我國城鄉(xiāng)高中一、二年級學(xué)生體質(zhì)健康測試狀況的調(diào)查研究

【摘要】背景 目前有關(guān)高中生體質(zhì)健康測試成績的研究以各省、市內(nèi)局部地區(qū)較為多見，多中心大樣本量的全域研究甚少。各類學(xué)校在普遍開展線上與線下混合式教學(xué)時，勢必延長了高中生本已較長的靜坐時間。這種趨勢是否對高中生的體質(zhì)健康產(chǎn)生一定的影響，亟待開展全域范圍的調(diào)查研究。目的 調(diào)查并分析我國七大地區(qū)城鄉(xiāng)高中一、二年級學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績水平及相關(guān)影響因素，探索出高中一、二年級學(xué)生的體質(zhì)健康水平均衡提升的賦能路徑。方法 采用分層隨機整群抽樣方法，于2019年1—3月在我國31個省（直轄市、自治區(qū)）七大地區(qū)（華東、華南、華北、華中、西北、西南、東北）高中學(xué)校按照市區(qū)縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村進行分層抽樣，然后隨機整群分別選取市區(qū)縣高中學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村高中學(xué)校各1所，共62所學(xué)校42 523名在讀的高一、高二年級學(xué)生進行調(diào)研，同時收集學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績數(shù)據(jù)（BMI反映身體發(fā)育水平，肺活量反映身體功能，坐位體前屈反映軀體柔韌度，引體向上、50 m跑、立定跳遠(yuǎn)反映上下肢爆發(fā)力量水平，1 min仰臥起坐反映軀體核心力量水平，800 m跑、1 000 m跑反映心肺耐力水平），并運用非參數(shù)檢驗及多元線性回歸分析探討體質(zhì)健康測試成績水平的影響因素。結(jié)果 42 523名高中生的中位年齡為16.0（16.0，17.0）歲；男生20 074名（47.2%）、女生22 449名（52.8%），市縣區(qū)21 725名（51.1%）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)村20 798名（48.9%）。七大地區(qū)高中生性別、城鄉(xiāng)分布比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（Plt;0.05）。七大地區(qū)高中男生各項體質(zhì)健康測試成績比較，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（Plt;0.05）；各項體質(zhì)健康測試成績前三的地區(qū)如下：身高（華北gt;東北gt;華中）、體質(zhì)量（東北gt;華北gt;華中）、BMI（華中g(shù)t;東北gt;華北）、肺活量（東北gt;華中g(shù)t;華南）、50 m跑（華南gt;華中g(shù)t;華東）、立定跳遠(yuǎn)（華南gt;華北gt;西北）、坐位體前屈（華南gt;西南gt;華中）、引體向上（華南gt;西南gt;西北）、1 000 m跑（華南gt;華中g(shù)t;西南）。市縣區(qū)高中男生的肺活量成績高于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、引體向上、1 000 m跑成績低于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村（Plt;0.001）。七大地區(qū)高中女生各項體質(zhì)健康測試成績比較，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（Plt;0.05）；各項體質(zhì)健康測試成績前三的地區(qū)如下：身高（華北gt;東北gt;西北）、體質(zhì)量（東北gt;華北gt;西北）、BMI（東北gt;華北gt;西北）、肺活量（東北gt;華南gt;華中）、50 m跑（華南gt;華中g(shù)t;華東）、立定跳遠(yuǎn)（華南gt;華北gt;華中）、坐位體前屈（東北gt;華中g(shù)t;華南）、1 min仰臥起坐（華北gt;華中g(shù)t;華東=西南）、800 m跑（東北gt;華中g(shù)t;華南）。市縣區(qū)高中女生的身高、體質(zhì)量、BMI成績高于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，肺活量、50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、1 min仰臥起坐、800 m跑成績低于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村（Plt;0.001）。多元線性回歸分析結(jié)果顯示，男生引體向上成績與BMI、1 000 m跑成績呈負(fù)相關(guān)，與50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈成績呈正相關(guān)（Plt;0.05），坐位體前屈為最主要的影響因素，1 000 m跑次之；1 000 m跑成績與BMI、肺活量、引體向上成績呈負(fù)相關(guān)，與50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈成績呈正相關(guān)（Plt;0.05），引體向上為最主要的影響因素，坐位體前屈次之。女生1 min仰臥起坐成績與BMI、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、800 m跑成績呈正相關(guān)，與50 m跑、坐位體前屈成績呈負(fù)相關(guān)（Plt;0.05），BMI為最主要的影響因素，坐位體前屈次之；800 m跑成績與BMI、50 m跑、坐位體前屈成績呈負(fù)相關(guān)，與立定跳遠(yuǎn)、1 min仰臥起坐成績呈正相關(guān)（Plt;0.05），坐位體前屈為最主要的影響因素，BMI次之。結(jié)論 我國市縣區(qū)高中一、二年級男生的身體發(fā)育水平與鎮(zhèn)鄉(xiāng)村相當(dāng)，但市縣區(qū)高中一、二年級女生的身體發(fā)育水平高于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村女生。市縣區(qū)高中一、二年級學(xué)生的上下肢爆發(fā)力量、軀體核心力量、心肺耐力水平均顯著低于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。除身體發(fā)育水平以外，華南地區(qū)的高中一、二年級男生的體質(zhì)健康各項測試成績水平的優(yōu)勢十分明顯。

