文化類綜藝節(jié)目模式創(chuàng)新策略探析

摘要：文化作為一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神命脈和靈魂，承載著深厚的歷史傳統(tǒng)。大眾傳媒在文化發(fā)展過程中承擔(dān)著重要責(zé)任，文化類綜藝節(jié)目是以中華優(yōu)秀文化為核心的一種綜藝形式，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播發(fā)揮著積極作用。近年來，大量文化類綜藝節(jié)目的涌現(xiàn)引發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。優(yōu)質(zhì)的文化類綜藝節(jié)目不僅能給觀眾帶來對(duì)中國文化的深刻體驗(yàn)，還能深植于公共領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)文化傳播與文化創(chuàng)意傳承、在文化差異下實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意表達(dá)與增強(qiáng)身份認(rèn)同，將時(shí)代記憶升華為中華民族的文化記憶。在不斷變化的市場中，持續(xù)深耕文化類綜藝節(jié)目模式的創(chuàng)新，有助于激發(fā)創(chuàng)作者的熱情，給觀眾帶來更加豐富的節(jié)目體驗(yàn)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，堅(jiān)定大眾的文化自信。通過不斷提升中國文化的傳播力，講述中國故事，傳播中國聲音，增強(qiáng)中國文化的全球影響力。文化類綜藝節(jié)目模式創(chuàng)新過程中，首先需要突破傳統(tǒng)的節(jié)目題材選擇；其次需要注重多維視角的呈現(xiàn)；再次需要進(jìn)行跨界融合，同時(shí)以科技為助力；最后需要充分挖掘內(nèi)容的商業(yè)價(jià)值。文章通過對(duì)這四個(gè)方向的探究，為文化類綜藝節(jié)目模式的創(chuàng)新提供新的思路，從而推動(dòng)這一領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展，豐富文化類綜藝節(jié)目的內(nèi)容，增強(qiáng)其吸引力，同時(shí)也為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供新的助力。

關(guān)鍵詞：文化類綜藝節(jié)目；題材；視角；形式；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）06-0110-03

課題項(xiàng)目：本論文為2023年度貴陽信息科技學(xué)院科研課題“應(yīng)用型本科高校網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)推進(jìn)本地區(qū)鄉(xiāng)村 文化振興的課程建設(shè)及研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：2023JG004

“文化”一詞出自《易經(jīng)》，“觀乎天文，以察時(shí)變，觀乎人文，以化成天下”。文化是人們共同的認(rèn)同和歸屬感的來源，它幫助個(gè)體找到自己在社會(huì)中的位置，并促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。文化是歷史的延續(xù)，它包含豐富的傳統(tǒng)、價(jià)值觀念和生活方式，幫助人們理解過去、把握現(xiàn)在，為未來提供指引。綜藝節(jié)目是一種結(jié)合多種文藝形式編排制作的、為大眾帶來快樂的節(jié)目形式，具有傳播廣、易為大眾接受的特點(diǎn)[1]。綜藝節(jié)目的制作有特定的規(guī)則和套路，有經(jīng)過考驗(yàn)和驗(yàn)證的成熟標(biāo)準(zhǔn)樣板，這被稱為節(jié)目模式[2]。目前學(xué)界尚未對(duì)文化類綜藝節(jié)目作出一個(gè)準(zhǔn)確的定義，不過從眾多的文化類綜藝節(jié)目來看，文化綜藝節(jié)目就是“文化+”的綜藝節(jié)目。

