堅(jiān)持系統(tǒng)思維 樹立全局觀念以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)中國特色國際知名出版大學(xué)建設(shè)

摘 要：高質(zhì)量黨建是引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的前提和保障。北京印刷學(xué)院黨委堅(jiān)持系統(tǒng)思維和全局觀念，構(gòu)建“六力協(xié)同”“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”“四位一體”黨建工作體系，切實(shí)履行辦學(xué)治校、育人育才、維護(hù)穩(wěn)定政治責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)，以教育之力為全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

關(guān)鍵詞：高質(zhì)量黨建；系統(tǒng)思維；全局觀念；高質(zhì)量發(fā)展

黨的二十屆三中全會(huì)指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。高等教育作為中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，要進(jìn)一步深化改革，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，樹立全局觀念，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和保障高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。北京印刷學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，構(gòu)建政治引領(lǐng)力、思想引領(lǐng)力、組織引領(lǐng)力、行動(dòng)引領(lǐng)力、紀(jì)律保障力、制度保障力“六力協(xié)同”黨建工作體系，切實(shí)扛起以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的政治責(zé)任。

政治建設(shè)舉旗定向，提升推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的政治引領(lǐng)力

1.舉旗定向，確立學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展新目標(biāo)。面對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、出版強(qiáng)國的新時(shí)代新任務(wù)新要求，學(xué)校黨委在總結(jié)六十余年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以第四次黨代會(huì)為新起點(diǎn)，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，確立了建設(shè)中國特色國際知名出版大學(xué)新的奮斗目標(biāo)，辦學(xué)定位更加精準(zhǔn)，路徑更加清晰，特色更加彰顯，在校內(nèi)外形成廣泛共識(shí)。

2.切實(shí)履行把方向、管大局、作決策重要職責(zé)，筑牢辦學(xué)治校政治根基。嚴(yán)格落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，以落實(shí)好“第一議題”制度引領(lǐng)班子建設(shè)和事業(yè)發(fā)展，第一時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示精神和黨中央決策部署，深入貫徹落實(shí)北京市委市政府決策部署，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等領(lǐng)域堅(jiān)守政治立場、政治方向、政治原則。

3.發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，凝心聚力謀發(fā)展，彰顯北印擔(dān)當(dāng)作為。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，堅(jiān)守“認(rèn)真作好出版工作”初心，擔(dān)當(dāng)“傳承弘揚(yáng)印刷文明 創(chuàng)新發(fā)展出版文化”使命，圍繞國家重大戰(zhàn)略，立足出版印刷行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)一流出版學(xué)科，提升科技創(chuàng)新能力，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，服務(wù)北京“四個(gè)中心”功能建設(shè)和文化強(qiáng)國建設(shè)。在出版與傳播、印刷與包裝、設(shè)計(jì)與藝術(shù)三個(gè)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域?yàn)閺?fù)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、解決行業(yè)“卡脖子”難題、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展等方面貢獻(xiàn)北印力量。以申報(bào)出版專業(yè)博士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)為牽引，凝聚全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)強(qiáng)大力量。

思想建設(shè)凝心鑄魂，提升推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思想引領(lǐng)力

1.加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)。發(fā)揮校院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組引領(lǐng)作用，構(gòu)建干部理論學(xué)習(xí)體系，做到黨委理論學(xué)習(xí)中心組定期專題學(xué)、第一議題常態(tài)學(xué)、重大主題重點(diǎn)學(xué)，強(qiáng)化思想理論武裝，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。落實(shí)黨中央部署，健全主題教育常態(tài)化機(jī)制，堅(jiān)持帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，壓緊、壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

2.強(qiáng)化思想引領(lǐng)，堅(jiān)持固本培元守正創(chuàng)新，構(gòu)建“大思政”育人新格局。推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。圍繞中國出版時(shí)代新人培養(yǎng)定位，深化“三全育人”綜合改革，深入推進(jìn)“時(shí)代新人鑄魂工程”，健全課程育人、科研育人、管理育人、組織育人等多維度一體化育人機(jī)制，形成“黨建引領(lǐng) 立德樹人”和“以書載道 以文化人”特色思政育人模式，構(gòu)建“理論鑄魂 文化強(qiáng)基 藝術(shù)賦能”多層次、立體化的思政課教學(xué)體系，開設(shè)“大國出版”思政公開課，筑牢人才培養(yǎng)政治思想文化根基。