【關(guān)鍵詞】高中生；體質(zhì)健康測試；城鄉(xiāng)；心肺耐力；爆發(fā)力；核心力

【中圖分類號】R 195.1 【文獻標(biāo)識碼】A DOI：10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0871

Investigative Study on the Physical Fitness Testing Status of First and Second Year High School Students in Urban and Rural Areas in China

JING Tao1，DAI Yongmei2，LUO Jianying3，CAO Yanjun4，LUO Wei1，PENG Chi5，JI Yelinfan6，ZHANG Cuijun7，HUANG Yu8，ZHENG Qing9，SHEN Hejun10*

1.Department of Rehabilitation Therapy，School of Exercise and Health，Nanjing Sport Institute，Nanjing 210014，China

2.Nutrition Department，Nanjing Women and Children's Healthcare Hospital/Women's Hospital of Nanjing Medical University，Nanjing 210004，China

3.Clinical Nutrition Department，Northern Jiangsu People's Hospital of Jiangsu Province/Clinical Medical School，Yangzhou University，Yangzhou 225001，China

4.Department of Traditional Chinese Medicine，Shanghai University of TCM Shanghai TCM-Integreted Hospital，Shanghai 200082，China

5.Nutrition Department，Baoying County Maternal and Child Health Hospital，Yangzhou 225800，China

6.School of Sports Medicine and Rehabilitation，Beijing Sport University，Beijing 100084，China

7.Nutrition Department，Yangzhou Maternal and Child Care Service Centre，Yangzhou 225002，China

8.Department of Physical Education Teaching and Research，Liyang High School of Jiangsu Province，Liyang 213300，China

9.Department of Physical Education Teaching and Research，Hanjiang High School of Jiangsu Province，Yangzhou 225009，China

10.School of Physical Education and Humanities，Nanjing Sport Institute，Nanjing 210014，China

*Corresponding author：SHEN Hejun，Professor；E-mail：2282315862@qq.com

【Abstract】 Background Current research on the physical fitness test scores of high school students is more localized within provinces and cities，with few multicenter，large-sample-size，domain-wide research results. The prevalence of blended online and offline teaching in schools of all types has inevitably prolonged the already long sedentary time of high school students. Whether this trend has some impact on the physical health of high school students is an urgent need for a region-wide study. Objective To investigate and analyze the levels of physical fitness test scores and related influencing factors of urban and rural high school first- and second-year students in seven regions of China，and to explore the empowering paths for the balanced improvement of physical fitness levels of first- and second-year high school students. Methods Stratified randomized cluster sampling method was used to conduct stratified sampling according to urban counties and townships and villages in high school schools in seven regions（East China，South China，North China，Central China，Northwest China，Southwest China，Northeast China）of 31 provinces（municipalities directly under the central government and autonomous regions）of China from January to March 2019，and then randomized clusters of 1 high school school in urban counties and 1 high school school in townships and villages in total of 62 schools were selected respectively. A total of 42 523 freshmen and sophomores in high schools were randomly selected to conduct the research，and the data on students' physical fitness test scores were collected at the same time（BMI reflects the level of physical development；lung capacity reflects the level of physical function；sit-and-reach reflects the level of flexibility；pull-up，50 m run，standing long jump reflects the level of explosive strength of upper and lower limbs；1 min sit-up reflects the level of core strength of the torso；800 m run，1 000 m run reflects the level of cardiorespiratory endurance），and non-parametric tests and multiple linear regression analysis were used to explore the influencing factors of the level of physical fitness test scores. Results The age distribution of 42 523 high school students was 16.0（16.0，17.0）years；20 074（47.2%）boys and 22 449（52.8%）girls，21 725（51.1%）in cities，counties and districts，and 20 798（48.9%）in towns and villages. Comparison of the gender and urban-rural distribution of high school students in the seven regions showed statistically significant differences（Plt;0.05）. Comparison of male high school students' scores on various physical fitness tests in the seven regions showed statistically significant differences（Plt;0.05）；the top three regions in terms of scores on various physical fitness tests were as follows：height（North Chinagt;Northeast Chinagt;Central China），body mass（Northeast Chinagt;North Chinagt;Central China），BMI（Central Chinagt;Northeast Chinagt;North China），lung capacity（Northeast Chinagt;Central Chinagt;South China），50 m run（South Chinagt;Central Chinagt;East China），standing long jump （South Chinagt;North Chinagt;Northwest China），sit-and-reach（South Chinagt;Southwest Chinagt;Central China），pull-up（South Chinagt;Southwest Chinagt;Northwest China），and 1 000 m run（South Chinagt;Central Chinagt;Southwest China）. High school boys in the city，county and districts had higher lung capacity scores than those in the town and country，and lower scores than those in the town and country in the 50 m run，standing long jump，sit-and-reach，pull-up，and 1 000 m run（Plt;0.001）. The differences in height，weight and BMI between high school boys in cities，counties and towns and villages were not statistically significant（Pgt;0.05）. The differences in the scores of high school girls in each physical fitness test in the seven regions are statistically significant（Plt;0.05）；the top three regions in the scores of each physical fitness test are as follows：height（North Chinagt;Northeast Chinagt;Northwest China），body mass（Northeast Chinagt;North Chinagt;Northwest China），BMI（Northeast Chinagt;North Chinagt;Northwest China），lung capacity（Northeast Chinagt;South Chinagt;Central China），50 m run（South Chinagt;Central Chinagt;East China），standing long jump（South Chinagt;North Chinagt;Central China），sit-and-reach（Northeast Chinagt;Central Chinagt;South China），1 min sit-up（North Chinagt;Central Chinagt;East China=Southwest China），800 m run（Northeastgt;Central Chinagt;South China）. High school girls in the city and county districts had higher height，body mass，and BMI scores than those in the town and country，and lower scores than those in the town and country in lung capacity，50 m run，standing long jump，sit-and-reach，1 min sit-up，and 800 m run（Plt;0.001）. The results of the multiple linear regression analysis showed that boys' pull-up scores were negatively correlated with BMI and the 1 000 m run scores，and positively correlated with the 50 m run，standing long jump and sit-and-reach scores（Plt;0.05），with sit-and-reach being the most important influence factor，followed by 1 000 m run；1 000 m run scores were negatively correlated with BMI，lung capacity，and pull-up scores，and positively correlated with 50 m run，standing long jump and sit-and-reach scores（Plt;0.05），with pull-up being the most important influence factor，followed by sit-and-reach. The girls' 1 min sit-up scores were positively correlated with BMI，lung capacity，standing long jump，and 800 m run scores，and negatively correlated with 50 m run and sit-and-reach scores（Plt;0.05），with BMI being the most important influence factor，followed by sit-and-reach；the 800 m run scores were negatively correlated with BMI，50 m run，and sit-and-reach scores，and positively correlated with standing long jump and 1 min sit-up scores（Plt;0.05），with sit-and-reach being the most important influence factor，followed by BMI. Conclusion The physical development levels of first and second year high school boys in Chinese city，county and districts were comparable to those of town and country，but the physical development levels of first and second year high school girls in the city，county and districts were higher than those of town and country. Upper and lower extremity explosive strength，trunk core strength，and cardiorespiratory endurance levels of first and second year high school students in city，county and districts were significantly lower than those of town and country. In addition to the level of physical development，the dominance of the performance levels of first and second year male high school students on all tests of physical fitness and health was evident in South China.