自2016年《中國詩詞大會(huì)》首播以來，文化類綜藝節(jié)目一詞逐漸深入公眾視野。然而，值得注意的是，2023年出現(xiàn)了“文化體力”的網(wǎng)絡(luò)熱詞。所謂“文化體力”，指的是人們?cè)诠ぷ髦啵ㄟ^閱讀書籍、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以及觀賞電影、閱讀小說等泛文化休閑活動(dòng)，所積累的能力或精力狀態(tài)[3]。隨著競爭加劇，年輕人工作壓力增大，越來越多的人缺乏足夠的“體力”參與更為深度的文化、藝術(shù)等活動(dòng)，只能進(jìn)行一些操作簡單、入門門檻低的娛樂活動(dòng)來放松身心，比如玩游戲、刷短視頻等[4]。在這種情況下，大部分文化類綜藝節(jié)目依然側(cè)重于推廣文化知識(shí)，而且往往偏向于中國傳統(tǒng)文化，忽略了一些小眾題材[5]。相比于僅創(chuàng)作通俗內(nèi)容，文化類綜藝節(jié)目可以更好地定位特定的受眾群體，深入挖掘新的表現(xiàn)形式，從小眾角度深入挖掘，實(shí)現(xiàn)更為精準(zhǔn)的分眾營銷 [6]。此外，文化類綜藝節(jié)目如何形成產(chǎn)業(yè)，如何推動(dòng)相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高，以及如何樹立高品質(zhì)形象，也需要深入探討。

一、題材拓展：通識(shí)和專業(yè)

近年來，隨著《上新了故宮》、《國家寶藏》和《典籍里的中國》等文化類綜藝節(jié)目的熱播，大量類似題材的節(jié)目出現(xiàn)，導(dǎo)致文化類綜藝節(jié)目的創(chuàng)作出現(xiàn)題材單一化的趨勢。在節(jié)目制作中，應(yīng)該不斷豐富題材，通過多樣化的題材實(shí)現(xiàn)節(jié)目的多元化。

（一）通識(shí)類節(jié)目

文化類綜藝節(jié)目的創(chuàng)作可以從大眾日常生活中的物件出發(fā)。人們身邊的許多日常物品，往往蘊(yùn)含著豐富的歷史文化價(jià)值。例如英國More4電視頻道推出的《我們的博物館》，是一檔為不同街道的居民創(chuàng)建專屬快閃博物館的歷史人文類節(jié)目。節(jié)目嘉賓參觀了英國四個(gè)不同的街區(qū)，與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，了解與街區(qū)歷史和個(gè)人故事相關(guān)的內(nèi)容。隨后，邀請(qǐng)博物館專業(yè)團(tuán)隊(duì)與社區(qū)居民合作，共同創(chuàng)建一個(gè)屬于該街區(qū)的快閃博物館，展示和記錄該街區(qū)居民的歷史和生活。該博物館的藏品多為居民貢獻(xiàn)的家庭物品以及當(dāng)?shù)夭┪镳^借出的歷史文物。

（二）專業(yè)類節(jié)目

對(duì)于專業(yè)類的文化綜藝節(jié)目，則可以選擇更為專業(yè)的研究對(duì)象，深度探討特定文化領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。人物是我國歷史發(fā)展中具有典型專業(yè)性的文化符號(hào)之一，以歷史人物作為題材，是題材專業(yè)性開拓最好的選擇之一[7]。央視全新文化季播節(jié)目《尋跡先賢》，從當(dāng)下青少年的視角出發(fā)，追尋中國古代賢人的生活軌跡，探索先賢如孔子、老子、荀子、墨子、韓愈、柳宗元、蘇軾、王安石等先賢的理想、價(jià)值觀念、文化以及貢獻(xiàn)等。該節(jié)目試圖將中國當(dāng)代文化和科技成就與先賢的成就相互聯(lián)系，尋求古今對(duì)話的契機(jī)，為中國文化的傳播拓展新的領(lǐng)域。

二、多維視角：傳統(tǒng)和新穎

在文學(xué)概念中，“視角”指的是敘述者或者故事中的人物所采取的觀察、描述事物的角度或者立場[8]。而“綜藝視角”則指的是在綜藝節(jié)目中，主持人的表現(xiàn)方式、節(jié)目的內(nèi)容設(shè)置等。當(dāng)前文化類綜藝節(jié)目的內(nèi)容設(shè)置同質(zhì)化比較嚴(yán)重，主要融合綜藝、戲劇元素、短視頻、歌舞表演和訪談等。因此，文化類綜藝節(jié)目需要從多維視角出發(fā)，以新穎的方式講述傳統(tǒng)故事。

