劉楠
在社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、物質(zhì)文明不斷進(jìn)步的今天,人們對于藝術(shù)的需求也日益增長。古詩詞藝術(shù)歌曲作為中華文化的瑰寶,不僅承載著深厚的歷史文化底蘊,還以其獨特的藝術(shù)魅力吸引著廣大聽眾。本文旨在深入探索古詩詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)內(nèi)涵與演唱特征,并以《秋風(fēng)詞》為案例進(jìn)行詳細(xì)分析,希望能夠揭示古詩詞藝術(shù)歌曲的獨特魅力,為古詩詞藝術(shù)歌曲的演唱與古詩詞文化的傳承提供借鑒。
古詩詞藝術(shù)歌曲是以古詩詞為歌詞,通過音樂的旋律和節(jié)奏,來表達(dá)詩詞意境和情感的一種藝術(shù)形式。這種藝術(shù)形式實現(xiàn)了音樂與文學(xué)的完美融合,展現(xiàn)出了我國古典詩詞的深厚文化底蘊。與常見的歌曲相比,古詩詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)價值和文學(xué)價值更加鮮明,它不僅是對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚,更表達(dá)了現(xiàn)代人對古代文人精神世界的深入探索和解讀,是古人與今人實現(xiàn)情感共鳴的一種方式?;诖?,我們應(yīng)加強對古詩詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)內(nèi)涵與演唱特征的分析和研究,通過音樂與文學(xué)的交融為聽眾帶來全新的情感體驗。
一、《秋風(fēng)詞》的藝術(shù)內(nèi)涵
(一)《秋風(fēng)詞》的創(chuàng)作背景
《秋風(fēng)詞》為李白所作,其藝術(shù)歌曲由趙思越譜曲,馮俊懿擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。此詩描繪的是深秋夜晚的景象,詩人仰望高懸的明月,目睹棲息在樹上的寒鴉,也許此時詩人正在思念舊時的戀人,此情此景,詩人不禁覺得悲傷與無奈?!肚镲L(fēng)詞》堪稱悲秋之作的典范,秋風(fēng)、秋月、落葉、寒鴉等元素共同營造出悲涼的氛圍。從文化傳承的角度來看,作為古詩詞聲樂作品之一,《秋風(fēng)詞》是珍貴的文化瑰寶,且以“秋”為主題,隱含著悲傷的意味,同時也蘊含著豐富的情感。
(二)《秋風(fēng)詞》的歌詞內(nèi)容與藝術(shù)特色
《秋風(fēng)詞》作為一首典型的古詩詞藝術(shù)歌曲,其歌詞內(nèi)容與藝術(shù)特色值得深入探討。從歌詞內(nèi)容來看,《秋風(fēng)詞》以秋風(fēng)為媒介,抒發(fā)了詩人對離別之情的深沉感慨。歌詞開頭的“秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚”,不僅生動地勾勒出了秋日的蕭瑟景象,還巧妙地隱喻了人生的聚散離合。這種借景抒情的藝術(shù)手法,使得歌詞在表達(dá)上既含蓄又富有張力。接下來“入我相思門,知我相思苦”開始抒情,并不斷重復(fù)“相思”。
