知識(shí)磁力視角下書店空間設(shè)計(jì)失磁現(xiàn)象及其內(nèi)因解析

摘 "要：書店作為城市文化的新地標(biāo)，是公民心中的“文化綠洲”，折射出城市的精神風(fēng)貌，是城市文化的關(guān)鍵載體。書店應(yīng)充分發(fā)揮其知識(shí)載體的作用，利用知識(shí)的磁性吸引讀者，同時(shí)留住讀者。針對(duì)當(dāng)下書店空間設(shè)計(jì)的困境，通過對(duì)知識(shí)磁力概念及其生成邏輯進(jìn)行解讀，文章提出書店的“場(chǎng)、體、力、性”四字概念，從精神形象、物質(zhì)形式、商業(yè)價(jià)值三方面論述了當(dāng)下書店的生存狀況，分析書店空間設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型過程中的文化悖論，探討當(dāng)下書店的空間設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型方向。

關(guān)鍵詞：知識(shí)磁力；引力失衡；轉(zhuǎn)型研究；文化區(qū)隔；空間設(shè)計(jì)

書店是城市對(duì)知識(shí)尊重的象征。書籍是知識(shí)的載體，是人類思維和想象的重要工具，也是我們獲取知識(shí)的源泉。張?jiān)獫?jì)先生曾說過一句簡單而樸素的話：“天下第一好事，還是讀書?！薄疤煜隆倍帧暗谝弧?，可見他對(duì)閱讀的重視。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，實(shí)體書店面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，知識(shí)吸引人的特性在書店里開始模糊。知識(shí)在書店空間中的磁力也隨之減弱，造成書店人流量減少、產(chǎn)業(yè)凋敝等問題。當(dāng)今時(shí)代，書店的空間設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，經(jīng)營理念、營銷策略也應(yīng)隨之調(diào)整，包羅萬象的書店空間設(shè)計(jì)開始出現(xiàn)[1]。

本文關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的書店空間知識(shí)磁力減弱的問題，認(rèn)為書店空間設(shè)計(jì)形式大過功能、精神形象宏大導(dǎo)致文化區(qū)隔等現(xiàn)象可以歸納為書店空間設(shè)計(jì)的知識(shí)失磁問題。筆者通過解析書店空間設(shè)計(jì)的知識(shí)失磁現(xiàn)象的內(nèi)因，并提出空間設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型策略，以期為互聯(lián)網(wǎng)背景下書店的空間設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有益啟示。

一、知識(shí)磁力的弱化危機(jī)與語義旁落

書店的歷史可以看作社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展歷史的縮影，書店作為文化共同體具有強(qiáng)大的空間磁性、吸引志趣相投的人聚集在此，然而伴隨著時(shí)代的發(fā)展逐漸呈現(xiàn)出吸引力失衡現(xiàn)象，實(shí)體書店的生存環(huán)境越發(fā)惡劣，網(wǎng)店碼洋保持正向增長，而實(shí)體書店碼洋總體低于網(wǎng)店碼洋，且呈現(xiàn)負(fù)增長的趨勢(shì)（如圖1）。

盡管如此，根據(jù)中國新聞出版研究院發(fā)布的《全國閱讀調(diào)查報(bào)告》（如圖2），2010-2014年，中國成年公民人均電子書閱讀量從0.73激增至3.22，而后逐漸趨于穩(wěn)定，電子書閱讀量與紙質(zhì)書閱讀量的比例基本保持在2∶3，且紙質(zhì)書閱讀量占比仍高于電子書，紙質(zhì)閱讀體驗(yàn)不可被替代，預(yù)計(jì)未來文化紙終端需求仍將相對(duì)穩(wěn)定。電子書對(duì)于紙質(zhì)圖書沖擊最高的時(shí)代或已過去，書店的未來還有很大的發(fā)展空間。

書店在發(fā)展的過程中形成了以賣書為主，文化體驗(yàn)為輔的經(jīng)營模式，傳統(tǒng)的書店僅憑閱讀這單一空間已無法滿足大眾對(duì)于書店的需求，人們更關(guān)注書店帶來的附加功能[2]。由此也衍生出書店新的發(fā)展方向，但其過于注重附加價(jià)值而忽視了書店原本最重要的價(jià)值——知識(shí)的傳播，從而激化了書店的可持續(xù)發(fā)展危機(jī)。

