寧夏大眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與消解

摘要：近年來(lái)，我國(guó)大眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速，尤其是北京冬奧會(huì)的成功舉辦，為大眾冰雪運(yùn)動(dòng)繁榮發(fā)展帶來(lái)了重大機(jī)遇。目前，寧夏大眾冰雪面臨著運(yùn)動(dòng)氛圍不足、冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館分布不均衡、冰雪社會(huì)指導(dǎo)員匱乏等現(xiàn)實(shí)困境。鑒于此，本研究提出以下消解路徑：（1）政府和相關(guān)部門組織形式多樣的活動(dòng)賽事，營(yíng)造冰雪氛圍，提高大眾參與冰雪活動(dòng)意識(shí)；（2）發(fā)揮政府引導(dǎo)和扶持作用，培養(yǎng)更多的冰雪社會(huì)體育指導(dǎo)員向青少年和大眾免費(fèi)培訓(xùn)冰雪技能，切實(shí)提高大眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情；（3）積極推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才；（4）通過(guò)打造精品冰雪旅游路線，來(lái)助力鄉(xiāng)村振興，帶動(dòng)當(dāng)?shù)乇┊a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大眾冰雪運(yùn)動(dòng)；困境與消解；冰雪文化；全民健身

近年來(lái)，我國(guó)大眾冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展得到了顯著提高，參與冰雪運(yùn)動(dòng)人群的覆蓋面積不斷擴(kuò)大，冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平穩(wěn)步增長(zhǎng)，冰雪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需求增大，冰雪旅游業(yè)發(fā)展迅速。大眾冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有利于滿足體育愛(ài)好者對(duì)體育運(yùn)動(dòng)多樣化的需求，實(shí)現(xiàn)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變^[1]。目前寧夏大眾冰雪運(yùn)動(dòng)取得了一定的發(fā)展，但仍存在一些突出的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在大眾主動(dòng)參與冰雪運(yùn)動(dòng)的意識(shí)不足、冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)有待完善、冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才和配套服務(wù)方面力度有待加強(qiáng)。因此，如何有效推動(dòng)寧夏大眾冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，具有現(xiàn)實(shí)意義。

1 "研究對(duì)象與方法

本文研究對(duì)象為寧夏部分地級(jí)市區(qū)的滑雪場(chǎng)、滑冰場(chǎng)館和運(yùn)動(dòng)公園。研究方法為文獻(xiàn)資料法和實(shí)地考察法，通過(guò)寧夏圖書館查閱關(guān)于寧夏冰雪發(fā)展史；從中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)字期刊等數(shù)據(jù)庫(kù)以“大眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展”“全民健身”“冰雪發(fā)展規(guī)劃”為關(guān)鍵詞檢索閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，圍繞寧夏現(xiàn)階段冰雪發(fā)展現(xiàn)狀與困境進(jìn)行歸納、總結(jié)；并通過(guò)對(duì)銀川閱海滑雪場(chǎng)、銀川鳴翠湖滑雪場(chǎng)、寧夏婭豪滑雪場(chǎng)、海寶公園、如意湖、寶湖公園等實(shí)地進(jìn)行調(diào)查和走訪，了解滑雪場(chǎng)和滑冰場(chǎng)的地理位置、硬件設(shè)施、滑雪賽道分布、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況，分析寧夏大眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展存在的困境，并提出合理化建議。