【Key words】 High school student；Physical fitness testing；Urban and rural areas；Cardiopulmonary endurance；Explosive power；Core strength

在讀高中生體質(zhì)健康的重要性不言而喻，但目前高中生體質(zhì)健康測試成績的達標(biāo)優(yōu)秀率不理想，我國幅員遼闊，人口分布差異較為明顯，不同區(qū)域、性別高中生體質(zhì)健康水平存在差異，目前有關(guān)的研究成果主要體現(xiàn)了不同省、市較小區(qū)域內(nèi)的高中生體質(zhì)健康現(xiàn)狀且研究成果數(shù)量不多，其中多中心大樣本量的研究成果甚少，且僅有的1項全國回顧性研究成果提示了我國漢族13～18歲中學(xué)生體質(zhì)健康的達標(biāo)與優(yōu)秀率，但并未統(tǒng)計各個體質(zhì)健康測試項目的成績水平，值得注意的是其時效性也不能代表近年來的變化趨勢［1］。

對于即將進入大學(xué)學(xué)習(xí)的高中生而言，體質(zhì)健康是素質(zhì)教育的一項重要指標(biāo)，有意識地培養(yǎng)并提高學(xué)生參與體育活動的興趣與健康意識，將有助于高中生體質(zhì)與身心健康的提升［2］。與此同時，我國高中生人群存在身體活動不積極，高中生的身體力量與心肺耐力水平下降、近視率持續(xù)增加等已經(jīng)成為普遍影響高中生體質(zhì)健康的主要問題［3-7］，而體質(zhì)健康水平與睡眠障礙以及抑郁癥的發(fā)生也存在一定的關(guān)聯(lián)［8］，值得注意的是中學(xué)生人群中年齡較大的高中生，其體育鍛煉的積極意義與興趣并沒有改變［9-10］，反而由于線上視頻教學(xué)的普及，出現(xiàn)了靜坐時間較長的趨勢，這不利于青少年體質(zhì)與眼健康，對高中生健康狀況會產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響［11］。

目前，我國中學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率與優(yōu)秀率和《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》［12］中設(shè)定的主要目標(biāo)之間存在一定的差距，各地區(qū)需要積極采取措施促進學(xué)生體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平?！笆奈濉逼陂g對于實現(xiàn)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》有關(guān)高中生體質(zhì)健康主要目標(biāo)是很重要的時期，目前我國高中生體質(zhì)健康水平亟待全面調(diào)查研究，這是實現(xiàn)主要目標(biāo)的前提基礎(chǔ)。本研究對我國31個省（直轄市、自治區(qū)）七大地區(qū)（華東、華南、華北、華中、西北、西南、東北）城鄉(xiāng)不同分布的在讀高中一、二年級學(xué)生，進行大樣本量的體質(zhì)健康測試成績水平的調(diào)查分析，可以為提升高中生的體質(zhì)健康水平提供有價值的實證依據(jù)。

1 對象與方法

1.1 調(diào)查對象

采用分層隨機整群抽樣方法，于2019年1—3月在我國31個省（直轄市、自治區(qū)）七大地區(qū)［13-14］高中學(xué)校按照市區(qū)縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村進行分層抽樣，然后隨機整群分別選取市區(qū)縣高中學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村高中學(xué)校各1所，共62所學(xué)校42 523名在讀的高一、高二年級學(xué)生（年齡為14～18周歲，身體健康，能夠完成體質(zhì)健康測試者）進行調(diào)研，同時收集學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績數(shù)據(jù)。其中抽樣學(xué)校的地理行政分布情況：東北地區(qū)6所、西北地區(qū)10所、西南地區(qū)10所、華東地區(qū)14所、華南地區(qū)6所、華北地區(qū)10所、華中地區(qū)6所。本研究遵照南京體育學(xué)院人體實驗倫理委員會章程，通過并取得倫理審查批件（RT-2021-05），參加匿名調(diào)查且被收集體質(zhì)健康數(shù)據(jù)成績的高中生均知情同意。