目前，書店存在的困境不容小覷，知識(shí)磁力現(xiàn)象的隱匿以及消逝也是發(fā)展的必然結(jié)果——實(shí)體書店銷量下降、電子書受眾增加、書店空間特色趨同、知識(shí)供給需求錯(cuò)位等——其背后映射出來的問題是知識(shí)磁力陷入了賡續(xù)性的弱化危機(jī)，而知識(shí)磁力的弱化則直接引發(fā)了其空間價(jià)值的旁落與錯(cuò)位。知識(shí)磁力的弱化是書店空間概念變化以及功能訴求多樣化下無法避免的現(xiàn)象，一定程度上也可以將其看作是人們對(duì)書店所傳達(dá)的知識(shí)和信息的感知、體驗(yàn)和評(píng)價(jià)程度，同時(shí)也是書店持續(xù)反思和改進(jìn)的過程[3]。

二、書店空間設(shè)計(jì)的知識(shí)失磁問題及其內(nèi)因解析

（一）書店空間設(shè)計(jì)過程中的知識(shí)失磁問題

書店不僅僅是一個(gè)閱讀場(chǎng)所，同時(shí)還具有“精神文化地標(biāo)”的含義，強(qiáng)調(diào)的是其作為精神象征對(duì)人群的吸引力。知識(shí)磁力是書店作為磁場(chǎng)，對(duì)放入其中的知識(shí)磁體和人群的作用力。那么書店是否具有某種能產(chǎn)生集聚效應(yīng)的知識(shí)磁力呢？或者說知識(shí)磁力現(xiàn)象對(duì)于書店的可持續(xù)發(fā)展有怎樣的促進(jìn)作用呢？

書店的磁場(chǎng)會(huì)對(duì)受眾群體產(chǎn)生力的作用。書店和人群作為兩個(gè)磁體互相吸引，在社會(huì)的變化下，書店自身磁場(chǎng)發(fā)生了變化，吸引的受眾磁體也隨之發(fā)生變化，從以往的文人士大夫變成了現(xiàn)在的打卡族。由此可見，磁場(chǎng)的變化也會(huì)導(dǎo)致磁體的變化，知識(shí)吸引人的性質(zhì)叫做知識(shí)的磁性，書店空間設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型的做法就是要通過空間的設(shè)計(jì)增加知識(shí)的磁性，利用知識(shí)的磁力增加書店的磁場(chǎng)，吸引人群的到來。

書店作為知識(shí)的載體，其磁性能吸引到人們的閱讀興趣。具有磁性的物體被稱為磁體，按獲取方式劃分的話，書籍本身具有的知識(shí)為天然磁體，而書店的環(huán)境設(shè)計(jì)則為人造磁體。圖3為書店各個(gè)要素間的關(guān)系，要想增加書店的磁性可以從這兩方面入手，一方面增加知識(shí)對(duì)人的吸引力，另一方面從書店的環(huán)境氛圍營造入手。知識(shí)的磁化過程即增加書店的磁性過程，其途徑就是裝潢書店和宣傳知識(shí)，書店的磁場(chǎng)會(huì)對(duì)受眾人群產(chǎn)生吸引力。近年來傳統(tǒng)書店的發(fā)展方向發(fā)生改變，磁極也隨之改變了，吸引的人群由熱愛書籍的人群變成拍照打卡的人群。磁極的改變必然帶來磁場(chǎng)的改變，書店的磁場(chǎng)看不見摸不著，卻客觀存在于書店周圍。

圖3 知識(shí)的磁力現(xiàn)象（圖片來源：筆者自繪）

（二）書店空間設(shè)計(jì)知識(shí)磁力弱化內(nèi)因解析

1.物質(zhì)形式的本末倒置

在當(dāng)今這個(gè)萬物互聯(lián)、媒介形式豐富的時(shí)代，人們擷取信息的方式變得方便快捷，閱讀并且購買實(shí)體書籍的數(shù)據(jù)斷崖式下降，以販賣實(shí)體書為主的書店開始面臨著“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。在書店面臨轉(zhuǎn)型的時(shí)期，網(wǎng)紅書店應(yīng)運(yùn)而生，這使得傳統(tǒng)書店煥發(fā)了生機(jī)。

