贛南醫(yī)科大學(xué)：弘揚(yáng)紅醫(yī)文化 培育紅醫(yī)傳人

張小康

悠悠贛江水，殷殷紅土情。

贛南，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，孕育了代代相傳的紅色基因，處處激蕩著信仰的力量和奮進(jìn)的足音。在這里，毛澤東、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家留下光輝足跡，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府宣告成立；誕生了第一個(gè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)——中央軍委總衛(wèi)生部，第一所紅軍醫(yī)校——中國(guó)工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校，第一張衛(wèi)生專業(yè)報(bào)——《健康報(bào)》，第一家制藥廠——中央衛(wèi)生材料廠等等，這些具有獨(dú)特價(jià)值的紅色衛(wèi)生文化資源，是中央蘇區(qū)廣大醫(yī)務(wù)人員用生命和鮮血鑄就的寶貴精神財(cái)富，也是無(wú)數(shù)革命先輩給我們留下的最厚重最深沉的“活教材”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。作為一直扎根這片紅土上的贛南醫(yī)科大學(xué)，有責(zé)任也有義務(wù)，保護(hù)好、研究好、傳承好紅醫(yī)文化，讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色。

建好“蓄水池” 灌足活水源

“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”。問(wèn)那方塘的水怎么會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷流來(lái)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富。

開展調(diào)查研究，收集紅醫(yī)素材。早在2006年，贛南醫(yī)科大學(xué)思政課教研室對(duì)紅色文化感興趣的部分教師就蘇區(qū)衛(wèi)生史展開相關(guān)的調(diào)查研究工作，每年利用寒暑假時(shí)間，組建調(diào)查小組到瑞金、興國(guó)、于都、寧都、廣昌、古田等地，通過(guò)查訪地方史志、采訪革命后代、翻閱紅色書報(bào)、實(shí)地參觀革命遺址等方式展開系統(tǒng)調(diào)查。收集了《衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)綱領(lǐng)》《衛(wèi)生常識(shí)》等大量與蘇區(qū)衛(wèi)生史有關(guān)的重要書稿原件、圖像等史料，并將這些寶貴的資料分門別類進(jìn)行記錄、整理，為后期創(chuàng)建紅色衛(wèi)生史博物館作準(zhǔn)備。

成立專門機(jī)構(gòu)，形成團(tuán)隊(duì)合力?！胺e土而為山，積水而為海”。通過(guò)起初幾位發(fā)起者多年努力，越來(lái)越多的紅色衛(wèi)生史料被貯藏至當(dāng)年的思政課教研室。隨著時(shí)代的發(fā)展，各大高校陸續(xù)加入紅色衛(wèi)生文化的研究工作隊(duì)伍。當(dāng)年那些“散兵游勇”式的“小作坊”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了發(fā)展的需要。“爬山越嶺要互助，渡江過(guò)河需齊心”。為加強(qiáng)蘇區(qū)衛(wèi)生史高質(zhì)量研究，學(xué)校借助原有的研究力量，依托校思政教學(xué)及管理部門人員，設(shè)立研究中心，專門開展蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生研究工作。2010年，該中心被命名為蘇區(qū)衛(wèi)生研究中心，開始對(duì)中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史進(jìn)行較為系統(tǒng)的研究。2018年，學(xué)校整合蘇區(qū)衛(wèi)生研究中心和農(nóng)村（社區(qū)）醫(yī)學(xué)教育研究中心的優(yōu)勢(shì)資源，與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代中國(guó)研究所展開合作，成立了學(xué)校中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國(guó)戰(zhàn)略研究中心，2021年獲批為江西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)基地，后又改名為“蘇區(qū)衛(wèi)生與健康中國(guó)建設(shè)研究中心”，致力于破解衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的難題。

