高校科研實驗室安全管理及應(yīng)對措施

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，高校實驗室作為科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的重要基地，其安全有效的管理是保障實驗室正常運行的前提。目前，多數(shù)高校對實驗室安全管理重視程度不夠，意識薄弱，缺乏科學(xué)的管理方法，導(dǎo)致實驗室管理體系的實施過程中存在諸多問題。文章通過分析高?？蒲袑嶒炇业墓芾憩F(xiàn)狀，從安全教育與培訓(xùn)、實驗室管理模式、儀器設(shè)備使用、智慧實驗室建設(shè)等方面提出了對高?？蒲袑嶒炇夜芾淼慕ㄗh，旨在為新形勢、新時代高?？蒲袑嶒炇夜芾硖峁┯幸鎱⒖己蛦⑹?。

關(guān)鍵詞：實驗室；安全管理；儀器設(shè)備；智慧實驗室

中圖分類號：G482文獻標志碼：A

0引言

高校科研實驗室是開展科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的主要基地，實驗室安全對整個高校的安全和穩(wěn)定至關(guān)重要，它不僅是教學(xué)、科研正常運行的重要保障，也是確保高校實驗室安全的有效手段和長效機制。實驗室安全建設(shè)是實驗室建設(shè)、實驗研究平臺建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，也是高校進行具有創(chuàng)新能力型高層次人才培養(yǎng)的重要場所，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實驗實踐能力和創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)環(huán)境。實驗室安全運行是保障科研活動正常順利開展的必要條件之一，是保障師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全的必要條件之一［1］。近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展，為了提升高校科研能力和教學(xué)實踐水平，大力培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，高校不斷加強科研實驗室建設(shè)，擴大實驗室規(guī)模，建設(shè)大型實驗儀器設(shè)備共享平臺，并配備了大量先進的實驗儀器設(shè)備［2-3］。然而，科研實驗室和實驗儀器的數(shù)量眾多，部分實驗室房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計不合理，實驗人員復(fù)雜且流動性強，這給實驗室管理帶來了諸多難題與挑戰(zhàn)［4］。因此，積極研究解決高?？蒲袑嶒炇野踩行Ч芾砭哂兄匾囊饬x。針對高?？蒲袑嶒炇野踩芾淼默F(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，本文研究分析并制定較為完善的高?？蒲袑嶒炇野踩芾眢w系和制度，為實驗室管理者和從業(yè)人員提供有益的參考。

1加強實驗室管理的必要性

1.1實驗室管理是確保實驗室安全的重要措施

實驗室存在各種安全隱患，如強酸、強堿、有毒有害的化學(xué)試劑、易燃易爆危險物品、放射性物質(zhì)等。實驗人員安全意識淡薄、重視程度不夠、實驗操作不當(dāng)?shù)?，都可能?dǎo)致實驗室安全事故的發(fā)生［5-6］。因此，要加強實驗室安全教育、宣講普及安全常識、強化師生安全意識、提高師生安全技能、建立實驗室人員安全培訓(xùn)機制，進入實驗室的師生必須進行安全技能和操作規(guī)范培訓(xùn)，才能有效預(yù)防或減少實驗事故的發(fā)生。

1.2實驗室管理是保證實驗結(jié)果準確性的關(guān)鍵

在實驗操作的過程中，若實驗人員未按照標準的操作程序進行實驗操作，或運行儀器設(shè)備前未進行調(diào)試就進行實驗檢測與數(shù)據(jù)分析，都可能導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)偏差或誤差［7-8］。而實驗室管理規(guī)范和標準是檢驗實驗過程科學(xué)性和規(guī)范性的重要指標，也是提高實驗結(jié)果準確性的前提條件。

1.3實驗室管理是提高實驗設(shè)備利用率、實驗資源合理分配和提高工作效率的重要手段

規(guī)范合理的實驗室管理和實驗室管理制度可以更好地制定實驗計劃、掌握實驗進度、合理安排儀器設(shè)備的使用，提高實驗人員的工作效率和科研成果的產(chǎn)出率。

