面向新時代共同富裕的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：內(nèi)在機理與實踐路徑

摘要：青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是落實國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的生動體現(xiàn)，是踐行“以人民為中心”的價值要求和理論認識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)所得的實踐飛躍。聚焦共同富裕在效率、公平與精神三個層面的時代表達，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)通過效率層面的生產(chǎn)力高質(zhì)量發(fā)展、公平層面的生產(chǎn)關(guān)系優(yōu)化、精神文化層面的持續(xù)賦能三個機理持續(xù)推動共同富裕。面向新征程，要夯實青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體功能，培育青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土，貫通青年雙創(chuàng)教育體系，健全青年雙創(chuàng)服務(wù)體系，為實現(xiàn)共同富裕注入精神動能，構(gòu)筑經(jīng)濟支撐，增添智慧引擎，強化心態(tài)保障。

關(guān)鍵詞：青年；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；共同富裕；內(nèi)在機理；實踐路徑

中圖分類號：G640文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2024）19-0049-04

基金項目：山東省2022年本科教學(xué)改革研究重點項目“智能化時代高?！欢摹n堂教學(xué)評價改革研究與實踐”（項目編號：Z2022327）；山東省2023年青少年研究規(guī)劃課題“青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對共同富裕的影響效應(yīng)及作用機理研究”（項目編號：SDQY20220 212）；煙臺大學(xué)2021年教學(xué)改革研究項目“基于校企合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雙螺旋模式構(gòu)建：以核裝備與核工程學(xué)院為例”（項目編號：jyxm2021013）

共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征。習(xí)近平總書記強調(diào)：“創(chuàng)新是社會進步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑?！鼻嗄陮W(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。2021年，全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活動明確提出，要“更加突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進全民共同富?！?。當(dāng)前，“扎實推進共同富?！钡拿裆細w和“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的國家戰(zhàn)略已交織成為青年發(fā)展的新的歷史方位，推動青年實現(xiàn)更高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，是貫徹落實黨中央關(guān)于加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的題中應(yīng)有之義，更是實現(xiàn)共同富裕的科學(xué)路徑和堅定選擇。在此背景下，迫切需要從應(yīng)然層面探討和厘清青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動共同富裕的影響機制和內(nèi)在邏輯，從實然層面提煉青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動共同富裕的實踐之道，穩(wěn)步推動青年群體在奮力推進共同富裕偉大事業(yè)中發(fā)揮才干、貢獻力量。

一、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動新時代共同富裕的現(xiàn)實需要

習(xí)近平總書記指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄暌淮巧鐣闹辛黜浦瑯O富朝氣與活力，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命與責(zé)任。共同富裕是全體人民的偉大事業(yè)，需要全體人民的共同努力，尤其需要青年一代在實現(xiàn)共同富裕的偉大征程中回應(yīng)時代召喚，激揚青春力量。

第一，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的生動體現(xiàn)。縱深推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新是深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐，而大學(xué)生是大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的生力軍，因此支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有重要意義。“十四五”規(guī)劃則強調(diào)，要堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，并就完善創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造生態(tài)等方面作出宏觀戰(zhàn)略部署。因此，鼓勵支持集體或個人積極創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)是形成人人促進發(fā)展、人人共享發(fā)展成果的有利局面。不斷涌現(xiàn)的新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)，迫切呼吁青年作為共同富裕的實踐主體，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，在共同富裕進程中站穩(wěn)青年立場、發(fā)出青年強音。

第二，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是踐行“以人民為中心”的價值要求。青年群體依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，能夠持續(xù)賦能幫困助農(nóng)、醫(yī)藥衛(wèi)生等關(guān)鍵領(lǐng)域，以青年群體特有的創(chuàng)新創(chuàng)造活力了解群眾所思、所惑、所盼，以實干力量和擔(dān)當(dāng)精神解決實際問題，成為鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的中堅力量，助力夯實社會穩(wěn)定、財富共享的經(jīng)濟基礎(chǔ)，主動順應(yīng)人民群眾不斷增長的美好生活需要，矢志踐行“人民至上”的價值旨歸。

第三，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是理論認識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)所得的實踐飛躍。馬克思指出，人的思維是否具有客觀的真理性，這并不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。青年群體生逢推進共同富裕的偉大時代，是新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的開路先鋒和闖將，需要廣闊平臺將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為推進共同富裕的強大動能，在實踐中考證自己認識的真理性和思維的此岸性，不做“解釋世界”的空想家，爭當(dāng)“改變世界”的實干家，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為實踐載體，在“認識自然”的基礎(chǔ)上“爭取自由”，不斷總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。

