維護領(lǐng)海權(quán)益視域下的海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂研究

摘 要：我國現(xiàn)存有豐富的海圖歷史檔案，從維護領(lǐng)海權(quán)益的政治高度，對其開展數(shù)字化多維編纂，有助于匯集散存海圖，形成專題性編纂產(chǎn)品，為維護領(lǐng)海主權(quán)提供歷史證據(jù)。論文闡述海圖歷史檔案內(nèi)涵外延，及其數(shù)字化多維編纂的理論與價值，在分析數(shù)字化編纂存在的理論研究缺失、檔案文獻散存、匯編方法滯后等問題的基礎(chǔ)上，提出檔案數(shù)字化多維編纂方法。構(gòu)建編纂工作機制，開展資源性、專題性與嵌入式海圖歷史檔案數(shù)字化編纂，多渠道推送檔案編纂產(chǎn)品，對開展海洋意識教育、維護我國領(lǐng)海主權(quán)有重要意義。

關(guān)鍵詞：海圖歷史；領(lǐng)海權(quán)益；數(shù)字檔案；檔案編研；多維編纂；檔案征集；數(shù)據(jù)庫；檔案文化

2022年10月，黨的二十大報告強調(diào)，維護海洋權(quán)益，堅定捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。我國歷代王朝在海洋經(jīng)略、海疆保衛(wèi)、漁業(yè)生產(chǎn)、航海貿(mào)易與解決爭端等歷史活動中形成了大量的海圖歷史檔案，這些海圖文獻在記錄中國海洋治理歷史、維護領(lǐng)海主權(quán)等方面發(fā)揮了重要作用。圍繞著我國領(lǐng)海主權(quán)爭端重大問題，從資源性、專題性與嵌入式維度，開展海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂，可歸集散存檔案文獻，開發(fā)多樣性專題檔案證據(jù)產(chǎn)品，從文化宣示主權(quán)的視角，維護我國領(lǐng)海權(quán)益與主權(quán)安全。

1 海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂理論闡述

1.1 海圖歷史檔案概念界定及資源特征

我國海圖歷史檔案是指1949年以前，各個歷史時期的中央政府、地方機構(gòu)、社會組織和個人等在海洋設(shè)治經(jīng)營、海疆保衛(wèi)、維護權(quán)益、捕撈生產(chǎn)和航海貿(mào)易等活動中產(chǎn)生的，對了解我國歷史上海洋活動區(qū)域、領(lǐng)海分布狀況、海疆形成邊界，以及海域岸形、島嶼礁石、水深航標(biāo)等情況有參證與利用價值的，以繪制或測繪方式形成的圖形歷史記錄?，F(xiàn)存海圖歷史檔案遺存豐富，檔案資源主要特征如下。

一是遺存豐富。如中國海洋檔案館重視海洋輿圖的征集建設(shè)工作，除館藏檔案6萬余卷、資料3萬余冊中散存有大量的海圖歷史檔案外，還征集到大幅圖件1.5萬余幅。[1]國家圖書館收藏有大量的中外輿圖。其中，僅2016年編輯出版的《南海諸島圖籍錄》就收錄南海諸島文獻313種、海圖876張。[2]二是類型多樣。我國海圖歷史檔案類型眾多，按其形成方式有繪制海圖與測繪海圖；按專題性質(zhì)可分為海岸圖、海防地圖、港灣圖、航海圖、海洋總圖、海疆域圖等；從存儲格式看，主要有文本海圖、照片海圖、數(shù)字海圖等。三是區(qū)域特征顯著。海圖歷史檔案具有顯著的形成區(qū)域性特征，如陳壽彭的《新譯中國江海險要圖志》收錄的海圖中包括了我國沿海總圖，廣東至香港海圖，福建沿海及臺灣海圖，浙江、江蘇、山東、直隸、盛京沿海圖幅等。[3]正確認識海圖的區(qū)域性特征，有助于更好地對檔案文獻進行專題性征集與編纂。

