陽光成長(zhǎng)，深圳探索

張靜

2023 年8 月10 日，深圳，南山博物館，少年們穿過展示南山變化的“時(shí)光隧道”

好不容易進(jìn)入名校重點(diǎn)班，初中生小吳（化名）發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)都好厲害，自己似乎怎么努力也跟不上。2023年初二下學(xué)期，小吳出現(xiàn)失眠、幻聽頭痛、易受驚嚇等軀體化反應(yīng)，他在父母的陪伴下來到精神?？漆t(yī)院就診，確診抑郁癥。

通過到市婦聯(lián)求助，小吳一家了解到深圳的“陽光成長(zhǎng)”項(xiàng)目并申請(qǐng)加入。經(jīng)過系統(tǒng)化的復(fù)元幫扶，小吳情況明顯好轉(zhuǎn)。由此，小吳家庭成為第一個(gè)成功復(fù)學(xué)而離開項(xiàng)目的家庭。

小吳一家參加的“陽光成長(zhǎng)”項(xiàng)目，是2023年深圳市婦聯(lián)在福田區(qū)、寶安區(qū)、龍華區(qū)試點(diǎn)開展的，針對(duì)厭學(xué)停學(xué)青少年的家庭教育和心理干預(yù)綜合服務(wù)項(xiàng)目。

據(jù)深圳市婦聯(lián)黨組書記、主席劉蕾介紹，項(xiàng)目組建立了“領(lǐng)導(dǎo)小組+專業(yè)團(tuán)隊(duì)+家庭小組”的精準(zhǔn)干預(yù)隊(duì)伍，整合政府、醫(yī)院、學(xué)校、社會(huì)等資源，根據(jù)停學(xué)青少年家庭心理健康服務(wù)需求，通過豐富的專項(xiàng)訓(xùn)練和個(gè)體、家庭咨詢、教育指導(dǎo)等方式，進(jìn)一步重塑家長(zhǎng)教養(yǎng)理念、改善家庭親子關(guān)系，幫助停學(xué)青少年重返校園和正常生活。

據(jù)項(xiàng)目組統(tǒng)計(jì)，截至2024年3月1日，在40戶首批試點(diǎn)家庭中，77.5%（31名）的青少年已成功復(fù)學(xué)。

父母深受觸動(dòng)

“陽光成長(zhǎng)”家庭綜合指導(dǎo)項(xiàng)目的發(fā)起緣由，是從親子關(guān)系角度給因心理困境導(dǎo)致停學(xué)的青少年和家庭，提供一種醫(yī)院精神科就醫(yī)或付費(fèi)心理咨詢以外的社會(huì)支持。項(xiàng)目由深圳市婦聯(lián)牽頭，深圳市康寧醫(yī)院提供技術(shù)力量，從社會(huì)招募心理專業(yè)工作者，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。

“這種由權(quán)威精神?？漆t(yī)院全程負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)實(shí)施，并深度整合心理咨詢和心理治療界社會(huì)資源，通過長(zhǎng)期大量的心理學(xué)技術(shù)操作來幫扶停學(xué)青少年復(fù)元的項(xiàng)目，在全國(guó)應(yīng)該是第一個(gè)。”“陽光成長(zhǎng)”項(xiàng)目總督導(dǎo)、康寧醫(yī)院安心辦負(fù)責(zé)人徐福山告訴《瞭望東方周刊》。

在2021年，廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)危機(jī)干預(yù)專委會(huì)、深圳市康寧醫(yī)院和深圳南山區(qū)教科院合作，組建專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)11組停學(xué)家庭展開了為期3個(gè)月的個(gè)體和家庭咨詢，3個(gè)月后，有7個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)了復(fù)學(xué)?！皼]想到，這么短時(shí)間，能取得這樣的效果?！毙旄Ｉ秸f。

