中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族獨立自主創(chuàng)造出的文化形態(tài),延續(xù)了一代又一代文化傳統(tǒng),始終保持著中華民族獨特的文明特性,并且根據(jù)時代要求的變化不斷變革圖新,蘊含著豐富的思想道德資源和治國理政的思想智慧,是中華民族一座瑰麗的寶庫。習(xí)近平總書記指出:“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在,是中華民族的根和魂,是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?!敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有守得住、守得好,才能更好地開辟未來。
新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值意蘊
有助于提升國家文化軟實力。新時代賦予國家文化軟實力全新的定位,縱觀全球局勢,大國之間的博弈此起彼伏,競爭日趨激烈,想要占領(lǐng)制高點,就必須在文化上展現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢。大國的發(fā)展既是硬實力的發(fā)展,也是軟實力的提升,文化是重要的軟實力。增強自身文化軟實力,已經(jīng)成為中國發(fā)展必須學(xué)好的“必修課”。作為“軟實力”概念的提出者,美國學(xué)者約瑟夫·奈認(rèn)為,“中國最強的軟實力根植于自身文化之中”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,體現(xiàn)著世世代代的中華兒女在生產(chǎn)生活中形成的偉大智慧,支撐著中華民族歷經(jīng)五千余年生生不息,并且顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Γ愿影簱P的姿態(tài)屹立于世界民族之林。習(xí)近平總書記指出:“一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件?!敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的哲學(xué)思想、人文精神與道德規(guī)范,塑造了中華民族特有的價值取向與信仰追求,能夠凝聚起推動社會發(fā)展進步的巨大精神力量,推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展,不斷提升國家文化軟實力。
有助于涵養(yǎng)社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀絕不是憑空產(chǎn)生的,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)過時間和歲月的洗禮,已經(jīng)深深融入中華民族與中國社會中,鐫刻在中華兒女的基因和血脈中,塑造著人們的精神世界,潛移默化地影響人們的思維方式與行為方式。中華民族經(jīng)過五千多年的歷史洗禮,孕育了剛健有為、自強不息的進取精神;“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情懷;以人為本的民本理念;見義勇為、敬業(yè)樂群的傳統(tǒng)美德和講仁愛、守誠信、崇正義的價值觀念。這些思想理念和道德規(guī)范為新時代培育和踐行社會主義核心價值觀提供豐厚的滋養(yǎng)和重要的歷史文化參考,具有鮮明的民族特色和永不褪色的時代價值。同時,靈活運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個鮮活載體,有助于廣泛且生動地展現(xiàn)和傳遞社會主義核心價值觀。
有助于在新征程上更加堅定文化自信。堅定文化自信是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神支撐。一個國家、一個民族的文化自信不是天生就具有的,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為我們堅定文化自信提供了充足的底氣。在農(nóng)業(yè)文明時代,中華文明一騎絕塵。但自鴉片戰(zhàn)爭后,西方列強用堅船利炮打開了古老中國的大門,中華民族遭受了世所罕見的屈辱與磨難,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遭受了前所未有的蔑視甚至否定,有的中國人逐步喪失了原有的文化自信。中國共產(chǎn)黨經(jīng)過一系列艱苦卓絕的探索與奮斗,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展步入新的軌道,推動古老的中華文明不斷煥發(fā)出生機活力,重振了中華民族的文化自信,并逐漸看清了西方資本主義文化的暴力性與侵略性。雖然歷經(jīng)磨難,但中華文明是世界上唯一沒有中斷并且延續(xù)至今的文明,這本身就是堅定文化自信的最好證明。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族在數(shù)千年文明傳承基礎(chǔ)上積淀下來的生存智慧,飽含著寶貴的思想精華,蘊含著解決當(dāng)代人類面臨的總體性難題的重要啟示,為堅定文化自信提供強大精神動力。
新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的基本遵循
堅持馬克思主義指導(dǎo)地位。新征程上,傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,要繼續(xù)堅持馬克思主義指導(dǎo)地位。習(xí)近平總書記指出:“時代在變化,社會在發(fā)展,但馬克思主義基本原理依然是科學(xué)真理?!蔽幕男纬膳c發(fā)展受社會生產(chǎn)力水平的制約,隨著時代的發(fā)展,不可避免地會出現(xiàn)與現(xiàn)代社會發(fā)展不相適應(yīng)的陳舊過時的東西。如果不有所摒棄,就會與世界文明和人類共同價值觀格格不入,阻礙發(fā)展進程。要避免這種悲劇的發(fā)生,就必須用馬克思主義世界觀與方法論不斷地甄別、審視中國傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕。用馬克思主義充分激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機與活力,更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展,在此過程中,延續(xù)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因,不斷吸收先進文化成果,進一步推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
堅持實踐導(dǎo)向。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展絕不是脫離實際、坐而論道的空談,而是要始終堅持實踐導(dǎo)向,立足于中國特色社會主義的偉大實踐,積極回應(yīng)時代挑戰(zhàn),讓古老的文化智慧在新時代煥發(fā)出新的光彩。當(dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進,中國發(fā)展既面對新的機遇也面臨新的挑戰(zhàn),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的豐富思想,在當(dāng)今社會發(fā)展中發(fā)揮著不可或缺的重要作用,我們必須充分激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代活力,推動中華民族偉大復(fù)興號巨輪乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航。
堅持以人民為中心。人民是歷史的創(chuàng)造者,也是文化創(chuàng)造、文化傳承、文化發(fā)展的主體。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展要堅持以人民為中心。博大精深的中華文明是中國人民創(chuàng)造的,歷久彌新的中華民族精神是中國人民培育的,如果弱化或者缺少人民群眾的力量,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展也難以實現(xiàn)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個巨大的寶庫,蘊藏著豐富的內(nèi)容,需要一代又一代人不斷挖掘。要充分尊重人民群眾在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展中的主體地位,吸引人民主動參與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展,積極鼓勵人民進行文化創(chuàng)新與創(chuàng)造活動。
