別讓“我都是為了你好”害了孩子

□王慶芳

電影《狗十三》一開頭，酷愛物理的女孩李玩想?yún)⒓游锢韺W(xué)習(xí)小組，但是爸爸聽從了老師的建議，為了讓她盡快補(bǔ)上英語短板成為尖子生，執(zhí)意把她的報(bào)名申請(qǐng)改為英語小組，甚至粗暴地動(dòng)手推開她。后來，父女倆一前一后出了辦公室走在校園里，爸爸追著女兒說自己有多不容易，最后為了讓女兒站住，還說了句：“等你大了，你就知道，你爸是為誰好！”除了這個(gè)情節(jié)之外，該片還有諸如“家中所有人強(qiáng)迫李玩將新買的狗當(dāng)成走失的狗”等很多細(xì)節(jié)，家長的言談舉止一次次傳達(dá)出“我都是為了你好”的潛臺(tái)詞。

作為一名班主任，在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家長的這句“我都是為了你好”的口頭禪，在親子溝通中很常見。曾幾何時(shí)，我們小時(shí)候，從家長口中聽到最多也是最不愿意聽到的話就是：“我都是為了你好。”但如今，這句話又從無數(shù)個(gè)苦口婆心的家長嘴里說出，成了無數(shù)孩子最討厭聽到的話。這句話可謂“代代相傳”，而由此帶來的煩惱也“生生不息”。家長們不禁疑惑：“我們的本心真是為了孩子好，但為什么孩子卻不以為然，甚至嗤之以鼻呢？”

真相總是殘酷的。其實(shí)，很多“我都是為了你好”只是家長的“自以為”，在孩子看來則是一種“情感綁架”，而且過多的“我都是為了你好”非但不能促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展，反而可能傷害孩子。

別為孩子的成長設(shè)限

很多時(shí)候，家長以自己的經(jīng)驗(yàn)或自以為對(duì)孩子的了解，輕易給孩子下定論，還不自知。經(jīng)?？梢月牭郊议L這么說：“我都是為了你好，你即使參加演講比賽也獲不了獎(jiǎng)，有那功夫還不如干點(diǎn)兒別的?！薄拔叶际菫榱四愫茫婊甯静贿m合你?！薄拔叶际菫榱四愫茫傔x班干部對(duì)以后評(píng)各種獎(jiǎng)很有幫助?！奔议L的否定或規(guī)勸，往往是從自己的角度出發(fā)，沒有考慮和尊重孩子的意愿。孩子即使勉強(qiáng)接受家長的建議，也是心不甘情不愿。這就導(dǎo)致孩子壓抑了自己的情緒和愿望，做起事來沒有動(dòng)力和目標(biāo)，也缺乏自信心，總覺得自己做什么都不行、不對(duì)。還有的孩子雖然表面答應(yīng)，但學(xué)會(huì)了察言觀色、陽奉陰違。

家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子大膽放手去做，為孩子的成長助力，讓孩子自己決定自己的興趣愛好，自己去嘗試人生的各種可能性，在不斷的探索和修正中，明白自己的長處和不足，懂得自己去調(diào)整和把控人生的方向，讓成長綻放出無盡光彩。

別把孩子逼得太緊

有的家長恨不得孩子無師自通，什么都會(huì)、什么都懂，于是逼孩子上很多課外班、學(xué)很多技能。還有的家長把孩子的學(xué)習(xí)成績看得很重，無時(shí)無刻不在逼著孩子學(xué)習(xí)。家長還美其名曰：“不吃苦中苦，難成人上人。你現(xiàn)在還理解不了，長大就會(huì)明白，我都是為了你好！”孩子在家長的耳提面命下，雖然會(huì)暫時(shí)收斂心性，但難免會(huì)感到思想和精神壓力過大、喘不過氣，有的孩子甚至一坐在桌前學(xué)習(xí)就無法集中注意力，還有的孩子一看到家長就像老鼠見了貓，給親子關(guān)系蒙上了陰影。

家長應(yīng)該盡量營造舒適、溫馨、寬松的家庭氛圍，找一些輕松愉快的話題和孩子聊天，聽聽孩子的想法，和孩子在閑暇時(shí)間一起聽相聲、看喜歡的電影、做親子游戲，讓孩子能夠放松身心、放飛心情，在家中感受溫暖親情，同時(shí)舒緩緊張的情緒，成長為開朗、快樂的孩子。要引導(dǎo)孩子保持童心、擁有童趣，讓孩子把家當(dāng)成避風(fēng)的港灣，順利度過成長的每一個(gè)階段。