2 "研究結(jié)果

2.1 "寧夏冰上項(xiàng)目發(fā)展史

2.1.1 "喜聞樂(lè)見(jiàn)的滑冰車

地處西北的寧夏，其冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展也有著屬于自己的特點(diǎn)與脈絡(luò)。尤其近年來(lái)，無(wú)論冰雪運(yùn)動(dòng)還是每年冬季的冰雪經(jīng)濟(jì)，更是漸呈火熱之勢(shì)。寧夏地處河套地區(qū)，黃河穿越銀川平原，渠道縱橫，湖泊眾多，有開(kāi)展冰上運(yùn)動(dòng)的自然條件。在民間，冬季滑冰活動(dòng)的開(kāi)展，由來(lái)以久。比較常見(jiàn)的如滑冰車，《寧夏通志·衛(wèi)生體育卷》里記載：滑冰車是寧夏少年兒童喜愛(ài)的體育娛樂(lè)活動(dòng)。冰車多為自制，有雙刀和單刀冰車之分。制作冰車用一塊厚約3cm的長(zhǎng)方形木板，大小以能蹲或坐1人為宜，板的尾部釘一塊墊腳后跟的木板，板底下裝冰刀。雙刀冰車刀裝在板底兩邊，單刀冰車刀裝在板底下正中。沒(méi)有冰刀，釘與冰刀規(guī)格相似的鐵片亦可?；嚂r(shí)，滑行者蹲或坐在冰車上，雙手各持一根短木棍，棍頭有尖釘?；袝r(shí)，用棍尖扎在冰面上向后用力，使冰車向前推進(jìn)，轉(zhuǎn)向時(shí)主要靠棍的支撐改變方向?；嚨摹氨荣悺?，一般也以速度為標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定距離內(nèi)先到者為勝。

2.1.2 "寧夏最早的滑冰者

要說(shuō)到現(xiàn)代體育意義上的冰上運(yùn)動(dòng)，腳著專門的冰鞋滑冰自然是繞不開(kāi)的“標(biāo)志”之一。這方面，在相關(guān)的歷史與舊聞中，也可以找到一些記錄?！秾幭捏w育志》記載：1930年，寧夏教育廳頒布的“寧夏中學(xué)體育活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施辦法”中，將溜冰列入學(xué)校的體育活動(dòng)之一。溜冰自然需要冰鞋，不過(guò)限于當(dāng)時(shí)條件，學(xué)生所用的冰鞋為自制的“簡(jiǎn)易型”，也就是用木板加鐵絲捆在腳上。

文史學(xué)者胡迅雷所編《寧夏掌故》一書中，收錄有寧夏教育界老前輩徐夢(mèng)麟《我所知道的寧夏之最》一文，文中提到：“寧夏最早的滑冰者當(dāng)屬敝人了。1937年，筆者從北平師范大學(xué)畢業(yè)回寧時(shí)帶來(lái)一雙冰鞋，當(dāng)銀川中山公園天然湖面結(jié)冰時(shí)即去鍛煉，圍觀者甚多，后漸有多人仿效?！?/p>

關(guān)于此事，在《寧夏體育志》中也可以找到印證：1937年，南京、北京師范大學(xué)畢業(yè)生相繼到寧夏中學(xué)任教，帶來(lái)了比較標(biāo)準(zhǔn)的冰鞋（皮革幫帶金屬冰刀），逢課余或節(jié)假日，他們組織學(xué)生進(jìn)行冰上活動(dòng)，游戲有“拉長(zhǎng)龍”“老鷹抓小雞”等。

2.1.3 "元旦化妝溜冰大會(huì)

上述徐夢(mèng)麟先生的回憶文章中，還提到一件與滑冰有關(guān)的事情：1945年元旦，在他的聯(lián)絡(luò)和組織下，還進(jìn)行過(guò)一次“化裝滑冰表演”，“表演者有四五十人之多，觀眾云集，盛況空前。此次表演實(shí)也是寧夏之最也?！睂?duì)于此類活動(dòng)，胡迅雷也曾撰有《元旦化裝溜冰大會(huì)》一文，記錄了一些詳情。1948年1月1日，寧夏省教育廳為慶祝元旦，在銀川中山公園舉辦“元旦化裝溜冰大會(huì)”。有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及社會(huì)各界來(lái)賓100余人出席大會(huì)，參與化裝溜冰人員30余人，觀眾達(dá)3000余人?！霸┲形?2時(shí)，化裝溜冰大會(huì)正式開(kāi)始。計(jì)有競(jìng)走障礙、競(jìng)走拾物、競(jìng)走穿花、競(jìng)走花樣表演與大龍戰(zhàn)、攻城戰(zhàn)及冰球比賽等項(xiàng)目?！薄氨硌菥?，觀眾掌聲雷動(dòng)”，氣氛十分熱鬧，溜冰大會(huì)至下午5時(shí)結(jié)束。