1.4現(xiàn)代化和信息化的實驗室管理是促進實驗室可持續(xù)發(fā)展的重要保障

只有實驗室建設(shè)管理水平符合高?？蒲邪l(fā)展要求，才能真正為高校的科學(xué)研究、科研項目提供服務(wù)［9-10］。要想真正發(fā)揮實驗室的重要作用，就要加強實驗室管理力度，對實驗室進行規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化和信息化管理，才能使實驗室物盡其用，真正為高?？蒲械陌l(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新做貢獻［11］。但隨著科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)落后的實驗室管理模式已經(jīng)不能滿足日益增長的現(xiàn)代化實驗室的需求，同時也不符合信息化時代的發(fā)展要求［12-13］。因此，施行現(xiàn)代化、信息化、智能化、開放共享的實驗室管理模式是新形勢、新時代發(fā)展的需要，也是“雙一流”引領(lǐng)下實驗室可持續(xù)發(fā)展的需要。

2高?？蒲袑嶒炇夜芾憩F(xiàn)狀

2.1實驗室安全意識薄弱

安全意識就是在思想上建立起行為安全的觀念，在危險環(huán)境下做出自我保護、團結(jié)合作等警覺反應(yīng)。全面的安全教育培訓(xùn)與應(yīng)急救援演練可以提高師生安全意識和鍛煉處理安全事故應(yīng)對能力。然而，大部分高校重視科研項目的申請和科研成果的產(chǎn)出，導(dǎo)致出現(xiàn)“重科研成果、輕實驗安全管控”的現(xiàn)象［14］。師生對實驗室安全工作不夠重視，安全意識薄弱，學(xué)校組織開展安全宣傳教育與培訓(xùn)活動較少，尚未形成“安全第一、預(yù)防為主”的安全理念［15］。在實驗操作過程中，自我保護意識也較弱，存在僥幸心理。例如，進入實驗室時不穿實驗服、不戴手套和口罩、取用具有揮發(fā)性有毒有害的化學(xué)試劑時不在通風(fēng)櫥內(nèi)操作；有毒有害液體隨意傾倒；潔凈區(qū)與污染區(qū)的實驗物品混用亂用，甚至在實驗室喝水、吃零食等［16］。

2.2實驗室安全管理制度過于形式化

盡管大多數(shù)高校已制定了較為全面完整的實驗室安全管理制度，但這些制度缺乏明確的執(zhí)行量化標準和獎懲機制，安全管理制度執(zhí)行不嚴格、責(zé)任落實不到位、監(jiān)督檢查不徹底、問責(zé)追責(zé)機制不完善。導(dǎo)致這些不健全不完善的安全管理制度在實際執(zhí)行過程中難以實施，而且管理制度過于形式化、表面化，執(zhí)行效率低，更無法對安全事故責(zé)任人進行問責(zé)追責(zé)［17］。

2.3實驗室管理人員不足，專業(yè)素質(zhì)參差不齊

近年來，隨著高校科研實驗室的擴建，對專職實驗室管理人員的需求量越來越多［18］。但是，現(xiàn)在大部分高校實驗室安全管理人員配備不足?，F(xiàn)有的實驗室管理人員除了完成實驗室安全管理、實驗室安全教育與培訓(xùn)、實驗室安全與衛(wèi)生檢查等基本日常任務(wù)，還要負責(zé)管理實驗室儀器維護與保養(yǎng)、實驗室耗材訂購、實驗室財務(wù)對賬與報銷等多項工作，繁重而復(fù)雜的工作任務(wù)使管理人員難以精細化和專業(yè)化地應(yīng)對各項管理工作。此外，實驗室管理人員專業(yè)素質(zhì)參差不齊，部分實驗管理人員缺乏必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，甚至出現(xiàn)工作懈怠、責(zé)任意識不強的現(xiàn)象。

2.4實驗資源閑置問題突出

實驗室之間各自為政，不同實驗室互不開放、實驗資源不共享，普通儀器設(shè)備多次重復(fù)購買，高精尖大型儀器又因科研經(jīng)費不足采購困難，導(dǎo)致出現(xiàn)有的實驗室儀器設(shè)備不足，另一些實驗室儀器設(shè)備閑置無人使用［19-20］。有的高校在購買儀器設(shè)備時，不顧實際需要，貪大求新、求全，盲目購進新設(shè)備，而原有設(shè)備卻棄之不用，致使閑置儀器設(shè)備的范圍不斷擴大，檔次不斷升級。此外，儀器設(shè)備管理維護保養(yǎng)不到位、維修不及時、使用效率低下。