1.2 海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂闡釋

首先，在主體上，海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂就是要以新時代黨的“總體國家安全觀”與建設(shè)海洋強國方針為指導(dǎo)，以檔案館為主體，協(xié)同相關(guān)圖書館、博物館、社科院、高校等機構(gòu)與學(xué)者，開展編纂工作。

其次，在方法上，圍繞著我國海洋意識教育、領(lǐng)海主權(quán)爭端等問題，利用豐富的海圖歷史檔案，從構(gòu)建編纂工作機制，開展資源性、專題性與嵌入式等數(shù)字化編纂維度，形成專題數(shù)據(jù)庫；電子海圖文獻匯編，圖集、畫冊，以及學(xué)術(shù)著述、白皮書，微視頻、專題片等資源性、專題性與證據(jù)性編纂產(chǎn)品。

最后，在服務(wù)上，通過構(gòu)建共享平臺、資政服務(wù)、媒體推送與思政教育等方式，向社會各界與公眾推送編纂產(chǎn)品利用，為留存海洋記憶，為培育海洋意識、開展海洋治理、維護領(lǐng)海權(quán)益提供海圖歷史檔案信息支持。參見圖1。

1.3 海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂價值

首先，開展專題資源建設(shè)。海圖歷史檔案是一種特色檔案，這些檔案文獻大多散存在國內(nèi)外相關(guān)政府部門、文化機構(gòu)，或留存在海洋著述、沿海方志與海圖譯著之中。開展數(shù)字化編纂，可匯集散存海圖文獻，開展專題檔案資源建設(shè)，建設(shè)國家專題檔案記憶庫，完整構(gòu)建、保護與傳承我國海洋歷史數(shù)字記憶。其次，服務(wù)海洋治理工作。我國海圖歷史檔案內(nèi)容豐富，涉及海洋經(jīng)略、海域區(qū)劃、海防設(shè)施、捕撈生產(chǎn)、航海貿(mào)易、生態(tài)保護等各個領(lǐng)域，編制電子海圖文獻匯編，圖集、畫冊等專KNkmNusp8XfiWW8aq/aL4A==題產(chǎn)品，可更好地開展針對性服務(wù)，為開展海洋經(jīng)濟、政治、文化、社會、安全生態(tài)治理提供檔案信息支持。最后，提供領(lǐng)海主權(quán)證據(jù)。證據(jù)鏈理論認為，領(lǐng)海主權(quán)證據(jù)鏈由“歷史證據(jù)、條約證據(jù)、有效控制證據(jù)和地圖證據(jù)”構(gòu)成[4]，海圖是“確證”領(lǐng)土主權(quán)的主要證據(jù)。開展海圖歷史檔案“嵌入式”編纂，可形成學(xué)術(shù)著述、白皮書，微視頻、專題片等證據(jù)性產(chǎn)品，通過文化宣示主權(quán)的方式，為維護我國領(lǐng)海主權(quán)提供檔案服務(wù)助力。

2 海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂實踐分析

2.1 編纂成果豐富，還存在編纂體制封閉問題

鑒于海圖歷史檔案的珍貴歷史文化價值，我國相關(guān)檔案館、圖書館、博物館、海洋研究機構(gòu)或?qū)W者等，重視檔案文獻整理編纂工作，并取得顯著成果，參見表1。

從編研現(xiàn)狀看，其編纂多以相關(guān)文化機構(gòu)或?qū)W者為主，獨立開展編研工作，還存在編纂體制滯后問題，所產(chǎn)生的影響有：其一，從表1可以看出，海圖檔案編纂主體主要有中國第一歷史檔案館、國家圖書館，以及相關(guān)學(xué)者等，與有關(guān)機構(gòu)、組織等聯(lián)合開展編纂的不多，難以形成大型、高質(zhì)量的編研成果。其二，海圖歷史檔案的編纂還需要借助相關(guān)文化機構(gòu)或企業(yè)在編纂智力、信息、資源、技術(shù)與資金等方面的支持，以封閉式的編研模式開展編纂，不利于整合社會各界的力量，形成內(nèi)容豐富、形式多樣的檔案產(chǎn)品。

