新媒體時(shí)代新聞工匠精神的重塑與賦能

文_李駿 陳桔

新聞工匠精神提倡對新聞作品精雕細(xì)琢、精益求精，精髓是追求極致品質(zhì)。在當(dāng)下融媒體快速發(fā)展的實(shí)踐中，輿論環(huán)境、媒體格局、傳播方式均發(fā)生深刻變化，媒體人工作繁重、難度增加、持續(xù)學(xué)習(xí)不能間斷，這在客觀上對新聞人弘揚(yáng)工匠精神提出新的挑戰(zhàn)。

新媒體時(shí)代，新聞工匠精神內(nèi)涵發(fā)生嬗變，媒體人重塑工匠精神為傳媒業(yè)賦能，需要順應(yīng)變化、不忘初心，也需要制度、規(guī)范作出相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化，通過對新聞品質(zhì)的堅(jiān)守，砥礪深耕，打磨出獨(dú)具匠心的優(yōu)秀作品，不負(fù)時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

一、媒體人發(fā)揚(yáng)工匠精神現(xiàn)狀：工作繁重復(fù)雜，精品意識尚待提升

加拿大學(xué)者麥克盧漢有個(gè)著名論斷：媒介即訊息。新媒體時(shí)代，媒體早已經(jīng)超越了單純的載體概念，成為訊息的一部分，傳播形態(tài)也發(fā)生了顛覆式的改變。

浙江日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)傳媒研究院傳媒研究中心近期開展了一次面向浙江省、市、縣各級媒體及行業(yè)報(bào)等媒體從業(yè)者的問卷調(diào)查，從考察新聞工匠精神的傳播指數(shù)、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、持續(xù)學(xué)習(xí)這四個(gè)維度進(jìn)行調(diào)查分析，調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析如下：

（一）傳播形態(tài)改變，新聞工作繁重復(fù)雜

據(jù)統(tǒng)計(jì)，51.4%的受訪者每月發(fā)表新聞作品超過30個(gè)，33.3%的受訪者每月發(fā)表視頻報(bào)道或直播時(shí)長累計(jì)超過30 分鐘。由此可見采編人員日常發(fā)稿任務(wù)較重，工作強(qiáng)度較大。

在對發(fā)稿形態(tài)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)使用3 種以上發(fā)稿形態(tài)的人數(shù)超過71%，其中使用4種以上發(fā)稿形態(tài)的人數(shù)占15.8%，約45%的受訪者使用6種以上傳播平臺來發(fā)表新聞作品?？梢娫谛旅襟w背景下，媒體人需要掌握多種新媒體報(bào)道形態(tài)，并為適配不同傳播平臺的用戶需求對新聞進(jìn)行二度創(chuàng)作，其工作復(fù)雜性遠(yuǎn)超傳統(tǒng)媒體時(shí)代。

從作品的傳播效果來看，約25%的受訪者每年能生產(chǎn)5 條以上10 萬+的新聞作品，這部分受訪者大多來自省級媒體。57%的受訪者每月在新媒體平臺上與用戶互動(dòng)次數(shù)累計(jì)超過1000 次，這與傳統(tǒng)媒體時(shí)代相比，也大大增加了從業(yè)者的工作量。

（二）內(nèi)容生產(chǎn)躍遷，精品意識尚有提升空間

作為新時(shí)代新聞精品的風(fēng)向標(biāo)，中國新聞獎(jiǎng)的媒體融合獎(jiǎng)評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)短視頻的表達(dá)形態(tài)，整體內(nèi)容突出新聞性、現(xiàn)場性和用戶思維。由此可見，抵達(dá)新聞現(xiàn)場成為新時(shí)代新聞工匠精神的一個(gè)重要維度。本次調(diào)查顯示，記者抵達(dá)現(xiàn)場采訪的新聞產(chǎn)品占產(chǎn)品總數(shù)的39.3%，反映了媒體人的新聞現(xiàn)場意識還有可以提升的空間。

新聞工匠精神的另一個(gè)新內(nèi)涵是具備用戶思維，強(qiáng)化創(chuàng)新是其重點(diǎn)，包括選題、形式和表現(xiàn)手法的創(chuàng)新等。在對新聞選題來源進(jìn)行調(diào)查時(shí)，選擇“黨政機(jī)關(guān)＞行業(yè)信息＞社會(huì)問題＞網(wǎng)絡(luò)輿論”這個(gè)排序的受訪者最多，達(dá)23.5%,說明媒體人選題策劃“規(guī)定動(dòng)作”較多，自主創(chuàng)新不夠充分。

（三）持續(xù)學(xué)習(xí)加碼，新媒體技能成為立身之本

在持續(xù)學(xué)習(xí)維度，73%的受訪者認(rèn)為自己對媒介融合技術(shù)手段掌握程度在良好以上，87%的受訪者每周投入學(xué)習(xí)媒介融合技術(shù)在3小時(shí)以內(nèi)，50%的受訪者每月閱讀書籍?dāng)?shù)1 至3 本。由此可見，融媒體時(shí)代繼續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為媒體人立身的必備條件。