2.5實驗硬件不達標，基礎(chǔ)設(shè)施不完善

部分高校實驗室是由教室或辦公室改造而成的，實驗室硬件不達標，安全基礎(chǔ)設(shè)施不完善，存在諸多的安全隱患。實驗室房屋結(jié)構(gòu)、實驗臺布局、水電管線設(shè)計等不規(guī)范，儀器設(shè)備擺放不合理，通道狹窄不暢通，實驗室安全防護設(shè)施與報警裝置不齊全，安全事故救護設(shè)施缺乏，實驗室安全標識張貼不醒目等增加了實驗室的安全隱患和安全事故發(fā)生的概率［21］。

3提升高校對科研實驗室安全管理措施的探討

3.1加強安全教育與培訓(xùn)，增強實驗人員的安全理念

近年來，高校實驗室事故頻繁發(fā)生，嚴重危及師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。因此，需要加強學(xué)生的安全教育與培訓(xùn)，讓他們學(xué)習(xí)實驗安全相關(guān)知識，了解并掌握實驗室管理的基本理論知識，充分認識到實驗室安全的重要性［22］。同時，定期組織實驗室安全事故應(yīng)急演練活動，模擬實驗室火災(zāi)、觸電、?；沸孤┑惹闆r，使學(xué)生親身參與實驗室安全事故的處理，提高其安全意識，增強其應(yīng)急防范能力，確保實驗工作順利開展。

3.2建立完善的實驗室管理制度

實驗室管理制度包括實驗室安全管理制度、實驗室人員行為規(guī)范和實驗儀器設(shè)備的管理等［23］。首先，實驗室安全管理制度需要嚴格執(zhí)行實驗室控制程序和實驗安全管理規(guī)定，加強實驗室安全的監(jiān)督和管理，對實驗室安全隱患進行監(jiān)控；為保證人身安全，進入實驗室的所有人員要愛護室內(nèi)公共衛(wèi)生，禁止吸煙，嚴禁使用違章電器，對違章操作、忽視安全而造成火災(zāi)、污染、人身重大傷害、儀器設(shè)備損壞等重大事故的應(yīng)該嚴格按照實驗室管理規(guī)定嚴肅處理，并通報批評，取消評優(yōu)考核等資格。其次，實驗室人員行為規(guī)范，要遵守實驗室規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，按時上下班，加強儀器設(shè)備的管理，藥品試劑擺放有序，標簽清晰、準確、簡潔明了，保持實驗室環(huán)境整潔衛(wèi)生。最后，加強實驗儀器設(shè)備的管理，儀器設(shè)備需要定期維護與保養(yǎng)，有損壞的及時報修，損壞嚴重?zé)o法修理的儀器設(shè)備上報學(xué)校國資處，經(jīng)批準報廢后進行妥善處理［14］。

3.3組建專業(yè)的實驗室安全管理與服務(wù)隊伍

目前，大部分高校的實驗技術(shù)人員嚴重不足，是導(dǎo)致實驗室安全管理不到位、安全隱患排查不徹底、安全整改措施不落實的重要原因。因此，組建一支專業(yè)的實驗室安全管理與服務(wù)隊伍是高校實驗室安全建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)［18］。完善人才配置可以實現(xiàn)專業(yè)對口服務(wù)，提升現(xiàn)場管理的專業(yè)性，真正落實安全監(jiān)管。高校應(yīng)該根據(jù)實驗室的專業(yè)性，聘任專業(yè)性匹配度高的實驗室安全管理和服務(wù)人員，為不同院系提供專業(yè)的安全管理與服務(wù)，使實驗室安全管理和服務(wù)更具有針對性和專業(yè)性。