在視覺上，網(wǎng)紅書店更加注重書店裝潢帶來的視覺沖擊力。首先網(wǎng)紅書店空間的色彩燈光等氛圍的營造刺激著人們的視覺神經(jīng)，使人們的心理處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)，強(qiáng)化了觀者對(duì)于外在物質(zhì)形式的觀賞[4]。其次是書店的空間布局，由于實(shí)體書籍購買力的下降，書店開始增設(shè)輔助業(yè)務(wù)空間，如展覽、餐飲、美學(xué)等附加空間，以華麗的裝修和美學(xué)體驗(yàn)為賣點(diǎn)成為書店的引流策略，書店最重要的傳遞知識(shí)的功能反而被漠然置之。

正是“網(wǎng)紅”強(qiáng)烈的噱頭與“書店”寂若無人的氣質(zhì)對(duì)抗導(dǎo)致了文化悖論。吸引顧客前來的原因不再是對(duì)知識(shí)的渴求，而是注重書店賦予知識(shí)的包裝價(jià)值，對(duì)外在物質(zhì)形式的注重使得顧客注意力被異質(zhì)化的裝修所吸引，前來打卡的人甚至超過閱讀的人，給讀者造成了極大的不便[5]。網(wǎng)紅書店尋求記憶點(diǎn)吸引顧客無可厚非，然而在閱讀空間中裝飾信息的豐富導(dǎo)致注意力的貧乏，在書店中注意力反而成為了稀缺資源，而閱讀是十分需要深度思考和集中注意力的。公眾所缺的并不是閱讀資源，而是閱讀所需的寧靜與耐心。

2.精神建構(gòu)的華而不實(shí)

從空間功能上來看，書店不僅僅擁有閱讀空間，同時(shí)還附帶有休閑空間，這本無可厚非，但是書店的閱讀功能逐漸在附加功能的增強(qiáng)下變得微乎其微，現(xiàn)在的部分書店過于強(qiáng)化閱讀的儀式感與神圣感，這會(huì)導(dǎo)致空間尺度失衡，許多書籍束之高閣，甚至高處的書籍僅僅只是為了營造氛圍的模型書，閱讀似乎成為了一種遙不可及的活動(dòng)，知識(shí)與讀者之間產(chǎn)生了精神上的距離感，磁力逐漸變?nèi)酰粡膬r(jià)值符號(hào)上來看，讀書被賦予高雅有文化的標(biāo)簽，在浮躁的社會(huì)中靜心讀書變得稀缺，受此心態(tài)影響的人紛紛前來打卡，似乎來書店變成了一個(gè)證明自己的場(chǎng)所。

書店?duì)I造“插架萬軸”的空間形象以求增加記憶點(diǎn)本是一個(gè)很好的想法，但是方便快捷地尋找到需要閱讀的書籍反而在刻意營造出的空間氛圍中變得更加耗費(fèi)時(shí)間。過于強(qiáng)化書店的精神建構(gòu)反而忽視了實(shí)用性實(shí)在是得不償失，這使得書店失去了真正熱愛閱讀人群的光顧。

3.商業(yè)價(jià)值的涸澤而漁

隨著消費(fèi)主義的興起，書店的選址甚至都發(fā)生了變化，不再選擇建在需要閱讀的人群附近，而是選擇建在商業(yè)體周圍，將華麗的裝修與文化體驗(yàn)作為營銷的噱頭，雖然迎合了大眾對(duì)于書店的需求轉(zhuǎn)變，但卻失去了書店本身的意義[6]。網(wǎng)紅書店的建筑形式以及內(nèi)部裝修追求精致，以至于有喜愛閱讀的讀者發(fā)出這樣的感慨：“現(xiàn)在的書店裝修得太精美，消費(fèi)才能入座，我都有點(diǎn)不敢進(jìn)去了?！碑a(chǎn)生這種文化區(qū)隔的現(xiàn)象并不是偶然，而是書店追求華麗的必然結(jié)果。書店的發(fā)展方向頂針續(xù)麻地向古代書肆發(fā)展了，沒有持續(xù)的知識(shí)磁力吸引是無法留住大眾讀者的。