2.1.4 "1949年后的滑冰運(yùn)動(dòng)

1949年中華人民共和國(guó)成立后，寧夏群眾性冰上運(yùn)動(dòng)逐步開(kāi)展起來(lái)。每年冬季，相關(guān)體育部門會(huì)在銀川市中山公園滑冰場(chǎng)，舉辦滑冰輔導(dǎo)班和各種形式的滑冰比賽，吸引眾多學(xué)生和職工參加?！秾幭耐ㄖ尽ばl(wèi)生體育卷》記載：“1953年1月15日—26日，在銀川舉行西北冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)，寧夏省體委組隊(duì)參加了比賽，獲團(tuán)體總分第一名，運(yùn)動(dòng)員丁書林獲5000m和10000m兩項(xiàng)第一名”。寧夏回族自治區(qū)成立后，1959年12月，寧夏派出選手參加了在哈爾濱舉行的全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此后，1966年參加了在吉林舉辦的全國(guó)速滑錦標(biāo)賽，1979年、1980年、1983年亦先后組隊(duì)參加了全國(guó)速滑錦標(biāo)賽少年組的比賽。不過(guò)，歷次參加全國(guó)速滑比賽的運(yùn)動(dòng)員，均是臨時(shí)組隊(duì)的集訓(xùn)隊(duì)員，缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練，技術(shù)水平較低。

2.1.5""花樣滑冰與冰球

在寧夏群眾性冰上運(yùn)動(dòng)中，花樣滑冰也一直深受人們喜愛(ài)?！秾幭捏w育志》記載：1953年，西北冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)在銀川舉行，來(lái)自陜西、甘肅、青海、新疆、寧夏五省的73名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽?；踊荣惙忠?guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作進(jìn)行，自選動(dòng)作時(shí)間為3分鐘，伴奏唱片自備。在這次比賽中，上世紀(jì)30年代即來(lái)寧夏中學(xué)執(zhí)教的北京師范大學(xué)畢業(yè)生徐夢(mèng)麟和鄭細(xì)亞，分別獲得男子花樣滑冰表演賽第一名和第二名。速滑與花樣滑冰之外，寧夏的冰上運(yùn)動(dòng)還有冰球。在歷史上寧夏舉辦的各類冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)中，冰球均被列為表演項(xiàng)目。1959年和1960年，自治區(qū)體委兩次組隊(duì)參加了全國(guó)冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)的冰球比賽。在1959年的比賽中，寧夏隊(duì)成績(jī)列第九名。在1960年的比賽中，寧夏隊(duì)在參賽的10支隊(duì)伍中名列第六名。

通過(guò)查閱資料可以看出，寧夏的冰上項(xiàng)目發(fā)展較早，冰上項(xiàng)目豐富多樣，群眾參與性高；競(jìng)技項(xiàng)目發(fā)展較為緩慢。文化傳統(tǒng)延續(xù)、自然環(huán)境、地區(qū)間項(xiàng)目發(fā)展的不平衡等，這些都將成為影響冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素^[2]。

