朝陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)：以開(kāi)大之力推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建

劉增輝

為響應(yīng)當(dāng)?shù)匦枨?，夯?shí)開(kāi)放教育基礎(chǔ)，朝陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)通過(guò)送教進(jìn)社區(qū)，大力發(fā)展老年教育，使學(xué)校發(fā)展步入快車道。

關(guān)鍵詞 開(kāi)放大學(xué) 社區(qū)教育 老年教育 終身學(xué)習(xí)體系

2020年，朝陽(yáng)廣播電視大學(xué)更名為朝陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)，同時(shí)加掛“朝陽(yáng)老年開(kāi)放大學(xué)”牌子。從此，學(xué)校發(fā)展步入快車道，各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展。2023年，學(xué)校被遼寧開(kāi)放大學(xué)評(píng)為“遼寧開(kāi)放大學(xué)體系示范性考點(diǎn)”，成為全省四家獲得此榮譽(yù)的辦學(xué)單位之一。在2023 年度遼寧開(kāi)放大學(xué)體系辦學(xué)工作考核中，朝陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)榮獲優(yōu)秀等級(jí)，名列遼寧省第二位。同年，朝陽(yáng)老年開(kāi)放大學(xué)被遼寧省社區(qū)教育指導(dǎo)中心評(píng)為遼寧省社區(qū)（老年）教育學(xué)習(xí)示范中心。

在遼寧省西北部這座287萬(wàn)人口的城市，朝陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)影響力越來(lái)越大的原因何在？本刊就此對(duì)話張文杰校長(zhǎng)，試圖解碼這所開(kāi)放大學(xué)的發(fā)展之道。

夯實(shí)開(kāi)放教育基礎(chǔ)

開(kāi)放教育包括學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷教育。談到兩者的關(guān)系，張文杰認(rèn)為，“學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷教育要均衡發(fā)展，不存在誰(shuí)代替誰(shuí)的問(wèn)題。需要明確的是，學(xué)歷繼續(xù)教育是主責(zé)主業(yè)，是拓寬辦學(xué)范圍的基礎(chǔ)，絕對(duì)不可忽視?！?/p>

為提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了多項(xiàng)舉措，特別是在創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師隊(duì)伍建設(shè)方面，下足了功夫。

2023年，通過(guò)全市教師招考，學(xué)校引進(jìn)了4名研究生層次專業(yè)教師，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升，并鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和遼寧開(kāi)放大學(xué)的教學(xué)工作。截至2023年年末，學(xué)校有1名教師成為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“法律文書(shū)”課程教學(xué)核心團(tuán)隊(duì)成員， 11名教師擔(dān)任遼寧開(kāi)放大學(xué)課程負(fù)責(zé)人。

“教師是第一身份，上課是第一責(zé)任。教師的教學(xué)能力來(lái)源于實(shí)踐，只有通過(guò)課堂教學(xué)它才能得到提升。” 張文杰說(shuō)，為提升教學(xué)能力，學(xué)校以直播課教學(xué)作為抓手，除國(guó)家開(kāi)大、遼寧開(kāi)大開(kāi)設(shè)的直播課外，從2023年春季開(kāi)始，要求每名老師至少上一門(mén)直播課。通過(guò)騰訊會(huì)議室的直播課形式，學(xué)生參與的積極性大幅提高?，F(xiàn)在學(xué)校每學(xué)期安排60門(mén)左右的直播課，每門(mén)直播課上6次課，每次一小時(shí)左右；同時(shí)，組織教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，形成聽(tīng)評(píng)課記錄。

在教學(xué)管理方面，學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注六項(xiàng)指標(biāo)，即教師的上線天數(shù)、行為次數(shù)、學(xué)生帖回復(fù)率，以及學(xué)生的上線天數(shù)、行為次數(shù)、上線比例。學(xué)校要求教師及時(shí)評(píng)閱作業(yè)，并指出學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。為了保證評(píng)閱質(zhì)量，學(xué)校制訂了《形考評(píng)閱要求》和《形考作業(yè)評(píng)閱樣例》，幫助全體教師了解作業(yè)評(píng)閱的基本標(biāo)準(zhǔn)；組織教師整理各門(mén)課程的期末復(fù)習(xí)資料，及時(shí)發(fā)放給學(xué)生，做好期末復(fù)習(xí)，僅2023年秋季學(xué)期期末，就整理發(fā)放復(fù)習(xí)資料225份。2023年，學(xué)校的六項(xiàng)指標(biāo)均居遼寧省前4名。