從藝術(shù)角度來看,《秋風(fēng)詞》的旋律優(yōu)美動聽,節(jié)奏舒緩而富有變化,與歌詞的意境相得益彰。正如《秋風(fēng)詞》原譜后記所說:“雖為短曲,而回環(huán)往復(fù),意短情長。按、散相應(yīng)之處甚多,初學(xué)入門,頗易于領(lǐng)會。而熟彈之后,亦不以短小而忽之。月白風(fēng)清之際,一彈再鼓,動無窮之幽趣焉?!边@充分說明了《秋風(fēng)詞》雖是小曲,但內(nèi)容豐富,情感動人,其曲調(diào)流暢婉轉(zhuǎn),曲意幽怨纏綿。
(三)《秋風(fēng)詞》的音樂結(jié)構(gòu)與藝術(shù)表現(xiàn)
《秋風(fēng)詞》旋律優(yōu)美動聽,節(jié)奏鮮明有力。通過深入分析其旋律線條與和聲運用,可以發(fā)現(xiàn)作曲家在創(chuàng)作過程中巧妙地運用了民族音樂的元素,使得整首歌曲既具有古典韻味又不失現(xiàn)代感。
具體來看,《秋風(fēng)詞》是一部以g小調(diào)為主的音樂作品,其結(jié)構(gòu)為含引子與尾聲的單三部曲式,整體呈現(xiàn)出廣板的特質(zhì),節(jié)奏速度緩慢,維持在每分鐘60拍的4/4拍子。樂曲巧妙地融合了和聲小調(diào)與自然小調(diào)的元素,旋律緊密貼合詩詞的韻律,充分展現(xiàn)了古代詩詞吟唱風(fēng)格,每個字音與旋律相得益彰。引子部分以弱起節(jié)奏開啟,共包含4小節(jié),其旋律運用了節(jié)奏派生的發(fā)展手法。左手部分主要由分解和弦構(gòu)成,為樂曲增添了一抹柔情與傷感。對于抒情女高音而言,該樂段的音域偏低,需要以訴說式的語氣演唱。樂段旋律與伴奏形成了鮮明對比,展現(xiàn)出離調(diào)色彩。在重復(fù)部分,伴奏和聲變得密集緊湊,左右手連續(xù)的高八度推進(jìn),最終在主和弦上形成完滿終止,為B樂段的情感鋪墊打下了堅實基礎(chǔ)。B樂段為9+8的非方整結(jié)構(gòu),其兩樂句旋律走向相似,伴奏主要由分解和弦及柱式和弦組成。在旋律變化重復(fù)時,盡管伴奏保持一致的密集性,但呈現(xiàn)出同頭異尾的形式。前一樂句通過額外一小節(jié)的情感推動,由四四拍轉(zhuǎn)為四六拍,突顯了屬和弦的強調(diào)意味,為下一樂句的高潮做了充分準(zhǔn)備。下一樂句的最高音達(dá)到小字二組的a,將全曲情感推向最高點,深刻表達(dá)了“相思”之苦。C樂段由2+2+4的獨立樂句組成,整體氛圍舒緩。前4小節(jié)呈現(xiàn)出模進(jìn)走向,最后一樂句則重復(fù)了B樂段的主題,展現(xiàn)出重復(fù)的感嘆之意。最終,從屬和弦平滑過渡到主和弦,形成完滿終止。尾聲部分包含4小節(jié),重復(fù)了A樂段的主題開頭,伴奏織體與A樂段相似,樂句以D到T的完滿終止結(jié)束,情感上如同釋放后回歸平靜,為樂曲的最終情境描述畫上了完美的句號,重現(xiàn)了秋天月夜下孤涼寂靜的景象。
基于這樣的和聲曲式特點,《秋風(fēng)詞》在藝術(shù)表現(xiàn)上也更加突出“情景交融”。一方面舒緩有序、娓娓道來的音樂描繪出了秋風(fēng)蕭瑟、落葉飄零的景象,與旋律的起伏變化相得益彰,共同營造出一種凄涼而唯美的藝術(shù)氛圍;另一方面與秋景緊密契合的情感變化也讓整個作品在藝術(shù)表現(xiàn)上更加動人,在孤寂凄清的景色中詩人經(jīng)歷了從傷感到哀怨的情感變化,帶動著聽眾仿佛也置身蕭瑟的秋風(fēng)中,共同品味詩人內(nèi)心的無盡相思。
二、《秋風(fēng)詞》的演唱特征
