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      我的青春沉迷于物理

      2024-04-17 13:51:03李欣雨
      中學(xué)生天地(B版) 2024年3期
      關(guān)鍵詞:天賦競賽物理

      李欣雨

      年以后,當(dāng)我回憶起童年,閃現(xiàn)在腦海里的,不是天真無邪的友誼,不是故鄉(xiāng)燦爛的陽光和風(fēng)景,也不是無休無止的嬉戲玩樂——我過早地踏上了一條窄路,沉迷于一朝聞道的喜悅而失去了其他。于是,當(dāng)我追憶往昔時,怎么也想不起與其他人共有的豐富鮮活的記憶,只剩下單調(diào)而深刻的求知歷程。

      一切要追溯到我四歲時。那時我剛剛會認字,很快就讀完了周圍能找到的所有兒童書。于是在新年來臨時,父親從懷里掏出一本嶄新的百科全書遞給我。我如饑似渴地讀起來,很快,這本書就難以解答我對周圍的一切疑問了。好在父親樂于充當(dāng)我的老師。我問大海為什么是藍色的,他便向我解釋光的反射原理;我好奇鐵做的大船為什么能浮在水面上,他就把阿基米德定律完整地講了一遍;我疑惑被扎破的氣球為什么會飛起來,他說是因為反沖力……

      求知的欲望如此強烈,以至于現(xiàn)實生活都變得次要。我漸漸成了一個沉默寡言的小孩,寧可在角落里讀書,也不愿和同齡人嬉戲;寧可在賽場外研究球的運動軌跡,也不愿參與游戲。生活中的一切都被賦予了新的意義——

      霜雪不只是漂亮的景物,更是凝華的冰晶。

      好玩的蹺蹺板,可以體現(xiàn)杠桿原理。

      陀螺能旋轉(zhuǎn)不停,那是角動量所維持的。

      …………

      于是,我常常陷入沉思,沉浸在探究萬物原理的世界里,不問旁事,仿佛一切的目的都是認知。

      父親常常出題,試圖難倒我,我便整日整日地思索這些問題。當(dāng)我大喊“我知道了”并解釋給他聽時,我能看見他贊許的微笑。那些年,我總認為他像一個傳奇的世外高人,不管我有什么疑問,他總能簡潔清晰地加以解釋,似乎沒有什么物理和數(shù)學(xué)的問題是他不能解答的。更神奇的是,這一切全靠自學(xué)。作為農(nóng)民的兒子,他靠自學(xué)考上了大學(xué)。他本想學(xué)物理,奈何英語太差,分數(shù)只夠去一所一般的農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)園藝。聽到他說這些,我便在心里暗暗發(fā)誓,以后讀大學(xué)時一定要學(xué)物理專業(yè)。

      就這樣,時光飛逝,我讀完了一本又一本科普書,從百科全書到專論。在六年級的冬天,父親給了我一本講相對論的書。年末的那兩個月,我生了一場大病,不得不臥床休息,卻也有了時間思索書上的問題。全新的概念沖擊著我的心靈,當(dāng)我終于從光速不變原理推導(dǎo)出尺縮鐘慢的結(jié)論時,我?guī)缀跻駸岬貙μ旌艉埃骸斑@是我一生的志愿!”

      是的,小孩子就是那樣固執(zhí)且自戀,總以為自己是天選之子,更別提我那時讀了愛因斯坦、費曼、圖靈等人的傳記。獻身真理仿佛成了我的信仰,我看到其中崇高的姿態(tài),一朝沉迷,難以自拔。

      中學(xué)時,如果說有什么變化的話,那就是我更加沉迷于物理了。在升學(xué)考前的那個學(xué)期,我差不多到了茶飯不思的地步。彼時,我從杠桿原理推導(dǎo)出了力矩的概念,并從運動學(xué)中領(lǐng)悟到了微分思想。月考一次次過去,我偏科嚴重,除了物理,其他學(xué)科的成績越來越差,但我仍然難以阻止自己狂熱地研究物理。甚至有時半夜時分在床上想到了什么推論,我會立即起身把它記到本子上。

      雖然我已經(jīng)料到自己考不上杭州外國語學(xué)校,但是在成績出來的那一刻,我還是像被人打了一拳般的無力。我沉默了很久,被迫直面現(xiàn)實,面對自己長久以來落下的功課和高考一步一步臨近的沉重壓力,頭一次,我擱置了物理。生活中有那么多事情要忙,要忙著準(zhǔn)備考試,要忙著補其他薄弱的課程,還研究(或者根本算不上研究)那些無意義的東西干嗎呢?

