高中無機(jī)化學(xué)推斷題解題技巧例析

摘 要：推斷題指的是在題干中給定相關(guān)元素、化學(xué)物質(zhì)的某些特征，如化學(xué)特

征、特殊反應(yīng)等，要求學(xué)生調(diào)用現(xiàn)有知識經(jīng)驗(yàn)判斷具體的化學(xué)物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng).推斷題旨在檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度以及邏輯推理能力，由此成了高考化學(xué)的重點(diǎn)考查對象.本文旨在優(yōu)化學(xué)生的無機(jī)化學(xué)推斷題解題過程，對高中無機(jī)化學(xué)推斷題的典型例題進(jìn)行針對性分析.

關(guān)鍵詞：推斷題；解題技巧；高中化學(xué)

中圖分類號：G632?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2024）01-0139-03

收稿日期：2023-10-05

作者簡介：劉潔（1981.10-），女，山西省天鎮(zhèn)人，本科，中學(xué)一級教師，從事高中化學(xué)教學(xué)研究.

近年來，在高考當(dāng)中無機(jī)化學(xué)推斷題所占的比重不斷提升，同時(shí)難度也相應(yīng)提高.有一部分題目會結(jié)合真實(shí)的生產(chǎn)流程，但題干給定有效信息較少且具有明顯的特殊性，因此，需要學(xué)生更細(xì)心、仔細(xì)地觀察題干.在無機(jī)化學(xué)推斷題解題中，學(xué)生必須深入分析題意，用整體的視角看待題干.結(jié)合日常學(xué)習(xí)當(dāng)中積累的無機(jī)化學(xué)特征，利用排除法等技巧解決無機(jī)化學(xué)推斷題［1］.

1 高中無機(jī)化學(xué)推斷題的特征

第一，大部分高考出題者在命題時(shí)為了考查學(xué)生的認(rèn)真度和用心度，往往會將一部分重要的數(shù)據(jù)或正確答案隱藏在題干當(dāng)中，所以學(xué)生在做化學(xué)推斷題時(shí)，必須反復(fù)閱讀題干［2］，盡量挖掘題干當(dāng)中的隱藏信息.

第二，在題干中存在擾亂學(xué)生思維的內(nèi)容.部分題目的信息量十分龐大，在這之中只有一部分信息是有效信息.而這同樣也對學(xué)生的閱讀理解能力和考試心態(tài)有更高的要求，學(xué)生在面對較大的閱讀量時(shí)會被題目當(dāng)中的迷惑性信息影響，由于缺乏閱讀耐心又不夠仔細(xì)，也就導(dǎo)致學(xué)生容易漏掉題目當(dāng)中的有效條件，很難順利解決無機(jī)化學(xué)推斷題.

第三，考題內(nèi)容源自教材.大部分無機(jī)化學(xué)推斷題題干內(nèi)容源自教材，考查學(xué)生的知識儲備量，這也要求教師在帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)要尋找教材重難點(diǎn)知識，只有吃透教材，才能靈活應(yīng)對復(fù)雜的推斷題.

2 高中無機(jī)化學(xué)推斷題解題技巧

2.1 利用排除法解題

排除法又被稱作淘汰法，需要學(xué)生具備一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識，能夠用辯證的視角看待題目.學(xué)生在解題時(shí)，對當(dāng)前已知的化學(xué)選項(xiàng)進(jìn)行篩選并排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，這同樣是一種去偽存真的解題技巧.學(xué)生在學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)推斷題時(shí)常會用到排除法解題［3］.

例1 有一包粉末中可能包含碳酸鈣、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鋇當(dāng)中的一種或者是其中的幾種，為了分析在這包粉末當(dāng)中究竟有哪些成分，有一名學(xué)生做出了以下幾種處理：先將粉末放進(jìn)試管當(dāng)中.（1）在試管中加入水，最終出現(xiàn)了白色沉淀和無色溶液的混合物；（2）在試管當(dāng)中加入了稀硝酸之后，白色沉淀有部分溶解.那么粉末的成分可能是什么？

在（1）處理之后出現(xiàn)了白色沉淀和無色混合液的混合物，白色沉淀物質(zhì)可能是碳酸鈣，可能是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)后生成的碳酸鋇，可能是硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)后生成的硫酸鋇.在無色溶液當(dāng)中不可能存在硫酸銅，所以可以排除硫酸銅這一物質(zhì).從（2）可以得知白色沉淀部分被溶解，因?yàn)榱蛩徜^不溶于稀硝酸，所以可以判斷出混合物中一定含有硫酸鈉和氯化鋇.碳酸鈣，碳酸鈉則是可能含有.所以答案有三種可能：（1）硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈣；（2）硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉；（3）硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈣、碳酸鈉.