這一次嘗試給了徐福山團(tuán)隊(duì)信心，也讓深圳市婦聯(lián)關(guān)注到了這種形式，2023年雙方一拍即合，開始籌建“陽光成長(zhǎng)”項(xiàng)目。

“我們的工作對(duì)象不只是學(xué)生本人，而是孩子全家。”徐福山說，“影響一個(gè)青少年的社會(huì)心理因素主要是家庭和學(xué)校，尤其是家庭因素，如親子教養(yǎng)觀念落后、親子關(guān)系損害等?！?/p>

專家團(tuán)設(shè)計(jì)了18個(gè)生活場(chǎng)景，針對(duì)家長(zhǎng)開展教養(yǎng)理念教育，包括“孩子不睡覺”“孩子玩手機(jī)”“孩子發(fā)脾氣”“孩子不出門”“孩子不寫作業(yè)”等精準(zhǔn)到點(diǎn)的場(chǎng)景，設(shè)計(jì)成互動(dòng)式演練，請(qǐng)父母分別扮演孩子和自己。

“這是一套連續(xù)的規(guī)范化科學(xué)課程，全場(chǎng)景訓(xùn)練，由專家指導(dǎo)，分析背后的心理學(xué)原理，進(jìn)而引導(dǎo)家長(zhǎng)重塑理念，掌握親子正向互動(dòng)技能，找到真正阻礙孩子社會(huì)化發(fā)展的問題點(diǎn)，引導(dǎo)孩子重返校園?！毙旄Ｉ秸f，“一開始我們還準(zhǔn)備了助教，防止家長(zhǎng)不愿意扮演，沒想到家長(zhǎng)主動(dòng)參與度非常高?！?p>

2023年6月，家長(zhǎng)教育課堂之父母科學(xué)教養(yǎng)理念教育

2023年6月，運(yùn)動(dòng)心理專項(xiàng)課，學(xué)員們?cè)谔鴪F(tuán)體熱身操《螃蟹舞》

“在場(chǎng)景訓(xùn)練的過程中，許多父母聲淚俱下，因?yàn)檫@些場(chǎng)景正是讓他們深度困擾的所在。”負(fù)責(zé)寶安區(qū)的個(gè)體咨詢工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李春香對(duì)《瞭望東方周刊》說，“家長(zhǎng)之間也會(huì)互相影響，有個(gè)媽媽在課堂上勸慰另一個(gè)媽媽，勸解她‘與自己和解‘只有放過自己，放過孩子，家庭才會(huì)回歸正常、回歸平靜。”

參與項(xiàng)目的家庭還能享受到個(gè)別心理輔導(dǎo)以及緊急干預(yù)、緊急救援等專業(yè)服務(wù)。

“有幾次，因?yàn)楹⒆拥囊恍┬袨樽屛沂懿涣?，就跟老師哭訴。老師耐心地安慰我、給建議，后來又問后續(xù)情況。這些老師都是志愿者身份，我對(duì)他們非常感激?！毙菋寢尭嬖V《瞭望東方周刊》。

特色專項(xiàng)訓(xùn)練

志愿者團(tuán)隊(duì)是“陽光成長(zhǎng)”項(xiàng)目的特色之一。

從2021年起，康寧心理專家團(tuán)隊(duì)就著手培養(yǎng)一批具備各領(lǐng)域?qū)I(yè)背景又熟悉心理學(xué)知識(shí)的志愿者。“經(jīng)過考試，從2100多個(gè)報(bào)名者選出了264位，對(duì)志愿者的服務(wù)滿意度高達(dá)95%以上?！毙旄Ｉ秸f，“在當(dāng)前青少年心理問題多發(fā)的階段，緩解專業(yè)人士不足的困境，不能‘等靠要，要把有能力和有意愿的人集中起來，選拔培養(yǎng)、不斷淬煉，訓(xùn)練出可用好用且可持續(xù)的團(tuán)隊(duì)?！?/p>