根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果可見，與傳統(tǒng)媒體時(shí)代相比，當(dāng)下的新聞從業(yè)人員發(fā)表稿件數(shù)量較多，發(fā)稿形態(tài)和風(fēng)格多變，內(nèi)容生產(chǎn)要求高且新，新媒體技術(shù)需要持續(xù)學(xué)習(xí)掌握，整體上工作任務(wù)繁重、強(qiáng)度大、難度加碼，精品意識不夠充分，發(fā)揚(yáng)新聞工匠精神走入某種困境。

二、新媒體背景下，發(fā)揚(yáng)新聞工匠精神面臨挑戰(zhàn)

新聞工匠精神的精髓是追求極致品質(zhì)，但在新媒體時(shí)代，媒體生態(tài)和傳播格局改變，媒體人工作強(qiáng)度和難度增大，發(fā)揚(yáng)新聞工匠精神面臨挑戰(zhàn)。

（一）融媒網(wǎng)絡(luò)基因，導(dǎo)致“流量先導(dǎo)”傾向。融媒體時(shí)代，新聞的載體從紙質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)到移動(dòng)智媒，短視頻大行其道，新聞“碎片化”成了不可避免的趨勢。新聞碎片化適應(yīng)了人們淺閱讀的習(xí)慣，但是客觀上造成了新聞報(bào)道多為微觀視角、一事一議的特點(diǎn)。而且，短視頻新聞的網(wǎng)絡(luò)基因，讓其“天生”帶有求快求多、追求煽情轟動(dòng)以及寬松審核的傾向。這與傳統(tǒng)媒體時(shí)代嚴(yán)謹(jǐn)、多角度證實(shí)和反復(fù)推敲的工作風(fēng)格存在很大不同，精益求精的工匠精神難以得到充分傳承和弘揚(yáng)。

（二）考核任務(wù)繁重，導(dǎo)致“重?cái)?shù)輕質(zhì)”傾向。新媒體的新聞產(chǎn)品承載量大大增加，每天都在生產(chǎn)和傳播海量的新聞，媒體人發(fā)表新聞作品的數(shù)量較傳統(tǒng)時(shí)代增長較多。從本次調(diào)查結(jié)果來看，媒體人日常工作任務(wù)較重，過重的負(fù)擔(dān)使好新聞的生產(chǎn)模式被邊緣化，而技術(shù)代替藝術(shù)、共性代替?zhèn)€性、數(shù)量代替質(zhì)量的模式開始出現(xiàn)。

根據(jù)邊際效益遞減規(guī)律，對于記者來說，一個(gè)新聞作品花2 小時(shí)和花10 小時(shí)生產(chǎn)，考核時(shí)都計(jì)為一篇。因此，不少記者為稻粱謀，首先考慮完成考核任務(wù)，缺乏更多時(shí)間、精力去打造精品，少數(shù)記者更是走入了重?cái)?shù)輕質(zhì)的誤區(qū)。

（三）生產(chǎn)流程改變，導(dǎo)致“精度降低”傾向。全媒體時(shí)代新聞生產(chǎn)流程發(fā)生很大變化，以“中央廚房”為統(tǒng)合核心，對“策、采、編、審、發(fā)”系統(tǒng)進(jìn)行流程再造，形成一體化生產(chǎn)流程新格局。新媒體報(bào)道“數(shù)量眾多”“即時(shí)發(fā)布”“實(shí)時(shí)更新”的特點(diǎn)，令其編審流程的審稿數(shù)量增加、審稿速度加快，這在客觀上導(dǎo)致精雕細(xì)琢、反復(fù)打磨細(xì)節(jié)的新聞生產(chǎn)方式不易實(shí)現(xiàn)。

（四）注重工具理性，導(dǎo)致忽視價(jià)值理性。工具理性是通過精確計(jì)算來追求事物的功效，講究投入產(chǎn)出的性價(jià)比；價(jià)值理性是注重行為本身所能代表的價(jià)值，如是否實(shí)現(xiàn)極致的、精益求精的品質(zhì)等。追求價(jià)值理性的記者，往往能為了心中的新聞理想，不惜投入大量的時(shí)間和精力。但在現(xiàn)實(shí)中，少數(shù)記者有時(shí)過于注重工具理性，忽視價(jià)值理性，欠缺投入精神和精品意識，工匠精神比較難以發(fā)揮。

三、發(fā)揚(yáng)工匠精神需要抓住內(nèi)在支點(diǎn)

面對新媒體時(shí)代的種種壓力，媒體人發(fā)揚(yáng)新聞工匠精神，需要抓住其內(nèi)在的支點(diǎn)：專注性、執(zhí)著性、完美性。

（一）專注性新聞工作者應(yīng)該樹立新聞理想，推崇工匠精神，要有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、嚴(yán)肅的把關(guān)，突出專業(yè)性，要堅(jiān)守初心、執(zhí)著專注，摒棄浮躁喧囂，對新聞作品的每個(gè)細(xì)節(jié)都精雕細(xì)琢，追求卓越品質(zhì)。專注性還體現(xiàn)在深入一線，膾炙人口的新聞名作，都是記者深入基層、深入群眾、深入生活的心血之作。