別對(duì)孩子指手畫腳

“男孩子背紅色書包不好看，還是黑色或藍(lán)色合適，我都是為了你好。”“喝牛奶不容易長胖，喝酸奶熱量太高了，我都是為了你好?！薄澳愣歼@么大了，還留著小時(shí)候的玩具，又沒用又占地方，回頭送給老舅家的孩子吧，我都是為了你好?！泵鎸?duì)孩子的審美、飲食習(xí)慣、喜好等小事，家長不要橫加干涉、指手畫腳，只要孩子沒有做出離譜的事，也沒有影響身體發(fā)育和心理健康，家長應(yīng)該尊重孩子的喜好，讓孩子有自己選擇的權(quán)利。

家長要放手讓孩子自己去選擇和決定，在不斷的試錯(cuò)和取舍中，明白什么才是最適合自己的，什么才更符合自己的品位，什么才能體現(xiàn)自己的個(gè)性，家長只要以欣賞和贊同的眼光看待即可，適當(dāng)?shù)乜浜⒆訋拙洌蛘呓o孩子一些建議，讓孩子覺得自己也可以很好、自己值得更好，讓孩子有強(qiáng)大的信念和堅(jiān)定的信心，這樣才能無懼未來的任何挑戰(zhàn)。

別目的性太強(qiáng)

很多家長為了讓孩子早日成才，不想讓孩子的人生走錯(cuò)一步，于是顯得急功近利?！澳阋鷮W(xué)習(xí)委員做朋友，讓她在學(xué)習(xí)上多幫你，我都是為了你好?！薄澳阋褧r(shí)間多放在學(xué)英語上，為以后出國留學(xué)做準(zhǔn)備，我都是為了你好。”“你把這個(gè)證考下來，以后說不定能加分，我都是為了你好?！焙⒆舆€沒開始做，家長就一個(gè)勁兒灌輸“為什么這么做”，讓孩子覺得做了必須達(dá)到目的，否則就前功盡棄，這樣的功利心會(huì)讓孩子禁不起失敗的打擊。

家長不妨教育孩子順其自然，“盡最大的努力，做最壞的打算”，不要自私自利、凡事以自我為中心，而要有團(tuán)隊(duì)精神和大局意識(shí)，多幫助他人、奉獻(xiàn)愛心，看淡個(gè)人得失，明白“大家好才是真的好”的道理，多一點(diǎn)兒熱情、多一份真心、多一些奉獻(xiàn)，這樣孩子才能收獲更多的友情，在前進(jìn)的路上獲得更多的支持和幫助。

別不讓孩子休息

有的家長見不得孩子休息，孩子好容易放假想睡個(gè)懶覺，家長總是想讓孩子像上學(xué)時(shí)那樣早起寫作業(yè)。孩子學(xué)習(xí)累了，想玩半小時(shí)游戲稍微放松一下，家長卻怕孩子收不回心，逼孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。孩子面臨重要考試心情緊張、學(xué)不進(jìn)去，想早點(diǎn)兒睡覺，家長讓孩子再咬牙堅(jiān)持一下。家長口口聲聲說“一寸光陰一寸金，我都是為了你好”，孩子卻并不領(lǐng)情。

孩子不是“學(xué)習(xí)機(jī)器”，需要充分的睡眠才能消除倦怠和緊張感，增強(qiáng)身體的免疫力，增強(qiáng)記憶力，緩解視力疲勞，必要的休息還能促進(jìn)孩子的生長發(fā)育。所以，家長要讓孩子勞逸結(jié)合，在節(jié)假日讓孩子晚起一會(huì)兒，保證孩子每天至少午睡半小時(shí)，讓孩子學(xué)累時(shí)站起來伸個(gè)懶腰、遠(yuǎn)眺一會(huì)兒、做一些恢復(fù)精力和體力的事，休息的充分才能學(xué)習(xí)得專注。

別讓“我都是為了你好”害了孩子，給孩子更大的空間和自由，才是真正為了孩子好。耐心聽聽孩子的心里話，了解孩子喜歡什么，因材施教才是對(duì)孩子最大的愛！