建設(shè)文化場(chǎng)館，提供研究史料?！办o謐館內(nèi)文物藏，歲月沉淀故事多”。守護(hù)好、保護(hù)好紅色衛(wèi)生史料，是贛南醫(yī)科大學(xué)的光榮使命，也是我們共同的責(zé)任。因而，我們必須要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去。建設(shè)一個(gè)場(chǎng)館，賡續(xù)歷史文脈。2013年，學(xué)校著手籌劃建設(shè)紅色衛(wèi)生史博物館，經(jīng)過(guò)前后3年多的修繕與維護(hù)，于2016年正式開館，成為當(dāng)時(shí)全國(guó)首家以“激活紅色基因、傳承紅醫(yī)精神”為宗旨的紅色衛(wèi)生史博物館。博物館占地700多平方米，共分“紅色醫(yī)生誕生記”“中央蘇區(qū)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建”“開辦紅軍醫(yī)院”等11部分內(nèi)容，展出史料近1500件。博物館是文物的“棲息地”、研究者的“蓄水池”，更是科普教育的“體驗(yàn)所”，每一位來(lái)到博物館參觀的人都能領(lǐng)略紅醫(yī)文化的魅力，因?yàn)檫@里的每一件文物訴說(shuō)著一段歷史，每一段歷史講述著一個(gè)個(gè)感人肺腑的紅色故事。

細(xì)耕“責(zé)任田” 做強(qiáng)硬功夫

“憶昔未分責(zé)任田，隊(duì)里水泵日騰喧”。作為專業(yè)特色明顯、立足贛南辦學(xué)的老牌醫(yī)科院校，有義務(wù)，也有使命要用好贛南這座紅色文化資源豐富的“礦山”，細(xì)耕好紅醫(yī)文化立德樹人的“責(zé)任田”。多年來(lái)，贛南醫(yī)科大學(xué)以“馳而不息、久久為功”的毅力和韌勁，在紅醫(yī)文化挖掘與研究方面下功夫、做文章。

完善體制機(jī)制，深化頂層設(shè)計(jì)?！皠h繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”。體制完善，贏得未來(lái)；機(jī)制健全，成就璀璨。2021年5月，學(xué)校制定了《“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了重新布局，健全完善了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制度機(jī)制，加強(qiáng)文化頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化紅醫(yī)文化融入，突出具有紅醫(yī)文化、醫(yī)學(xué)文化特色的整體校園文化新格局。2023年8月，學(xué)校出臺(tái)了《高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2023年9月-2026年8月）》，將“擦亮紅醫(yī)文化育人品牌”作為40項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)之一，對(duì)如何推進(jìn)紅醫(yī)文化建設(shè)，提升育人品牌作了系統(tǒng)規(guī)劃。強(qiáng)基才能固本，枝繁才能葉茂。近年來(lái)，為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)紅醫(yī)文化融入育人工作全局，先后出臺(tái)了《紅醫(yī)文化融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)在教師隊(duì)伍中發(fā)展黨員工作的實(shí)施意見》等制度，明確規(guī)定要將紅醫(yī)文化元素提升納入師生教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃，為教職工提供更多系統(tǒng)學(xué)習(xí)紅醫(yī)文化知識(shí)、增強(qiáng)紅醫(yī)文化育人技能的機(jī)會(huì)。完善了思政教育評(píng)價(jià)體系，以紅醫(yī)文化育人目標(biāo)審視教育教學(xué)全過(guò)程，將過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并有效調(diào)整，在以評(píng)促教、以評(píng)促改中持續(xù)深化紅醫(yī)文化育人成效，才能讓紅色基因煥發(fā)出新活力。

