萬(wàn)千光芒不如你

祈檸

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校園里半泛黃的葉片撲簌掉落，被一雙黑色輪滑鞋碾過(guò)。陶灼硬是把邊緣磨損發(fā)舊的輪滑鞋踏出了無(wú)敵風(fēng)火輪的氣勢(shì)，靈活地從接送孩子的家長(zhǎng)和轎車(chē)中擠出，為的就是去接鐘曉妤放學(xué)。

一切的起因都是源于兒時(shí)的一次搬家。陶父為了方便陶灼訓(xùn)練輪滑，賣(mài)掉老房子，帶他搬到一處附帶空曠宅院的舊式平房，從此他們就與鐘曉妤家成了鄰居。

鐘曉妤有一頭烏黑油亮的及腰長(zhǎng)發(fā)。因今天生日，梳成了精致的麻花公主辮，腳蹬嶄新的漆黑小皮鞋。

陶灼看著她恬靜的扮相，卻想起第一次見(jiàn)她時(shí)的情景。一襲黑衣的鐘曉妤抵在自家汽車(chē)旁，哭得十分傷心，誰(shuí)也不理，就是不肯去幼兒園。

不料鐘曉妤父母眼光亂瞟，死馬當(dāng)活馬醫(yī)地指著剛要出門(mén)的他，說(shuō)鄰居哥哥多厲害，自己滑輪滑上學(xué)呢。

陶灼羞赧地連連擺手，哪知鐘曉妤卻竟然真的停止了哭泣，將黏在臉上的長(zhǎng)發(fā)撥到腦后，抬起蒙眬而烏溜溜的眼睛瞅他。

最終的結(jié)果，就是陶灼從此多了順路接送鐘曉妤上學(xué)放學(xué)的任務(wù)，直到現(xiàn)在也未變。

陶灼每天被父親壓著訓(xùn)練，卻仍在鐘曉妤生日這天，擠出時(shí)間帶她去看她最?lèi)?ài)的音樂(lè)噴泉表演。

哪知卻因設(shè)備故障，通知取消表演，觀眾敗興地作鳥(niǎo)獸散。鐘曉妤脾氣上來(lái)了，不依不饒，噘嘴嚷著讓陶灼補(bǔ)給她一場(chǎng)表演。

陶灼推托說(shuō)今天沒(méi)穿輪滑鞋，不承想鐘曉妤居然從鼓鼓的書(shū)包里掏出一雙嶄新大牌的輪滑鞋。

“送給你！這是爸爸給我的生日禮物。但我實(shí)在沒(méi)空學(xué)，就辛苦你為我表演一下了！”鐘曉妤邊說(shuō)著，邊獻(xiàn)寶一般地遞上輪滑鞋。

陶灼怔怔地看著鐘曉妤手中的輪滑鞋，在催促聲中快速換上。他思考了一下，便微彎下腰道：“上來(lái)嗎？”

雖沒(méi)有音樂(lè)相配，但陶灼流暢華麗的舞步還是引發(fā)了周?chē)说年囮圀@嘆，大家自發(fā)地圍成一圈，直呼彌補(bǔ)了音樂(lè)噴泉表演的遺憾。

鐘曉妤哪曾被這么多人圍觀過(guò)，害羞地從陶灼的背上下來(lái)，還得意地跟他爆料不遠(yuǎn)處有個(gè)小孩子也穿著輪滑鞋，在模仿他酷炫的花式輪滑呢。陶灼的動(dòng)作都是陶父用心設(shè)計(jì)的，觀賞性極高，難度卻不小。

陶灼早就注意到了，甚至總悄悄地回看那個(gè)玩輪滑跌跌撞撞的小男孩，因?yàn)樗磉吺冀K有一道形影不離的身影。那個(gè)似家長(zhǎng)的大人耐心地扶起一次次摔倒的小男生，叫他循序漸進(jìn)。