1.2 調(diào)查方法

1.2.1 體質(zhì)健康測試與測量標(biāo)準(zhǔn)：各地62所學(xué)校依據(jù)“教育部關(guān)于印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》［15］的通知（教體藝〔2014〕5號、2020年國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)工作指導(dǎo)手冊）”進行體質(zhì)健康測試與成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計［16-17］。

1.2.2 體質(zhì)健康測量項目：（1）先測量身高與體質(zhì)量，計算BMI=體質(zhì)量/身高2（kg/m2）；（2）肺活量（mL）；（3）50 m跑（s）；（4）立定跳遠(yuǎn)（cm）；（5）坐位體前屈（次/min）；（6）女生1 min仰臥起坐（次）；（7）女生800 m跑（min）；（8）男生引體向上（次）；（9）男生1 000 m跑（min）。

其中，BMI反映身體發(fā)育水平，肺活量反映身體功能，坐位體前屈反映軀體柔韌度，引體向上、50 m跑、立定跳遠(yuǎn)反映上下肢爆發(fā)力量水平，1 min仰臥起坐反映軀體核心力量水平，800 m跑、1 000 m跑反映心肺耐力水平（50 m跑、800 m跑、1 000 m跑的測試成績統(tǒng)計值的是“用時”，反映下肢爆發(fā)力量和心肺耐力水平時，以用時短為優(yōu)）。

1.3 質(zhì)量控制

各地區(qū)62所調(diào)研高中學(xué)校的體育教師為本研究中現(xiàn)場體質(zhì)健康測量項目的執(zhí)行者，且均經(jīng)嚴(yán)格培訓(xùn)，符合質(zhì)控措施的規(guī)范與要求。各高中學(xué)校的體育教師負(fù)責(zé)所在學(xué)校高中生體質(zhì)健康測試成績的收集并建立原始數(shù)據(jù)庫。嚴(yán)格執(zhí)行雙錄入核對程序，并按照排除標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥蕹嬖诿黠@極值學(xué)生測試成績資料。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

原始研究數(shù)據(jù)導(dǎo)入SPSS 25.0軟件包，應(yīng)用Kolmogorov-Smimov（K-S）對原始連續(xù)變量數(shù)據(jù)進行正態(tài)分布檢驗，連續(xù)變量不服從正態(tài)分布時以M（P25，P75）表示，采用非參數(shù)檢驗，兩組間比較采用兩獨立樣本Mann-Whitney U檢驗，多組間比較采用Kruskal-Wallis H檢驗；各地區(qū)間性別與城鄉(xiāng)構(gòu)成比以百分?jǐn)?shù)表示，組間比較采用χ2檢驗；采用多元線性回歸分析，設(shè)置控制變量，估算方差膨脹系數(shù)（VIF，用以計算多元線性回歸模型中多重共線性的度量），分析體質(zhì)健康測試成績水平的影響因素。以Plt;0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 七大地區(qū)高中生的年齡、性別、城鄉(xiāng)分布情況

42 523名高中生的中位年齡為16.0（16.0，17.0）歲；男生20 074名（47.2%）、女生22 449名（52.8%），市縣區(qū)21 725名（51.1%）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)村20 798名（48.9%）。高中生在七大地區(qū)的分布情況：華東地區(qū)8 015名（18.8%），華南地區(qū)3 939名（9.3%），華北地區(qū)4 083名（9.6%），華中地區(qū)4 309名（10.1%），西北地區(qū)3 856名（9.1%），西南地區(qū)12 659名（29.8%），東北地區(qū)5 662名（13.3%）；七大地區(qū)高中生性別、城鄉(xiāng)分布比較，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（Plt;0.05），見表1。

2.2 高中生的體質(zhì)健康測試成績比較

2.2.1 七大地區(qū)高中男生體質(zhì)健康測試成績比較：七大地區(qū)高中男生各項體質(zhì)健康測試成績比較，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（Plt;0.05）。各項體質(zhì)健康測試成績前三的地區(qū)排序如下，（1）身高：華北gt;東北gt;華中；（2）體質(zhì)量：東北gt;華北gt;華中；（3）BMI：華中g(shù)t;東北gt;華北；（4）肺活量：東北gt;華中g(shù)t;華南；（5）50 m跑：華南gt;華中g(shù)t;華東；（6）立定跳遠(yuǎn)：華南gt;華北gt;西北；（7）坐位體前屈：華南gt;西南gt;華中；（8）引體向上：華南gt;西南gt;西北；（9）1 000 m跑：華南gt;華中g(shù)t;西南，見表2。

2.2.2 不同城鄉(xiāng)分布高中男生體質(zhì)健康測試成績比較：市縣區(qū)與鎮(zhèn)鄉(xiāng)村高中男生的身高、體質(zhì)量、BMI比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（Pgt;0.05）；市縣區(qū)高中男生的肺活量成績高于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、引體向上、1 000 m跑成績低于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（Plt;0.001），見表3。

