信息資源建設(shè)推動中職圖書館發(fā)展

徐文星

為了更好地滿足新時代發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)對信息技術(shù)、人工智能技術(shù)的有效應(yīng)用，現(xiàn)以中職圖書館信息資源建設(shè)為研究對象，分析中職圖書館信息資源建設(shè)的重要性與特征，探究中職圖書館信息資源的建設(shè)策略，通過轉(zhuǎn)變建設(shè)思路、創(chuàng)新建設(shè)體系、創(chuàng)新服務(wù)方式、調(diào)整資源比例、優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)等，促使中職圖書館在信息資源建設(shè)方面的理念發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，從而為中職圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供助力。

在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)下，中職圖書館的信息資源越來越多樣化，相應(yīng)的載體形式也越來越豐富。同時，在智慧圖書館迅速發(fā)展的背景下，中職圖書館需要重視信息資源建設(shè)，以保證自身的發(fā)展能更好地順應(yīng)時代潮流。因此，中職圖書館在信息資源的建設(shè)過程中，應(yīng)充分認(rèn)識到信息資源建設(shè)的重要性，并積極探索信息資源的建設(shè)策略，從而為中職圖書館價值的充分發(fā)揮提供可靠保障。

信息資源建設(shè)的重要性

體現(xiàn)人文精神

在中職圖書館的發(fā)展過程中，人文精神能夠?yàn)橹新殘D書館各項(xiàng)工作的順利、高效開展提供助力。在新時代背景下，讀者的閱讀習(xí)慣、閱讀途徑、閱讀需求發(fā)生了變化，中職圖書館應(yīng)重視對自身服務(wù)模式的創(chuàng)新，推動信息資源建設(shè)工作的落實(shí)，凸顯自身的人文精神。在信息資源建設(shè)過程中，中職圖書館要充分尊重讀者意愿、創(chuàng)新服務(wù)理念、變革服務(wù)模式、提高服務(wù)質(zhì)量，盡可能地保障中職圖書館信息資源的充分利用，實(shí)現(xiàn)對中職學(xué)校文化的有效傳播，更好地體現(xiàn)人文精神。

提升資源價值

中職圖書館的信息資源建設(shè)，可以為中職學(xué)校諸多工作的開展提供資源支持，保證信息資源價值的充分發(fā)揮。因此，中職圖書館可以對信息資源進(jìn)行有效整合和大力宣傳，增強(qiáng)讀者的資源利用意識，從而助力中職學(xué)校教育水平、科研水平的提升。中職圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身效能，緊跟時代發(fā)展步伐，積極開展信息資源建設(shè)，在充分滿足讀者實(shí)際需求的同時，提升資源價值。

提高社會影響

通過對智慧圖書館的有效建設(shè)，明顯提升了相關(guān)工作的智慧化水平，并且能夠?yàn)樽x者提供更具特色與個性的服務(wù)。中職圖書館的信息資源建設(shè)，不僅可以強(qiáng)化中職圖書館在資源方面的優(yōu)勢，還能夠?qū)ι鐣a(chǎn)生積極的影響。第一，中職圖書館傳播了信息資源的智慧化管理理念，打造了一個開放、自由的閱讀環(huán)境，讓讀者的閱讀變得更為便捷。第二，中職圖書館通過對信息資源的有效建設(shè)，可以進(jìn)一步凸顯自身的優(yōu)勢和特色，提升信息服務(wù)的質(zhì)量與水平，提高讀者滿意度。第三，中職圖書館的資源共享可以提高資源的利用率，而信息技術(shù)的應(yīng)用，可以為中職圖書館的信息資源建設(shè)創(chuàng)造良好條件，擴(kuò)大信息資源的社會影響力。

信息資源建設(shè)的特征

關(guān)注讀者需求

當(dāng)前，讀者的閱讀方式發(fā)生了重大改變，并且在資源、服務(wù)方面提出了更高要求。這就需要中職圖書館在信息資源建設(shè)過程中，注重對“以人為本”理念的貫徹，時刻關(guān)注讀者的需求。在信息技術(shù)不斷普及的背景下，讀者對數(shù)字資源的應(yīng)用頻率明顯提高，對紙質(zhì)資源的應(yīng)用頻率則明顯降低。為了更好地滿足讀者的需求，中職圖書館強(qiáng)化信息資源建設(shè)已成必然。在中職學(xué)校的教學(xué)和科研活動中，信息資源都發(fā)揮著重要作用。因此，為了更好地發(fā)揮資源價值，凸顯中職圖書館的重要地位，中職圖書館需要在信息資源建設(shè)過程中，重點(diǎn)關(guān)注讀者的實(shí)際需求，提升信息資源利用的便捷性。