書店的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)城市文化精神，但書店轉(zhuǎn)型升級(jí)的道路仍存在諸多駁論。書店在時(shí)代的波瀾中轉(zhuǎn)型升級(jí)，但是要永葆初心，不忘始終，不應(yīng)該簡單地只看最終的經(jīng)濟(jì)效益，而是要注重內(nèi)在的精神營造，注重作為文化載體的精神之旅與文化實(shí)踐。時(shí)代的需求推動(dòng)書店轉(zhuǎn)型無可厚非，但是書店還是原先那個(gè)書店了嗎？其中反映出來的是物質(zhì)利益驅(qū)動(dòng)下消費(fèi)主義帶來的精神失語[7]。據(jù)此，書店轉(zhuǎn)型應(yīng)依托知識(shí)為磁力載體，增加知識(shí)精神物質(zhì)的兩級(jí)磁性，以此帶動(dòng)商業(yè)價(jià)值的提升（如圖4）。書店被磁化后磁性增加，可以吸引其他“鐵制品”，其磁化的過程就是增加知識(shí)磁力的過程，那么應(yīng)該如何增加知識(shí)磁性呢？

圖4書店的三種受眾類型活動(dòng)方式（圖片來源：筆者自繪）

由此本文提出書店的“場(chǎng)、體、力、性”四字概念。磁力作用的范圍叫做磁場(chǎng)，“場(chǎng)”即書店的磁場(chǎng)，“體”即具有磁性的物體，“力”即知識(shí)的磁性吸引力，“性”即書店能夠吸引人的閱讀興趣的性質(zhì)。書店的空間設(shè)計(jì)應(yīng)凸顯知識(shí)的磁力吸引大眾，普羅大眾在書店里學(xué)習(xí)消費(fèi)也會(huì)促進(jìn)書店的空間設(shè)計(jì)發(fā)展。于是，二者互為因果。

三、知識(shí)磁力現(xiàn)象下書店空間設(shè)計(jì)的策略思考

（一）秉軸持鈞，將知識(shí)作為書店的磁力來源

中國作家協(xié)會(huì)副主席李敬澤曾說過：“實(shí)體書店需要思考的是，除了賣書之外，還能承擔(dān)什么文化功能。至少它可以成為一座城市里文化活動(dòng)與精神交流的場(chǎng)所?！睍曜鳛閭鞑ブR(shí)的重要場(chǎng)所，在社會(huì)主義文化體系建設(shè)中處于重要地位，其轉(zhuǎn)型要掌握運(yùn)轉(zhuǎn)的中心和關(guān)鍵，傳統(tǒng)書店的讀書空間已經(jīng)不能滿足大眾對(duì)于書店的需求了，人們開始關(guān)注書店帶來的附加功能，在書店轉(zhuǎn)型的過程中，錯(cuò)誤地將附加功能作為噱頭吸引讀者。讓書店成為知識(shí)交流的精神場(chǎng)所，加大知識(shí)磁力作用范圍，滿足公眾對(duì)于知識(shí)的需求才是書店長期興旺的磁力來源。

知識(shí)之所以對(duì)公眾有吸引力，最重要的原因是公眾對(duì)知識(shí)的需求巨大。知識(shí)是社會(huì)發(fā)展的第一要素，國家、社會(huì)和個(gè)人對(duì)知識(shí)的需求不斷增加，如果沒有獲得必要知識(shí)的快速渠道，那么公眾對(duì)知識(shí)的需求就無法滿足，知識(shí)也不會(huì)對(duì)公眾產(chǎn)生磁力。因此，適當(dāng)?shù)那酪彩窃黾又R(shí)磁力的重要因素。書店的本質(zhì)作用是促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)，解決知識(shí)傳播各個(gè)階段出現(xiàn)的問題，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效供給和成功接受，完成知識(shí)的完整流動(dòng)[8]。

書店作為吸引讀者進(jìn)入的一個(gè)場(chǎng)所，外在的設(shè)計(jì)和內(nèi)在的裝修是吸引人進(jìn)入的噱頭，運(yùn)用好知識(shí)的磁力，做好書籍的選品才能留住客戶，讓書店長久運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)書籍的選品也要搭配合適的選址，不同的書店需要不同的書籍。例如，高校商圈附近，有關(guān)經(jīng)營管理類的書就非常受歡迎，學(xué)校附近的教輔類資料就會(huì)賣得好。同時(shí)需要定期做好書店主題，并根據(jù)主題布置好書店的軟件設(shè)施，將主推書籍放置在最顯眼的位置，以此吸引大眾產(chǎn)生閱讀的想法。