2.2.3 七大地區(qū)高中女生的體質(zhì)健康測試成績比較：七大地區(qū)高中女生各項體質(zhì)健康測試成績比較，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（Plt;0.05）。各項體質(zhì)健康測試成績前三的地區(qū)排序如下，（1）身高：華北gt;東北gt;西北；（2）體質(zhì)量：東北gt;華北gt;西北；（3）BMI：東北gt;華北gt;西北；（4）肺活量：東北gt;華南gt;華中；（5）50 m跑：華南gt;華中g(shù)t;華東；（6）立定跳遠(yuǎn)：華南gt;華北gt;華中；（7）坐位體前屈：東北gt;華中g(shù)t;華南；（8）1 min仰臥起坐：華北gt;華中g(shù)t;華東=西南；（9）800 m跑：東北gt;華中g(shù)t;華南，見表4。

2.2.4 不同城鄉(xiāng)分布高中女生體質(zhì)健康測試成績比較：市縣區(qū)高中女生的身高、體質(zhì)量、BMI成績高于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，肺活量、50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、1 min仰臥起坐、800 m跑成績低于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（Plt;0.001），見表5。

2.3 體質(zhì)健康測試成績影響因素的多元線性回歸分析

2.3.1 男生引體向上、1 000 m跑成績影響因素的多元線性回歸分析：依據(jù)2項參與指標(biāo)加分項分別設(shè)定以引體向上、1 000 m跑成績（賦值：實測值）為因變量，以BMI、肺活量、50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈成績（賦值：實測值）為自變量進行多元線性回歸分析，并在校正控制變量地區(qū)（賦值：華東地區(qū)=0，華南地區(qū)=1，華北地區(qū)=1，華中地區(qū)=1，西北地區(qū)=1，西南地區(qū)=1，東北地區(qū)=1）、城鄉(xiāng)分布（賦值：鎮(zhèn)鄉(xiāng)村=0，市縣區(qū)=1）混雜因素的影響后，結(jié)果顯示，引體向上成績與BMI、1 000 m跑成績呈負(fù)相關(guān)，與50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈成績呈正相關(guān)（Plt;0.05）；坐位體前屈的標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)β最高，為最主要的影響因素，1 000 m跑次之。1 000 m跑成績與BMI、肺活量、引體向上成績呈負(fù)相關(guān)，與50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈成績呈正相關(guān)（Plt;0.05）；引體向上的標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)β最高，為最主要的影響因素，坐位體前屈次之，見表6。

2.3.2 女生仰臥起坐、800 m跑成績影響因素的多元線性回歸分析：依據(jù)2項參與指標(biāo)加分項分別設(shè)定以

1 min仰臥起坐、800 m跑成績（賦值：實測值）為因變量，以BMI、肺活量、50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈成績（賦值同上）為自變量進行多元線性回歸分析，并在校正控制變量地區(qū)、城鄉(xiāng)分布（賦值同上）混雜因素的影響后，結(jié)果顯示，1 min仰臥起坐成績與BMI、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、800 m跑成績呈正相關(guān)，與50 m跑、坐位體前屈成績呈負(fù)相關(guān)（Plt;0.05）；BMI的標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)β最高，為最主要的影響因素，坐位體前屈次之。800 m跑成績與BMI、50 m跑、坐位體前屈成績呈負(fù)相關(guān)，與立定跳遠(yuǎn)、1 min仰臥起坐成績呈正相關(guān)（Plt;0.05）；坐位體前屈的標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)β最高，且為最主要的影響因素，BMI次之，見表7。

3 討論

3.1 不同城鄉(xiāng)教育和社區(qū)環(huán)境的差異與體質(zhì)健康

本研究結(jié)果顯示，市縣區(qū)與鎮(zhèn)鄉(xiāng)村高中男生的身高、體質(zhì)量、BMI比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（Pgt;0.05）；市縣區(qū)高中男生的肺活量成績高于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、引體向上、1 000 m跑成績低于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村（Plt;0.001）。市縣區(qū)高中女生的身高、體質(zhì)量、BMI成績高于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，肺活量、50 m跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、1 min仰臥起坐、800 m跑成績低于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村（Plt;0.001）。

初步提示，我國市縣區(qū)高中一、二年級男生的身體發(fā)育水平（身高、體質(zhì)量、BMI）與鎮(zhèn)鄉(xiāng)村高中男生相當(dāng)，但市縣區(qū)高中一、二年級女生的身體發(fā)育水平（身高、體質(zhì)量、BMI）高于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村女生。市縣區(qū)男、女生的上下肢爆發(fā)力量（引體向上、男女生50 m跑）、軀體核心力量水平（1 min仰臥起坐）、心肺耐力水平（1 000 m跑、800 m跑）均顯著低于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的高中男、女生。

本研究中華東地區(qū)研究結(jié)果與之相似，這也是本研究在調(diào)查統(tǒng)計分析我國七大地區(qū)數(shù)據(jù)后的一個較為重要發(fā)現(xiàn)之一。研究也表明城鄉(xiāng)青少年的體質(zhì)健康水平存在較大的差異，相比于鄉(xiāng)村的青少年，城市學(xué)生更不容易達到體質(zhì)健康的標(biāo)準(zhǔn)［18］。一項國內(nèi)738 523名13～18歲中學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)與優(yōu)秀率趨勢回顧性大型研究證實，13～18歲學(xué)生平均身高、體質(zhì)量、BMI穩(wěn)定增長，而平均肺活量和身體素質(zhì)指標(biāo)波動較大?？傮w體質(zhì)健康達標(biāo)優(yōu)秀率波動在2%～3%，并不理想。近30年來，男生體質(zhì)健康達標(biāo)優(yōu)秀率一直高于女生，13～15歲初中生優(yōu)秀率始終高于16～18歲高中生，東部地區(qū)優(yōu)秀率高于中部和西部地區(qū)。東部沿海部分地區(qū)中學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)優(yōu)秀率較高，中部省份和西部省份偏低［1］。

