大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式

高小紅

大學(xué)出版社是高校的重要組成部分，承擔(dān)著服務(wù)高等教育、傳播學(xué)術(shù)知識的時代使命?，F(xiàn)探討大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式的重要意義，提出聚焦母體高校學(xué)科優(yōu)勢、組建學(xué)術(shù)共同體、推動出版深度融合等策略，以期促進(jìn)我國學(xué)術(shù)出版事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

大學(xué)出版社是我國出版業(yè)的重要組成部分，也是我國高校發(fā)展的重要支撐力量。它脫胎于高校，自問世伊始便扮演高等教育服務(wù)的重要角色，成為高校繼教學(xué)、科研之外的第三股力量。學(xué)術(shù)出版是一種科研記錄和評價標(biāo)準(zhǔn)，在高校的學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，肩負(fù)著學(xué)術(shù)強國、科技強國、教育強國、文化強國的事業(yè)擔(dān)當(dāng)。推動我國學(xué)術(shù)出版高質(zhì)量發(fā)展，離不開大學(xué)出版社與高校之間的通力合作。必須充分認(rèn)識大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式的意義，立足國家發(fā)展需求，以模式創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)術(shù)出版高質(zhì)量發(fā)展，為我國科技、文化、教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式的意義

提升學(xué)術(shù)出版品質(zhì)

學(xué)術(shù)出版物是學(xué)術(shù)研究成果的載體和傳播媒介，高品質(zhì)的學(xué)術(shù)出版物能夠更好地反映學(xué)術(shù)研究的水平和成果，為高校師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，并推動學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步，促進(jìn)我國高等教育的高質(zhì)量發(fā)展。

由于大學(xué)出版社屬于校辦企業(yè)性質(zhì)，需要遵從市場化運作模式并考慮圖書的經(jīng)濟效益，其中一些學(xué)術(shù)出版物缺乏創(chuàng)新性和獨特性，不利于我國學(xué)術(shù)出版整體水平的提高。高校教師和科研人員是學(xué)術(shù)研究的主力軍，具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的研究成果，能夠為學(xué)術(shù)出版提供高質(zhì)量的原創(chuàng)內(nèi)容。因此，大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式，借助高校的專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)術(shù)資源，能夠切實提高學(xué)術(shù)出版物的質(zhì)量和水平，實現(xiàn)學(xué)術(shù)出版與高等教育的相互促進(jìn)和共同發(fā)展。

促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作

學(xué)術(shù)交流與合作在學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著不可或缺的作用。通過學(xué)術(shù)交流與合作，學(xué)者們可以跨越學(xué)科界限、共享學(xué)術(shù)資源、激發(fā)創(chuàng)新思維、促進(jìn)知識創(chuàng)造與科技進(jìn)步。同時，學(xué)術(shù)交流與合作還能促進(jìn)不同國家和地區(qū)之間的科研合作，推動我國學(xué)術(shù)出版“走出去”。大學(xué)出版社是學(xué)術(shù)交流與合作的重要橋梁，高校教師和科研人員是學(xué)術(shù)交流與合作的重要主體。大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式，能夠有效搭建學(xué)術(shù)交流平臺，活躍我國的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展。近年來，清華大學(xué)出版社、浙江大學(xué)出版社、電子科技大學(xué)出版社等都在這方面作出了有益的嘗試。

首先，大學(xué)出版社進(jìn)入校園，與高校院系教師及科研人員展開交流合作，或開展學(xué)術(shù)講座、召開教材建設(shè)交流合作座談會，提升高校的科研水平。其次，大學(xué)出版社不僅為本校學(xué)者出版圖書，而且還為其他高校學(xué)者、國外知名學(xué)者以及企業(yè)家出版圖書，能夠與他們建立長期穩(wěn)定的交往與互動關(guān)系，通過組織交流講座，能夠有效活躍高校的學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)術(shù)思想的碰撞和融合，推動學(xué)術(shù)成果的普及與應(yīng)用。最后，高校教師和科研人員不僅從事各個學(xué)科領(lǐng)域的研究工作，還與其他學(xué)者、企業(yè)家有著廣泛的聯(lián)系和合作。大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式，不僅可以了解學(xué)術(shù)研究的最新動態(tài)和趨勢，還可以豐富學(xué)術(shù)出版的素材和內(nèi)容。