組織建設(shè)強(qiáng)基固本，提升推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的組織引領(lǐng)力IbS84EMilJO8t2lPEcDh/sN6+zwDXuTLvY0X/a40SyQ=

1.增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能。聚焦政治功能，突出問題導(dǎo)向，實(shí)施黨建質(zhì)量提升年、規(guī)范化建設(shè)年、基層黨建攻堅(jiān)年等系列工程，不斷打造上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系。嚴(yán)格落實(shí)基層組織生活制度，持續(xù)開展黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核，推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。選優(yōu)配齊專職組織員，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培養(yǎng)工程。加強(qiáng)黨建創(chuàng)新，擦亮“紅色出版先鋒號(hào)”“紅帆”“聚力”等黨建品牌。學(xué)校多個(gè)基層黨組織入選全國、北京市黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入鮮活動(dòng)力。

2.建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)黨組織會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量的基層黨建工作體系。配齊配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人，選拔專業(yè)背景較強(qiáng)的干部擔(dān)任二級(jí)學(xué)院黨委書記。加強(qiáng)對(duì)干部的日常管理，以正確用人導(dǎo)向，引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，大力培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，發(fā)揮好各年齡段干部積極性。圍繞需求優(yōu)化干部分領(lǐng)域、分專題教育培訓(xùn)，切實(shí)提升干部履職能力。

3.堅(jiān)持黨管人才，引育并舉，人才隊(duì)伍不斷壯大。落實(shí)《高層次人才引進(jìn)實(shí)施辦法》，一批行業(yè)知名專家受聘學(xué)校重要崗位，學(xué)校自主培養(yǎng)的一批高水平拔尖人才入選省部級(jí)以上人才計(jì)劃，一批教師在中國出版協(xié)會(huì)、中國版權(quán)協(xié)會(huì)、國際標(biāo)準(zhǔn)化組織印刷標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)委員會(huì)、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)等重要學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。初步打造了一支行業(yè)人才“國家隊(duì)”，勇?lián)袠I(yè)發(fā)展使命。

作風(fēng)建設(shè)真抓實(shí)干，提升推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)引領(lǐng)力

1.堅(jiān)持以上率下，大興調(diào)查研究之風(fēng)。以問題為導(dǎo)向，站在事業(yè)發(fā)展全局，整體推進(jìn)學(xué)校第四次黨代會(huì)精神落實(shí)和學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃高質(zhì)量實(shí)施。調(diào)動(dòng)廣大干部積極性，共同破解發(fā)展難題，創(chuàng)造性開展工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以師生為中心，鞏固拓展主題教育成果，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，深入基層扎實(shí)開展調(diào)查研究，健全完善校內(nèi)“接訴即辦”工作機(jī)制，關(guān)心關(guān)注師生急難愁盼問題，在舉一反三、以點(diǎn)帶面和管長遠(yuǎn)、立機(jī)制方面察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。

2.堅(jiān)持抓常抓細(xì)，把作風(fēng)建設(shè)新成效轉(zhuǎn)化為事業(yè)發(fā)展新動(dòng)力。良好的黨風(fēng)政風(fēng)體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)干部良好的學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)，體現(xiàn)為學(xué)校風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，體現(xiàn)在干部改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)。學(xué)校加強(qiáng)組織引領(lǐng)力，引導(dǎo)調(diào)動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和師生協(xié)同一心，舉全校之力推動(dòng)一流出版學(xué)科建設(shè)。以本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī)，發(fā)揮深耕行業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)科教融匯、產(chǎn)教融合，構(gòu)建多元協(xié)同育人機(jī)制，培養(yǎng)行業(yè)亟須拔尖創(chuàng)新出版人才。積極推動(dòng)科研創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)，深入推進(jìn)服務(wù)北京全國文化中心建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，科研成果轉(zhuǎn)化和服務(wù)行業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力明顯提升，服務(wù)文化強(qiáng)國建設(shè)成效顯著。