市縣區(qū)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的高中生體質(zhì)健康水平的影響因素較多。除學(xué)生所處的地域和自身個體等因素之外，學(xué)生的健身環(huán)境與其體質(zhì)健康水平存在重要的聯(lián)系。研究表明，社區(qū)環(huán)境以及社區(qū)體育設(shè)施情況與居民體育活動氛圍存在相關(guān)關(guān)系［19］。但我國在社區(qū)環(huán)境對于青少年體育活動的影響研究還需進一步深入。除了社區(qū)之外，學(xué)校和家庭也是學(xué)生參與體育活動的主要場所，學(xué)校體育器材和場地等可利用程度以及開放性也影響著學(xué)生體育活動參與的程度與效果。

不同城鄉(xiāng)教育環(huán)境可能會影響學(xué)生參與體育活動或身體活動，然而，學(xué)生的身體活動與體質(zhì)水平之間存在一定的關(guān)系。對于城市的學(xué)生來說，由于整體身體活動水平較低，校外活動以及上下學(xué)時間也會受到一定的影響，此外城市學(xué)生可能也會因為城市等活動面積以及道路等影響了他們的自主性活動。相反，鄉(xiāng)村由于道路、街道和可供活動場地等面積問題，他們有更多可以活動的空間。除此以外，在有限的校內(nèi)體育課程中，適量提升高中生的體育運動強度也是值得思考，一項華東地區(qū)上海市高中生運動強度累積時間與體質(zhì)健康之間關(guān)系的研究也提示出了相似的結(jié)論：即促進高中生體質(zhì)健康水平，需要調(diào)整傳統(tǒng)體育課程項目的長期運動強度不足的問題，科學(xué)提升體育鍛煉的強度才能有效提升中學(xué)生的體質(zhì)健康水平［20］，這是值得借鑒與探究實現(xiàn)的路徑。

3.2 各地區(qū)間地理、家庭環(huán)境的差異與體質(zhì)健康

我國東北、華北、華中地區(qū)高中一、二年級男生的身體發(fā)育水平高于西北、西南、華東、華南地區(qū)，但其上下肢爆發(fā)力量、軀體柔韌度、心肺耐力水平卻不高。華南地區(qū)男生的上下肢爆發(fā)力量、軀體柔韌度、心肺耐力水平較高。東北、華北、西北地區(qū)高中一、二年級女生的身體發(fā)育水平高于西南、華中、華東、華南地區(qū)，華南地區(qū)女生的下肢爆發(fā)力量水平較高，而東北地區(qū)女生的軀體柔韌度、心肺耐力水平較高，但軀體核心力量水平較低。我國高中一、二年級女生體質(zhì)健康測試的成績存在廣泛的地域差異，與男生南北地域差異不相同。

值得注意的是，上述結(jié)果提示除身體發(fā)育水平以外，華南地區(qū)的高中一、二年級男生的體質(zhì)健康各項測試成績水平（軀體柔韌度、上下肢爆發(fā)力量水平、心肺耐力水平）的優(yōu)勢十分明顯。造成該現(xiàn)象的原因可能是華南地區(qū)包含一些高原邊緣地區(qū)，此外，華南地區(qū)的地貌也較為豐富（尤其是廣西地區(qū)），由山地、丘陵、臺地、平原、石山、水面6大類構(gòu)成。這些自然因素可能會影響學(xué)生的有氧耐力以及有氧耐力水平。對于一些長期處于高原等環(huán)境的學(xué)生自身有氧耐力會適應(yīng)性提高，因此這些學(xué)生的耐力項目成績可能也會有一定的增長。此外，對于華南地區(qū)學(xué)生在體質(zhì)健康的城鄉(xiāng)差異情況來看，市縣區(qū)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)村在不同項目的優(yōu)勢不同。造成華南地區(qū)該現(xiàn)象的可能原因是學(xué)生體質(zhì)健康水平的影響因素是復(fù)雜多樣的，不僅受到學(xué)生所處的自然環(huán)境和自身個體等因素的影響，也可能受到周邊人工環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社區(qū)環(huán)境和制度環(huán)境等因素的影響。對于家庭來說，家庭成員對于孩子體育的不同支持程度可能也會影響學(xué)生的體育參與，進而可能會影響學(xué)生的體質(zhì)健康水平。家庭社會資本中父母對子女的體育鍛煉關(guān)注程度越高，中學(xué)生子女的近視發(fā)生率越低，一項有關(guān)2 452名中學(xué)生的非線性回歸研究發(fā)現(xiàn)，母親職業(yè)地位越高、母親受教育年限越長、父母平均每天陪伴子女進行體育鍛煉的時間越長，對子女的體育鍛煉關(guān)注程度越高，子女BMI越合理且近視的發(fā)生率越低［21］。應(yīng)當(dāng)提高家庭父母的認(rèn)識水平，高中生的父母協(xié)同學(xué)校提升高中生的體質(zhì)健康水平有著積極的遠(yuǎn)期作用。

