d537b版全產(chǎn)業(yè)鏈多層次人才需求，建設(shè)“內(nèi)容運(yùn)營+創(chuàng)意策劃+數(shù)字技術(shù)”課程群。與北京大學(xué)聯(lián)合實施出版專碩交換生項目和實習(xí)實踐課程共享機(jī)制。牽頭編著中宣部中國特色出版學(xué)科系列教材《出版融合發(fā)展案例》，聯(lián)合全國出版學(xué)科共建聯(lián)絡(luò)處編寫《出版概論》《編輯出版史》，慕課入選國家高等教育智慧教育平臺。

4.持續(xù)建好出版師資人才隊伍。堅持黨管人才和人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，打造“出版家”領(lǐng)銜的師資隊伍。推進(jìn)教師理想信念教育常態(tài)化、制度化，重點做好高層次人才、青年教師、留學(xué)回國人員、黨外高知群體黨史國情、校史校情教育。選派5名青年骨干教師前往中宣部出版局、北京出版集團(tuán)、人民網(wǎng)等單位掛職鍛煉，增強(qiáng)出版理論認(rèn)知和行業(yè)發(fā)展認(rèn)同。

堅守文化報國，勇?lián)鷱?qiáng)國建設(shè)使命

1.關(guān)注行業(yè)前沿，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。與方正電子聯(lián)合成立“人工智能出版聯(lián)合實驗室”，共同推出“星空出版大模型”。開展行業(yè)發(fā)展咨詢研究，牽頭制定《有聲讀物》國家標(biāo)準(zhǔn)、《復(fù)合數(shù)字教材制作質(zhì)量要求》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等11項。形成了“關(guān)于加強(qiáng)自媒體侵權(quán)監(jiān)管和版權(quán)引導(dǎo)的思路建議”等資政報告8份。

2.聚焦首都發(fā)展，助力北京全國文化中心建設(shè)。發(fā)布《北京文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2022～2023）》藍(lán)皮書，為北京出版集團(tuán)制定數(shù)字閱讀平臺建設(shè)方案，已被采納并委托承建“書香京城—數(shù)字閱讀平臺”。參與建黨百年出版專題展建設(shè)，舉辦北京論壇（2022）平行分論壇、第十二屆中國數(shù)字出版博覽會主論壇等重要活動。承擔(dān)中共北京市通州區(qū)委宣傳部“大家小家來通讀”全民閱讀項目的策劃、設(shè)計與實施。

3.體現(xiàn)中國特色，踐行出版報國。聚焦近代中國出版知識體系重構(gòu)、中國共產(chǎn)黨百年出版史、新時代北京主題出版高質(zhì)量發(fā)展等方向，獲批國家社科基金重點課題等一系列項目。整合學(xué)校與行業(yè)資源，古籍出版?zhèn)鞑ブ行?，學(xué)生作品龍鱗裝《人間百態(tài)》被《人民日報》等主流媒體報道，長卷《大運(yùn)河之水（京津冀卷）》獲評北京市優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。

4.拓寬國際視野，助力出版“走出去”。加強(qiáng)與國外出版界、學(xué)術(shù)界的深度交流，開展跨國合作研究，成功舉辦兩屆出版教育國際高峰論壇，多名教授獲聘國外大學(xué)博士生導(dǎo)師。創(chuàng)建中外出版合作辦學(xué)新模式，開設(shè)傳播學(xué)（國際出版）本碩連讀實驗班、開展研究生“1+1”國際雙學(xué)位交流、前置國際出版碩博連讀課程、招收出版類留學(xué)生，打造“出版國際化”辦學(xué)外向拓展模式。

（作者單位：北京印刷學(xué)院出版學(xué)院）

[責(zé)任編輯：翟 迪]