（一）現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化融合

節(jié)目可以選擇以傳統(tǒng)文化元素作為出發(fā)點(diǎn)，通過現(xiàn)代化的表現(xiàn)形式和創(chuàng)新的節(jié)目設(shè)計(jì)，使傳統(tǒng)文化更具現(xiàn)代感和吸引力?？梢越Y(jié)合傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)、現(xiàn)代音樂和舞蹈等元素，打造具有時(shí)代特色的文化類綜藝節(jié)目。例如山東衛(wèi)視熱播的《戲宇宙2》，該節(jié)目將“元宇宙”與戲曲相融合，創(chuàng)造了“戲曲+搖滾、戲曲+微電影、戲曲+交響樂、戲曲+虛擬偶像”等多種藝術(shù)表達(dá)形式[9]。

（二）陌生化和熟悉化融合

引入陌生化的視角，例如外國人的參與、新的思想觀念、社會(huì)現(xiàn)象的分析等，為傳統(tǒng)的題材賦予新穎的角度。例如節(jié)目《一饌千年》，美食是全球共通的文化符號(hào)，節(jié)目邀請(qǐng)來自海外的富有創(chuàng)意的廚師，讓他們從外國人的視角探索中華美食[10]。從對(duì)中華美食文化的深入挖掘到對(duì)中國式現(xiàn)代化的客觀描繪，該節(jié)目讓海外嘉賓在參與式體驗(yàn)的過程中不斷加深對(duì)中國變化與發(fā)展的理解。

三、形式創(chuàng)新：融合和科技

在文學(xué)作品中，“形式”通常指的是作品的結(jié)構(gòu)、樣式、語言運(yùn)用等方面的表現(xiàn)形式。“綜藝形式”則指的是綜藝節(jié)目的整體結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，包括節(jié)目的主題設(shè)置和表現(xiàn)形式。綜藝形式設(shè)計(jì)的多樣性和創(chuàng)新性可以增強(qiáng)節(jié)目的吸引力和觀賞性，從而提升節(jié)目的品質(zhì)和影響力。

（一）跨領(lǐng)域合作

綜藝節(jié)目的主題設(shè)置主要涉及跨領(lǐng)域融合，而文化類綜藝節(jié)目的跨領(lǐng)域融合形式多樣。除了傳統(tǒng)的訪談形式，可以嘗試推出動(dòng)畫、實(shí)景演出、音樂會(huì)等多種形式的節(jié)目，以吸引不同類型的觀眾。例如，央視戲曲頻道推出的短視頻文化類微綜藝節(jié)目《了不起的戲曲》。該節(jié)目最大的特色是以動(dòng)畫形式講述古老的中國傳統(tǒng)故事。在內(nèi)容設(shè)置上，《了不起的戲曲》并未將京劇局限在傳統(tǒng)表達(dá)的形式上，反而通過流行的新語境，采用年輕人能理解的生動(dòng)有趣的小故事，在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作，從而引起年輕朋友的關(guān)注。

（二）最新科技助力

文化類綜藝節(jié)目還可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，還原已消失的歷史古跡、山川河流等，同時(shí)也可以將觀眾帶入不同的文化場景，甚至可以用于互動(dòng)游戲，有助于觀眾沉浸式進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和愉悅心情。例如，山東衛(wèi)視推出的《黃河文化大會(huì)》第二季，是國內(nèi)首檔采用虛擬拍攝全流程、全沉浸式方案的文化類綜藝節(jié)目。在棚內(nèi)錄制過程中，結(jié)合擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)，以“黃河”為基礎(chǔ)、以“水”為載體、以“船”為舞臺(tái)打造全虛擬場景文化競答舞臺(tái)，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行上下、左右、縱深空間拓展，突出激烈的賽事氛圍，為觀眾帶來全新的視覺感受。在節(jié)目視覺設(shè)計(jì)方面，還創(chuàng)新性地將“中式建筑”“榫卯”結(jié)構(gòu)融入船體設(shè)計(jì)，將舞臺(tái)融入船體，從而無限拓展舞臺(tái)空間。