根據(jù)教育部通知要求，中學(xué)與大學(xué)各年級的1 000 m跑（男）、800 m跑（女）、引體向上（男）、1 min仰臥起坐（女）的各單項成績參與指標(biāo)加分（總分為100分，單項加分為10分，單項滿分為20分），且50 m跑、1 000 m跑（男）、800 m跑（女）的成績權(quán)重均為20%［15］。這充分說明了除了身體形態(tài)類指標(biāo)外，心肺耐力水平（1 000 m跑、800 m跑）均是男、女生重要的基礎(chǔ)體質(zhì)健康表現(xiàn)。男生的引體向上成績體現(xiàn)了上肢力量水平，女生的1 min仰臥起坐成績體現(xiàn)了軀體核心力量水平，2項指標(biāo)均是重要的基礎(chǔ)體適能水平的體現(xiàn)，不但關(guān)聯(lián)到高中生的畢業(yè)，而且也對其未來的生活與工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。據(jù)此2項重要指標(biāo)，本研究多元線性回歸分析提示：男生引體向上成績與1 000 m跑成績互為主要的影響因素，而BMI與引體向上和1 000 m跑成績均呈負(fù)相關(guān)。BMI是女生1 min仰臥起坐和800 m跑成績的最大影響因素，與800 m跑成績呈負(fù)相關(guān)，這與女生的體質(zhì)健康水平近似，即較高BMI的高中生的心肺耐力水平并不高。但女生BMI與1 min仰臥起坐成績呈正相關(guān)，這可能與較高BMI的女生軀體核心力量較高有關(guān)。本文初步提示BMI較低的學(xué)生心肺耐力水平較高，反之亦然。與此同時，BMI較高的男生上肢力量水平較低，BMI較高的女生軀體核心力量水平卻較高。高中男生心肺耐力和上肢力量水平相互影響，且也受到軀體柔韌度的影響。高中女生心肺耐力和軀體核心力量水平受到身體發(fā)育水平和軀體柔韌度的影響。BMI是影響高中女生心肺耐力和力量水平的重要因素，但對男生的心肺耐力和上肢力量水平影響不大。西北地區(qū)最新的有關(guān)研究結(jié)論也提示了中學(xué)生體質(zhì)健康有待改善的現(xiàn)狀［22-24］。

本研究不同體質(zhì)健康測試成績構(gòu)建多元線性回歸模型主要是為了發(fā)現(xiàn)體質(zhì)健康測試成績水平之間相互影響的權(quán)重大小，并為高中生體質(zhì)健康測試項目成績的整體均衡提升與發(fā)展探索出需要重視的體育鍛煉項目因素。值得注意的是，高中生父母的教育學(xué)歷背景與家庭經(jīng)濟收入，相對來說是穩(wěn)定且難以變化的人口經(jīng)濟學(xué)因素，但是高中生的體育鍛煉、體育素養(yǎng)因素是可以在一定時間內(nèi)優(yōu)化、改善并賦能提升的，且能夠引起各類學(xué)校、學(xué)生家長重視的。

3.3 各地區(qū)的政策支持與體質(zhì)健康

高中生的素質(zhì)教育也應(yīng)該隨著我國教育體制的不斷改革而改革，并形成教育政策，緩解高中生體質(zhì)健康水平下降關(guān)鍵在于家庭、學(xué)校和社會要轉(zhuǎn)變觀念，加強高中生從重測試轉(zhuǎn)向重鍛煉、從重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程、從重學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)向同步重視體質(zhì)健康并鼓勵高中生參加體育鍛煉的情況。各級各類學(xué)校要督促學(xué)生重視在校的體育運動鍛煉，持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生積極參與鍛煉活動，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式和習(xí)慣，并樹立榜樣加以鼓勵［25］。進行跨理論的“學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體”的體質(zhì)健康教育干預(yù)模式，對提升中學(xué)生體質(zhì)健康水平有益［26］。從這點來看，促進學(xué)生體質(zhì)健康的優(yōu)化也需要從不同角度開展。因此，未來需要聯(lián)合學(xué)校、社區(qū)和家庭共同促進城市學(xué)生的校內(nèi)外身體活動，進而為學(xué)生體質(zhì)水平的提升創(chuàng)造更多的機會。學(xué)校應(yīng)制訂或?qū)嵤w育等干預(yù)措施，為城市學(xué)校在讀高中生創(chuàng)造鍛煉的機會。同時，也需要增強高中生非在學(xué)校時間的活動，全面為其創(chuàng)造體育活動和健身（即體育設(shè)施、鄰里、社區(qū)）環(huán)境。

從全國七大地區(qū)高中生體質(zhì)健康測試的結(jié)果中分析有效提升學(xué)生體育鍛煉的路徑，并建立和制訂有關(guān)規(guī)定與制度，仍亟待各類學(xué)校及相關(guān)管理部門共同思考與努力。對此有研究提出高中生可以制訂體質(zhì)健康達標(biāo)的具體教學(xué)目標(biāo)；強化“素質(zhì)訓(xùn)練+專項訓(xùn)練”教學(xué)模式，注意學(xué)生個體的差異化教學(xué)，可布置課后體育作業(yè)，并關(guān)注課后反饋，運用多途徑評價模式優(yōu)化體質(zhì)健康的綜合考核［27］。