兩年來志愿者一直在提升心理學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，有人拿到了知名大學(xué)研修班證書，有人考上了在職研究生。這批志愿者中最出色的已在“陽光成長(zhǎng)”項(xiàng)目中擔(dān)任了運(yùn)動(dòng)心理、戲劇治療和學(xué)習(xí)專注力等專項(xiàng)負(fù)責(zé)人。

李春香同時(shí)負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)心理專項(xiàng)。“運(yùn)動(dòng)與心理治療是指將體育運(yùn)動(dòng)與心理治療相結(jié)合，以改善和提高身體健康和心理健康的方法?！崩畲合阏f。

在項(xiàng)目活動(dòng)中，李春香和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新設(shè)立了一個(gè)能量圈環(huán)節(jié)，通過專業(yè)設(shè)計(jì)的主題引導(dǎo)學(xué)員暢所欲言，真實(shí)表達(dá)情感，教練和助教在一旁觀察記錄，為個(gè)案咨詢工作提供輔助支持。

小L（化名）是個(gè)患有嚴(yán)重抑郁癥的15歲女生，手腕手臂布滿新舊傷痕，人看著毫無精神，情緒低落，大家一起做運(yùn)動(dòng)時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)。

從2023年5月底開始，李春香和教練一直默默觀察著小L，但不強(qiáng)迫她參與活動(dòng)。到了7月中旬，小L終于“動(dòng)”起來了，在教練和助教的鼓勵(lì)支持下，嘗試參與完成一項(xiàng)又一項(xiàng)活動(dòng)。有一次在休息時(shí)，她還走到教室的鋼琴旁，主動(dòng)彈起了鋼琴，這是之前沒有過的。

“她在慢慢打開自己?！崩畲合阏f，“到了項(xiàng)目后半部分，有一節(jié)課的活動(dòng)是做戶外救生繩結(jié)，小L很用心，自己學(xué)會(huì)后，還熱心地教身邊的同學(xué)。通過學(xué)習(xí)急救包扎、野外求生、AED使用等急救技巧，學(xué)員們感受到自己能幫助別人，是有價(jià)值的和被需要的?！崩畲合阏f。

戲劇治療項(xiàng)目負(fù)責(zé)人齊倩倩告訴《瞭望東方周刊》，在“陽光成長(zhǎng)”項(xiàng)目中引入戲劇并非為了娛樂，而是為了通過角色扮演、場(chǎng)景轉(zhuǎn)換、情境再造，讓參與者在全身心的體驗(yàn)中重新認(rèn)識(shí)自己。

“ 有一個(gè)女生在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)跟我說，復(fù)學(xué)后要學(xué)化妝，想幫助更多人變得更美更自信。那一刻我很感動(dòng)，她自己更有力量了才能想到主動(dòng)去幫助別人，這是讓我非常有成就感的一個(gè)反饋?！饼R倩倩說。

“在角色轉(zhuǎn)換中，我們教孩子站在別人角度思考問題，理解別人，想辦法去處理自己的情緒，改善和別人的關(guān)系?！饼R倩倩說。

“有一個(gè)女生在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)跟我說，復(fù)學(xué)后要學(xué)化妝，想幫助更多人變得更美更自信。那一刻我很感動(dòng)，她自己更有力量了才能想到主動(dòng)去幫助別人，這是讓我非常有成就感的一個(gè)反饋?！饼R倩倩說。

學(xué)習(xí)力專項(xiàng)訓(xùn)練是家長(zhǎng)們最關(guān)切的“剛需”。學(xué)習(xí)力專項(xiàng)負(fù)責(zé)人許珂介紹，“通過將認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域前沿的訓(xùn)練方法，應(yīng)用于情緒調(diào)節(jié)能力改善與學(xué)習(xí)能力提升，我們帶領(lǐng)學(xué)員恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力與自信，提高復(fù)學(xué)后的適應(yīng)性和成功率?！?/p>