陶灼驀地一笑，想起自己小時(shí)候看見(jiàn)父親的節(jié)目錄像和獎(jiǎng)杯證書(shū)后，想要站在父親身側(cè)，和他一起滑翔共舞的愿望一天比一天強(qiáng)烈，甚至還會(huì)因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)追不上穿著輪滑鞋的父親而哇哇大哭。

“爸爸，等我……”腦海中的畫(huà)面漸漸氤氳，變了味道。父親從不曾停下腳步來(lái)關(guān)心他，只會(huì)一味地拽著他跑。

也正因?yàn)槿绱耍姇枣プ钕矚g看的音樂(lè)噴泉表演之地，對(duì)陶灼而言，卻是極為反感的地方。早在搬家前的每天放學(xué)后，父親都會(huì)帶陶灼在這空曠的廣場(chǎng)上進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的輪滑訓(xùn)練，這里成了他的噩夢(mèng)之地。

陶灼笑意微收，索性閉眼不去想，雙腳不自禁踢踏出輪滑花樣，展開(kāi)雙臂去擁吻晚風(fēng)。

兩人玩得忘乎所以，差點(diǎn)忘了時(shí)間。陶灼擔(dān)心錯(cuò)過(guò)最后一班公交車(chē)，晚歸會(huì)被父親責(zé)罵，便拉著鐘曉妤，撒開(kāi)雙腿拼命往公交車(chē)站奔去。鐘曉妤還沉浸在剛才被背著滑翔的歡樂(lè)里，喊道：“灼哥哥，帶我飛！”

他們誰(shuí)也沒(méi)有看到，街角凸面鏡映出一輛從轉(zhuǎn)角急拐而出的車(chē)。

陶灼被陡然的光亮刺到眼睛時(shí)，幾乎是靠著常年訓(xùn)練的對(duì)速度的敏感反應(yīng)，才先將鐘曉妤推了出去。

輪到自己時(shí)，陶灼腦海中卻似乎涌現(xiàn)了許多畫(huà)面，有父親、有輪滑鞋、有獎(jiǎng)杯……

只是一閃而過(guò)的遲疑，陶灼就在刺耳的剎車(chē)聲中被撞倒，書(shū)包也被掀落在地，那雙嶄新的輪滑鞋滾了出來(lái)，在車(chē)燈的照耀下半明半暗。

-2-

陶灼從劇痛中睜開(kāi)眼時(shí)，便看見(jiàn)床邊的鐘曉妤父母握住他的手，用慈愛(ài)的目光望著他道：“好孩子，幸好沒(méi)事！”又讓一直守在病床前的鐘曉妤放心去休息了。

陶灼順著他們離去的背影，看到父親從病房外進(jìn)來(lái)。安靜的病房里開(kāi)始充斥著責(zé)怪聲，念叨他差一點(diǎn)就將永遠(yuǎn)告別輪滑了，而且腿部重傷，將損失多少輪滑訓(xùn)練的寶貴時(shí)間，恢復(fù)后又得從頭再來(lái)。

陶灼咬著干裂的嘴唇——輪滑，輪滑，輪滑……只有輪滑！

是啊，反正父親從來(lái)都只把他當(dāng)工具……陶灼的腿抽搐了下，瘋狂的聯(lián)想有如實(shí)質(zhì)般順著他的傷口往外蔓延。身體上的疼痛讓陶灼失去理智，又或者說(shuō)心理上的難受加劇了身體的痛感。

“差一點(diǎn)？這不是剛剛好嗎？”雙重的疼痛撕咬著陶灼的神經(jīng)，讓他猛然大喊道，“我不會(huì)再碰輪滑了！”

陶父僵在原地，眉心上的皺紋幾乎要皸裂開(kāi)來(lái)。

用輪滑激怒父親，讓陶灼有種痛苦至極的暢快。他終于明白被撞前為什么會(huì)有那番心理活動(dòng)了——他想知道，父親看到他受傷，會(huì)不會(huì)心疼他？還是第一時(shí)間關(guān)心是否會(huì)影響到輪滑？如果他因傷不用再訓(xùn)練輪滑，是不是……就自由了？

而鐘曉妤此刻縮在旁邊淚水漣漣：“是我害了你嗎？”