2.2 "后冬奧時(shí)代大眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

2.2.1 "大眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)人數(shù)不斷增加

2015年，北京、張家口成功獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)，徹底引爆我國(guó)冰雪經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。國(guó)家體育總局會(huì)同相關(guān)部門也同步出臺(tái)了系列政策文件，如《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》《“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”實(shí)施綱要（2018—2022年）》等，貫徹“冰天雪地也是金山銀山”的重要理念，著力推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。全民健身的推廣越來(lái)越普及，大眾對(duì)冬季體育鍛煉也越來(lái)越重視，冰雪體育作為我國(guó)冬季體育運(yùn)動(dòng)具有標(biāo)志性的項(xiàng)目，冰雪體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展?jié)摿薮?sup>[3]。全國(guó)各地都在積極響應(yīng)“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局報(bào)告顯示，截至2021年10月，全國(guó)居民參與過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)人數(shù)為3.46億人，冰雪運(yùn)動(dòng)參與率高達(dá)24.56%^[4]。

2.2.2""寧夏大眾冰雪運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展

近年來(lái)，寧夏積極響應(yīng)“帶動(dòng)3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，以2022年北京冬奧會(huì)為契機(jī)，不斷推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)供給側(cè)改革，從建設(shè)冰雪場(chǎng)地、培育冰雪人才、組織冰雪賽事活動(dòng)、引進(jìn)高水平冰雪賽事等方面著手，促進(jìn)冰大眾雪運(yùn)動(dòng)普及和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。中國(guó)旅游研究院發(fā)布的冰雪報(bào)告顯示，近年來(lái)“冰雪+鄉(xiāng)村游”“冰雪+溫泉”“冰雪+節(jié)慶”等冰雪多組合的新型玩法異?；鸨?，雪地?fù)u滾、雪鄉(xiāng)跳雪、雪地那達(dá)慕等項(xiàng)目頻頻出圈^[5]。目前，寧夏廣泛開(kāi)展冰雪旅游系列活動(dòng)，吸引冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者踴躍參與，滿足了群眾冬季多樣化的健身需求。沙湖景區(qū)推出的“冰湖配暖鍋，樂(lè)享冬滋味”2023冬游沙湖破冰之旅；青銅峽黃河大峽谷打造“冰雪親子樂(lè)園”；銀川市開(kāi)展第十屆全國(guó)大眾冰雪暨銀川市2024年冰上龍舟比賽；固原市婭豪滑雪場(chǎng)舉辦第十屆全國(guó)大眾冰雪季啟動(dòng)儀式（寧夏分會(huì)場(chǎng)）；此外鳴翠湖國(guó)家濕地公園、賀蘭山巖畫、西夏風(fēng)情園、稻漁空間、須彌山等景區(qū)紛紛推出特色冰雪旅游項(xiàng)目。

2.3 "大眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的困境

2.3.1 "大眾冰雪運(yùn)動(dòng)氛圍不足

后冬奧時(shí)期所面臨的是大眾冰雪運(yùn)動(dòng)消費(fèi)熱情回落，而且大眾冰雪運(yùn)動(dòng)參與者大多數(shù)為一次性體驗(yàn)消費(fèi)，并未提前做好冰雪運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)的熟知和基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)，往往體驗(yàn)感較差，無(wú)法形成參與冰雪運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣化與常態(tài)化。寧夏大眾的冰雪體育教育還比較薄弱，近年來(lái)冰雪運(yùn)動(dòng)在大眾的開(kāi)展中也初見(jiàn)成效，只是普及面不夠廣和大眾參與度還不夠高，青少年參與冰雪運(yùn)動(dòng)人數(shù)有待提高。

2.3.2 "大眾冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館基礎(chǔ)設(shè)施不足

寧夏地處我國(guó)西北部，冬季較為寒冷，在開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)方面具有先天優(yōu)勢(shì)。寧夏冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展較晚，近幾年冰雪賽事才漸漸多起來(lái)。通過(guò)表1可以看出，銀川室內(nèi)滑冰場(chǎng)館較少，目前開(kāi)放的只有銀川市體育中心滑冰場(chǎng)和冠軍冰場(chǎng)兩個(gè)室內(nèi)場(chǎng)館；可進(jìn)行的室外項(xiàng)目滑冰場(chǎng)地有海寶公園和寶湖公園，但是受天氣、安全因素影響，參與滑冰項(xiàng)目的大多數(shù)為老年人，他們具有一定的滑冰基礎(chǔ)，青少年大多數(shù)參與到冰上娛樂(lè)項(xiàng)目較多，如滑冰車、爬犁和冰上自行車。