2.2 利用化學(xué)常識解題

在大部分無機(jī)化學(xué)推斷題當(dāng)中，最重點(diǎn)的考查部分是化學(xué)元素和化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識.無機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)就是較為常見的物質(zhì)和反應(yīng)，那么學(xué)習(xí)化學(xué)常識并打下堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)是解決無機(jī)化學(xué)推斷題的必備前提［4］.在解題時(shí)必須首先抓住在題目當(dāng)中所給定的化學(xué)常識或者是較為敏感的化學(xué)知識，在這之中較為常見的化學(xué)常識主要包括：（1）O是地殼當(dāng)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的一種元素，Si排第二，Al是地殼當(dāng)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的一種金屬元素，碳能夠組成的化合物類型最多；（2）在人們的日常生活當(dāng)中，鐵這一金屬元素的應(yīng)用最為廣泛，一般來說汞金屬呈現(xiàn)的是液態(tài)，而溴是呈現(xiàn)液態(tài)的非金屬單質(zhì)；（3）在自然界當(dāng)中，金剛石是當(dāng)前被發(fā)現(xiàn)的最硬的物質(zhì)，石墨是當(dāng)前被發(fā)現(xiàn)的熔點(diǎn)最高的物質(zhì)；（4）在空氣當(dāng)中N2的含量最高，O2位于第二位，在這之外還有少量的二氧化碳和稀有氣體；（5）甲烷是最簡單的有機(jī)物，水是相對分子質(zhì)量最小的一種氧化物，金屬元素中最輕的是Li.

特殊的物理性質(zhì)主要包括以下幾點(diǎn)： H2S氣體有臭雞蛋的味道，SO2是一種無色但是有刺激性味道的氣體，能夠使品紅溶液褪色.Cl2是一種呈現(xiàn)出黃綠色的氣體，能夠使浸水的有色布條褪色.NH3具有一定的刺激性味道，能夠使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).NO2有紅棕色特征，具有刺激性的味道.

化學(xué)物質(zhì)的特殊用途主要包括以下幾種：AgI和二氧化碳能夠用于人工降雨，AgBr能夠用于制作照相的膠片，C2H2在燃燒放熱時(shí)能夠用于切割金屬，NH3、N2能夠用于制作制冷劑，Cl2是自來水的消毒氣體.2.3 利用顏色解題

在無機(jī)化學(xué)當(dāng)中，特殊顏色是十分關(guān)鍵的知識點(diǎn)，同樣也是解決推斷類型題目的關(guān)鍵要素.在無機(jī)化學(xué)中，特殊顏色是較為明顯的表征，能夠幫助學(xué)生順利推出物質(zhì)和離子.

在無機(jī)化學(xué)反應(yīng)的過程中，一部分化學(xué)反應(yīng)也有可能會出現(xiàn)特殊的顏色，而這一本質(zhì)也就是生成了特殊的離子.

比如，在一些溶液當(dāng)中，二價(jià)鐵離子、二價(jià)銅離子的顏色較為特殊，因此其溶液的顏色也十分特殊.在題干當(dāng)中一般也會給出一定的提示，比如在反應(yīng)過后溶液出現(xiàn)淺綠色，那么這一化學(xué)反應(yīng)的過程中也就可能出現(xiàn)了二價(jià)鐵離子.而如果在化學(xué)反應(yīng)過后溶液出現(xiàn)藍(lán)色，那么在化學(xué)反應(yīng)的過程中就有可能出現(xiàn)銅離子.在無機(jī)化學(xué)反應(yīng)的過程中，還有一部分氣體的顏色也是十分特殊的.如果在化學(xué)反應(yīng)過程中收集到了黃綠色特征的氣體，那么在反應(yīng)的過程中就有可能出現(xiàn)了氯氣.