設(shè)置科研課題，壯大師資隊(duì)伍。學(xué)校自紅色衛(wèi)生史博物館建成后，不斷補(bǔ)充、完善館內(nèi)的紅醫(yī)史料，然后以館內(nèi)的史料為研究“食材”，設(shè)立了紅醫(yī)文化方面的專項(xiàng)科研課題和教學(xué)改革項(xiàng)目，每年給予專項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)，吸引了大量“有志者”加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。截至目前，學(xué)校投入科研經(jīng)費(fèi)近800萬(wàn)元，立項(xiàng)校級(jí)課題100多項(xiàng)，研究人員48人，其中正高8人，博士11名?！巴祁惗鴱V之，則竹事猶末”。為擴(kuò)大影響，壯大隊(duì)伍，學(xué)校發(fā)起并與兄弟院校聯(lián)合成立了“紅醫(yī)聯(lián)盟”，召開了“紅醫(yī)精神”研討會(huì)、“2030健康中國(guó)”專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、“健康中國(guó)戰(zhàn)略與醫(yī)療精準(zhǔn)扶貧”學(xué)術(shù)研討會(huì)、全國(guó)“紅醫(yī)精神與健康中國(guó)戰(zhàn)略”學(xué)術(shù)研討會(huì)等。同時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，編寫《紅色衛(wèi)生》《崢嶸歲月：蘇區(qū)紅色醫(yī)生的珍貴回憶》等10余部著作，將紅醫(yī)文化充實(shí)到校本教材、教案、教輔資料，將紅醫(yī)文化與專業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融合。

大力宣傳教育，打造特色品牌?！拔镆韵∩贋閷氋F，珍應(yīng)養(yǎng)護(hù)得存留”。守護(hù)好紅醫(yī)文物，更要弘揚(yáng)好紅醫(yī)精神，講好紅醫(yī)故事。每年分批次組織全體新生參觀紅色衛(wèi)生史博物館，將此作為新生入學(xué)教育的第一課，讓學(xué)生了解紅色醫(yī)生，傳播紅醫(yī)文化。舉行紅醫(yī)文化節(jié)，開展撰寫紅醫(yī)故事、誦讀紅醫(yī)故事、講述紅醫(yī)故事、繪畫紅醫(yī)故事、演紅醫(yī)情景劇、做紅醫(yī)志愿者等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì)、弘揚(yáng)、感受、踐行紅醫(yī)精神。創(chuàng)建“紅醫(yī)學(xué)?！薄凹t醫(yī)”班級(jí)，爭(zhēng)做時(shí)代新“紅醫(yī)”，進(jìn)一步堅(jiān)定醫(yī)學(xué)生從醫(yī)之路的踏實(shí)步伐。成立紅醫(yī)宣講團(tuán)，走進(jìn)學(xué)院、教研室、班級(jí)等，講述紅醫(yī)故事，讓廣大師生在潛移默化中接受紅醫(yī)文化熏陶。舉辦紅醫(yī)文化專題講座，邀請(qǐng)校外專家學(xué)者走進(jìn)校園，共同講述紅醫(yī)歷史，挖掘紅醫(yī)文化精神價(jià)值。探索“行走中的思政課”，到瑞金、興國(guó)、于都、寧都等地，運(yùn)用革命文物資源推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，用紅醫(yī)文化提高“課堂”吸引力。近年來(lái)，學(xué)校立足區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源條件，深度挖掘紅醫(yī)所蘊(yùn)含的文化價(jià)值和精神力量，經(jīng)過(guò)近20年的保護(hù)、挖掘、探索、鉆研，提煉出了“政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良、無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷、艱苦奮斗、勇于開創(chuàng)”為內(nèi)涵的紅醫(yī)精神。根據(jù)醫(yī)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合“五史”教育，通過(guò)多樣化的手段、鮮活的視聽語(yǔ)言，提升感染力，打造了以“永遠(yuǎn)的紅醫(yī)”為主題的特色思政精品課。

收獲“開心果” 種下延年樹

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。一部贛醫(yī)史，就是一部紅色醫(yī)務(wù)工作者克艱紓難的奮斗史，也是一部紅醫(yī)文化的演進(jìn)史，是新時(shí)代以文化人、以德育人的活教材。幾十年來(lái)，贛南醫(yī)科大學(xué)默默耕耘，刻苦鉆研，終有收獲。