“不關(guān)你的事，你走?！碧兆婆み^(guò)頭。

“對(duì)不起，都怪我！”鐘曉妤不知道想起什么，猛地啜泣，“我……我一定會(huì)替你完成心愿，實(shí)現(xiàn)你的輪滑夢(mèng)?！?/p>

這大言不慚的話(huà)惹得陶灼一陣恍惚，想到自己小時(shí)候看見(jiàn)父親黯然擦拭獎(jiǎng)杯時(shí)，也會(huì)說(shuō)什么要替父親“續(xù)寫(xiě)輝煌”的大話(huà)。

后來(lái)父子間始終彌漫著低氣壓。陶灼熟知他執(zhí)拗的脾氣，但望著父親的冷臉，想回歸輪滑訓(xùn)練的認(rèn)錯(cuò)念頭也一拖再拖。

這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，直到有一天父親領(lǐng)著鐘曉妤來(lái)到他的病床前，說(shuō)要收她為徒，才最終結(jié)束。

為什么鐘曉妤想要接受他避之不及的輪滑？陶灼突然想起鐘曉妤之前說(shuō)的話(huà)，輕斥道：“你摻和什么！”

病房窗外勃勃抽長(zhǎng)的鮮嫩枝丫帶來(lái)生機(jī)，陶灼看向窗外沒(méi)再說(shuō)話(huà)，也根本沒(méi)把小姑娘的“豪言壯語(yǔ)”當(dāng)回事。

等到陶灼可以下床走路，卻看見(jiàn)鐘曉妤早已開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑，奈何技術(shù)不佳，不斷摔倒。

鐘曉妤剪掉了一直很寶貝的長(zhǎng)發(fā)，執(zhí)拗地一次次摔倒又爬起。陶灼漸漸看不對(duì)味了，不明白集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的鐘曉妤小公主怎么會(huì)堅(jiān)持下去，畢竟輪滑是項(xiàng)勇者的游戲，哪怕是簡(jiǎn)單的基本滑行動(dòng)作，都是由無(wú)數(shù)次跌摔堆砌而成的。

沒(méi)了每天固定的輪滑訓(xùn)練，陶灼空虛得厲害。一窗之隔，鐘曉妤正在院子里練習(xí)，輪滑鞋“唰唰”滑過(guò)地面的聲音讓陶灼的腿不自覺(jué)生癢起來(lái)。

在鐘曉妤又一次失去痛感般，無(wú)視膝蓋的擦傷站起時(shí)，陶灼終于扔掉預(yù)習(xí)不下去的課本，攔在她前面道 ：“夠了，你根本不適合玩輪滑?！备螞r還起步晚，陶灼不忍再說(shuō)下去。

鐘曉妤抿了抿嘴唇，腳下的輪滑鞋磨出吱拉的響聲，“那真正適合玩輪滑的你為什么要放棄呢？”

陶灼的笑容漸收，突然明白鐘曉妤付出這么多努力都是為了做給他看。

“那是與你無(wú)關(guān)的意外，你根本就不需要有負(fù)罪感！我放棄只是因?yàn)椤碧兆票荛_(kāi)了那步步緊逼的大眼睛，垂頭道：“這可能是我唯一一次逃離輪滑的機(jī)會(huì)了?！?/p>

陶父年輕時(shí)也是職業(yè)輪滑選手，被認(rèn)為“繼承了優(yōu)良運(yùn)動(dòng)員基因”的陶灼承載著父親抱憾的夢(mèng)想希冀。打小為伴的輪滑訓(xùn)練與被別人當(dāng)作放松解壓式的娛樂(lè)活動(dòng)是截然不同的，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，輪滑意味著全世界。

“小時(shí)候，我曾被鄰里養(yǎng)的大狗追著跑，嚇得直哭。父親卻沒(méi)有幫我驅(qū)趕大狗，反而循循善誘跟我說(shuō)玩輪滑會(huì)逃得更快?！碧兆苹貞浧疬@樣的糗事，已經(jīng)能忍俊不禁地調(diào)侃道，“我大抵是因?yàn)楸缓蠓降拇蠊凡煌Ｗ分?，才有?dòng)力玩輪滑的吧！”

