資源共享、平臺共建與共融發(fā)展

常璐

近年來，圖書館融合發(fā)展受到廣泛推崇，成為圖書館謀求發(fā)展的新方向。圖書館與其他公共機(jī)構(gòu)或部門在目標(biāo)一致的基礎(chǔ)上，整合各自資源優(yōu)勢，進(jìn)行深度合作，以便在更大范圍內(nèi)提供更高質(zhì)量的文化服務(wù)。在這一理念的指引下，新時代江蘇省委黨校（江蘇行政學(xué)院）圖書館立足實際，謀求自身發(fā)展，與江蘇省方志館達(dá)成合作共建的意向，并設(shè)立江蘇省方志館省委黨校分館，在全國黨校系統(tǒng)開創(chuàng)先河。

一、合作共建緣起

“一邑之典章文物，皆系于志”。地方志是中國特有的全面系統(tǒng)地記述一定區(qū)域內(nèi)的自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會的歷史與現(xiàn)狀的資料性文獻(xiàn)，具有“存史、資政、育人”的獨(dú)特功能。江蘇省委黨校（江蘇行政學(xué)院）作為江蘇各級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地，高度重視省情地情利用、開發(fā)和研究，方志的學(xué)習(xí)和使用是新時代干部教育培訓(xùn)工作必不可少的部分。

“治天下者以史為鑒，治郡國者以志為鑒”，讀志、用志對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言是一門必修課。領(lǐng)導(dǎo)干部要執(zhí)政一方，首先要對當(dāng)?shù)氐牡厍樽龅叫闹杏袛?shù)，施政才能有的放矢，才能事半功倍。黨校教師要講好江蘇故事，需對省情進(jìn)行充分的了解和研究，在教學(xué)過程中才能真正做到傳道授業(yè)解惑。在倡導(dǎo)“修志為用”的時代背景下，地方志部門也需要提升服務(wù)大局能力，主動為黨政機(jī)關(guān)、社會各界服務(wù)，充分發(fā)揮地方志的服務(wù)功能。黨校和地方志工作機(jī)構(gòu)都是黨的政治機(jī)關(guān)，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，都與黨的事業(yè)、黨的工作、黨的發(fā)展息息相關(guān)，這是黨校圖書館和方志館合作共建的緣起和基礎(chǔ)。

為充分發(fā)揮省委黨校圖書館作為黨校開展干部教育培訓(xùn)的資源保障機(jī)構(gòu)的作用，充分發(fā)揮省方志館省情資源豐富、資政育人形態(tài)多樣的優(yōu)勢，探索黨校圖書館與方志館合作共建新模式，合作共建雙方以《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》和《地方志工作條例》為政策遵循，以共同開發(fā)江蘇省情地情資源、為高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部提供省情地情資源保障為合作共建的宗旨，從實際工作出發(fā)進(jìn)行了融合發(fā)展理念上的實踐探索。

二、合作共建內(nèi)容

（一）資源共建共享

江蘇省委黨校圖書館一直致力于打造具有“黨校特點、時代特征和江蘇特色”的館藏體系，建有省情資料書庫，編輯發(fā)行過《省情與文薈》《領(lǐng)導(dǎo)決策咨詢信息》等館刊。在數(shù)字資源方面，圖書館購買各類商業(yè)數(shù)據(jù)庫的數(shù)量已達(dá)32種，包含了電子圖書、學(xué)術(shù)期刊、網(wǎng)絡(luò)資源等多種數(shù)字資源類型，自建黨的建設(shè)理論與實踐研究暨江蘇紅色文化資源數(shù)據(jù)庫以及江蘇省情數(shù)據(jù)庫等。省方志館遵照“志鑒為主、側(cè)重地情、紙質(zhì)和數(shù)字并重”的館藏原則，建有江蘇最大的方志地情資料館，收藏志書、年鑒、地情書以及各類鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)等約5萬冊。雙方通過開放館藏書目查詢系統(tǒng)實現(xiàn)紙質(zhì)資源互查互通，通過遠(yuǎn)程登錄VPN系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)字資源共享，從而達(dá)到資源優(yōu)勢互補(bǔ)的目的。