紀(jì)律建設(shè)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，提升推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的紀(jì)律保障力

1.黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任貫通協(xié)同推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。堅(jiān)持“清單式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)、目標(biāo)化考核”的工作理念，對(duì)年度目標(biāo)任務(wù)以“時(shí)間表+路線圖+責(zé)任人”的形式進(jìn)行優(yōu)化、細(xì)化，明確各類責(zé)任清單的目標(biāo)任務(wù)、具體措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、牽頭部門和完成時(shí)限，做到各階段工作任務(wù)具體化、目標(biāo)化，增強(qiáng)責(zé)任清單的針對(duì)性、實(shí)效性、可操作性和可評(píng)估性，并適時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。健全完善對(duì)二級(jí)黨組織的全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況監(jiān)督檢查考核指標(biāo)體系，提升規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化考核水平，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨工作在基層落實(shí)、落細(xì)、落到位。

2.深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，培育風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。堅(jiān)持突出重點(diǎn)與全面推進(jìn)相結(jié)合，深入推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，舉辦“清風(fēng)北印”大講堂，打造沉浸式學(xué)習(xí)教育空間，厚植廉潔文化，推進(jìn)新時(shí)代校園廉潔文化建設(shè)。發(fā)揮“創(chuàng)意設(shè)計(jì) 藝工融合”優(yōu)勢(shì)，舉辦《厚植廉潔文化 共建廉潔校園——黨風(fēng)廉政文化設(shè)計(jì)作品展》，深入闡釋從嚴(yán)管黨治黨的歷史意義和時(shí)代價(jià)值。

制度建設(shè)系統(tǒng)集成，提升推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的制度保障力

1.構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的黨的建設(shè)制度體系。制度建設(shè)貫穿于黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)之中，是夯實(shí)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供制度保障。學(xué)校持續(xù)健全完善加強(qiáng)黨的建設(shè)制度文件，固根基、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，制定學(xué)校黨的建設(shè)制度文件匯編，并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，不斷提升黨建工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平。著力構(gòu)建高質(zhì)量黨的建設(shè)工作體系，以黨委領(lǐng)導(dǎo)，黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽總，建立責(zé)任明確、保障有力、落實(shí)到位的黨的建設(shè)工作運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)黨的建設(shè)與教育事業(yè)發(fā)展深度融合，為建設(shè)高水平特色型大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)制度保證和體系保障。

2.持續(xù)優(yōu)化治理體系，提升治理能力。緊密結(jié)合實(shí)際，加大改革力度，創(chuàng)新管理體制，健全激勵(lì)約束，立破并舉，統(tǒng)籌謀劃，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系。以《北京印刷學(xué)院章程》為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)建章立制工作，提升依法治校能力。完善校院兩級(jí)治理體系，推動(dòng)資源和權(quán)責(zé)在校院兩級(jí)之間的合理配置。加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)中的作用。創(chuàng)新科技評(píng)價(jià)體系，完善以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的激勵(lì)x7XjR82XfFdLejPobXl9GQ==政策。加強(qiáng)二級(jí)單位學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)作用，推動(dòng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)與管理重心下移。優(yōu)化職能部門職責(zé)體系和組織架構(gòu)，明確服務(wù)清單、責(zé)任清單，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)職能配置優(yōu)化、協(xié)同、高效。

習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于高校黨的建設(shè)的系列重要講話精神，為教育強(qiáng)國建設(shè)和高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向、提供了遵循。黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略部署，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才體制機(jī)制一體改革、對(duì)深化黨的建設(shè)制度改革作出專門部署。北京印刷學(xué)院黨委將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國教育大會(huì)精神，立足新階段新使命，高舉持續(xù)深化改革旗幟，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和保障學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，以建設(shè)中國特色國際知名出版大學(xué)為奮斗目標(biāo)，擔(dān)負(fù)起新的文化使命，為服務(wù)北京“四個(gè)中心”建設(shè)，為教育強(qiáng)國、出版強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)北印智慧和力量，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)歷史進(jìn)程中彰顯北印擔(dān)當(dāng)和作為。

[責(zé)任編輯：于 洋]