諸多行之有效的辦學(xué)舉措帶來(lái)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的攀升。2023年度，學(xué)校1名學(xué)生被評(píng)為“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”，1名學(xué)生榮獲“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”，3名學(xué)生被授予“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)杰出校友”，18名學(xué)生獲得國(guó)家開(kāi)放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。自2018年以來(lái)，累計(jì)有74名學(xué)員獲得國(guó)家開(kāi)放大學(xué)授予的學(xué)士學(xué)位。目前在朝陽(yáng)市高校中，只有朝陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)能夠授予學(xué)生學(xué)士學(xué)位。

社區(qū)教育深入基層

近年來(lái)，學(xué)校大力發(fā)展社區(qū)教育，取得了豐碩成果，被遼寧省社區(qū)教育指導(dǎo)中心評(píng)為“遼寧省社區(qū)教育工作機(jī)制創(chuàng)新示范基地”“遼寧省社區(qū)教育學(xué)習(xí)示范中心”“遼寧省十大優(yōu)秀社區(qū)教育院?！?。

“我們根據(jù)朝陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，因地制宜開(kāi)展社區(qū)教育，逐步形成了本地的教育特色?！睆埼慕苷f(shuō)。

朝陽(yáng)市城市比較小，只有兩個(gè)市轄區(qū)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，在遼寧省內(nèi)屬于三類地區(qū)，經(jīng)濟(jì)總量只有約1000億元；人才比較匱乏，每10萬(wàn)人口中受過(guò)高等教育的人口數(shù)，只相當(dāng)于全省水平的62.7%。根據(jù)以上實(shí)際情況，學(xué)校采取“送教進(jìn)社區(qū)”模式，到基層開(kāi)展講座、培訓(xùn)，受到基層社區(qū)的歡迎。學(xué)校社區(qū)教育的特色可概括為“四個(gè)一”：一是開(kāi)發(fā)了一批課程，包括衛(wèi)生保健、心理健康、少兒養(yǎng)護(hù)、家庭教育、書(shū)畫(huà)攝影、藝術(shù)鑒賞、家庭婚姻、法律維權(quán)等；二是建設(shè)了一批社教基地，在市區(qū)內(nèi)，建成了38個(gè)社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心、9個(gè)社區(qū)教育示范點(diǎn)；三是打造了一個(gè)社區(qū)教育實(shí)踐基地，作為社區(qū)教育的重要陣地；四是組建了一支志愿者隊(duì)伍，目前社區(qū)教育志愿者30人，既有本校教師，又有各行業(yè)很有影響力的專家學(xué)者。

為進(jìn)一步發(fā)展社區(qū)教育，學(xué)校發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)打造了光大、北塔和凌河數(shù)字化社區(qū)。學(xué)校利用社區(qū)黨群活動(dòng)服務(wù)中心會(huì)議室為社區(qū)居民播放養(yǎng)生保健、聲樂(lè)書(shū)畫(huà)、戲曲藝術(shù)、智慧助老和國(guó)學(xué)文化等課程，把數(shù)字化資源送到家家戶戶，讓居民在家利用電視、電腦和手機(jī)觀看系列課程。

目前，朝陽(yáng)社區(qū)教育開(kāi)始向農(nóng)村延伸。學(xué)校制訂了送課下鄉(xiāng)方案，先后在喀左縣平房子鎮(zhèn)馬家窩鋪、黃道營(yíng)子等村開(kāi)展法律常識(shí)、家庭教育、醫(yī)療保健等知識(shí)講座；組織志愿者在龍城區(qū)召都巴鎮(zhèn)厚杖子村開(kāi)展幫扶活動(dòng)；在朝陽(yáng)縣木頭城子鎮(zhèn)十家子村建立鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)中心，開(kāi)展提升村民綜合素質(zhì)培訓(xùn)等活動(dòng)。

老年教育蓬勃發(fā)展

根據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)顯示，在朝陽(yáng)市287萬(wàn)常住人口中，60歲以上的老人達(dá)到69.9萬(wàn)人，占全部人口的24.3%?？梢哉f(shuō)，朝陽(yáng)市老齡化的速度快、程度深。如何滿足老年人的教育需求？2020年朝陽(yáng)老年開(kāi)放大學(xué)的建立，可謂適逢其時(shí)。

