財商教育：培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和誠信品格

財商教育不僅能傳授學(xué)生財經(jīng)知識和技能，更有助于中小學(xué)生建立正確的金錢觀、財富觀和價值觀，為其未來的職業(yè)和生活做好準(zhǔn)備。在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和誠信品格是必不可少的。

學(xué)校財商教育

培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和誠信品格，是一個綜合性的教育過程，涉及課程設(shè)計、教學(xué)方法、實(shí)踐活動等多個方面。

將規(guī)則教育和誠信教育融入課程設(shè)計。在課程設(shè)計中要明確規(guī)則的重要性，通過模擬真實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的法律法規(guī)、金融規(guī)則等，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。例如，在投資、儲蓄、消費(fèi)等模擬活動中，設(shè)置明確的操作規(guī)則，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何遵循規(guī)則。同時，要加強(qiáng)誠信教育，通過案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到誠信在金融活動中的重要性。具體來說，可以設(shè)置一些與誠信相關(guān)的議題，如誠實(shí)報價、避免欺詐等，引導(dǎo)學(xué)生討論，進(jìn)而促使其樹立正確的誠信觀念。

在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。教師在教學(xué)中要積極創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，通過分組討論、角色扮演、案例分析等方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)規(guī)則與誠信的重要性。例如，可以讓學(xué)生模擬銀行柜員、客戶等角色，在模擬場景中體驗(yàn)金融活動的規(guī)則和誠信要求；還可以設(shè)計一些個人理財?shù)惹榫常寣W(xué)生體驗(yàn)如何制定合理的預(yù)算、如何誠實(shí)守信地管理自己的財務(wù)。在課程或活動的某個階段，教師還可以讓學(xué)生參與規(guī)則的制訂。例如，在模擬游戲中讓學(xué)生參與制訂游戲規(guī)則、在團(tuán)隊項(xiàng)目中讓學(xué)生參與制訂合作規(guī)則等。制訂規(guī)則后，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和討論，思考規(guī)則是否合理、是否容易被遵守等問題。通過這樣的參與式學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更加深入地理解規(guī)則的意義和作用，從而更加自覺地遵守規(guī)則。

開展系列實(shí)踐活動。教師可以通過組織團(tuán)隊項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和誠信品格。我校每個學(xué)期都會開展校外小組合作實(shí)踐活動?；顒忧?，我們會明確小組中每個成員的角色和職責(zé)，并制定相應(yīng)的項(xiàng)目規(guī)則和流程。在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，教師或家長應(yīng)監(jiān)督團(tuán)隊成員是否遵守規(guī)則，并按時完成任務(wù)。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到在團(tuán)隊中如何遵守規(guī)則、協(xié)作完成任務(wù)，從而增強(qiáng)規(guī)則意識。此外，學(xué)校還定期組織學(xué)生參與和財商課程有關(guān)的社會實(shí)踐活動，如參觀銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)，了解金融行業(yè)的運(yùn)作規(guī)則和誠信要求。同時，鼓勵學(xué)生參與公益活動，如物品捐贈、志愿服務(wù)等，以此培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和誠信品質(zhì)。

家庭財商教育

培養(yǎng)規(guī)則意識。家長要與孩子一起制訂明確的家庭規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)當(dāng)簡潔清晰，易于理解和遵守。規(guī)則可以涵蓋日常生活的各個方面，如作息時間、家務(wù)分工、學(xué)習(xí)要求等。規(guī)則制訂后，家長要向孩子解釋規(guī)則的意義和目的，讓他們明白規(guī)則的必要性。例如，家長可以讓孩子參與家庭財務(wù)管理，包括制訂家庭預(yù)算、記錄日常開支、管理儲蓄賬戶等。在實(shí)施前，與孩子一起制訂明確的財務(wù)管理規(guī)則，如每月的固定開支預(yù)算、儲蓄目標(biāo)、避免浪費(fèi)等。在這一過程中，家長要鼓勵孩子嚴(yán)格按照規(guī)則執(zhí)行，并定期審查和調(diào)整預(yù)算計劃。如此一來，孩子可以親身體驗(yàn)到規(guī)則在財務(wù)管理中的作用，從而增強(qiáng)對規(guī)則的理解和服從意識。同時，家長作為孩子的第一任老師，應(yīng)該以身作則，自覺遵守家庭規(guī)則，為孩子樹立良好的榜樣。家長可以與孩子做好約定，明確遵守規(guī)則的獎勵和違反規(guī)則的懲罰。約定要公平合理，確保孩子能夠理解并接受。日常生活中，家長要嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機(jī)制，讓孩子明白規(guī)則是不容違背的。當(dāng)孩子對規(guī)則有疑問或不理解時，家長要耐心解釋，讓他們明白規(guī)則是為了保護(hù)他們的安全和健康，以及維持家庭和諧。

培養(yǎng)誠信品格。培養(yǎng)孩子的誠信品格，家長首先要以身作則，做到言行一致、表里如一。在日常生活中，家長應(yīng)該信守承諾，不輕易食言，為孩子樹立誠信榜樣。例如，如果答應(yīng)周末帶孩子去公園玩，即便當(dāng)天突然下雨，也要堅持履行承諾，可以用室內(nèi)游樂場作為替代方案。又如，在購物時，如果收銀員多找了錢，家長要主動歸還；在與朋友或鄰居交往時，要言出必行、信守承諾。這些行為都會潛移默化地影響孩子，讓他們學(xué)會如何在日常生活中踐行誠信。同時，要營造誠信的家庭氛圍，家庭成員之間要相互信任、坦誠相待，避免欺騙和隱瞞，讓孩子在家庭中能夠感受到誠信的重要性。家庭成員之間可以經(jīng)常開展誠信對話，例如晚餐時，圍坐在一起分享各自一日生活中與誠信有關(guān)的故事和體會。當(dāng)孩子自己做出承諾（如完成作業(yè)后再玩游戲）并成功兌現(xiàn)時，家長應(yīng)該及時給予表揚(yáng)和獎勵，以強(qiáng)化他們的誠信行為。此外，家長還可以設(shè)計一些與誠信有關(guān)的家庭游戲，如“真心話大冒險”，在輕松愉快的氛圍中讓孩子理解誠信的含義和重要性。同時，家長還可以與孩子一起制訂一些與誠信相關(guān)的規(guī)則，如不得撒謊、不得欺騙他人、勇于承認(rèn)錯誤等。

規(guī)則意識和誠信品格是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，其不僅能讓我們成為更好的自己，還能讓我們的生活更加美好。培養(yǎng)規(guī)則意識和誠信品格不是一蹴而就的，而是一個長期的過程，需要學(xué)校和家庭長期堅持、共同努力。

【本文系2023年度深圳市教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于財商課程的規(guī)則意識和誠信品格培養(yǎng)”（編號：yb23150）的階段性研究成果】

（作者單位：深圳市碧波小學(xué)）