2.2 海圖遺存豐富，還存在檔案資源散存問題

海圖歷史檔案主要收藏在中國第一、二歷史檔案館，國家圖書館，海洋檔案館，社科院；沿海地區(qū)各省區(qū)檔案館、圖書館、博物館、社科院、高校、方志辦與海洋管理部門；香港、澳門與臺灣的部分文化機構(gòu)。如國家圖書館、中國科學(xué)院圖書館保存有62種歷史海圖，其中，明代的有22幅，清代26幅，民國14幅。[5]此外，國外相關(guān)政府部門、文化機構(gòu)也收藏有歷史海圖，如牛津大學(xué)珍藏有明代《鄭和航海圖》《坤輿萬國全圖》等海圖和海道針經(jīng)等。[6]此外，還有部分海圖散存史籍與網(wǎng)站網(wǎng)頁之中。海圖文獻的散存性造成的問題有：一是保存機構(gòu)眾多與分布的廣泛性，增加了檔案材料搜集工作的困難。二是雖然部分收藏機構(gòu)開展了數(shù)字化工作，由于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與成果形式的差異，影響了其數(shù)字資源的整合集中與規(guī)范利用。

2.3 編纂方式滯后，還存在編研方法創(chuàng)新問題

以往海圖歷史檔案編纂多以傳統(tǒng)方法為主，形成紙質(zhì)編纂產(chǎn)品出版發(fā)行，重要成果有中國第一歷史檔案館等編輯的《澳門歷史地圖精選》、國家圖書館編輯出版的《南海諸島圖籍錄》、蝠池書院整理的《中國古代海島文獻地圖史料匯編（全70冊）》、呂理政等整理出版的《16—19世紀西方繪制臺灣相關(guān)地圖》等。傳統(tǒng)海圖歷史檔案編纂更多的是利用原始海圖，采用原件注釋、加工編排，或是影印匯編等方式編輯，對多媒體、信息技術(shù)應(yīng)用程度偏低，材料查找與編輯周期較長。此外，傳統(tǒng)編纂成果主要以海圖，輔以文字考釋說明方式呈現(xiàn)，還缺乏運用多媒體技術(shù)對文字、圖片、影像等檔案信息進行處理，形成集文、圖、聲、像于一體的立體化編纂成果，[7]不能滿足各層次社會用戶對海圖歷史檔案多樣性、個性化的利用需求。

3 海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂實現(xiàn)路徑

3.1 構(gòu)建工作機制，開展協(xié)同性編纂工作

其一，構(gòu)建開放性機制。鑒于傳統(tǒng)編纂工作在編研力量、技術(shù)等方面的局限性，建議檔案館，以及圖書館、博物館、社科院、高校等編纂主體，樹立創(chuàng)新編纂理念，擯棄傳統(tǒng)封閉式編研模式，加強與本單位其他部門，以及宣傳、文化、科研等機構(gòu)的聯(lián)系溝通，獲取相關(guān)單位的信息、智力、資金支持，形成以編研部門為主導(dǎo)，多部門分工合作，廣泛吸收社會力量參與的海圖歷史檔案社會化編纂體制。[8]其二，構(gòu)建協(xié)同性機制。為整合相關(guān)機構(gòu)的編研力量，檔案館、圖書館、博物館、社科院、高校等編纂主體，應(yīng)積極尋求與相關(guān)機構(gòu)、組織與企業(yè)的聯(lián)系，構(gòu)建協(xié)同機構(gòu)，共同開展數(shù)字化編纂工作。其意義在于：一是可整合檔案館、圖書館、博物館、社科院等機構(gòu)編纂人員的力量，實現(xiàn)編纂智力資源的整合。二是可實現(xiàn)各參與者之間在信息、資源、優(yōu)勢的共享，議題和解決方案的協(xié)商，方案實施的分工合作等方面的積極互動，[9]提升編纂效率，推進海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂工作的開展。

