建好家庭“小環(huán)境”助力孩子健康成長(zhǎng)

策劃、統(tǒng)稿 肖 松

近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的飛速發(fā)展，以及人們價(jià)值觀念的急劇變化，家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，表現(xiàn)為單親家庭不斷出現(xiàn)，家庭結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性正在動(dòng)搖，再婚率不斷上升，伴隨而來(lái)的是家庭的解體與重構(gòu)。有專家曾對(duì)1095 名青少年的家庭結(jié)構(gòu)及心理健康的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：生活在不完整家庭的孩子，有心理健康問(wèn)題者占13.8%，而完整家庭中有心理健康問(wèn)題的孩子只占0.2%。這充分說(shuō)明健全完整的家庭對(duì)青少年的心理健康發(fā)展有著良好的作用。

在夫妻恩愛(ài)、父母關(guān)愛(ài)子女、孩子敬重長(zhǎng)輩的家庭里成長(zhǎng)的孩子大都是心理健康、陽(yáng)關(guān)開(kāi)朗的。還有“孟母三遷”的故事，都說(shuō)明了家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。什么樣的時(shí)代造就什么樣的人才，同樣，什么樣的家庭培養(yǎng)什么樣的孩子。著名教育家魯潔為此指出：“家庭不僅影響受教育者的在校學(xué)習(xí)，而且參與塑造他們的全部個(gè)性和人格行為，家庭教育復(fù)制著現(xiàn)實(shí)的社會(huì)關(guān)系，孕育著未來(lái)社會(huì)的風(fēng)貌?！彼?，營(yíng)造健康和諧的家庭環(huán)境就像是給予孩子適宜生長(zhǎng)的土壤、陽(yáng)光和雨露，更有利于孩子茁壯成長(zhǎng)。

我們常說(shuō)的家和萬(wàn)事興，這里的“萬(wàn)事”當(dāng)然也包括孩子的學(xué)習(xí)。家庭不和諧影響孩子學(xué)習(xí)和心理健康的事例太多了。雖然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，是其自身刻苦努力的結(jié)果，與家長(zhǎng)的關(guān)系不太大。但孩子學(xué)習(xí)的好壞與其性格、習(xí)慣、“三觀”等個(gè)體因素關(guān)系密切，這些性格、習(xí)慣等是孩子在長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成的，受家庭環(huán)境影響極大，因此為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

新的學(xué)期開(kāi)始后，孩子們將繼續(xù)新的學(xué)習(xí)生活。在大地回春，充滿生機(jī)的季節(jié)里，您可曾想過(guò)改善家庭的生態(tài)，趨利遠(yuǎn)弊，以身示范，給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭成長(zhǎng)小環(huán)境呢？本期就此話題編發(fā)了一組稿件，希望能夠給廣大家長(zhǎng)朋友帶來(lái)啟迪與幫助。