提升高校學(xué)術(shù)影響力

2015年，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，提出到2030年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實力顯著提升；到本世紀(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強國。因此，學(xué)術(shù)影響力及品牌教材對我國統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)至關(guān)重要。

高校是學(xué)術(shù)成果的搖籃，學(xué)術(shù)成果走向社會并發(fā)揮作用離不開學(xué)術(shù)成果的展示，大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式，可以使高校的學(xué)術(shù)成果大范圍傳播，擴大高校的學(xué)術(shù)影響力。同時，也有利于扶植學(xué)術(shù)新秀，使一些暫無重要學(xué)術(shù)成果卻有學(xué)術(shù)潛力的年輕學(xué)者獲得學(xué)術(shù)出版的機會。

大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式的策略

聚焦母體高校學(xué)科優(yōu)勢，打造特色學(xué)術(shù)出版品牌

每個高校都有自己的特色學(xué)科，這些特色學(xué)科以其獨特優(yōu)勢，不僅豐富了高校的教學(xué)和科研內(nèi)涵，也是大學(xué)出版社打造特色學(xué)術(shù)出版品牌的重要資源。從全球范圍來看，一流大學(xué)都擁有一流的大學(xué)出版社，如牛津大學(xué)出版社、劍橋大學(xué)出版社、哈佛大學(xué)出版社等，不僅是母體高校學(xué)術(shù)成果的重要展示窗口，也是全球重要的學(xué)術(shù)出版與傳播機構(gòu)，在全球展現(xiàn)出強大的影響力。而我國的大學(xué)出版社自1979年開始初建或恢復(fù)，就肩負(fù)著為教育改革服務(wù)以及促進(jìn)母體高校學(xué)科建設(shè)和科研發(fā)展的重要職責(zé)。截至目前，全國100余家大學(xué)出版社中，大多數(shù)都在依托母校學(xué)科優(yōu)勢和學(xué)術(shù)資源，積極探索具有高度專業(yè)性和學(xué)術(shù)性的出版物品牌建設(shè)。

例如，西安交通大學(xué)出版社立足于母體高校的理工科優(yōu)勢，出版了一大批特色鮮明的學(xué)術(shù)教材，其中，《火電廠熱系統(tǒng)節(jié)能理論》獲“國家圖書獎”提名獎。暨南大學(xué)出版社發(fā)揮母體高校的人文學(xué)科優(yōu)勢，立足廣東沿海地區(qū)和華僑最高學(xué)府定位，打造的“世界華僑華人研究文庫”連續(xù)五批獲得國家出版基金立項資助，在華僑華人、華文教育、語言文化等方面形成了核心出版優(yōu)勢。電子科技大學(xué)出版社基于母體高校的電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程等特色學(xué)科，逐步形成了電子科技、計算機、外語等方面的出版優(yōu)勢，其“電子學(xué)經(jīng)典理論與前沿科學(xué)技術(shù)”叢書獲2022年度國家出版基金資助項目。

因此，大學(xué)出版社與高校，尤其是母體高校合作，可以憑借有利資源條件，積極與高校教師及科研人員交流，深入研究母體高校的學(xué)科優(yōu)勢，了解其重點學(xué)科、特色學(xué)科以及研究成果，從中發(fā)掘具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價值的優(yōu)秀成果，推出學(xué)術(shù)專著、論文集、系列叢書等，提高學(xué)術(shù)出版的質(zhì)量，為打造學(xué)術(shù)出版品牌提供有力支持。