3.2 征集散存檔案，開展資源性海圖匯編

3.2.1 征集專題性檔案文獻

其一，許多沿海地區(qū)方志、海防典籍與譯自西方的圖集等，都繪制有歷史海圖，如明代鄭若曾等編輯的《籌海圖編》就繪制有《輿地全圖》、沿中國海山沙圖，廣東、福建、浙江、南直隸（江蘇）、山東、遼東六省沿海地圖等。[10]為彌補海圖資源的缺失，可采用原本征集、復(fù)制征集與數(shù)字化征集等方式，收集史籍文獻中收錄的歷史海圖。其二，可采用捐贈、購買、復(fù)制、交換或數(shù)字化等方式，對散存政府部門、文化機構(gòu)、民間，以及網(wǎng)站網(wǎng)頁海圖資源進行征集。其三，鑒于美國、英國、日本等外國相關(guān)政府部門、文化機構(gòu)等保存有部分涉及我國海洋活動的歷史海圖，可采用查閱、復(fù)制、交換，以及購買縮微品和相關(guān)數(shù)據(jù)資源等方式，征集海外散存海圖，為開發(fā)數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品奠定資源基礎(chǔ)。

3.2.2 開發(fā)海圖資源數(shù)據(jù)庫

一是可按照特定主題，整合館藏與征集到的海圖歷史檔案，依據(jù)統(tǒng)一的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)，對多源異構(gòu)海圖資源進行掃描、加工、轉(zhuǎn)換與清洗，開展規(guī)范性數(shù)字資源建設(shè)。二是以DC元數(shù)據(jù)為主，結(jié)合國家《海洋信息元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)》《海洋專題圖要素圖式圖例及符號》等規(guī)范，建立統(tǒng)一的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范描述海圖數(shù)據(jù)資源的外部與內(nèi)容特征。三是可依據(jù)海圖遺存狀況，建立三級存儲體系，構(gòu)建資源數(shù)據(jù)庫。一級層次可設(shè)置“文獻海圖”“繪制海圖”“測繪海圖”“外國海圖”等模塊。二級層次可按不同標(biāo)準(zhǔn)劃分，如“繪制海圖”分為“綜合海圖”“航海海圖”“海疆海圖”“針路海圖”等類別。三級層次則可根據(jù)主題，呈現(xiàn)海圖圖片、照片、原件與三維虛擬海圖等信息內(nèi)容。四是利用Oracle、MySQL、MSSQLServer等數(shù)據(jù)庫軟件，開發(fā)數(shù)據(jù)資源共享平臺，構(gòu)建面向社會公眾的檔案網(wǎng)站，實現(xiàn)用戶身份認證、檢索及結(jié)果顯示等功能。五是還可創(chuàng)建發(fā)布關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，依托共享平臺，通過構(gòu)建數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，聚合利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集資源，提供“一站式”檢索、可視化呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)集成等多元化服務(wù)，為海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂提供數(shù)據(jù)資源條件。

3.3 圍繞服務(wù)目標(biāo)，開展專題性海圖編纂

海圖歷史檔案數(shù)字化專題編輯，就是要應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，從選題策劃、模板設(shè)計、文獻編輯和加工編排等方面，編制電子文獻匯編，圖冊、畫冊，或音視頻等數(shù)字產(chǎn)品，以滿足社會各界對編纂成果的多種需求。