二、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動新時代共同富裕的內(nèi)在機理

共同富裕是發(fā)展與共享的有機統(tǒng)一[1]，對共同富裕的內(nèi)涵進行拆解剖析后發(fā)現(xiàn)，“富?！笨梢詮慕?jīng)濟增長角度理解，而“共同”則能從收入差距層面進行解讀[2]。此外，部分研究還關(guān)注精神生活共同富裕這一層面。聚焦富裕、共享以及精神生活三個共同富裕的內(nèi)涵，下面分別從效率、公平與精神三個層面厘清青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動共同富裕的影響機理和內(nèi)在邏輯。

1.做大蛋糕：基于效率層面的生產(chǎn)力高質(zhì)量發(fā)展，夯實新時代共同富裕的社會財富基礎(chǔ)

“富裕”，即財富的累積是共同富裕的物質(zhì)基礎(chǔ)與發(fā)展之基。做大蛋糕，讓一切創(chuàng)造社會財富的生產(chǎn)要素充分涌動，持續(xù)提升勞動者推動生產(chǎn)資料的能力，才能為后續(xù)分配提供更加堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。研究證明，依托人力資本、創(chuàng)新、數(shù)字經(jīng)濟等不同形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)均能夠顯著促進經(jīng)濟增長，成為當(dāng)前增強經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生動力的新支撐[3-4]。

第一，作為勞動者的青年群體：人力資本的高質(zhì)量培育。立足“創(chuàng)新”視角，青年的加入意味著高技術(shù)、高素質(zhì)勞動者的補充和勞動力市場人力資本水平的普遍提升，那么充分調(diào)動相關(guān)勞動資料并引導(dǎo)這些要素投入于前沿性技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新性增長激發(fā)市場經(jīng)濟活力，將成為推進共同富裕的有效途徑。在“創(chuàng)業(yè)”維度，青年的創(chuàng)業(yè)活動能夠依托政府打造的創(chuàng)業(yè)幫扶品牌，廣泛調(diào)動相關(guān)的資本、勞動等生產(chǎn)要素，使其在社會生產(chǎn)生活中充分發(fā)揮作用。這樣，政府的教育支出、研發(fā)補貼、基礎(chǔ)設(shè)施投入能合理轉(zhuǎn)化為居民有效收入，促進公共財富積累，筑牢共同富裕的“基本盤”，為全民共享和精神富裕打好物質(zhì)基礎(chǔ)。

第二，作為勞動資料的數(shù)字技術(shù)：新動能的高質(zhì)量塑造。作為繼土地、勞動、資本等要素之后的新一代生產(chǎn)要素，數(shù)據(jù)具有可編輯、可擴展和可復(fù)制等特性，能夠有效降低資源獲取的門檻和成本[5]。當(dāng)前，依靠區(qū)塊鏈、人工智能等新興技術(shù)展開的經(jīng)濟活動因更容易打破創(chuàng)業(yè)資金和社會資源的準(zhǔn)入壁壘，日漸成為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“新業(yè)態(tài)”。特別是在“三農(nóng)”領(lǐng)域，數(shù)字化技術(shù)對推動農(nóng)村發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興與共同富裕具有重要意義[6]?！吨袊嗄陝?chuàng)業(yè)發(fā)展報告（2022）》顯示，以科技進步和行業(yè)全球化為表征的中國獨角獸企業(yè)占據(jù)了19.2%的最大行業(yè)份額。青年群體在數(shù)字創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的成績確證了數(shù)字技術(shù)對共同富裕新動能的塑造。

2.分好蛋糕：基于公平層面的生產(chǎn)關(guān)系優(yōu)化，提升新時代共同富裕的社會公平程度

第一，破除機會性壁壘：機會公平視角下的青年群體收入躍升。共同富裕的推進意味著更深層次的分配與共享，分好“蛋糕”包括發(fā)展成果的共享、發(fā)展機會的共享以及各種公共服務(wù)的共享等[7]。但調(diào)查顯示，73.8%的青年創(chuàng)業(yè)主體為在校大學(xué)生和畢業(yè)后待業(yè)人員，近七成青年創(chuàng)業(yè)者啟動資金低于10萬元。由此可知，青年創(chuàng)業(yè)者在這一經(jīng)濟活動中處于“相對剝奪”的弱勢地位，亟須在機會平等的前提下獲得市場準(zhǔn)入資格、塑造職業(yè)價值，在公平的發(fā)展機會下激發(fā)內(nèi)在潛力，并以這種生產(chǎn)勞動所得參與到發(fā)展成果的共享與分配中。

第二，暢通流動通道：社會流動原則下的青年群體階層躍升。促進社會流動是實現(xiàn)共同富裕的重要途徑之一。對青年而言，社會流動意味著憑借個人能力獲得相應(yīng)的勞動報酬，并隨個人閱歷以及人力資本的累積實現(xiàn)收入遞增，使個體能夠感受到勞動力市場的正向反饋。伴隨國家深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，科技、經(jīng)濟和文化等各領(lǐng)域亟須青年開辟新賽道、塑造新勢能，將個人理想融入中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