新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的實踐路徑
發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用?;谛碌臅r代任務(wù)和全民素質(zhì)不斷提高的時代需求,學(xué)校育人必須自覺承擔(dān)起傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光榮任務(wù)。第一,加強課程育人。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué),從基礎(chǔ)教育,到高等教育,再到職業(yè)教育,廣大教育工作者要積極探索,在課堂中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的比重,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課程的開設(shè),同時不斷提升教師隊伍關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論素養(yǎng)以及靈活的教學(xué)能力,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,對其傳承與發(fā)展的現(xiàn)狀有所思、有所悟、有所得。第二,加強實踐育人。學(xué)校應(yīng)定期組織學(xué)生到博物館參觀學(xué)習(xí)、與傳統(tǒng)手工藝人零距離接觸等活動,讓學(xué)生在實踐中增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心與認(rèn)同感。第三,加強文化育人。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園文化設(shè)施建設(shè)中,營造良好的校園文化氛圍,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深深扎根于校園文化中,達(dá)到潤物無聲的作用,讓每位學(xué)生都能充分感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與熏陶。
推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展不是簡單的文字符號復(fù)制或形態(tài)模仿,而是要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。一方面,要創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表達(dá)形式。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢,利用創(chuàng)新技術(shù)加持,運用新的載體和形式,以更加生動形象、鮮活立體的方式呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力。特別是要結(jié)合廣大人民群眾的心理與習(xí)慣,以人們喜聞樂見的形式,運用現(xiàn)代化的數(shù)字手段,讓陳列在博物館里的文物、古籍中的文字都“活起來”,建立線上線下的融合互動平臺,讓人們可以不受時間與空間的限制,享受承載著深厚文化底蘊的信息資源,實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“飛入尋常百姓家”。另一方面,要結(jié)合新的時代要求和中國發(fā)展實際,對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵進行補充、擴展與完善,實現(xiàn)其與時代語境的對接,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更能適應(yīng)時代發(fā)展變化,始終走在世界文化發(fā)展的前列,煥發(fā)新的時代光彩。
促進文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作支撐。要促進文化產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,充分發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用。第一,優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)布局。壯大數(shù)字創(chuàng)意、數(shù)字出版的產(chǎn)業(yè),抓住新一代信息技術(shù)發(fā)展的重要機遇,推進文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與數(shù)字技術(shù)結(jié)合發(fā)展。第二,壯大文化市場主體。積極引導(dǎo)各類市場主體參與文化建設(shè),鼓勵各類市場主體重視對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘與運用,注重創(chuàng)新,努力提高文化產(chǎn)品的制作水平。同時優(yōu)化營商環(huán)境,鼓勵各類文化市場主體公平競爭,不斷提高自身競爭力,促進骨干型文化產(chǎn)業(yè)的培養(yǎng),推動特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。第三,培養(yǎng)高素質(zhì)文化人才隊伍。完善人才培養(yǎng)、引進、使用、合理流動的工作機制。依靠有文化、有創(chuàng)意、懂產(chǎn)業(yè)的復(fù)合型人才,充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的豐富資源,運用新技術(shù)、新手段,將承載中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化產(chǎn)品制作好、表達(dá)好,促進文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展,為人們提供更加豐富多元、積極向上的文化產(chǎn)品。
提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播效能?!拔拿饕蚪涣鞫嗖剩拿饕蚧ヨb而豐富”。不同文明如何實現(xiàn)兼收并蓄、交流互鑒是當(dāng)今時代不可回避的重大課題。近代以來,中國的閉關(guān)鎖國史和改革開放史從正反兩個方面證明,自我封閉的文化禁錮之路只能是死路一條;相反,堅持兼收并蓄、交流互鑒的文化開放之路,才是激活中華文明生命力,順應(yīng)世界發(fā)展潮流的唯一道路。因此,要增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播力。習(xí)近平總書記強調(diào):“要更好推動中華文化走出去,以文載道、以文傳聲、以文化人,向世界闡釋推介更多具有中國特色、體現(xiàn)中國精神、蘊藏中國智慧的優(yōu)秀文化?!敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是世界更好地認(rèn)識中國的一個窗口,我們要立足中國國情,堅定文化自信,秉持開放包容,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力講好中國故事、傳播好中國聲音,為世界讀懂中國創(chuàng)造有利條件;要積極借助新形式、新途徑、新手段,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界,向世界闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值,充分展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
【參考文獻(xiàn)】
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(作者系內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生)
責(zé)任編輯/曾莎莎