最讓許珂印象深刻的是一節(jié)計(jì)劃之外的“吐槽課”。在寶安區(qū)婦聯(lián)提供的訓(xùn)練場(chǎng)地里，他讓孩子們想說什么就說什么。一個(gè)孩子站起來，拿著麥克風(fēng)沖著窗外，聲嘶力竭地“吐槽”了十幾分鐘，一開始只有一個(gè)孩子喊，然后更多孩子加入?！八麄兏艺f，從來沒有一個(gè)課堂允許他們這樣‘吐槽學(xué)校，喊完了，舒服多了，有個(gè)小姑娘當(dāng)場(chǎng)說想給我當(dāng)助教?！痹S珂告訴《瞭望東方周刊》。

對(duì)家長(zhǎng)提要求

據(jù)康寧醫(yī)院黨委書記王建紅介紹，在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)行過程中，深圳市婦聯(lián)和康寧醫(yī)院共同確立一個(gè)原則：不能因?yàn)楹⒆右郧坝羞^自殺行為而把他排除在項(xiàng)目外。如果訪談小隊(duì)或?qū)ｍ?xiàng)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子有自傷、自殺或者危害他人的極端行為，康寧醫(yī)院會(huì)立刻派主任醫(yī)師級(jí)別的專家去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估訪談、干預(yù)處置。

“半年時(shí)間，我們現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)了十幾次。這種緊急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，也是項(xiàng)目亮點(diǎn)之一。”徐福山說。

因?yàn)橐蠹彝トw成員參與，項(xiàng)目組對(duì)家長(zhǎng)提出了許多看似“苛刻”的要求?！霸谌珖?guó)范圍內(nèi)，像我們這樣對(duì)家長(zhǎng)提要求特別多的公益性項(xiàng)目可能并不多?！毙旄Ｉ秸f，進(jìn)項(xiàng)目組之前，家長(zhǎng)要簽訂厚厚的知情同意書，例如要求父母雙方一定要常住本地，每次都要親自陪孩子來上課，不允許對(duì)孩子使用任何暴力，一旦發(fā)現(xiàn)立即清退出項(xiàng)目，且追究法律責(zé)任。

“父母非常信任我們，提交資料過程中也十分配合。當(dāng)父母都把自己的責(zé)任承擔(dān)起來，孩子的事情其實(shí)就解決一半了?！毙旄Ｉ秸f。

黎爸爸是一名飯店總廚，小黎同學(xué)讀初二的時(shí)候出現(xiàn)了手機(jī)游戲上癮、成績(jī)下滑、上課打瞌睡等情況，爸爸一開始以為兒子是叛逆期，一天到晚罵他。后來小黎確診了中度抑郁，一家人于是加入“陽光成長(zhǎng)”項(xiàng)目，黎爸爸成了最愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，每次父母課堂都認(rèn)真做好筆記，下課還要請(qǐng)教老師理解不透徹的問題，老師夸他已經(jīng)成為“陽光成長(zhǎng)”項(xiàng)目父母中的“學(xué)霸”。

“我有信心，用半年時(shí)間把孩子失去的十年找回來?！崩璋职指嬖V《瞭望東方周刊》。他和飯店老板協(xié)調(diào)了上下班時(shí)間，保證絕不缺課，每次打車從龍華區(qū)到福田區(qū)、南山區(qū)上課，來回車費(fèi)要400多元。小黎同學(xué)從一個(gè)把自己關(guān)房間玩命打游戲、完全不與父母交流的網(wǎng)癮少年，變得逐漸開朗活躍，父子倆也越來越有說有笑。

在一次場(chǎng)景演練課上，父子倆袒露心扉，相互看到對(duì)方最柔軟的一面，最后抱頭痛哭。“只要給孩子愛和溫暖，孩子就能感受到。他也在努力，規(guī)律作息，按時(shí)吃藥，最近主動(dòng)開始在電腦上學(xué)畫畫和英語。”黎爸爸說。