3.保鮮蛋糕：基于精神層面的持續(xù)賦能，強化新時代共同富裕的社會心態(tài)基礎(chǔ)

“精神文化富裕”作為社會大廈的上層建筑部分，是共同富裕的第三層要義，也是最高要義。具體而言，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將通過青年社會獲得感的溢出效應(yīng)促進精神文化層面的持續(xù)流動。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，青年群體中的“創(chuàng)業(yè)者”除能夠衍生更多的就業(yè)崗位外，還有助于吸收和容納更多的青年進入這個行業(yè)。理由在于，通過向周邊的青年群體分享創(chuàng)業(yè)信息與政府支持政策、提供更加全面詳細的創(chuàng)業(yè)咨詢和指導(dǎo)，實現(xiàn)此場域中創(chuàng)業(yè)信息、價值觀以及社會獲得感和幸福感的互動與交融，進而在周圍青年群體層面形成更大范圍、更有深度的傳播與滲透，不斷滿足青年群體日益增長的對個人職業(yè)價值的期待和滿足，藉此溢出效應(yīng)回應(yīng)810cec41777f8dbb4a18d6e73a66bc47青年群體積極參與社會發(fā)展建設(shè)、共享勞動成果的需求，以獲得感的崇高性與超越性激發(fā)更多回報社會和與他人分享的行為，切實推進精神生活共同富裕。

三、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動新時代共同富裕的實踐路徑

聚焦青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動新時代共同富裕的影響機理和實然困境，目標(biāo)在于將理論層面的作用機制轉(zhuǎn)化為清晰有效的實踐路徑，讓青年主體通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，共享豐裕的物質(zhì)和精神生活，融入更加暢通的社會流動通道，最終推動共同富裕。

1.夯實青年雙創(chuàng)主體功能，為實現(xiàn)共同富裕注入精神動能

青年深刻把握共同富裕的深刻內(nèi)涵，既要準(zhǔn)確認識實現(xiàn)共同富裕的優(yōu)勢條件、強大動力和光明前景，又要充分估計實現(xiàn)共同富裕的長期性、艱巨性和復(fù)雜性。一是從中國共產(chǎn)黨的“創(chuàng)業(yè)”歷程中汲取智慧和勇氣。身為新時代創(chuàng)業(yè)者，青年應(yīng)繼承共產(chǎn)黨人一脈相承的精神特質(zhì)，用黨的奮斗歷史經(jīng)驗提振共同富裕的渾厚底氣，以時不我待的緊迫感學(xué)本領(lǐng)、長才干，牢牢握住共同富?！敖恿Π簟?。二是樹立共同富裕人人共建共享的主人翁意識。青年應(yīng)將自己所學(xué)所知投入現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐，在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等國家重大戰(zhàn)略部署中發(fā)揮中堅力量，成為推進共同富裕的生力軍。三是直面新時代共同富裕之路的機遇與挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，各地區(qū)推動共同富裕的基礎(chǔ)和條件不盡相同。這就要求青年理性認清世界比較和中國現(xiàn)狀，深刻認識困難與挑戰(zhàn)是暫時性的、能夠克服的，共同富裕的前景是必然的、光明的。

2.培育青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土，為實現(xiàn)共同富裕構(gòu)筑經(jīng)濟支撐

為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供覆蓋面廣、精準(zhǔn)度高的社會經(jīng)濟保障和支撐，是一項貫穿宏觀經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及微觀個體三個維度的系統(tǒng)性工程，需要堅持問題導(dǎo)向，運用好系統(tǒng)思維、底線思維和法治思維，站在社會穩(wěn)定發(fā)展的高度進行頂層設(shè)計、統(tǒng)籌謀劃，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供肥沃土壤。立足宏觀視角，既要通過貨幣政策、財政政策、信貸政策等為青年提供穩(wěn)定市場環(huán)境，又要利用好城市文化資源，以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等為契合點，將弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)展城市文旅、鄉(xiāng)村振興和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機融合，探索行之有效的市場運作模式。立足產(chǎn)業(yè)維度，應(yīng)持續(xù)關(guān)注由數(shù)字型經(jīng)濟、創(chuàng)新型經(jīng)濟所塑造的新的市場空間和崗位空缺，及時引領(lǐng)青年在信息技術(shù)、人工智能、高端裝備、生物制藥和綠色環(huán)保等領(lǐng)域打造新的經(jīng)濟增長引擎。聚焦創(chuàng)業(yè)個體，以創(chuàng)貸之家、創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)綜合體、青創(chuàng)公寓等為支撐的多向度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶機制，是助力青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高質(zhì)量載體，能夠在較短時間內(nèi)集聚青年創(chuàng)業(yè)人才、助力區(qū)域經(jīng)濟增長，也是打造青年友好型城市、滿足城市青年多樣需求、提升城市青年滿意度的有效途徑。