（二）執(zhí)著性新聞工作者要有執(zhí)著心，耐得住性子，坐得住冷板凳，用愚公移山式的堅(jiān)持與堅(jiān)守，等待花開。雖然多數(shù)新聞都是速成品，但也要有“十年磨一劍”的長期系列報(bào)道?！掇r(nóng)民日報(bào)》浙江記者站站長蔣文龍20年持續(xù)關(guān)注“千萬工程”，先后發(fā)表100多篇報(bào)道，記錄了浙江農(nóng)村從臟亂到凈美、生態(tài)富裕的發(fā)展過程，這在新媒體時(shí)代的媒體領(lǐng)域十分稀缺。這才是“工匠精神”的代表。

（三）完美性新聞工匠精神還體現(xiàn)在“精雕細(xì)琢、精益求精、追求極致”等方面。優(yōu)秀的新聞作品要有語言之美、結(jié)構(gòu)之美、意蘊(yùn)之美、版式之美、畫面之美等，美的境界是對新聞作品品質(zhì)更高的追求。美的新聞作品都是很接地氣的，充滿生活氣息，帶著泥土芬芳，觸摸人間冷暖，人物描寫生動(dòng)，情感流露細(xì)膩。

四、重塑新聞工匠精神需要制度創(chuàng)新

在喧囂紛繁的碎片化信息大潮中，媒介生態(tài)已然驟變，但媒體在經(jīng)歷了陣痛與迷茫之后，重新認(rèn)識到新聞“工匠精神”的重要性。新時(shí)代新聞工匠精神的發(fā)揚(yáng)需要依靠制度創(chuàng)新、規(guī)范創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。

（一）強(qiáng)調(diào)制作精品，優(yōu)化績效考核制度

對媒體人來說，“工匠精神”應(yīng)該成為一種信仰，“內(nèi)容為王”“強(qiáng)調(diào)精品”才是新聞的核心競爭力。媒體應(yīng)該通過各種方式創(chuàng)新制度來激勵(lì)記者重新回到新聞本源，下苦功夫去創(chuàng)作和打磨優(yōu)秀的新聞作品。比如，對考核機(jī)制進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，以稿酬體制為杠桿，拉開優(yōu)秀作品與一般作品的檔次，讓記者們能靜下心來打磨作品，點(diǎn)潤羽化，寫出有創(chuàng)新性的精品力作。同時(shí)，引入AIGC 等現(xiàn)代科技改變新聞生產(chǎn)流程，在新聞生產(chǎn)的質(zhì)與量上找到動(dòng)態(tài)平衡，提高新聞生產(chǎn)效率，讓記者有時(shí)間和精力去采寫重點(diǎn)報(bào)道。

（二）理性看待流量，建立新聞作品規(guī)范

生產(chǎn)文化產(chǎn)品與制造工業(yè)品不同，個(gè)性化生產(chǎn)也與標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)不同，新聞不是流水線上的工業(yè)化產(chǎn)品，需要有觀點(diǎn)、有溫度、有深度。新媒體時(shí)代雖然繞不過流量對新聞產(chǎn)品的考量，但媒體要警惕“唯流量論”，不要默許點(diǎn)擊率對新聞工匠精神的傷害——如制作刊發(fā)博眼球的標(biāo)題、奇聞等。新媒體要建立起一套新聞作品評價(jià)體系的規(guī)范，如“網(wǎng)絡(luò)用語規(guī)范”等，在新聞生產(chǎn)的速度和內(nèi)容天平上，找到一個(gè)平衡點(diǎn)。

（三）激發(fā)新聞使命，創(chuàng)新制度催生動(dòng)力

羅曼·羅蘭說：“幸福是一種靈魂的香味?！庇浾咧挥邪l(fā)自內(nèi)心的熱愛傳媒工作，才能享受到創(chuàng)作優(yōu)秀作品帶來的幸福感，踐行新時(shí)代新聞工匠精神。媒體要通過創(chuàng)新各種制度、方式、獎(jiǎng)項(xiàng)，如設(shè)置調(diào)研假期、新聞研究員制度等，幫助記者騰出時(shí)間創(chuàng)造高質(zhì)量成果，激發(fā)記者使命感，催生內(nèi)在動(dòng)力。

（四）重視高等教育，培育全新“新聞匠人”

大學(xué)生是新聞“工匠精神”傳承和媒體高質(zhì)量發(fā)展的重要保障，在高等教育的新聞專業(yè)人才培養(yǎng)中，要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是加強(qiáng)記者職業(yè)工匠精神教育，提升自豪感和使命感，懷揣著夢想前行，樹立擇一事、終一生的初心，培養(yǎng)終一生、愛一事的耐心。二是強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，建設(shè)采、寫、編、評、攝、制、播全媒體實(shí)訓(xùn)平臺，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功等。三是主動(dòng)對接行業(yè)龍頭媒體共建“新聞學(xué)院”，完善師資結(jié)構(gòu)，持續(xù)推動(dòng)業(yè)界精英進(jìn)課堂，傳授一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，深化校企合作培養(yǎng)高質(zhì)量新聞人才。