組建學(xué)術(shù)共同體，與高校學(xué)科建設(shè)深度結(jié)合

“學(xué)術(shù)共同體”由英國哲學(xué)家邁克爾·布朗依于1942年在《科學(xué)的自治》一文中首次提出，指的是由具有共同或相近的價值觀念、文化生活、內(nèi)在精神以及特殊專業(yè)技能的人組成的學(xué)術(shù)群體。大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式，可以采取組建學(xué)術(shù)共同體的方式，與高校學(xué)科建設(shè)深度結(jié)合，以確保學(xué)術(shù)出版物的質(zhì)量。從這個角度出發(fā)，學(xué)術(shù)共同體可以包括編輯、教師、學(xué)生、科研人員等。大學(xué)出版社與高校的合作模式主要有三種。一是委托出版模式，高校將內(nèi)部的學(xué)術(shù)研究成果委托給大學(xué)出版社進(jìn)行出版，高校主要負(fù)責(zé)內(nèi)容的創(chuàng)作和提供，大學(xué)出版社負(fù)責(zé)編輯、印刷和發(fā)行。這種合作模式相對簡單，大學(xué)出版社主要扮演出版中介的角色，無法充分了解和利用高校的學(xué)術(shù)資源。二是聯(lián)合出版模式，大學(xué)出版社與高校共同投資、共同策劃、共同出版。雙方共享資源，大學(xué)出版社可以快速獲得高校內(nèi)部的學(xué)術(shù)資源，高?？梢陨疃葏⑴c大學(xué)出版社的出版過程。三是合作投資模式，大學(xué)出版社與高校共同投資或聯(lián)合第三方機構(gòu)，建立學(xué)術(shù)出版基金或機構(gòu)，開展多元化的合作，如學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)等。這不僅有利于提高學(xué)術(shù)出版的質(zhì)量，還能夠促進(jìn)高校與大學(xué)出版社之間的長期穩(wěn)定合作。大學(xué)出版社與高?？梢曰诼?lián)合出版模式，逐步探索合作投資模式。

大學(xué)出版社可以牽頭組建學(xué)術(shù)出版工作委員會，成員包括編輯、教師、學(xué)者及其他學(xué)術(shù)人員，依托領(lǐng)軍學(xué)者，主要提供學(xué)科方向、選題策劃、內(nèi)容把關(guān)、后續(xù)修訂等方面的專業(yè)意見，確保學(xué)術(shù)出版的質(zhì)量和水平。以復(fù)旦大學(xué)出版社的50卷本“海派文學(xué)大系”學(xué)術(shù)出版項目為例，由復(fù)旦大學(xué)陳思和教授、華東師范大學(xué)陳子善教授擔(dān)當(dāng)主編，同時邀請復(fù)旦大學(xué)段懷清教授、郜元寶教授以及上海圖書館研究館員張偉等組成編委，形成“海派文學(xué)大系”編撰學(xué)術(shù)共同體，極大地推動了項目進(jìn)度，確保了項目質(zhì)量，也為復(fù)旦大學(xué)的文學(xué)學(xué)科建設(shè)增添了濃墨重彩的一頁。同時，大學(xué)出版社還可以依托母體高校，與高校期刊社組建高校特色學(xué)術(shù)出版共同體，強化“協(xié)同出版”的發(fā)展理念，整合編輯力量和出版資源，做到各取所長、優(yōu)勢互補，提高學(xué)術(shù)出版的質(zhì)量，更好地服務(wù)于高校學(xué)科建設(shè)，使高校學(xué)術(shù)出版不斷做強做優(yōu)。

推動出版深度融合，創(chuàng)新出版模式和營銷方式

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)術(shù)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型及融合發(fā)展已成為出版界當(dāng)前的熱點話題。2022年，中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于推動出版深度融合發(fā)展的實施意見》，提出建立以內(nèi)容建設(shè)為根本、先進(jìn)技術(shù)為支撐、創(chuàng)新管理為保障的全媒體傳播體系。因此，大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式，也應(yīng)該把握時代脈搏，乘時代東風(fēng)，緊緊圍繞出版深度融合，依托高校的技術(shù)優(yōu)勢，積極探索數(shù)字技術(shù)、智能化技術(shù)在學(xué)術(shù)出版中的應(yīng)用，創(chuàng)新出版模式和營銷方式，提高學(xué)術(shù)出版的影響力和競爭力。