其一，以新時代黨的“總體國家安全觀”方針為指導(dǎo)，從維護領(lǐng)海權(quán)益的政治高度策劃選題。一是從海洋經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)治理等領(lǐng)域設(shè)計選題，服務(wù)國家海疆治理戰(zhàn)略。二是從我國海域疆界、航海貿(mào)易、睦鄰友好、海域資源與穩(wěn)定發(fā)展等方面策劃選題，為開展海洋意識教育提供海圖檔案專題素材。三是從當(dāng)下領(lǐng)海爭端問題，如東海劃界、釣魚島、南海、臺灣問題等策劃選題，為維護國家領(lǐng)海主權(quán)提供歷史證據(jù)。其二，依托海圖歷史檔案資源數(shù)據(jù)庫與共享平臺，通過主題檢索、數(shù)據(jù)挖掘與語義關(guān)聯(lián)等方式，查詢匯集相關(guān)海圖編纂素材。在精選編纂海圖的基礎(chǔ)上，對海圖的形成背景、輿圖標(biāo)題、繪制人員、行政區(qū)劃、島礁地名、海圖內(nèi)容、刊印出版，以及來源出處等進行考釋介紹。其三，利用計算機設(shè)計出海圖文獻匯編，圖冊、畫冊，音視頻等編纂模板，結(jié)合編纂主題與敘事特征，設(shè)計匯編體例，輯錄相關(guān)素材。其四，通過一體化編輯平臺，利用文字處理，圖像、視頻編輯等軟件開展編制工作，將同一主題的海圖圖片、圖形形制、敘事文字，或解說錄音、影像材料，以及其他資料等進行編輯加工。利用多媒體技術(shù)，制作包含文字、圖像、音頻、視頻等多媒體的編纂成果；利用三維圖形生成技術(shù)、立體顯示技術(shù)、系統(tǒng)集成技術(shù)等，[11-13]豐富海圖表現(xiàn)形式，增強海圖編纂產(chǎn)品的呈現(xiàn)效果，提供多文本、形象生動的海圖信息服務(wù)。

3.4 針對爭端問題，開展嵌入式海圖編研

嵌入理論主要用于解釋和分析人類行為的社會和組織背景，[14]從理論應(yīng)用上看，包括過程嵌入、網(wǎng)絡(luò)嵌入、增值嵌入、集成嵌入、組織嵌入、結(jié)構(gòu)嵌入、文化嵌入等。[15]本文嵌入式海圖歷史檔案編纂是指針對我國領(lǐng)海主權(quán)問題，在撰寫學(xué)術(shù)論文、專著、白皮書，或編制微視頻、專題片等證據(jù)性檔案產(chǎn)品開發(fā)中，應(yīng)用證據(jù)鏈理論，將海圖歷史檔案嵌入“歷史證據(jù)—條約證據(jù)—有效控制證據(jù)—地圖證據(jù)”的證據(jù)組合，構(gòu)建領(lǐng)海主權(quán)證據(jù)鏈，增強檔案史料編研產(chǎn)品的證據(jù)價值，為維護國家領(lǐng)海主權(quán)提供歷史檔案證據(jù)支持。

嵌入式編研方法為：一是圍繞著編研主題與產(chǎn)品類型，依托海圖歷史檔案資源數(shù)據(jù)庫，查找匯集可資憑證的海圖歷史檔案。二是與歷史、條約、有效控制證據(jù)等，構(gòu)建檔案證據(jù)鏈；三是依據(jù)檔案證據(jù)鏈，在學(xué)術(shù)論文、專著，白皮書，微視頻、專題片等證據(jù)性產(chǎn)品中，從多元證據(jù)、法理依據(jù)等方面，講述我國最先發(fā)現(xiàn)、命名、開發(fā)與有效管轄領(lǐng)海或島嶼的史實，闡明中國擁有主權(quán)的立場觀點。如2012年7月，國務(wù)院新聞辦發(fā)表《釣魚島是中國的固有領(lǐng)土》白皮書，使用了明嘉靖四十年（1561年）胡宗憲等編纂的《籌海圖編》、明萬歷三十三年（1605年）徐必達等繪制的《乾坤一統(tǒng)海防全圖》、清乾隆三十二年（1767年）繪制的《坤輿全圖》等，[16]與其他檔案史料形成有力證據(jù)鏈，在闡明中國擁有釣魚島主權(quán)方面發(fā)揮了重要作用。又如2016年7月，中央電視臺中文國際頻道播出《中國南海的史與今》專題片，該片使用了《更路簿》，以及1948年2月“內(nèi)政部”公布的《南海諸島位置圖》等歷史海圖，結(jié)合歷史檔案、訪談資料與音像材料等，講述中國南海的歷史和現(xiàn)狀，闡明南海諸島及其相關(guān)海域自古以來就屬于中國的事實。