（二）量體裁衣，將書店空間的尺度設(shè)計(jì)得適宜

書店設(shè)計(jì)要按照實(shí)際情況辦事，在硬件方面，好的閱讀氛圍少不了一個(gè)舒適的環(huán)境，書店的空間里擁有必備的書櫥、書桌和書籍是基本。書店的設(shè)計(jì)就是將閱讀空間與文藝氛圍結(jié)合起來，將空間設(shè)計(jì)與受眾的需要相吻合，達(dá)到最佳的匹配程度，才會(huì)讓人感到舒適和愉悅。相比時(shí)下，大熱的算法推薦為讀者生成個(gè)性化閱讀書單的模式，書店應(yīng)采用更具有人文情懷的推薦方式，讓他們?cè)谝粋€(gè)有溫度的場(chǎng)所中進(jìn)行愉快的購買[9]。

有人認(rèn)為書店在考慮受眾需求差異的同時(shí)還需要關(guān)注到自身資源的合理利用與優(yōu)化發(fā)展，從而滿足大眾對(duì)書店的價(jià)值愿景，推動(dòng)知識(shí)的傳播與發(fā)揚(yáng)[10]。書店的空間設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型應(yīng)該考慮受眾群體的心理變化，書籍是人類進(jìn)步的階梯，但若將宏偉的視覺體驗(yàn)作為空間設(shè)計(jì)方式來營造閱讀的氛圍而忽略了讀者的閱讀需求，過于耗費(fèi)體力的找書過程會(huì)給讀者造成不適，把書放在對(duì)的位置上，根據(jù)不同年齡段的身高設(shè)置不同類別的書籍，不同年齡階段的書籍應(yīng)設(shè)置在受眾不需彎腰即可拿到的范圍內(nèi)（如圖5）。不必追求過于宏大的閱讀儀式感，將空間設(shè)計(jì)重心放在知識(shí)上，注重讀者攝取知識(shí)時(shí)的需求再進(jìn)行其余附加空間的設(shè)計(jì)，降低文化門檻，減少隱性排斥。

要區(qū)分好動(dòng)靜分區(qū)，減少短時(shí)間停留人群對(duì)長時(shí)間停留人群的影響。動(dòng)區(qū)的空間相比靜區(qū)可適當(dāng)增大，擴(kuò)大讀者的行動(dòng)范圍，便于讀者高效快速地選擇到合適的書籍，而靜區(qū)的空間則要注重私密性需求，減少外界的打擾。圖6為鐘書閣閱讀長廊，面朝天光，背靠書墻，打造私密空間的同時(shí)又有充足的光線可供閱讀。在動(dòng)線設(shè)計(jì)上，要減少形式上過分的儀式感而造成使用者的不適，設(shè)計(jì)舒適的人流動(dòng)線，使讀者在最方便的路線上選取到想要的書籍[11]。

（三）循循善誘，引導(dǎo)讀者進(jìn)行知識(shí)付費(fèi)

知識(shí)是第一生產(chǎn)力。知識(shí)生產(chǎn)力是指將知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)過程而產(chǎn)生的生產(chǎn)力。書店空間設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型不能為了獲取利益而只顧眼前，不做長遠(yuǎn)打算。新奇的外在固然能吸引人們的好奇心，但是并不能成為長期吸引的主要因素。書店需要利用知識(shí)的生產(chǎn)力循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者進(jìn)行知識(shí)付費(fèi)。知識(shí)付費(fèi)是指讓知識(shí)的獲得者間接為向知識(shí)的傳播者與篩選者給予報(bào)酬，而不是讓參與知識(shí)傳播鏈條的人通過流量或廣告等其他方式獲得收益[12]。書店要自主制造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，細(xì)分顧客，在品類經(jīng)營上做深，讓更多有著特定閱讀傾向的讀者成為“回頭客”。