首先，大學(xué)出版社與高校可以合作搭建數(shù)字平臺或數(shù)字科研專業(yè)數(shù)據(jù)庫。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是學(xué)術(shù)出版發(fā)展的必經(jīng)之路，但由于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)資源數(shù)字化投入大、耗時久，人力物力財力成本較高，僅靠大學(xué)出版社很難完成這項任務(wù)。即使勉強完成，也會因體量較小難以形成規(guī)模，無法發(fā)揮集聚效應(yīng)。大學(xué)出版社與高校通過合作，不但可以將出版社的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源數(shù)字化，還可以充分利用高校豐富的學(xué)術(shù)資源，將其轉(zhuǎn)化為電子書、在線數(shù)據(jù)庫等形式，擴大數(shù)字化學(xué)術(shù)出版物規(guī)模，提供一站式學(xué)術(shù)資源服務(wù)，方便讀者隨時隨地獲取不同類型的學(xué)術(shù)信息。在這一過程中，大學(xué)出版社可以充分發(fā)揮自身的出版優(yōu)勢，保證數(shù)字化學(xué)術(shù)出版物的編校質(zhì)量，高校可以充分發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢，開發(fā)出高效、穩(wěn)定、安全的數(shù)字平臺，滿足學(xué)術(shù)出版深度融合發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)要求。

其次，要積極完成智能升級。學(xué)術(shù)出版智能化的核心是利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，實現(xiàn)學(xué)術(shù)出版全流程的智能化和數(shù)字化升級。以往大學(xué)出版社的在線編輯與管理系統(tǒng)，只具備學(xué)術(shù)稿件的在線投稿、審稿、編輯和校對等功能，隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，協(xié)同采編系統(tǒng)的智能升級迫在眉睫。通過與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式，大學(xué)出版社可以借助高校的技術(shù)優(yōu)勢，共同研發(fā)更加智能的學(xué)術(shù)出版系統(tǒng)，不僅能實現(xiàn)學(xué)術(shù)稿件的智能篩選、編輯、排版，還可以通過智能客服實現(xiàn)與作者、讀者的在線互動，實現(xiàn)書稿的動態(tài)意見反饋與及時處理，進(jìn)一步縮短出版周期，提高學(xué)術(shù)出版物的質(zhì)量和影響力。

最后，通過創(chuàng)新營銷方式，拓展學(xué)術(shù)出版的市場空間。大學(xué)出版社與高校應(yīng)加強數(shù)字化營銷，利用搜索引擎、社交媒體、學(xué)術(shù)平臺等渠道，如百度、抖音、微博、嗶哩嗶哩、知網(wǎng)等，以圖文、視頻、直播等形式進(jìn)行廣泛宣傳和推廣，提高學(xué)術(shù)出版物的知名度和影響力。此外，隨著全球化進(jìn)程的加速，學(xué)術(shù)出版市場的競爭也日益激烈。為了推動學(xué)術(shù)出版“走出去”，大學(xué)出版社在與高校合作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)積極參加國際書展，與國際學(xué)術(shù)出版機構(gòu)建立合作關(guān)系，開展跨國合作項目，將學(xué)術(shù)出版物推向國際市場，提高我國文化的國際傳播力和影響力。

綜上所述，大學(xué)出版社是服務(wù)高校教育和傳播社會文化的重要平臺，與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式，對提升我國學(xué)術(shù)出版品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，提升高校學(xué)術(shù)影響力均有重要而積極的作用。大學(xué)出版社與高校共同探索學(xué)術(shù)出版新模式，應(yīng)聚焦母體高校學(xué)科優(yōu)勢，打造特色學(xué)術(shù)出版品牌；組建學(xué)術(shù)共同體，與高校學(xué)科建設(shè)深度結(jié)合；推動出版深度融合，創(chuàng)新出版模式和營銷方式，進(jìn)一步提高我國學(xué)術(shù)出版的品質(zhì)和影響力。

（作者單位：成都電子科大出版社有限責(zé)任公司）