陶灼蹲下身，觸摸著鐘曉妤輪滑鞋上的道道破損劃痕，無(wú)奈道：“所以，你前方究竟有什么東西吸引著你？”

“我前方有光?！辩姇枣サ皖^凝視著陶灼頭頂?shù)陌l(fā)旋，鄭重道：“很耀眼的那種。”

這中二勁十足的回答硬是把陶灼逗笑了，鐘曉妤也臉紅了，只得梗著脖子道：“就憑我喜歡?！?/p>

陶父恰巧進(jìn)門(mén)，聞聲便頭也不抬地對(duì)陶灼道：“曾經(jīng)，你也是這樣心無(wú)雜念地享受風(fēng)中馳騁的快樂(lè)，簡(jiǎn)單而純粹。”

“這年頭，喜歡彌足珍貴，天賦也十分稀缺。”陶父深深地看了陶灼一眼，表情不甚自然地低頭，嘴唇動(dòng)了好幾下才憋出一句，“我承認(rèn)對(duì)你期望過(guò)高，太過(guò)著急了。你是天生的輪滑好苗子，但我不會(huì)再逼你了。”

渾身的血液像經(jīng)歷了一場(chǎng)馬拉松后涌到頭頂，陶灼隔了有一會(huì)才猛地抬眼。生平頭次從父親口中聽(tīng)見(jiàn)對(duì)自己的肯定，盡管那么扭捏怪異，卻像有道光擊碎了不堪一擊的心防。他抖著嘴唇，直到父親走了，才嘴硬地小聲嘟囔了一句不喜歡輪滑。

陶灼說(shuō)得坦然，可當(dāng)晚做飯時(shí)打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)僅剩的4枚雞蛋，那排排坐的樣子讓他想到輪滑，他差點(diǎn)就要用力捶捶自己初愈的腿。

鐘曉妤那執(zhí)著孤勇的模樣穿梭時(shí)空，奇異地與經(jīng)年前的自己重合。在沒(méi)有被父親的嚴(yán)厲訓(xùn)練逼迫出逆反心理前，他也是喜歡輪滑的。

“爸爸你滑輪滑好帥！”“爸爸你是我的偶像！”“爸爸我也要學(xué)輪滑，將來(lái)比你還厲害……”年少最初的熱愛(ài)鋪天蓋地地灌滿(mǎn)他的胸腔，脹得陶灼心口滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

陶灼一直叛逆地在走規(guī)劃與反規(guī)劃的鋼絲。但無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是輪滑，都不應(yīng)該淪為與父親置氣的工具。

他還有什么理由輕言放棄？

陶灼推開(kāi)庭院的大門(mén)，對(duì)著訓(xùn)練中的師徒二人，如釋重負(fù)道：“我回來(lái)了。”

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陶父本以為訓(xùn)練進(jìn)度會(huì)放緩，但陶灼像是打開(kāi)了某種心結(jié)，悟性和積極性突飛猛進(jìn)。陶灼在恢復(fù)訓(xùn)練不久后，便重新開(kāi)始挑戰(zhàn)極限輪滑。

陶父正蹲在庭院的空地上，架起長(zhǎng)桿。而陶灼穿著輪滑鞋蹲在一旁，如臨大敵地盯著那排長(zhǎng)桿，這讓鐘曉妤產(chǎn)生了很不好的聯(lián)想，“……這是什么？”

陶父架好最后一根長(zhǎng)桿，答道 ：“輪滑過(guò)低桿，這是極限輪滑的一種。小灼身體柔韌性挺好，這陣子，針對(duì)身體平衡力和腿部肌肉力量的訓(xùn)練效果也很顯著。”

鐘曉妤用手掌比畫(huà)量了下桿子與地面的距離，覺(jué)得那排長(zhǎng)桿把陶父的回答聲割得支離破碎，也意識(shí)到原來(lái)自己之前地獄般的訓(xùn)練在職業(yè)選手面前只不過(guò)是小兒科。