由表2可以看出，在滑雪場(chǎng)地方面，銀川市區(qū)周圍滑雪場(chǎng)有三個(gè)，閱海滑雪場(chǎng)距離市中心較近，有初級(jí)雪道和中級(jí)學(xué)道各兩條，還有趣味十足的冰上運(yùn)動(dòng)區(qū)；鳴翠湖滑雪場(chǎng)有初級(jí)滑道、中級(jí)滑道和高級(jí)滑道各一條，在嬉雪項(xiàng)目上有兒童嬉雪樂(lè)園和雙人雪圈；西夏風(fēng)情滑雪場(chǎng)只有初級(jí)雪道一條，其他雪上娛樂(lè)項(xiàng)目較為豐富?？傮w看來(lái)，銀川市區(qū)三家滑雪場(chǎng)賽道較少，滑雪人群大多數(shù)選擇在節(jié)假日進(jìn)行滑雪，這會(huì)導(dǎo)致大多數(shù)時(shí)間在魔毯進(jìn)行排隊(duì)上賽道，滑雪體驗(yàn)感較差。在寧夏南部六盤山的滑雪場(chǎng)有兩個(gè)，規(guī)模較大且有高級(jí)道，可以滿足滑雪人群對(duì)滑雪賽道高度的需求。但是在距離方面，銀川到六盤山的滑雪場(chǎng)具有300多公里路程，根據(jù)滑雪人群的消費(fèi)心理來(lái)看，沒(méi)有滑雪基礎(chǔ)或是滑雪基礎(chǔ)較差的人群大多數(shù)不會(huì)選擇舍近求遠(yuǎn)，這就導(dǎo)致規(guī)模較大的滑雪場(chǎng)，來(lái)滑雪的人數(shù)量反而不多。

2.3.3 "冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才短缺

冰雪運(yùn)動(dòng)人才資源是決定冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵要素，也是制約冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素之一^[6]。冰雪社會(huì)指導(dǎo)員是向大眾宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)基本常識(shí)、自我保護(hù)技巧、運(yùn)動(dòng)的基本技能重要角色，可以進(jìn)一步激發(fā)大眾積極參與到冰雪運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來(lái)。目前寧夏專業(yè)滑冰滑雪教練員短缺，冰雪進(jìn)校園關(guān)鍵在于有更多專業(yè)的或是經(jīng)過(guò)冰雪培訓(xùn)的指導(dǎo)老師對(duì)青少年進(jìn)行指導(dǎo)，才可以更好地有效開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。寧夏一些大的滑雪場(chǎng)的滑雪教練員大多數(shù)是來(lái)自滑雪發(fā)展好的省份，流動(dòng)性較大，所以較多數(shù)的社會(huì)指導(dǎo)員指導(dǎo)經(jīng)歷較少，經(jīng)驗(yàn)不足。冰雪運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員的人才稀缺，也是導(dǎo)致大眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展緩慢的重大因素之一。

3 "大眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展困境消解

3.1 "建立冰雪文化自信，提高大眾參與意識(shí)