3.貫通青年雙創(chuàng)教育體系，為實現(xiàn)共同富裕增添智慧引擎

青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高質(zhì)量生態(tài)構(gòu)建，迫切呼喚銜接完善、貫穿一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)體系。將該問題置于勞動經(jīng)濟學(xué)的框架內(nèi)解析可知，青年在從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一經(jīng)濟活動時，應(yīng)通過教育和在職培訓(xùn)不斷提升其人力資本生產(chǎn)率，其中高等教育和社會培訓(xùn)是最為關(guān)鍵的兩個模塊。就當(dāng)前高等教育與青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合度而言，主要著力點仍集中在思想政治教育環(huán)節(jié)，即高校思政工作者作為授課主體，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育同職業(yè)規(guī)劃、生涯指導(dǎo)相聯(lián)結(jié)。但面向不斷涌現(xiàn)的新業(yè)態(tài)、新模式，迫切需要將行業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)領(lǐng)袖、金融專員等各領(lǐng)域高精尖人才納入青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教師隊伍，引導(dǎo)青年關(guān)注國家政策法規(guī)，多領(lǐng)域提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。還要助力青年實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化，推動高校依托科研助理招募等形式將科技創(chuàng)新資源面向青年主體開放，引導(dǎo)企業(yè)發(fā)布科技創(chuàng)新需求，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才出考題、把方向，推動青年科技人才、創(chuàng)業(yè)人才的科研成果和發(fā)明專利等轉(zhuǎn)化為實際的社會化產(chǎn)品、服務(wù)或項目，真正展現(xiàn)其經(jīng)濟、社會和市場價值。另外，應(yīng)強化以技術(shù)、知識、創(chuàng)新價值為導(dǎo)向的收入分配政策，讓青年能夠公平參與到成果轉(zhuǎn)化獎勵、市場經(jīng)濟效益和投資回報的分配中。

4.健全青年雙創(chuàng)服務(wù)體系，為實現(xiàn)共同富裕強化心態(tài)保障

提升青年群體在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的歸屬感、成就感和獲得感，將成為推進共同富裕的有效途徑。一是聚焦新業(yè)態(tài)、新創(chuàng)業(yè)青年群體的實際需求，圍繞人才交流、投資金融等主題搭建平臺、集聚資源，幫助青年拓展企業(yè)經(jīng)貿(mào)朋友圈。二是注重培育和涵養(yǎng)優(yōu)秀社群文化，營造良好輿論氛圍。依托“青春驛站”等線下載體，通過新媒體、短視頻等多種手段講好青年雙創(chuàng)故事，重點挖掘在國家科技前沿、重點領(lǐng)域等作出突破性貢獻的青年人才事跡，使青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為引領(lǐng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)尚。三是促進青年的全面發(fā)展。共同富裕與青年的全面發(fā)展具有同樣的理論要義，因此要從馬克思“人的自由而全面的發(fā)展”的高度，將青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與全面發(fā)展相結(jié)合，既一以貫之推進青年主體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)見實效，又從醫(yī)療、衛(wèi)生、住房等民生領(lǐng)域為青年筑好“壓艙石”，使青年創(chuàng)有所樂、所獲，勞有所得、所享。

四、結(jié)語

青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量。面向扎實推動共同富裕的新的歷史階段，準(zhǔn)確把握青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動共同富裕的作用機制，有利于鼓勵地方政府依據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新優(yōu)勢，積極整合創(chuàng)新資源，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體提供政策支持，為共同富裕格局的形成提供有力支撐。

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Youth Innovation and Entrepreneurship for Common Prosperity in the New Era： Intrinsic Mechanisms and Practical Paths

Ye Meng， Ma Zuoshan*

（Yantai University， Yantai 264005， China）

Abstract： Youth innovation and entrepreneurship is a vivid manifestation of implementing the national innovation driven development strategy， and a practical leap in practicing the value requirements and theoretical understanding of putting the people at the center into production. Focusing on the expression of common prosperity in terms of efficiency， fairness， and spirit， youth innovation and entrepreneurship should continue to promote common prosperity through three mechanisms： high-quality development of productivity in terms of efficiency， promotion of production relations in terms of fairness， and sustained empowerment in terms of spiritual and cultural aspects. Facing the new journey， we need to strengthen the main function of youth innovation and entrepreneurship， cultivate a fertile ground for youth innovation and entrepreneurship， connect the youth entrepreneurship education system， improve the youth entrepreneurship service system， inject spiritual momentum into achieving common prosperity， build economic support， add intelligent engines， and strengthen psychological protection.

Key words： youth； innovation and entrepreneurship； common prosperity；intrinsic mechanism； practicalpath