家長(zhǎng)的困惑:
孩子現(xiàn)在已經(jīng)上中班了,性格越來越急躁,干什么都沒耐心。有一次,他在玩小飛機(jī)玩具,由于關(guān)不好機(jī)艙的門,就生氣地把小飛機(jī)摔在了地上,獨(dú)自跑走了。對(duì)于這種情況,我們?cè)撊绾我龑?dǎo)呢?
家園常溝通:
與家長(zhǎng)溝通時(shí),老師了解到孩子的媽媽也是急性子,而且當(dāng)孩子有需求時(shí),媽媽往往會(huì)第一時(shí)間盡力滿足他。這些因素對(duì)孩子的耐心品格培養(yǎng)都產(chǎn)生了一定影響。
老師來幫忙:
父母耐住性子,孩子才更有耐心
身教重于言傳,要想讓孩子有耐心,首先爸爸媽媽自己做事就不能急躁,尤其是在孩子失去耐心的情況下,要更加冷靜地處理和應(yīng)對(duì),給孩子做好示范。同時(shí),家長(zhǎng)要給孩子更多的耐心和容忍度,比如看到孩子半天也收拾不好玩具或搭不好積木時(shí),盡量不插手、不催促,鼓勵(lì)孩子自己完成。
在容易完成的小事中練習(xí)耐心
孩子不是生來就有耐心的,耐心需要練習(xí),可以引導(dǎo)孩子先在他容易做到的小事中進(jìn)行練習(xí)。以收拾玩具為例,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o孩子提出要求,要求孩子先做到玩具物歸原位,再教孩子分類整理玩具,然后到做更多需要耐心的事情。
適當(dāng)?shù)难舆t滿足有助于鍛煉孩子的耐心
在安全的前提下,當(dāng)孩子尋求幫助時(shí),如果不是非常緊急的事情,家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)會(huì)等待,知道爸爸媽媽也有自己的事要做,需要等一等才能幫忙,這也有助于鍛煉孩子的耐心。但是建議家長(zhǎng)最好給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間,比如告訴他:“我要先完成這件事情,兩分鐘后會(huì)和你一起做這個(gè)手工。”如果孩子能安靜地等待,家長(zhǎng)要適時(shí)地給予表?yè)P(yáng):“寶貝真有耐心,能在媽媽做事情的時(shí)候自己玩。”