本研究也存在一定的局限性。首先，全體42 523名高中生參加的是匿名調(diào)研，尚未成年的高中生在校時間較為緊張，出于調(diào)研的知情同意與保護未成年人信息的考慮，并同時受時空與物力、人力的限制，本研究中涉及高中生的父母的學(xué)歷與經(jīng)濟收入是可選項目，不是必須填報項目。因此沒有能夠全部收集42 523名高中生的父母學(xué)歷教育背景與家庭年收入的信息，只有部分高中生回顧填報了其父母學(xué)歷教育背景與家庭年收入的信息，因而在多元線性回歸分析時沒有涉及高中生一般人口學(xué)特征的相關(guān)性分析。其次，根據(jù)立項設(shè)計的要求，聚焦18周歲及以下的高中一、二年級學(xué)生，沒有抽樣調(diào)查高三學(xué)生，考慮到高三學(xué)生會經(jīng)常出現(xiàn)的實際年齡超過19周歲，甚至超過20周歲的情況，本研究只是反映了高中一、二年級學(xué)生的情況，與此同時，全部學(xué)校高中生的體質(zhì)健康測試項目不可能在同一天內(nèi)完成，學(xué)生的年齡是依據(jù)出生年份計算的估算值，沒有通過出生日期進行計算。最后，受限于時空、人力和季節(jié)的差異，各大地區(qū)的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)無法在同一個較短的時間段集中測量收集，因此，在參考本研究的相關(guān)結(jié)果時，應(yīng)當(dāng)注意。

4 小結(jié)與展望

綜上，本文調(diào)查了我國城鄉(xiāng)高中一、二年級學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績水平及相關(guān)影響因素。本研究表明，我國市縣區(qū)高中一、二年級男生的身體發(fā)育水平與鎮(zhèn)鄉(xiāng)村高中男生相當(dāng)，但市縣區(qū)高中一、二年級女生的身體發(fā)育水平高于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村女生。市縣區(qū)男、女生的上下肢爆發(fā)力量、軀體核心力量水平、心肺耐力水平均顯著低于鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的高中男、女生。男生的體質(zhì)健康測試成績存在明顯的南北地域差異，女生體質(zhì)健康測試的成績存在廣泛的地域差異。華南地區(qū)的高中一、二年級男生的體質(zhì)健康多項測試成績水平的優(yōu)勢十分明顯。BMI是影響男、女高中生心肺耐力和力量水平的主要因素。

本文有利于在“十四五”期間實現(xiàn)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中的要求［12］，并為賦能高中一、二年級學(xué)生的體質(zhì)健康水平整體發(fā)展提供參考。多年以來各級各類學(xué)校廣泛開展了學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作，但并未能從總體上緩解學(xué)生體質(zhì)健康下降這一趨勢，《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》等規(guī)劃也都迫切要求各級各類學(xué)校提升中學(xué)生的體質(zhì)健康的水平不斷加強并高度重視學(xué)生體質(zhì)健康測試工作［12，28］。對于尚未成年的高中生來說，他們是中華民族的未來，學(xué)校和家長要幫助他們樹立正確的健康觀，持續(xù)讓高中生意識到體育鍛煉對于保持個體健康和未來大學(xué)生活的重要性，幫助高中生養(yǎng)成健康的生活方式和習(xí)慣是整個社會不可推卸的重要責(zé)任。

作者貢獻：景濤負(fù)責(zé)研究的構(gòu)思與設(shè)計，圖表的繪制、統(tǒng)計學(xué)處理，撰寫論文；戴永梅、羅健英、曹彥俊、羅維、彭馳、季燁林凡、張翠軍負(fù)責(zé)文章的可行性分析，文獻收集與整理；黃玉、鄭清監(jiān)督各地區(qū)調(diào)研高中學(xué)校的體質(zhì)健康測試的規(guī)范培訓(xùn)、實施與成績數(shù)據(jù)的收集、整理；沈鶴軍負(fù)責(zé)研究的實施，文章的質(zhì)量控制與審查，對文章整體負(fù)責(zé)，監(jiān)督管理。

本文無利益沖突。

景濤：https：//orcid.org/0009-0001-5169-0115

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（本文編輯：康艷輝）

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? Editorial Office of Chinese General Practice. This is an open access article under the CC BY-NC-ND 4.0 license.

1.210014江蘇省南京市，南京體育學(xué)院運動健康學(xué)院康復(fù)治療學(xué)系

2.210014江蘇省南京市婦幼保健院 南京醫(yī)科大學(xué)附屬婦產(chǎn)醫(yī)院營養(yǎng)科

3.225001江蘇省揚州市，江蘇省蘇北人民醫(yī)院 揚州大學(xué)附屬蘇北人民醫(yī)院臨床營養(yǎng)科

4.200082上海市，上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬上海市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院中醫(yī)科

5.225800江蘇省揚州市寶應(yīng)縣婦幼保健院營養(yǎng)科

6.100084北京市，北京體育大學(xué)運動醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院

7.225002江蘇省揚州市婦幼保健院營養(yǎng)科

8.213300江蘇省溧陽市，江蘇省溧陽中學(xué)體育教研組

9.225009江蘇省揚州市，江蘇省邗江中學(xué)體育教研組

10.210014江蘇省南京市，南京體育學(xué)院體育教育與人文學(xué)院

*通信作者：沈鶴軍，教授；E-mail：2282315862@qq.com