陶灼幾個(gè)加速后，開(kāi)始伏低身體，以劈叉的姿勢(shì)雙手握住腳踝滑行。忽然“嘭——”的一聲撞到了長(zhǎng)桿，又由于慣性連著撞倒幾根長(zhǎng)桿才停下。

鐘曉妤焦急地跑來(lái)探看陶灼額頭的傷勢(shì)，幸而陶父特地準(zhǔn)備的長(zhǎng)桿材質(zhì)不硬。

“身體還是壓得不夠低?！碧崭付自诹硪贿?，重新架起長(zhǎng)桿，點(diǎn)評(píng)道，“我說(shuō)過(guò)，這個(gè)挑戰(zhàn)的難度非常高，要想快速穿越低桿，雙腿必須一字打開(kāi)，身子緊緊貼著地面，并需要良好的方向感和穩(wěn)定性……”

陶灼抖著唇意識(shí)到，他咬牙吮血的輪滑之路，也許只是剛剛開(kāi)始。

陶父盯著陶灼那汗津津的后腦勺，突然覺(jué)得不自在起來(lái)，干巴巴地補(bǔ)充了句：“……有進(jìn)步。”

陶灼低垂著頭受訓(xùn)，聞言揚(yáng)起了笑容：“是！”說(shuō)罷便晃了晃腦袋，掙扎起身就打算重新來(lái)。

陶灼一個(gè)弓步轉(zhuǎn)彎，幾個(gè)加速后，整個(gè)人忽然向下壓倒劈叉，像把平鋪在地、橫掃而出的寶刀。當(dāng)陶灼從最后一根長(zhǎng)桿底滑出來(lái)時(shí)，感覺(jué)心跳得簡(jiǎn)直像要從胸口躥出來(lái)，而陽(yáng)光明媚，恍若勝利終點(diǎn)的曙光。

陶灼絲毫不敢回憶自己一路走來(lái)的漫漫征途，他曾在練習(xí)蒙眼過(guò)桿時(shí)，磕破了三分之一的門(mén)牙。

極限輪滑不像其他燃情的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，賽場(chǎng)上沒(méi)有一起灑熱血的隊(duì)友，亦沒(méi)有比肩對(duì)抗的對(duì)手，陶灼一個(gè)人孤零零地蹣跚滑行，貼身接觸的只有冰冷的地面。

陶灼整天練習(xí)以劈叉的姿勢(shì)，雙手握住腳踝滑行過(guò)低桿，以致他晚上做夢(mèng)都是自己各種角度撞上低桿的慘狀，甚至連醒來(lái)都發(fā)現(xiàn)自己的睡姿是劈叉。

功夫不負(fù)有心人，在枯燥乏味，卻又危險(xiǎn)的多次訓(xùn)練過(guò)后，陶灼以貼地而伏的姿勢(shì)，穿越高度僅為28厘米的低桿長(zhǎng)廊，刷新吉尼斯世界紀(jì)錄，成為最受矚目的“輪滑飛人”……

當(dāng)?shù)貓?bào)社在做人物專(zhuān)訪后，給他這樣一段評(píng)價(jià)：陶灼可以適應(yīng)日復(fù)一日枯燥訓(xùn)練的厭煩痛苦，可以在賽場(chǎng)上熟稔地低頭、劈叉、伏倒，但陶灼絕不會(huì)在生活逆境前低頭屈膝——因?yàn)閻?ài)與夢(mèng)想給了他雙倍的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。

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鐘曉妤跟在陶灼身后，與有榮焉地關(guān)注陶灼耀眼的成績(jī)。鐘曉妤沒(méi)有達(dá)到職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的高度，卻憑借在輪滑訓(xùn)練中堅(jiān)持下來(lái)的這股毅力做成了許多事。