四、產(chǎn)業(yè)延展：再生和破壁

文化類綜藝節(jié)目以產(chǎn)業(yè)為主體，以文化為內(nèi)核，具有經(jīng)濟(jì)屬性，其以生產(chǎn)、經(jīng)營文化商品及文化服務(wù)為主要業(yè)務(wù)[11]。我國大部分文化類綜藝節(jié)目目前只實(shí)現(xiàn)“二次售賣”。文化類綜藝節(jié)目要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要從“二次售賣”向“三次售賣”升級(jí)。不斷挖掘內(nèi)容的品牌價(jià)值，利用品牌影響力開發(fā)衍生產(chǎn)品，提供個(gè)性化服務(wù)，并通過出售無形資產(chǎn)來獲取收益[12]。

（一）再生：文化衍生品的開發(fā)

基于綜藝節(jié)目的內(nèi)容和IP，可進(jìn)行文化創(chuàng)意延伸，推出相關(guān)周邊產(chǎn)品以滿足觀眾的消費(fèi)需求，同時(shí)提高節(jié)目的影響力和知名度[13]。例如，河南廣播電視臺(tái)成立了河南唐宮文創(chuàng)傳媒有限公司，負(fù)責(zé)唐宮系列IP的運(yùn)營，并進(jìn)行了多種文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)[14]。該公司已開發(fā)300款文創(chuàng)產(chǎn)品，IP銷售額突破5億元，IP品牌曝光超過500次。唐宮文創(chuàng)通過重塑國潮印象，依托“中國節(jié)日”文化IP過600億流量的創(chuàng)新力優(yōu)勢，構(gòu)建節(jié)目IP文創(chuàng)轉(zhuǎn)化的新格局[15]。

（二）破壁：文化技能培訓(xùn)的延展

文化類綜藝節(jié)目可以將文化知識(shí)和技能進(jìn)行培訓(xùn)延展，利用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行數(shù)字化延展。例如節(jié)目《荷蘭的故事》是針對(duì)7～12歲兒童的歷史課程，與當(dāng)?shù)刂逃W(wǎng)站Zapp合作聯(lián)合制作，每期節(jié)目約10分鐘，采用輕松幽默的動(dòng)畫展現(xiàn)。此外，為13～18歲青少年提供在線教育課程，與荷蘭在線教育課程網(wǎng)站Schooltv合作，專門為中學(xué)生開發(fā)相應(yīng)內(nèi)容。除視頻節(jié)目外，還推出同名書籍，涵蓋節(jié)目中探討的相關(guān)主題，包括時(shí)間線梳理和豐富的節(jié)目圖片，該書籍在荷蘭各大書店有售。此外，該節(jié)目還與專屬移動(dòng)應(yīng)用程序相匹配，為觀眾提供與節(jié)目內(nèi)容相呼應(yīng)的移動(dòng)播客體驗(yàn)。

五、結(jié)語

我國文化類綜藝節(jié)目的模式創(chuàng)新，需要在題材、視角、形式和產(chǎn)業(yè)幾方面進(jìn)行。在題材方面，不僅應(yīng)在通識(shí)領(lǐng)域挖掘，還可在專業(yè)領(lǐng)域深耕，實(shí)現(xiàn)“熟悉嫁接陌生”或“陌生嫁接熟悉”的創(chuàng)新。在視角方面，可注重多維視角的引入，打破傳統(tǒng)視角，從新穎的視角出發(fā)。在形式方面，應(yīng)進(jìn)行跨界融合，同時(shí)以科技為助力，但須注意科技不能凌駕于內(nèi)容之上，科技應(yīng)該與內(nèi)容相輔相成。在產(chǎn)業(yè)方面，文化類綜藝節(jié)目須盡快實(shí)現(xiàn)從“二次售賣”到“三次售賣”的轉(zhuǎn)變，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏。

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作者簡介 陸鑫瑤，助教，研究方向：廣播電視藝術(shù)、傳媒經(jīng)濟(jì)。