摘 要:文章對一道高三期中聯(lián)考中的斜率之和問題進行探究,得到了橢圓中的幾個斜率之和為定值的優(yōu)美結論,并將相關結果類比到了雙曲線和拋物線中,最后變換位置對橢圓和雙曲線進行了對偶探究.
關鍵詞:橢圓;雙曲線;斜率之和;定值;定點
中圖分類號:G632?? 文獻標識碼:A?? 文章編號:1008-0333(2024)01-0071-03
收稿日期:2023-10-05
作者簡介:高繼浩(1987-),男,四川省天全人,碩士,中學高級教師,從事中學數(shù)學教學研究.
5 結束語
在平時的教學中,我們應該對圓錐曲線中的典型問題進行探究、拓展、變式,實現(xiàn)對一類問題的深度學習,達到觸類旁通的效果.
參考文獻:
[1] 高繼浩.對一道系數(shù)和為定值試題的探究[J].數(shù)理化解題研究,2022(28):19-22.
[2] 高繼浩.探尋本質 觸類旁通:對2022年高考全國甲卷解析幾何解答題的探究[J].數(shù)學通訊,2022(22):41-43,59.
[責任編輯:李 璟]