高中時(shí)，鐘曉妤組建了花式輪滑社團(tuán)。憑借出色的輪滑特長(zhǎng)和清麗的長(zhǎng)相，她擔(dān)當(dāng)學(xué)校招新視頻，甚至是城市宣傳片的女主角。學(xué)習(xí)上她也刻苦努力，真正做到興趣、學(xué)習(xí)兩不誤。

陶灼感謝她讓自己重拾輪滑夢(mèng)想，她卻沒(méi)有告訴他，在陶父黯然神傷時(shí)，是她主動(dòng)提出學(xué)習(xí)輪滑，作為父子間矛盾的調(diào)和劑。

陶父起先不理解這如何能調(diào)解，也在鐘曉妤反復(fù)受傷碰壁后，恨鐵不成鋼地嘆氣：“你不用太自責(zé)摻和進(jìn)來(lái)，我問(wèn)過(guò)醫(yī)生，身體恢復(fù)后訓(xùn)練根本不會(huì)受影響，是他心理承受能力太差，只想著找借口逃避。你為他付出太多了?！?p>

鐘曉妤則用力地?fù)u頭。鐘曉妤想以自己為參照物，讓陶灼不要放棄自己的天賦與夢(mèng)想，也讓陶父不要急功返利。

陶父的粗線條一根筋行事，與陶灼敏感缺愛(ài)的情緒，只有鐘曉妤看得通透。她即使遍體鱗傷也只有一點(diǎn)要求，她赤誠(chéng)地對(duì)陶父說(shuō) ：“哥哥想要的從來(lái)不多，他是那樣一個(gè)熱愛(ài)輪滑的人，請(qǐng)您不要吝嗇對(duì)他的贊揚(yáng)。”

一貫大男子主義的陶父第一次聽(tīng)見(jiàn)這種話(huà)，還有些錯(cuò)愕地偏頭似乎思索了一下，好半響才訥訥地應(yīng)了聲好。

鐘曉妤會(huì)心一笑，熟練地為自己反復(fù)結(jié)痂又裂開(kāi)的傷口上藥，然后繼續(xù)投入訓(xùn)練。

幼時(shí)的鐘曉妤十分內(nèi)向，經(jīng)常閉門(mén)不出。直到有一次，她透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)隔壁住進(jìn)了曾在廣場(chǎng)見(jiàn)過(guò)的輪滑少年。小哥哥在院子里練習(xí)輪滑，一次次跌倒，一次次爬起，他的勇敢與熱愛(ài)讓鐘曉妤十分好奇。

鐘曉妤趴在窗邊看得癡了，這扇窗像分隔出兩個(gè)涇渭分明的世界——窗內(nèi)陰暗而孤僻，而窗外有滾燙的汗水、有熾烈的夢(mèng)想、有悅耳的音樂(lè)，是那樣陽(yáng)光明媚，朝氣蓬勃。于是她追隨著他的步伐，萌生出信心，決定用心感受、觸碰這個(gè)美好的世界。

陶灼問(wèn)前方究竟有什么東西吸引著她？她是真的相信“前方有光”啊。而輪滑賜予她的最大勇氣，不正是去追尋那個(gè)從小就為她捧送來(lái)皓月繁星的少年身影嗎？

“還愣著干嗎？不是要去看音樂(lè)噴泉表演？”

陶灼腳踏輪滑鞋旋風(fēng)般滑行而過(guò)，回頭喚她。

又一年生日，鐘曉妤的生日保留節(jié)目始終不變，還被陶灼嘲笑幼稚。

鐘曉妤沒(méi)有辯解，她喜歡看噴泉表演，更喜歡看那個(gè)在音樂(lè)噴泉旁的輪滑少年。當(dāng)他開(kāi)始玩輪滑時(shí)，偌大的廣場(chǎng)便成了他一人的舞臺(tái)，噴泉五彩的燈光亦成為點(diǎn)綴他的背景，萬(wàn)千事物都不及他耀眼。

鐘曉妤見(jiàn)陶灼額際的劉海飛揚(yáng)而起，露出含笑的眉眼，忙應(yīng)了聲，也笑著滑輪滑追了上去——

只要心懷熱愛(ài)，自有萬(wàn)般精彩。