合作共建協(xié)議簽署后，江蘇省委黨校圖書館結(jié)合建立青年博士之家設(shè)想，與江蘇省方志館交流協(xié)商，對圖書館現(xiàn)有空間布局進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計，將原有館藏文獻(xiàn)展覽室、省情書庫合并改建為“藏、閱、咨、研”一體的江蘇省情資料中心。經(jīng)過一年多的共同努力，“江蘇省方志館省委黨校分館”于2022年11月22日正式啟用。在省委黨校設(shè)立的方志館分館，不僅是全國省級黨校的第一家，也是全國各級黨校的第一家。省方志館省委黨校分館不僅有江蘇古代的志書，還有改革開放以后編修的一輪、二輪志書，涵蓋了江蘇從古迄今最全面、最翔實、最權(quán)威的地情文獻(xiàn)資料。

截至2023年10月，省委黨校圖書館已累計接受省地方志辦公室捐贈的各類方志類圖書資料1萬余冊，碼洋百萬余元，極大的充實了館藏。省委黨校將《江蘇地方志》《江蘇影像》《江蘇記錄》《江蘇微記錄》及江蘇名鎮(zhèn)名村志等志鑒成果發(fā)放至黨校各教研部、各漂流書架和學(xué)員宿舍，使志鑒真正成為黨校教師與學(xué)員的“手邊書”，切實將省情教育帶入到領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”人群，發(fā)揮其“資政”功能。

（二）平臺共建共推

省委黨校圖書館在微信圖書館和網(wǎng)站上設(shè)置江蘇省情資料中心欄目，整合“方志江蘇”微信公眾號資源和本館特色資源，在全省黨校系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳推廣活動。省方志館也與校省情研究中心合作，征集教研人員關(guān)于省情、地情文化建設(shè)等方面的研究成果，在《江蘇地方志》雜志、“方志江蘇”微信公眾號以及省委黨校圖書館微信號等平臺發(fā)表，共同打造江蘇省情地情文化研究、宣傳、推廣的重要陣地。

省委黨校圖書館根據(jù)教學(xué)安排，選擇合適的主題，引導(dǎo)“江蘇方志大講堂”走進(jìn)黨校，對學(xué)員進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和省情地情宣傳推廣；推薦黨校省情研究方面的教授、專家到“江蘇方志大講堂”授課，將黨校學(xué)術(shù)研究成果向全社會推廣。2021年11月23日， “江蘇方志大講堂”省委黨校專場在省委黨校圖書館舉行。浙江省社會科學(xué)院歷史研究所原所長、二級研究員徐吉軍以“長江文化及對中華文明的貢獻(xiàn)”為主題開講，第41期縣處級干部進(jìn)修班、第10期團(tuán)委書記進(jìn)修班共120余人出席活動。

同時，省方志館作為黨校學(xué)員特色教學(xué)基地，推薦各級方志館、校史館、鎮(zhèn)村史館等作為現(xiàn)場教學(xué)點，進(jìn)一步增強(qiáng)黨校教育培訓(xùn)的地域性、文化性，豐富拓展現(xiàn)場教學(xué)形式和場地。自江蘇省方志館省委黨校分館啟用以來，已舉辦各類研討會、學(xué)術(shù)活動、學(xué)術(shù)訪談近50場，黨校教師、學(xué)員使用研學(xué)共享空間做調(diào)研的同時也擴(kuò)大了省情資源的宣傳力度。

（三）資料共編共研

省委黨校圖書館一貫注重省情資料的收集工作，早在1996年就成立了省情資料中心，編輯發(fā)行過《省情與文薈》雜志的紙質(zhì)版和電子版，在編輯資料方面具有一定的經(jīng)驗，所編輯的資料得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和批示，發(fā)行量一度超過3000冊，但是由于人才缺乏，理論研究能力較差。省地方志辦公室負(fù)責(zé)《江蘇年鑒》及志鑒類圖書的編輯出版工作，并長期對省情資料進(jìn)行收集整理，因此方志館館員大都具有編輯經(jīng)驗與省情研究能力，是資料編纂的有生力量。省委黨校圖書館結(jié)合黨校干部教育培訓(xùn)的需要，發(fā)掘省情資料編輯研究的主題，借助方志館強(qiáng)大的編輯和研究能力，積極推出能助力黨校教學(xué)科研的省情資料編輯和研究成果。雙方將共同組織全省歷史文化、省情地情專家學(xué)者和省委黨校的相關(guān)專家編纂出版江蘇省情教育讀本，并作為黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材。