(一)《秋風(fēng)詞》演唱技巧
在演唱過程中,歌者需掌握并運用專業(yè)技巧來調(diào)節(jié)音量、音色和音高,以營造出古典意境和氛圍,準(zhǔn)確傳達(dá)出古詩詞的韻味和情感。
以《秋風(fēng)詞》為例,在演唱過程中歌者應(yīng)把握如下技巧:第一,歌者應(yīng)以輕聲高位的方式起音。由于作品傳達(dá)惆悵與凄涼的情緒,歌者在演唱首句時,不僅要充分展現(xiàn)這種情緒,還需采用輕聲高位的演唱技巧。起音時,歌者可進(jìn)行“聞花式”吸氣,保持嘆氣狀態(tài),確保氣息飽滿,同時放松嘴巴,維持軟腭抬起。字頭是音節(jié)的起始部分,盡管時值短暫,但其重要性不容忽視,歌者需要輕輕咬準(zhǔn)字頭,隨后以日常說話般的清晰度與力度唱出字音。第二,在歌曲過渡段落中,由于出現(xiàn)了跨度較大的樂句,歌者需要在情緒遞進(jìn)時保持聲音位置。在處理這部分氣息時,特別是在“還”到“散”及“鴉”到“棲”的跳度較大的部分,歌者需時刻注意拉緊氣息,并在起音時保持喉頭位置,構(gòu)建并維持口腔內(nèi)的空間,并且,動力肌肉群應(yīng)提供必要的支持。在情緒處理上,歌者應(yīng)注意兩句之間的遞進(jìn)關(guān)系,以弱起漸強的方式推動氣息進(jìn)行演唱,想象風(fēng)吹動落葉、驚醒寒鴉的場景,充分表達(dá)樂曲含蓄且感傷的情感。第三,歌者還需注意音樂層次的遞進(jìn)演唱。在樂曲達(dá)到高潮前的“助跑”階段,歌者應(yīng)做好情緒的分層次遞進(jìn),為高潮部分做好充分準(zhǔn)備。另外,要區(qū)分“主次”關(guān)系,并在“助跑”部分呈現(xiàn)出明顯的句與句之間的對比,使聽眾能夠清晰地感知到情緒的遞進(jìn)。特別是在“相思相見知何日,此時此夜難為情”這一句中,歌者應(yīng)開始為后面的高潮部分作情緒上的準(zhǔn)備。盡管這部分的樂音與高潮部分相似,但歌者需通過想象作者想要抒發(fā)的難受、傷心、不能相見的悲切之情,以此增強演唱的表現(xiàn)力。在演唱后一句時,歌者需注意身體狀態(tài),以嘆氣式的方式演唱前半句,后半句則要先弱后強,給予更多的情緒和力量以推動高潮。最終,在高潮樂句“長相思兮長相憶,短相思兮無窮極”中,歌者應(yīng)達(dá)到情緒的制高點,使“思念”和“感傷”的情感比前面的樂句更加濃烈。
(二)《秋風(fēng)詞》的演唱風(fēng)格
相較于一般意義上的歌曲,古詩詞藝術(shù)歌曲融合了傳統(tǒng)詩詞的韻味與現(xiàn)代音樂的旋律,這讓它不僅在藝術(shù)形式上獨具一格,在演唱風(fēng)格上也別具特色。歌者在演唱時不僅要深入理解詩詞的內(nèi)涵和意境,還要能夠利用聲音這一“樂器”,將詩詞情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來,以展現(xiàn)出歌曲古典與現(xiàn)代相交融的風(fēng)格特點。