科學(xué)研究結(jié)碩果?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。在學(xué)校大力支持和激勵(lì)下，研究人員結(jié)合健康中國(guó)行動(dòng)，潛心開展中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生工作研究，獲批“中央蘇區(qū)醫(yī)學(xué)教育研究”“中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史料收集、整理與研究”等8項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、2項(xiàng)教育部高校人文社科項(xiàng)目、24項(xiàng)省級(jí)基金項(xiàng)目；在國(guó)內(nèi)外省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文100余篇，其中數(shù)篇被SSCI、EI、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》收錄和在CSSCI期刊、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》發(fā)表；“‘五位一體紅醫(yī)精神育人體系構(gòu)建與實(shí)踐”等10項(xiàng)成果獲江西省教學(xué)成果、社科成果一、二、三等獎(jiǎng)。

人才培養(yǎng)見成效。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。贛南醫(yī)科大學(xué)始終全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)紅醫(yī)文化，傳承紅色基因，提升學(xué)生技能，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)各界一致好評(píng)。建校以來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)了10萬(wàn)余名高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才，他們丹心向黨，把論文寫在每一本診療的病歷上，將答卷寫在患者的笑臉上，將學(xué)業(yè)的豐碑構(gòu)筑在群眾口碑上，他們中有獲得馬海德獎(jiǎng)?wù)碌男で涓?、范德漢、許傳勤。有為日軍細(xì)菌戰(zhàn)患者上門換藥2000多次的“時(shí)代楷?！比f(wàn)少華等等。還有白衣執(zhí)甲，逆風(fēng)前行，在面對(duì)抗擊非典、H7N9禽流感、新冠疫情等歷次急難險(xiǎn)重任務(wù)中挺身而出的勇士，他們用實(shí)際行動(dòng)譜寫了新時(shí)代的紅醫(yī)故事，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)詮釋了紅醫(yī)精神。

社會(huì)聲譽(yù)評(píng)價(jià)好?！盎ㄩ_花飛漫天香，蝶來(lái)蝶舞彩翅展”。學(xué)校提煉總結(jié)形成的《知行合一崗位導(dǎo)向 創(chuàng)新免費(fèi)醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)模式》《贛南醫(yī)學(xué)院定向培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員“現(xiàn)行記”》，多次受到教育部高度肯定、推廣并在教育部網(wǎng)站刊發(fā)。用紅醫(yī)精神立德樹人的做法受到多家知名媒體報(bào)道?！斗?wù)健康鄉(xiāng)村、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)——贛州市全科醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展報(bào)告（2018年）》獲江西省委領(lǐng)導(dǎo)批示，《關(guān)于中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國(guó)戰(zhàn)略研究與實(shí)踐的報(bào)告》獲江西省有關(guān)部門充分肯定和領(lǐng)導(dǎo)批示。學(xué)校紅色衛(wèi)生史博物館越來(lái)越受到社會(huì)廣泛關(guān)注，自開館以來(lái)，共接待前來(lái)參觀或指導(dǎo)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校外專家、學(xué)者及大中小學(xué)生3萬(wàn)余人次，同時(shí)成為了江西省參加醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)人員培訓(xùn)的“必修課”，被授予省市科普教育基地?！疤K區(qū)衛(wèi)生與健康中國(guó)建設(shè)研究中心”研究人員受邀到全國(guó)各地講述紅醫(yī)文化，傳播紅色基因，多人成為紅色衛(wèi)生史研究專家并入選江西智庫(kù)專家。

闊步新時(shí)代，雄心向未來(lái)。傳承紅色基因，我們使命在肩；賡續(xù)紅色血脈，我們奮勇向前。贛南醫(yī)科大學(xué)將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神，聚焦“走在前、勇爭(zhēng)先、善作為”的目標(biāo)要求，立足學(xué)校辦學(xué)定位和特色優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)服務(wù)江西省委打造“三大高地”、實(shí)施“五大戰(zhàn)略”的著力點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃制定的目標(biāo)任務(wù)，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、區(qū)域一流、國(guó)內(nèi)知名的高水平醫(yī)科大學(xué)不懈奮斗！

【基金項(xiàng)目】2022年度江西省高校黨建研究項(xiàng)目規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目《基于成果導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論的高校黨建工作創(chuàng)新研究》（課題編號(hào)：22DJZD010）階段性成果）。

（作者系贛南醫(yī)科大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)）

責(zé)任編輯/陳 影