2.4 利用反應(yīng)條件解題

無機(jī)化學(xué)反應(yīng)開展的特殊條件同樣也會對整個(gè)無機(jī)化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行有著至關(guān)重要的影響，在無機(jī)化學(xué)反應(yīng)的過程中，特殊條件具有一定的針對性，只存在于特殊的無機(jī)化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中，同樣也會對特殊的無機(jī)化學(xué)反應(yīng)過程存在限制.

比如，在氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)時(shí)必須要在高壓和高溫的條件下開展，還需要適當(dāng)加入催化劑，在反應(yīng)之后才能夠形成氨.

2.5 利用特殊反應(yīng)解題

特殊反應(yīng)是無機(jī)化學(xué)當(dāng)中較為常見的一種類型，一般都是描述特殊反應(yīng)的特征［5］.在高中無機(jī)化學(xué)的推斷題解題當(dāng)中，一般會在考查化學(xué)方程式時(shí)涉及特殊反應(yīng)，因此學(xué)生必須要熟練掌握特殊反應(yīng)的特征并認(rèn)真記憶，之后再通過專業(yè)知識對無機(jī)化學(xué)推斷題目進(jìn)行判斷.除此之外，大部分無機(jī)化學(xué)的推斷題屬于連續(xù)的化學(xué)反應(yīng)過程，在各個(gè)反應(yīng)過程中間都存在著關(guān)鍵的聯(lián)系，因此還要培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力.

比如，在焰色反應(yīng)當(dāng)中，鈉離子其特殊顏色呈現(xiàn)黃色，而鉀離子的顏色則呈現(xiàn)出紫色，而這都是特殊物質(zhì)專有的特殊反應(yīng).

2.6 利用特殊狀態(tài)解題

比較常見的氣體單質(zhì)主要包括H2、O2、N2、F2和惰性氣體等.

較為常見的液體單質(zhì)主要包括Br2和Hg.

例2 V、W、X、Y、Z是由化學(xué)元素周期表當(dāng)中1～20號部分的元素所組成的五類化合物，其中V、W、X、Z都由兩種化學(xué)元素組成.而以上五種化合物所涉及的所有化學(xué)元素及原子的序數(shù)之和為35，化合物之間的反應(yīng)關(guān)系如圖1所示.那么這五種化合物分別是什么？寫出它們的化學(xué)式.由以上五種化合物當(dāng)中的兩種化合物反應(yīng)能夠生成一種新的化合物，在這種新的化合物當(dāng)中也包含了以上五種化合物當(dāng)中所有的元素，那么生成新化合物的化學(xué)方程式是什么？

解析 在這道推斷題當(dāng)中，關(guān)鍵詞為：物質(zhì)顏色與狀態(tài)，即白色固體和無色氣體.所考查的知識點(diǎn)為：有機(jī)物的推斷和顏色特性.首先，題干“V、W、X、Y、Z是由化學(xué)元素周期表當(dāng)中1～20號部分的元素”，20號內(nèi)的化學(xué)元素主要包括氣態(tài)氫化物、碳氧化物、氮氧化物、硫氧化物和部分有機(jī)物.而X為無色無味的氣體，則判斷X可能是二氧化碳、一氧化碳或烷烴.其次，本題的解題關(guān)鍵點(diǎn)為：反應(yīng)關(guān)系圖當(dāng)中的Z和Y在與氧受熱的條件下，會生成X和H2O，則排除X為烷烴.由此推斷，Z為某種氣態(tài)有機(jī)物，且生成方式為：固體和水在常溫下反應(yīng)生成，借此推出：這一化學(xué)反應(yīng)為制取乙炔.最后得出結(jié)論：X是CO2， Z則是碳?xì)浠衔铩是Ca（OH）2、W為CaO、V是CaC2.

3 結(jié)束語

高中無機(jī)化學(xué)推斷題的解題關(guān)鍵就在于尋找題目的突破口，而一般來說，這一突破口可能是顏色、特殊現(xiàn)象或者是特殊的化學(xué)反應(yīng)等.由此可見，提高學(xué)生對化學(xué)基礎(chǔ)知識的理解深度，是提升解題效率和解題正確率的關(guān)鍵所在.

參考文獻(xiàn)：

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［責(zé)任編輯：季春陽］