以兩館合作開展的館藏江蘇舊志整理與研究工作為例。黨校圖書館擁有相當(dāng)數(shù)量的古籍文獻(xiàn)，已獲批江蘇省古籍重點保護(hù)單位，共有古籍23000余冊，其中善本4129冊，另有稿本、抄本309冊。方志類文獻(xiàn)是館藏特色之一，包含了不少稀見方志，清代府志、縣志、家譜，且有一些具有地方特色的稿抄本。經(jīng)初步整理，館藏有128部江蘇舊志，其中包括23部善本，年代較早的明刻本《江上山志》經(jīng)江蘇省古籍保護(hù)中心專家初步鑒定為孤本，另有江蘇通志稿本、兩淮鹽章等12部稿抄本。

為更好發(fā)揮舊志的歷史價值，省委黨校圖書館與省方志館成立課題組，聯(lián)合申報了2023年度江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程地方志專項課題，對館藏珍本、孤本進(jìn)行版本研究，考證史實，分析歷史背景，探討史料價值。在此基礎(chǔ)上對舊志進(jìn)行?？焙忘c校，糾正錯別字、漏字、顛倒等錯誤，進(jìn)行標(biāo)點、斷句和注釋，為影印出版做好準(zhǔn)備。課題成果既可以作為省方志館志書整理的有益補(bǔ)充，又可以彰顯圖書館館藏古籍價值。整理與研究的過程中，舊志蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、江蘇特色的地域文化被充分梳理，可以更好發(fā)揮其“鑒古知今”“存史資政”的功能，為黨校干部省情教育培訓(xùn)提供素材。課題組還計劃與南京圖書館進(jìn)行合作，依托南京圖書館的專家資源進(jìn)行館藏舊志的比對研究，互通有無，促進(jìn)舊志數(shù)據(jù)的共享與交流，完善方志研究的數(shù)據(jù)庫和平臺，以便開展更深入的學(xué)術(shù)探索。

三、合作共建制度

江蘇省委黨校圖書館與江蘇省方志館的合作共建，是對省情資源進(jìn)行推廣使用和深入研究的有益嘗試，是為開展省情研究創(chuàng)空間、搭平臺、集成果的有益探索。為確保合作的長期性、提升共建水平，兩館建立了相應(yīng)的制度，保障了可持續(xù)的館際溝通與協(xié)作。

建立聯(lián)席會議制度。原則上每年召開兩次，由雙方輪流召集，根據(jù)合作共建目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合工作需要，研究合作領(lǐng)域和合作事項向廣度深度推進(jìn)的舉措。2022年和2023年雙方互邀參加學(xué)術(shù)研討會、舉辦圖書捐贈活動各兩次，共同商討了關(guān)于為省委黨校主體班學(xué)員宿舍提供志鑒書籍的合作方案，商討了方志大講堂進(jìn)黨校課堂的實施方案，落實了互贈自辦刊物的共享舉措。雙方互訪舉辦共建活動各一次。

建立健全信息溝通與共享機(jī)制。成立合作共建常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，目前由圖書館和方志館的館長擔(dān)任牽頭人，兩館資源建設(shè)部負(fù)責(zé)具體工作，制定工作規(guī)劃，組織落實，做好臺賬記錄，反饋結(jié)果，成果匯報總結(jié)，及時在省委黨校圖書館微信公眾號和“方志江蘇”微信公眾號上發(fā)布。

建立人才交流培養(yǎng)制度。以項目制的方式促進(jìn)人才互學(xué)互促，由雙方立足自身實際，結(jié)合專長共商合作項目，以項目立項的方式開展工作，雙方人員以項目組成員的方式加入，制定項目推進(jìn)計劃，定期交流，按時反饋，實時開展人員互換協(xié)作。