小吳同學(xué)的父母學(xué)歷很高，平日小吳遇到學(xué)習(xí)困難，經(jīng)常聽到父母說“這題太簡(jiǎn)單了”“考個(gè)好大學(xué)很難嗎”……這給了小吳很大的壓力，讓他陷入自我懷疑：“爸媽這么聰明優(yōu)秀，我肯定比不了他們，我一定什么都不行……”

加入項(xiàng)目后，小吳父母上家庭教育課和參與親子訓(xùn)練課的配合度都很高?！昂⒆舆@樣病，家長(zhǎng)感到前途未卜、迷茫困頓，在家里卻還要扮作平靜寬厚的樣子。大家都會(huì)說孩子可憐，卻很少有人關(guān)心家長(zhǎng)。項(xiàng)目組最大的幫助，就是把我也作為需要關(guān)心、需要支持的對(duì)象，讓我們不再孤獨(dú)?！毙堑膵寢屨f。

2023年5月20日，深圳市福田體育公園，參賽選手羅翊菲在比賽中攀爬（梁旭 / 攝）

持續(xù)改進(jìn)提升

剛立項(xiàng)時(shí)，徐福山把目標(biāo)放得很低，他覺得哪怕只讓一個(gè)孩子復(fù)學(xué)，項(xiàng)目就有意義。“而近80%的復(fù)學(xué)比例，讓我們深感欣慰?！毙旄Ｉ秸f，這是深圳市婦聯(lián)和三個(gè)區(qū)以及康寧醫(yī)院的醫(yī)生、心理危機(jī)干預(yù)專家、心理咨詢師以及包括志愿者在內(nèi)140余人團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。

項(xiàng)目結(jié)束前，運(yùn)動(dòng)、戲劇和學(xué)習(xí)力三個(gè)專項(xiàng)組織了一個(gè)告別儀式，有20多名青少年心照不宣地穿著校服來到了現(xiàn)場(chǎng)，父母則在外圍就座。徐福山本來打算邀請(qǐng)三個(gè)小學(xué)員上臺(tái)分享，結(jié)果第四個(gè)、第五個(gè)主動(dòng)上臺(tái)……孩子的分享欲被打開，在這個(gè)被接納的環(huán)境中享受著“毫無顧忌”的分享：“我交到了哪些朋友”“心情不好，老師這樣安慰我”“爸媽說過什么話，老師說那樣說不對(duì)”……

“現(xiàn)場(chǎng)所有家長(zhǎng)、助教、專家團(tuán)包括我都哭得稀里嘩啦，而孩子們?cè)谛?，形成了一個(gè)奇景?！毙旄Ｉ交貞浾f。

作為有20余年心理治療經(jīng)驗(yàn)的精神科醫(yī)生，徐福山說：“青少年都是建設(shè)國(guó)家的人才后備軍，但有心理問題的停學(xué)青少年什么時(shí)候能好，未來還能不能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，都是一個(gè)問號(hào)，幫助他們非常緊迫、事關(guān)大局。同時(shí)，不是所有停學(xué)青少年都要到精神科掛專家號(hào)，只有嚴(yán)重的、情況特殊的才需要，大多數(shù)孩子是暫時(shí)性情緒障礙，通過社會(huì)力量去提供幫助會(huì)更加有效。”

2023年底，深圳市婦聯(lián)在實(shí)踐中不斷提煉總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了《停學(xué)青少年家庭教育及心理干預(yù)技術(shù)指導(dǎo)手冊(cè)》《停學(xué)青少年家庭教育及心理干預(yù)案例集》等成果。

2024年的新一輪的項(xiàng)目即將啟動(dòng)。在接受本刊記者采訪的當(dāng)天下午，徐福山還要去考察一家“貓咖”?！拔覀兇蛩阋雽櫸镄睦碇委?、繪畫和音樂等藝術(shù)治療，積極努力豐富工作模式，爭(zhēng)取能幫助更多的停學(xué)青少年家庭?！毙旄Ｉ秸f。