首先，要以政府為引導(dǎo)，積極做好冰雪文化傳承，建立冰雪文化自信。無(wú)論是阿勒泰的滑雪巖畫，還是歷史上遍布我國(guó)東北、華北、西北和西南地區(qū)多個(gè)民族的冰雪漁獵、冰雪農(nóng)牧文化，以及隋唐至明清時(shí)期的冰上運(yùn)動(dòng)，都反映了中華冰雪文化的不斷融合發(fā)展，見(jiàn)證了多民族交往交融的文化歷史。其次，積極做好冰雪文化進(jìn)校園活動(dòng)，在大中小學(xué)中普及冰雪運(yùn)動(dòng)教育工作，發(fā)揮體育和教育的主導(dǎo)作用。同時(shí)可以利用寧夏本地特色，充分發(fā)揮旅游資源，打造冰雪＋美食、冰雪＋會(huì)展等發(fā)展模式，吸引大眾參與其中，還要打造融合文化商業(yè)娛樂(lè)旅游一體化消費(fèi)聚集區(qū)，注重精神文化的豐富，比如冰雕民間手工藝者、冰上陀螺、寧夏本地手工制作特色的吉祥物等等。最后要提高冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)文化科技含量，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代手段，支持形式多樣的冰雪題材文藝創(chuàng)作，推廣冰雪運(yùn)動(dòng)文化，需要不斷開(kāi)發(fā)特色冰雪項(xiàng)目，并調(diào)動(dòng)公眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)積極性，以擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)，讓更多人參與其中，促進(jìn)人民的精神進(jìn)一步富足，提高大眾主動(dòng)參與冰雪運(yùn)動(dòng)意識(shí)^[7]。

3.2 "合理規(guī)劃冰雪場(chǎng)地，打造冰雪旅游精品

寧夏作為擁有720多萬(wàn)的人口自治區(qū)，冰雪場(chǎng)地顯然不能滿足大眾冰雪運(yùn)動(dòng)需求，這就需要政府繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)內(nèi)冰雪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，科學(xué)制定規(guī)劃發(fā)展布局，不斷擴(kuò)大冰雪基礎(chǔ)建設(shè)覆蓋面，惠及更多的大眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)。銀川市素有“七十二蓮湖”之稱，可以在冬季利用公園開(kāi)展冰上娛樂(lè)項(xiàng)目，各級(jí)學(xué)?？梢杂袟l件地開(kāi)展旱地冰壺、陸地冰球、輪滑等項(xiàng)目。在冬季利用學(xué)校平坦的地方，澆筑成冰，開(kāi)展滑冰課程。引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與冰雪場(chǎng)地進(jìn)行改擴(kuò)建，提升冰雪場(chǎng)地管理運(yùn)營(yíng)和服務(wù)水平。在冰雪旅游方面可以依托本地豐富的人文旅游資源打造出符合當(dāng)?shù)刈匀惶厣谋┞糜钨Y源^[8]。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)踐行體育精神，助力鄉(xiāng)村振興，助推體育、旅游、文化產(chǎn)業(yè)深度融合，推介寧夏冰雪運(yùn)動(dòng)和冰雪旅游資源，不斷打造新熱點(diǎn)、營(yíng)造新場(chǎng)景，利用地域和資源優(yōu)勢(shì)，舉辦更多精彩紛呈的冰雪賽事活動(dòng)，吸引外省冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者和游客到寧夏滑雪度假，提升冰雪運(yùn)動(dòng)經(jīng)濟(jì)附加值，讓“冷”資源釋放“熱”效應(yīng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)能。

3.3 "加快推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，提高冰雪運(yùn)動(dòng)校園普及

夯實(shí)學(xué)校冰雪體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)各類學(xué)校開(kāi)展特色冰雪項(xiàng)目，不斷提升冰雪運(yùn)動(dòng)的影響力，加大資金和政策扶持力度。充分發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)方面的積極作用，推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，主力在青少年。在幼兒園和小學(xué)階段，可以通過(guò)讓小朋友體驗(yàn)雪圈、雪地足球、趣味冰爬犁和堆雪人等活動(dòng)，在心里種下一顆“冰雪種子”。在中學(xué)階段具有冰雪運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)冰雪課程比如輪滑課、旱地冰壺等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目激發(fā)青少年參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情。在高校，可以舉辦冰雪文化節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)上冰雪”攝影活動(dòng)、冰雪知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、繪畫與書法等文娛活動(dòng)，將冰雪全面融入學(xué)生的日常，讓更多的師生親近冰雪、感悟冰雪、愛(ài)上冰雪。在青少年各個(gè)階段適時(shí)開(kāi)展具有傳統(tǒng)和地域特色的冰雪活動(dòng)和趣味性競(jìng)賽項(xiàng)目，讓青少年在冰雪體育鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)、享受樂(lè)趣、錘煉意志。