引導(dǎo)讀者知識(shí)付費(fèi)的關(guān)鍵是培養(yǎng)良好的內(nèi)容團(tuán)隊(duì)來做好書店的選品，那么如何將優(yōu)秀的書籍選品清晰地呈現(xiàn)在讀者面前就是空間設(shè)計(jì)需要考慮的。有人認(rèn)為標(biāo)識(shí)圖書館中的存在對(duì)用戶來說也是一種教育的方式。與書籍帶來的教育意義不同，它以一種視覺的方式對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響[13]。有人認(rèn)為城市書房大廳作為書店的交通樞紐，是體現(xiàn)其文化內(nèi)涵及裝飾風(fēng)格的地方，同時(shí)也是人流最為復(fù)雜的區(qū)域。所以大廳引導(dǎo)臺(tái)和指示牌的設(shè)計(jì)要更加清晰明了，讓讀者選擇合適的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)[14]。

營造舒適的購物體驗(yàn)，增加其他方面的需求，如情感需求，讓書店不再是單向的購物場(chǎng)所，而是社交場(chǎng)所，吸引志同道合的人一同探討書中世界，同時(shí)也可增加網(wǎng)購書籍和觀看電子書無法帶來的五感體驗(yàn)感。網(wǎng)購和實(shí)體店購買的區(qū)別就是實(shí)體書店有環(huán)境激勵(lì)，舒適的書店購書閱讀體驗(yàn)會(huì)吸引讀者，達(dá)到吸引、留住讀者的目的。讀者享受的是自己用心挑選，并且感受那個(gè)氛圍的過程，把購書的過程變成享受的過程，才有可能吸引更多的人選擇在實(shí)體書店買單。

進(jìn)入書店的用戶分為有計(jì)劃的讀者和無計(jì)劃的讀者，針對(duì)有計(jì)劃的讀者，書店空間設(shè)計(jì)要做的是增強(qiáng)針對(duì)性，為用戶提供方便快捷的消費(fèi)體驗(yàn)，通過色彩燈光等方式將目標(biāo)書籍做視覺上的強(qiáng)化，減少有計(jì)劃的讀者在盲目的尋找中失去耐心。對(duì)于無計(jì)劃的讀者，則要挖掘其潛在消費(fèi)心理，增加書店設(shè)計(jì)與書籍之間的聯(lián)系，使讀者的興趣從視覺轉(zhuǎn)化到圖書本身上去，中心展臺(tái)就是一個(gè)很普遍的放置方式，將展示書籍與店內(nèi)主題結(jié)合在一起，使選書的過程更加清晰。在展臺(tái)周邊設(shè)置可供閱讀的圍合空間，提升閱讀的沉浸式體驗(yàn)，從而引發(fā)知識(shí)付費(fèi)欲望。

四、結(jié)語

為了實(shí)現(xiàn)書店的轉(zhuǎn)型，在保留書店的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，打造一個(gè)更具有品牌效應(yīng)的書店。這樣的書店應(yīng)能夠充分展現(xiàn)城市的歷史文化，并成為社會(huì)生活的一部分。盡管實(shí)體書店存在的基礎(chǔ)在于持續(xù)的營收能力，但需要進(jìn)行商業(yè)模式的創(chuàng)新，同時(shí)避免成為消費(fèi)的背景。書店的核心是圖書，也就是知識(shí)。因此，書店不應(yīng)該只是由一系列功能單元（如閱讀、休閑、餐飲等）組成，而是應(yīng)該提供更多的文化體驗(yàn)和服務(wù)。書店的競(jìng)爭(zhēng)力不僅體現(xiàn)在書的品質(zhì)上，也表現(xiàn)在能夠提供沉浸式的文化場(chǎng)景體驗(yàn)，或者提供以知識(shí)為主題的文化服務(wù)。此外，書店還應(yīng)該成為人們自主探索生活、學(xué)習(xí)的知識(shí)社區(qū)[15]。

風(fēng)云變幻的時(shí)代會(huì)淘汰掉很多東西，但實(shí)體書店不僅是重要的售書場(chǎng)所，更是文化體驗(yàn)的主要陣地，承擔(dān)著教育修身的職能，能培養(yǎng)城市的文化氣質(zhì)，具備陶冶身心、培養(yǎng)公眾閱讀習(xí)慣、傳播社會(huì)精神文明等多重功能，不應(yīng)舍本逐末，不忘初心，方得始終。

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作者簡介：

吳青，中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向：環(huán)境設(shè)計(jì)。

夏晉，博士，中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授。研究方向：人居環(huán)境設(shè)計(jì)及鄉(xiāng)土建筑文化遺產(chǎn)保護(hù)。

聶進(jìn)臻，中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向：環(huán)境設(shè)計(jì)。