完善的資源結(jié)構(gòu)

隨著信息資源越來越多樣化，讀者的閱讀習(xí)慣、閱讀方式發(fā)生了明顯改變。中職圖書館在信息資源的建設(shè)過程中，需要分析和了解讀者的實(shí)際需求，進(jìn)而提供更具針對性的信息服務(wù)。在中職圖書館信息資源的建設(shè)過程中，紙質(zhì)資源和電子資源的資源結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為讀者的重點(diǎn)關(guān)注對象。完善的資源結(jié)構(gòu)是中職圖書館信息資源建設(shè)的特征之一。

注重精準(zhǔn)分析

信息技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)對中職圖書館信息資源的科學(xué)、有效統(tǒng)計(jì)，進(jìn)一步提升中職圖書館相關(guān)工作的智能化水平。注重精準(zhǔn)分析是中職圖書館信息資源建設(shè)的特征之一。中職圖書館通過對信息資源進(jìn)行精準(zhǔn)分析，可以在縱橫對比下開展資源統(tǒng)計(jì)，盡可能減少信息資源的重復(fù)采購。同時，在實(shí)際采購過程中，可以實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)資源、電子資源的精準(zhǔn)統(tǒng)一。因此，中職圖書館應(yīng)重視信息技術(shù)的應(yīng)用和信息資源的精準(zhǔn)分析，以便更好地適應(yīng)時代發(fā)展要求。

中職圖書館信息資源的建設(shè)策略

轉(zhuǎn)變建設(shè)思路

為了更好地滿足新時代發(fā)展要求，中職圖書館需要轉(zhuǎn)變建設(shè)思路，以更好地完成信息資源建設(shè)任務(wù)。第一，在信息資源建設(shè)過程中，中職圖書館應(yīng)重視相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的有效建設(shè)，加大在硬件、軟件方面的投入，如局域網(wǎng)、5G網(wǎng)絡(luò)、硬件設(shè)備等，從而為信息資源建設(shè)提供助力。第二，在信息資源建設(shè)過程中，中職圖書館應(yīng)注重線上、線下的有機(jī)結(jié)合，形成全面、高效的服務(wù)機(jī)制，在積極建設(shè)數(shù)字圖書館平臺的同時，注重對平臺相關(guān)模塊的設(shè)計(jì)，從而為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的信息資源服務(wù)，提升讀者應(yīng)用平臺的便捷性。

創(chuàng)新資源載體

中職圖書館不僅要重視信息資源的數(shù)字化處理，還要重視信息資源載體的建設(shè)，以便于提升各個環(huán)節(jié)的智能化水平。在信息資源建設(shè)過程中，中職圖書館需要重視對資源載體的有效建設(shè)，并充分發(fā)揮資源載體的作用，提升其開放性、拓展性及互動性。中職圖書館通過對5G技術(shù)、人工智能技術(shù)的有效應(yīng)用，構(gòu)建更為完善的信息資源系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)對信息資源的有效開發(fā)、利用與管理，提升自身的服務(wù)質(zhì)量，以更好地滿足讀者的實(shí)際需求。中職圖書館可以利用多樣化的新媒體平臺創(chuàng)新資源載體。例如，在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時，中職圖書館應(yīng)充分利用數(shù)字圖書館平臺，并充分發(fā)揮微博、微信公眾號等新媒體平臺的作用，實(shí)現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播和弘揚(yáng)，使其能夠在潛移默化中融入讀者的生活、學(xué)習(xí)、工作中，讓讀者深入領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

創(chuàng)新建設(shè)體系

中職圖書館要想建設(shè)好信息資源，就需要重視對建設(shè)體系的創(chuàng)新。這樣不僅能夠在信息資源建設(shè)中獲得突破，還能夠提升資源收集、資源整理、資源利用等環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性。因此，在信息資源建設(shè)過程中，中職圖書館應(yīng)設(shè)立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，并配備高素養(yǎng)、高水平的工作人員，負(fù)責(zé)組織機(jī)構(gòu)的運(yùn)營管理。通過創(chuàng)新建設(shè)體系，可以盡可能地提升信息資源運(yùn)營、管理的專業(yè)性。同時，將信息資源建設(shè)和中職圖書館服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，建立“一站式”的服務(wù)體系，強(qiáng)化對相關(guān)平臺的有效建設(shè)，從而為信息資源服務(wù)質(zhì)量與水平的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