3.4 "加強(qiáng)冰雪人才培養(yǎng)，建立共享冰雪人才資源庫(kù)

發(fā)揮政府引導(dǎo)和扶持作用，加強(qiáng)培養(yǎng)更高水平專業(yè)性的冰雪社會(huì)指導(dǎo)員，“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，可以向冰雪發(fā)展好的省市如河北張家口，走出去學(xué)習(xí)張家口大眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的模式、舉辦的賽事、培養(yǎng)的冰雪運(yùn)動(dòng)員和社會(huì)指導(dǎo)員體系。引進(jìn)來(lái)冰雪發(fā)展成熟的冰雪人才進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)高水平高素養(yǎng)的冰雪社會(huì)指導(dǎo)員，建立冰雪運(yùn)動(dòng)人才信息庫(kù)，鼓勵(lì)冰雪運(yùn)動(dòng)人才資源引進(jìn)，鼓勵(lì)有體育學(xué)專業(yè)的高等院校開(kāi)設(shè)冰雪體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)，培養(yǎng)從事相關(guān)行業(yè)、具有行業(yè)專業(yè)能力的人員，滿足市場(chǎng)對(duì)冰雪從業(yè)人員的需求，鼓勵(lì)支持舉辦相關(guān)冰雪賽事和文化節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)大眾對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情，從而使大眾參與進(jìn)來(lái)。

4 "結(jié)論

再冷的天，也阻擋不了大家對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情。2023年冬天，哈爾濱又火了。一車車“南方小土豆子”來(lái)到這座冰城旅游，感受著北方冰城獨(dú)有的雪國(guó)風(fēng)光。這個(gè)冬天哈爾濱一度登上抖音熱搜，哈爾濱的人氣“爆棚”可謂是今年冰雪經(jīng)濟(jì)火熱程度的縮影。我國(guó)多地都在積極推出冰雪旅游產(chǎn)品，籌備冰雪節(jié)慶活動(dòng)，大力宣傳冰雪文化，希望更好地滿足游客們對(duì)冰雪旅游爆發(fā)式的新期待?！袄洹辟Y源撬動(dòng)了文旅“熱”經(jīng)濟(jì)，目前“冰雪經(jīng)濟(jì)”仍在持續(xù)升溫中。在此背景下，寧夏應(yīng)積極抓住并且有效利用這次發(fā)展的好契機(jī)，制定科學(xué)的合理的發(fā)展規(guī)劃，利用好資源優(yōu)勢(shì)打造具有本地特色的冰雪＋多元化產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展格局，做好“冰天雪地也是金山銀山”。創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)大眾冰雪意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)青少年的培養(yǎng)，打造良好的冰雪氛圍，提高大眾參與度，培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)復(fù)合型人才^[9]。按照實(shí)際需求逐步推動(dòng)建立舉步可就、綠色經(jīng)濟(jì)的大眾冰雪設(shè)施場(chǎng)地等，滿足更多關(guān)于冰雪的大眾需求，讓看似小眾的冰雪運(yùn)動(dòng)，飛入更多“尋常百姓家”，以此來(lái)推動(dòng)寧夏大眾冰雪運(yùn)動(dòng)、全民健身事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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第一作者簡(jiǎn)介：張帥（1993—），碩士，講師，研究方向：體育教學(xué)。