對(duì)學(xué)校而言，老年教育是一個(gè)新領(lǐng)域。為有的放矢地開(kāi)展老年教育，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，掌握了老年人確切的教育需求。一是追求自身興趣愛(ài)好。大部分老年人退休后，被壓抑的興趣得到釋放，生命需要自由舒展，格外關(guān)注非功利性的興趣愛(ài)好。二是對(duì)教師的專業(yè)水準(zhǔn)要求較高。一旦教師的專業(yè)水平無(wú)法滿足自身需要，老年學(xué)員就會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)和棄學(xué)情緒。三是渴望展示所學(xué)技藝。如學(xué)書(shū)法的老年學(xué)員希望參加書(shū)法展；學(xué)習(xí)形體、聲樂(lè)的老年人，希望參加文藝演出等。四是教學(xué)點(diǎn)必須離老年人居住地比較近，最好設(shè)置在市中心。五是老年人參加學(xué)習(xí)有一定的社交需求，要擺脫退休后產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞感和離開(kāi)工作崗位后產(chǎn)生的無(wú)力感?？傮w看，老年學(xué)員的學(xué)習(xí)需求具有多樣性和非功利性的特點(diǎn)，后者是老年學(xué)員與在職學(xué)員的最大區(qū)別。

老年學(xué)員的需求對(duì)學(xué)校的師資隊(duì)伍提出了更高的要求。開(kāi)放大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)從事的是學(xué)歷繼續(xù)教育、線上教學(xué)，缺少?gòu)氖吕夏杲逃慕處煛橥貙捊處焷?lái)源，學(xué)校采取了多種方式：一是通過(guò)文聯(lián)聯(lián)系各文學(xué)藝術(shù)學(xué)會(huì)團(tuán)體，由其推薦水平較高的專業(yè)人員擔(dān)任教師；二是從各大中專院校聘請(qǐng)教師；三是聘請(qǐng)退休人員擔(dān)綱教學(xué)任務(wù)；四是從社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)教師。目前，朝陽(yáng)老年開(kāi)放大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由16名教師組成，除2人是本校教師以外，其他人員皆為外聘。

幾年來(lái)，學(xué)校利用有限的教學(xué)資源，先后開(kāi)設(shè)了民族舞、現(xiàn)代舞、形體表演、聲樂(lè)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、電鋼琴等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)員的專業(yè)知識(shí)和水平得到提高。書(shū)畫(huà)班學(xué)員的書(shū)法水平和畫(huà)技得到明顯提高，有的學(xué)員還在省市書(shū)畫(huà)大賽中獲獎(jiǎng)。模特班學(xué)員的專業(yè)水準(zhǔn)也得到了專業(yè)認(rèn)可，部分學(xué)員參加了在北京和大連舉辦的服裝節(jié)和模特大賽并榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

由于專業(yè)、課程設(shè)置契合老年人需求，朝陽(yáng)老年開(kāi)放大學(xué)影響力迅速擴(kuò)大，學(xué)員常年保持在700人左右。辦學(xué)成績(jī)也得到了上級(jí)部門(mén)的肯定，朝陽(yáng)老年開(kāi)放大學(xué)先后被評(píng)為遼寧省示范型老年大學(xué)、遼寧省社區(qū)老年教育示范校。

直面學(xué)校發(fā)展難題

朝陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)從做優(yōu)學(xué)歷繼續(xù)教育出發(fā)，大力發(fā)展非學(xué)歷教育，使社區(qū)教育成為市民學(xué)習(xí)的新渠道，老年教育成為事業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)。“在全校教職工的努力下，成績(jī)是顯而易見(jiàn)的。要使學(xué)校發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階，需要盡快解決一些問(wèn)題。”在張文杰看來(lái)，學(xué)校將重點(diǎn)在三個(gè)方面發(fā)力。一是進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。目前擁有研究生學(xué)歷的教師僅占14.1%，許多專業(yè)還存在師資短缺問(wèn)題。為此，學(xué)校準(zhǔn)備建立兩個(gè)師資庫(kù)，即老年教育師資庫(kù)和開(kāi)放教育師資庫(kù)，繼續(xù)聘請(qǐng)校外專業(yè)人員以充實(shí)師資。二是加強(qiáng)學(xué)校的制度規(guī)范建設(shè)。例如，上一版的學(xué)校章程是2012年制訂的，已不符合學(xué)校發(fā)展需要，將根據(jù)發(fā)展情況予以修訂。三是加大教學(xué)硬件資源建設(shè)力度。例如，老年開(kāi)放大學(xué)的教學(xué)用房面積只有1000平方米左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要，需要擴(kuò)大面積。這需要各級(jí)教育行政部門(mén)的重視和政策支持，也需要學(xué)校自身拓展辦學(xué)思路。

責(zé)任編輯：周淼? 郵箱：chinadisedu@zxxx.net.cn