建設(shè)保障體系

與公共圖書館相比，中職圖書館在職能方面存在明顯差異，其服務(wù)對象主要為教師與學(xué)生，服務(wù)領(lǐng)域涉及教學(xué)與科研。隨著我國教育事業(yè)的迅速發(fā)展，中職學(xué)校越來越重視自身的科學(xué)建設(shè)，學(xué)生綜合素養(yǎng)與能力的發(fā)展成為中職學(xué)校發(fā)展的核心。在信息資源建設(shè)過程中，中職圖書館應(yīng)注重建設(shè)保障體系，盡可能滿足學(xué)校各專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的實(shí)際需求，在增加信息資源數(shù)量的同時，保證信息資源的質(zhì)量。在對信息資源進(jìn)行整合的過程中，中職圖書館應(yīng)重視整合方法的合理性與高效性。首先，針對學(xué)校的專業(yè)建設(shè)情況，圍繞某一專業(yè)所涉及的信息資源進(jìn)行整合，這樣不僅可以為各個專業(yè)的教師與學(xué)生的信息查詢與利用提供便利，還能為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供大力支持。其次，重視對管理工作的不斷優(yōu)化，為讀者提供更為全面的信息資源。

創(chuàng)新服務(wù)方式

中職圖書館要在彰顯自身特色、優(yōu)勢的同時，為讀者提供更具有針對性的服務(wù)，不斷優(yōu)化信息資源建設(shè)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為中職圖書館的發(fā)展提供助力。因此，在實(shí)際的信息資源建設(shè)過程中，中職圖書館應(yīng)注重對服務(wù)方式、手段的創(chuàng)新，提升服務(wù)的智能化、個性化水平。例如，中職圖書館可以提供個性化的推薦服務(wù)，注重對管理與服務(wù)工作的不斷優(yōu)化，充分彰顯自身的特色與個性，從而充分發(fā)揮中職圖書館的效能。中職圖書館的服務(wù)理念始終是以讀者為中心，并將讀者的實(shí)際需求作為發(fā)展、服務(wù)導(dǎo)向。中職圖書館應(yīng)不斷強(qiáng)化自身特色，重點(diǎn)落實(shí)個性化推薦服務(wù)工作，提高信息資源服務(wù)的針對性。同時，運(yùn)用各種技術(shù)、手段對讀者信息進(jìn)行整理與分析，根據(jù)其喜好提供推薦服務(wù)，便于讀者更快速、高效地獲取所需資源。

調(diào)整資源比例

為了更好地落實(shí)信息資源建設(shè)工作，中職圖書館要充分考慮當(dāng)前的信息資源環(huán)境，重視對信息資源比例的合理調(diào)整，以保證信息資源的有效利用。首先，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，對資源的比例進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以提高資源的實(shí)際利用率。其次，重視對數(shù)字資源的合理選擇，結(jié)合讀者的實(shí)際需求，盡可能選擇一些專業(yè)性較強(qiáng)的數(shù)字資源，為教學(xué)、科研活動的順利、高效開展提供助力。最后，有效使用購置資金，盡可能避免對信息資源的重復(fù)購置。

優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)

在中職圖書館信息資源建設(shè)過程中，信息資源的利用率以及信息資源的結(jié)構(gòu)，是評價信息資源建設(shè)質(zhì)量、水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，中職圖書館應(yīng)綜合考慮各項(xiàng)因素，對館藏資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效優(yōu)化。首先，重視對信息技術(shù)的應(yīng)用，以學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教研安排為依據(jù)，分析與研究現(xiàn)有館藏資源，以構(gòu)建一個更加全面、優(yōu)質(zhì)的信息資源體系。其次，定期組織座談會，讓圖書館工作人員能夠更好地掌握讀者對信息資源的認(rèn)知情況，進(jìn)一步明確讀者在信息資源方面的實(shí)際需求，以此為依據(jù)對館藏資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷優(yōu)化。最后，中職圖書館的工作人員需要重視對信息資源利用情況的定期統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)不足并及時調(diào)整，盡可能提高館藏資源的實(shí)際利用率。

為適應(yīng)新時代發(fā)展，不斷提高自身的智慧化水平，中職圖書館需要在信息資源建設(shè)方面下足功夫，建立科學(xué)的信息資源建設(shè)體系，為智慧化轉(zhuǎn)型提供充足動力。從中職圖書館的實(shí)際建設(shè)情況來看，信息資源建設(shè)與智慧圖書館之間尚未實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，不利于中職圖書館信息資源建設(shè)能力的提升。這就需要中職圖書館充分認(rèn)識到智慧圖書館的優(yōu)勢，通過對信息資源建設(shè)思路、資源載體、保障體系、服務(wù)方式等多個方面的創(chuàng)新，為中職圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供助力。

（作者單位：伊犁中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）