      我仍然喜歡物理,不過是換了一種方式。如果說先前是純粹的求知熱情,此時已變成對物理學(xué)科成績的自豪,或者說,我想把這份自豪變成令人艷羨的榮耀。我不再固執(zhí)地想要探求一切真理,而是享受于物理一次次考第一的喜悅。當(dāng)學(xué)期結(jié)束時,我已經(jīng)變得非常自負,甚至認為憑自己的水平去參加物理競賽也能得心應(yīng)手。

      父親知道后,罕見地表示反對?!澳阋溃傎愂呛茈y的,如果沒有一定的天賦,大部分競賽題是做不出來的?!?/p>

      “是你做不出來吧?”我不服氣地大喊,“不要以己度人,你不會不代表我不會?!蔽野迅傎惖妮o導(dǎo)書塞給他,上面是我做出來的題?!澳憧纯茨銜粫?,如果連這個都不會,你就沒有資格評判我?!?/p>

      他看著題目,沉默了半晌,灰白的胡子抖動著,聲音有些尷尬:“這個真的有點難?!彼尚σ宦?,把書遞還給我:“你要學(xué)就學(xué)吧,我不攔你?!?/p>

      那一瞬間,我意識到父親真的老了。

      后來的事就像一場雪崩。我在學(xué)競賽的道路上見到了各路“大佬”,我和他們的差距顯而易見,本來爆棚的自信心被打擊得一度跌進泥坑里。我發(fā)瘋似的學(xué)習(xí),卻發(fā)現(xiàn)自己永遠趕不上他們的腳步,看來現(xiàn)實果真如父親所說,是天賦的差距。終于在那年深秋,我再也支撐不下去了。我一看見物理就惡心,更別提去學(xué)它了。

      俄語、文學(xué)、哲學(xué)……我嘗試學(xué)了許多與物理毫不相干的學(xué)科,卻始終無法緩解內(nèi)心的空虛。多年以來,物理潛移默化地影響著我,如同河水日復(fù)一日重塑著河道。它對于我來說已經(jīng)不只是熾烈的熱愛,更是一種本能。一切復(fù)雜的現(xiàn)象都可以壓縮到幾個公式里,大道至簡……這種奇異的真理之美在我內(nèi)心占據(jù)了一個純潔的角落,雖然后來被功利心弄臟了,但我仍然渴望最初的純凈。

      我也開始思考:天賦對于人究竟意味著什么?我看見學(xué)俄語的同學(xué)在北京大學(xué)輕松拿到滿分,看見立志于哲學(xué)的少年初中時就可以讀懂康德的德語著作,看見和我歲數(shù)一樣的朋友已經(jīng)能寫出文筆老練的小說。而我,出于缺少天賦的恐懼逃離了物理,此刻卻發(fā)現(xiàn)逃無可逃。一切領(lǐng)域里想要做到出類拔萃,都需要天分。那么,假如我天賦不高,學(xué)習(xí)又是為了什么?

      在這樣的精神危機中,我又一次走進書城。帶著滿身疲憊,我在書架之間坐下。抬起頭,我看見左前方有一本費曼的物理講義。我笑笑,翻看起來。這是兩年來第一次不帶目的地看物理。時間過得很快,當(dāng)我讀完一節(jié)內(nèi)容時,一下午已經(jīng)過去了。

      我走進溫暖的初夏傍晚,寧靜而喜悅,一種新的生活展現(xiàn)在我面前,我為此感到平靜和充實。這樣多好啊——不在乎結(jié)果,不計名利,就這樣安安靜靜地思索萬事萬物的本源,就此度過漫長的歲月。就算我不聰明,無法做出什么像樣的成果;就算我永遠學(xué)得沒有他人好——隨它吧。我愿意就這樣在窄路上走下去,像個孩子,永遠天真,永遠驚奇。一朝聞道,快樂無比。

      指導(dǎo)老師:汪嘯波

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