《秋風(fēng)詞》的演唱需要展現(xiàn)出一種古樸而典雅的氣質(zhì),鑒于此,歌者需要加強對歌詞的深入理解,將詞中的意境和情感融入自己的演唱中。例如,對于“秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚”一句,歌者可以用一種舒緩的語氣緩緩道來,將凄清的秋夜慢慢展現(xiàn)在聽眾的眼前;在演唱“相思相見知何日,此時此夜難為情”一句時,歌者可以采用一種深情而內(nèi)斂的演唱風(fēng)格,通過音色的變化和音量的控制,表現(xiàn)出相思之情的深沉與纏綿;在“早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識”這一句中,歌者可以通過濃烈的音色和細(xì)膩的音量控制,表現(xiàn)出詩人的濃烈相思卻又無計可施,甚至希望不曾相識的矛盾心情。當(dāng)然,在演唱風(fēng)格上,古詩詞藝術(shù)歌曲注重聲音的流暢性和連貫性,追求聲音的純凈與和諧。在《秋風(fēng)詞》的藝術(shù)表現(xiàn)中,歌者需要通過氣息控制、共鳴運用等技巧來打造出一種悠遠(yuǎn)而深沉的音響效果,讓古典韻味借由現(xiàn)代聲樂技巧傳達(dá)出來,呈現(xiàn)出獨特的藝術(shù)風(fēng)格。
(三)《秋風(fēng)詞》的演唱情感表達(dá)
音樂是情感的表達(dá),歌唱則是情感的釋放。傳遞情感是音樂藝術(shù)創(chuàng)作最根本的目的。古詩詞藝術(shù)歌曲中蘊含著豐富的情感內(nèi)涵,在演唱中,歌者不僅要傳達(dá)出歌詞的字面意義,更要深入挖掘歌曲背后的情感內(nèi)涵,運用豐富的聲音技巧對歌曲中的情感元素進(jìn)行細(xì)膩的刻畫和詮釋,使聽眾能夠感受到歌曲所蘊含的情感力量。
《秋風(fēng)詞》的整體基調(diào)是惆悵與凄涼的,在演唱過程中,歌者首先可以利用聲樂技巧來展現(xiàn)這種情緒,如運用柔和而略帶憂傷的音色來營造氛圍,通過音量的變化和音色的轉(zhuǎn)換來傳遞秋風(fēng)中落葉飄零的凄涼感,通過適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和速度調(diào)整來傳達(dá)出相思之情等。此外,歌者還應(yīng)該運用肢體語言來實現(xiàn)情感的傳遞,如通過低頭、蹙眉等面部表情來表現(xiàn)離別時的悲傷和無奈,運用肢體動作來突顯情緒的波動。
在古詩詞藝術(shù)歌曲演唱中,情感的表達(dá)是一個層層遞進(jìn)的過程,即先是歌者自身的情感體驗,接下來是歌者對歌曲情感內(nèi)涵的理解和表達(dá),最后是歌者通過聲音技巧和音樂表現(xiàn)力將歌曲情感傳遞給聽眾。所以,從藝術(shù)創(chuàng)作的角度來看,歌者要不斷學(xué)習(xí),提升自己的古典文化素養(yǎng),提高音樂素養(yǎng)和情感理解力,進(jìn)而通過嫻熟的聲樂技巧、準(zhǔn)確的肢體語言實現(xiàn)情感的傳達(dá)。
三、結(jié)語
歌曲《秋風(fēng)詞》實現(xiàn)了音樂與文學(xué)的完美融合,其豐富的藝術(shù)內(nèi)涵為歌者展現(xiàn)作品的藝術(shù)魅力提供了契機。通過研究發(fā)現(xiàn),古詩詞藝術(shù)歌曲不僅融合了傳統(tǒng)詩詞的韻味與意境,還通過現(xiàn)代音樂手法展現(xiàn)出豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式,并承載了中華民族深厚的文化底蘊,傳達(dá)了古人對自然、人生、情感的獨特感悟。歌者需通過細(xì)膩的聲音處理和情感表達(dá),將古詩詞的意境和情感傳遞給聽眾。通過對《秋風(fēng)詞》的深入分析,筆者深化了對古詩詞藝術(shù)歌曲藝術(shù)內(nèi)涵與演唱特征的理解。
(張家界學(xué)院)
責(zé)任編輯 ? 時鳳俠