3.4提高儀器設(shè)備利用率

提高實驗室儀器設(shè)備的利用率是提高實驗室工作效率和科研產(chǎn)出的重要途徑。通過科學(xué)管理與合理安排，可以最大限度地提高儀器設(shè)備的使用頻率，減少資源浪費，節(jié)約成本［24］。制定儀器設(shè)備使用計劃表，確保每臺設(shè)備均有合理的使用時間，避免設(shè)備閑置或使用沖突。定期維護與保養(yǎng)不僅可以延長儀器設(shè)備使用壽命，還能及時發(fā)現(xiàn)和解決儀器設(shè)備的故障問題，確保儀器設(shè)備始終處于最佳工作狀態(tài)，從而提高其利用率。建立設(shè)備使用記錄和管理系統(tǒng)，實時監(jiān)控設(shè)備的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整和改進，提高設(shè)備的利用率［25］。

3.5增加經(jīng)費投入，完善硬件設(shè)施

良好且完善的硬件設(shè)施是高校實驗室安全管理的基礎(chǔ)條件。高校應(yīng)加強建設(shè)與完善實驗室基礎(chǔ)設(shè)施，徹底檢查實驗室消防安全通道、噴淋裝置、電路保護裝置、通風(fēng)設(shè)備、醫(yī)療急救設(shè)備等基礎(chǔ)硬件設(shè)施，做到及時維修、定期保養(yǎng)與更換，為師生人身安全和高校財產(chǎn)安全保駕護航。此外，高校也應(yīng)適當(dāng)加大對實驗室安全防護設(shè)備經(jīng)費的投入，例如配置煙霧報警器、安全洗眼器和緊急淋浴設(shè)施、生物安全柜、防護手套和實驗室外套、滅火設(shè)備、安全柜和存儲柜、安全眼鏡和面罩、標識和警示牌、廢物處理設(shè)施等實驗室安全防護設(shè)備，提高實驗室安全管理水平。

3.6加強智慧實驗室建設(shè)

隨著科技的不斷進步和實驗室管理的不斷優(yōu)化，智慧實驗室已經(jīng)成為實驗室建設(shè)的一個重要方向［26］。智慧實驗室是基于分布式協(xié)同和集中式統(tǒng)籌規(guī)劃的思想，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，結(jié)合實驗室系統(tǒng)、實驗數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)手段，實現(xiàn)實驗室實驗過程數(shù)字化、自動化和智能化的一種創(chuàng)新型實驗室［27-28］。智慧實驗室能夠通過優(yōu)化實驗流程和減少人力成本等措施，降低實驗成本；通過智能監(jiān)控和安全保障等功能，確保實驗人員的人身安全和實驗室財產(chǎn)安全；通過數(shù)據(jù)共享和協(xié)作等功能，促進科研創(chuàng)新和發(fā)展，提高實驗室的科研能力和研究水平。

4結(jié)語

安全作為一個永恒的主題，高校加強對科研實驗室安全管理是一個系統(tǒng)性的工作領(lǐng)域。為了提升高校對實驗室安全管理的認知和技能水平、推動實驗室管理的不斷改進與創(chuàng)新，可以通過加強安全教育與培訓(xùn)、建立完善的實驗室管理模式、提高儀器設(shè)備利用率和實驗資源共享以及建設(shè)現(xiàn)代化和信息化的智慧實驗室等努力來實現(xiàn)。這些措施對于提高科研成果的質(zhì)量和效率、促進科技創(chuàng)新和社會進步具有重要的意義。

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（編輯編輯李春燕）

Safety management and response measures for university research laboratories

WANG Xiaohua

（School of Life Sciences， Taizhou University， Taizhou 318000， China）

Abstract： With the rapid development of science and technology， university laboratories serve as crucial hubs for scientific research and technological innovation. Effective management of these laboratories is essential to ensure their smooth operation. Unfortunately， many universities currently face challenges in laboratory safety management due to insufficient attention， weak awareness， and a lack of scientific management methods. This paper examines the current state of university scientific research laboratory management and offers recommendations for improvement. Suggestions include enhancing safety education and training， refining laboratory management models， optimizing instrument and equipment usage， and implementing smart laboratory construction. The goal is to provide valuable insights and guidance for managing university scientific research laboratories in today’s rapidly evolving landscape.

Key words： laboratory; safety management; equipment; smart laboratory