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    自制數(shù)字化實驗教具探究視覺暫留

    2024-06-09 15:15:28徐新兵張志巖項淳
    科學(xué)導(dǎo)報 2024年35期
    關(guān)鍵詞:干簧管三原色閃光

    徐新兵 張志巖 項淳

    利用可調(diào)電阻調(diào)節(jié)電機轉(zhuǎn)速,由電機帶動磁鐵轉(zhuǎn)動,使霍爾開關(guān)記錄磁鐵擾動頻率,擾動四只干簧管,其中一只控制白色發(fā)光二極管,另三只控制三原色光二極管閃爍,并投射到顯示區(qū)上進(jìn)行交疊,進(jìn)行光的合成。

    ? 1.視覺暫留現(xiàn)象

    在當(dāng)前物理教學(xué)中,常常運用三原色旋轉(zhuǎn)盤或七原色旋轉(zhuǎn)盤來進(jìn)行高速旋轉(zhuǎn)演示,利用人眼的視覺暫留效應(yīng)可以將反射光合成為白光。據(jù)書籍介紹,通常人眼的視覺暫留時間介于0.1s~0.4s之間。而現(xiàn)有教具只能定性研究視覺暫留現(xiàn)象。因此制作一臺能夠進(jìn)行視覺暫留定量研究的儀器。

    ? 2.研究過程

    為了符合學(xué)生認(rèn)知特點,采用了學(xué)生更容易觀察理解的機械轉(zhuǎn)動方式。使用調(diào)速電機帶動磁鐵對霍爾開關(guān)進(jìn)行擾動以顯示擾動的頻率,同時,通過相同的擾動方式控制發(fā)光體的發(fā)光,觀察視覺暫留和光的合成現(xiàn)象。

    ? 2.1器材的選取

    器材一:12v全銅線的直流電機,馬達(dá)12齒,反復(fù)驗證,該電機轉(zhuǎn)速均勻。

    器材二:通過可調(diào)電阻來改變電機中的電流,從而改變電機的轉(zhuǎn)速。利用磁鐵的機械旋轉(zhuǎn)方式來干擾霍爾開關(guān),通過連接頻率計可以顯示磁鐵的旋轉(zhuǎn)頻率。

    器材三:選擇干簧管作為控制發(fā)光體閃爍的控制元件。

    器材四:用12V電源給電機與頻率計供電,而發(fā)光二極管用普通電池供電。

    ? 2.2電路的設(shè)計

    由于要用到不同的電壓值,所以整個電路分成12V供電與3V供電兩個部分,分割成兩個獨立的電路。

    圖1:電機調(diào)速與頻率測定電路

    圖2:閃光控制與顯示電路

    圖3:機箱面板布局圖

    注:1為12V電源開關(guān),對應(yīng)K1;2為調(diào)速電阻旋鈕;3為頻率計;4為電源開關(guān),對應(yīng)K2;5為白光控制開關(guān),對應(yīng)K3;6為白光閃光顯示區(qū),外部安裝乳白色半透明光罩,內(nèi)部安裝白色發(fā)光二極管;7為紅色閃光控制開關(guān),對應(yīng)K4;8為綠色閃光控制開關(guān),對應(yīng)K5;9為藍(lán)色閃光控制開關(guān),對應(yīng)K6;10為三色光閃光顯示區(qū)域,外部安裝乳白色半透明光罩,內(nèi)部安裝三原色發(fā)光二極管。

    ? 2.3元件的整體布排

    機箱采用現(xiàn)成的機箱外殼,面板上主要由磁鐵擾動控制與頻率顯示區(qū)域,閃光控制與顯示區(qū)域兩部分組成,在機箱頂部安裝轉(zhuǎn)動與傳感元件。

    左側(cè)由1、2、3組成磁鐵擾動控制與頻率顯示區(qū)域。由1控制k1,由2控制可調(diào)電阻,由3顯示磁鐵擾動頻率。

    右側(cè)由4~10組成閃光控制與顯示區(qū)域,由4控制k2,5控制k3,由7、8、9分別控制紅、綠、藍(lán)色閃光的通斷,然后在三色光閃光顯示區(qū)10上進(jìn)行顯示。

    機箱頂部按設(shè)計要求安裝電機,電機上安裝帶磁鐵的橫桿,在周邊安裝霍爾開關(guān)等5個傳感元件,并安裝上保護(hù)罩。

    圖4:機箱頂部元件布排圖

    注:11為電動機,12為磁鐵,13為霍爾開關(guān),14為控制白色閃光的干簧管,15為控制紅色閃光的干簧管,16為控制綠色閃光的干簧管,17為控制藍(lán)色閃光的干簧管,18為保護(hù)罩。

    ? 3.工作原理

    利用調(diào)速電機控制轉(zhuǎn)動速度,在電機軸上裝一根橫桿,兩端各裝一塊磁鐵。電機轉(zhuǎn)動時,通過霍爾開關(guān)顯示出轉(zhuǎn)動的頻率為電機實際轉(zhuǎn)速2倍的頻率值,另裝一干簧管,連接一只白色的發(fā)光二極管,那么電機每轉(zhuǎn)動一周同樣二次擾動干簧管使發(fā)光二極管電路導(dǎo)通,則顯示的頻率值與觀察到發(fā)光二極管閃光的頻率是同步的,通過電機轉(zhuǎn)動速度的變化,我們可以看到頻率逐漸加快,到一定頻率時感覺不到閃動,說明到達(dá)了我們視覺暫留的臨界點,那樣可以定量地知道視覺暫留的時間。

    ? 4.使用方法

    ? 4.1對視覺暫留定量研究的使用方法

    合上12V電源開關(guān)K1,電機轉(zhuǎn)動,頻率計顯示即時擾動頻率。

    合上3V電源開關(guān)K2、K3,白色發(fā)光二極管閃光,加快電機轉(zhuǎn)速,觀察白色閃光變化,當(dāng)感覺到無閃爍時,記下頻率值N,則此時視覺暫留時間為1/N秒。

    ? 4.2三原色光利用人的視覺暫留合成的使用方法

    合上開關(guān)K1、K2、K4、K5、K6,可觀察到乳白色罩上有相互重合色彩的現(xiàn)象,調(diào)節(jié)電機轉(zhuǎn)速,可明顯觀察到中間三原色的疊加區(qū)呈白色。

    ? 4.3不同色光的視覺暫留時間探索的使用方法

    合上K1、K2、K4,加快電機速度,當(dāng)紅光無閃爍時得到紅光視覺暫留時間。

    用同樣方法探究綠色光與藍(lán)色光的視覺暫留時間。

    ? 5.結(jié)語

    本設(shè)計創(chuàng)新之處在于利用電機帶動磁鐵讓干簧管控制發(fā)光二極管閃光從而觀察到人的視覺暫留現(xiàn)象,實驗過程中,通過利用三色發(fā)光二極管對光進(jìn)行合成,并將其推廣到利用不同顏色的光線進(jìn)行對不同色光的視覺暫留時間差異的研究。

    本研究系2023年度“華東師范大學(xué)—云思智學(xué)教育數(shù)字化戰(zhàn)略實驗室”開放基金資助課題“數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究”(課題編號:202309002)的部分研究成果。

    (作者單位:江蘇省蘇州市吳中區(qū)甪直高級中學(xué))

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