3.5 多元推送成果，維護領(lǐng)海主權(quán)與安全

其一，提供資政服務(wù)。海圖歷史檔案編纂的首要目標(biāo)就是為維護國家領(lǐng)海主權(quán)提供服務(wù)。為此，可將圍繞著領(lǐng)海爭端問題編制的海圖文獻匯編，圖冊、畫冊，音視頻等專題數(shù)字產(chǎn)品；以嵌入式編研形成的研究報告、咨詢報告、白皮書，微視頻、專題片等，向相關(guān)黨委政府的組織、宣傳、文化、外交等職能部門提供利用，從服務(wù)決策、工作查考、開展業(yè)務(wù)、歷史借鑒等方面，提供檔案編研資政服務(wù)。其二，提供宣傳服務(wù)。為廣泛拓展海圖歷史檔案編纂成果傳播的時空范圍，建議檔案館或相關(guān)編纂主體，充分利用融媒體傳播速度快、推送平臺多、覆蓋范圍廣的特點，通過門戶網(wǎng)站，微信、微博，抖音、喜馬拉雅等視頻平臺，騰訊、優(yōu)酷等影視平臺，以及海疆在線、中國海島網(wǎng)等，向社會公眾推送海圖歷史檔案數(shù)字編纂產(chǎn)品，廣泛開展海洋意識教育。其三，提供思政服務(wù)?？蓪⑾嚓P(guān)檔案證據(jù)性產(chǎn)品，如學(xué)術(shù)論文、專著，圖冊、畫冊，白皮書，微視頻、專題片等引入各級院校，以及機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位、部隊等，講述我國海洋經(jīng)略、管轄與開發(fā)歷史，從思政教育的角度，開展領(lǐng)海意識教育，為維護國家領(lǐng)海安全提供檔案文化助力。

4 結(jié)語

開展海圖歷史檔案數(shù)字化多維編纂用途廣泛。首先，可將散存國內(nèi)外相關(guān)政府部門、文化機構(gòu)與個人手中的海圖文獻，集中到檔案館珍藏，開展專題檔案資源建設(shè)，構(gòu)建國家級專題檔案記憶庫。其次，可通過媒體平臺推送、思政教育等方式，向社會各界提供利用海圖歷史檔案，講述我國海洋經(jīng)略歷史，展示豐富海洋資源，開展海洋意識教育。最后，還可將海圖歷史檔案數(shù)字編纂成果，向相關(guān)黨委政府的組織、宣傳、文化、外交等職能部門提供利用，以文化宣示主權(quán)的方式，為維護國家領(lǐng)海主權(quán)完整，建設(shè)海洋強國貢獻檔案力量。

本文系教育部重大招標(biāo)項目“元明清時期中國邊疆治理文獻整理與數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究”（項目批準(zhǔn)號：21JZD042）資助，是該項目階段性成果。

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（作者單位：云南大學(xué)歷史與檔案學(xué)院 華林，教授，博士生導(dǎo)師，全國檔案專家領(lǐng)軍人才；吳皎鈺，碩士研究生；梁瀧予，碩士研究生 來稿日期：2024-02-20）