新媒體時(shí)代提升高校宣傳思想文化工作效果的策略探究

摘要：文章采用文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，分析了新媒體時(shí)代高校宣傳思想文化工作的價(jià)值、基本原則，明確了高校宣傳思想文化工作的方向，以使宣傳更具針對(duì)性和吸引力。然后提出了相應(yīng)的建議：第一，加強(qiáng)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立主流意識(shí)。高校宣傳工作要緊密結(jié)合黨的教育方針，通過(guò)組織形式確保宣傳工作的正確導(dǎo)向，樹(shù)立主流價(jià)值觀。第二，創(chuàng)新宣傳方式，強(qiáng)化信息傳播效果。采用多樣化、富有創(chuàng)意的宣傳手段，如短視頻、微信公眾號(hào)等，提高信息的傳播速度和廣度。第三，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，維護(hù)校園穩(wěn)定。通過(guò)積極參與網(wǎng)絡(luò)輿論，引導(dǎo)社會(huì)對(duì)高校作出正面評(píng)價(jià)，維護(hù)校園的穩(wěn)定和諧。第四，注重師生參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)組織學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，使學(xué)生成為宣傳的主體，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力。第五，以媒體融合為抓手，打造數(shù)字動(dòng)態(tài)校園。通過(guò)整合各類媒體資源，打破“信息孤島”，使校園的宣傳更具連貫性、時(shí)效性等，旨在確保高校宣傳工作更加契合時(shí)代特點(diǎn)，取得更好的效果，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才作出積極貢獻(xiàn)。然而，本研究也存在局限性，具體實(shí)施時(shí)還應(yīng)根據(jù)不同高校的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；宣傳思想文化工作；教育吸引力

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）04-0146-04

高校宣傳思想文化工作是學(xué)校管理中的重要任務(wù)，目的是通過(guò)宣傳推介學(xué)校的辦學(xué)理念、特色專業(yè)、師資力量以及學(xué)生成就，形成積極向上、濃厚的文化氛圍，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子關(guān)注與選擇。新媒體時(shí)代，社交媒體、移動(dòng)應(yīng)用、在線平臺(tái)等新型傳播工具的興起，使信息傳播途徑更加豐富，傳播速度更快。因此，高校宣傳思想文化工作要迅速適應(yīng)這一新的格局，善于利用新媒體的力量，打破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，塑造積極向上的校園形象。

一、新媒體時(shí)代高校宣傳思想文化工作的價(jià)值

新媒體時(shí)代，高校宣傳思想文化工作的價(jià)值不僅在于傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，更在于通過(guò)新媒體平臺(tái)更廣泛、更深入地傳遞高校核心價(jià)值觀，引領(lǐng)輿論方向，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。

首先，高校宣傳思想文化工作的價(jià)值體現(xiàn)在其成為高校形象建設(shè)的重要窗口。新媒體平臺(tái)的普及和使用使高校能夠更直觀、更生動(dòng)地向社會(huì)傳遞自身的辦學(xué)理念、教育理念以及師生的學(xué)術(shù)成果[1]。通過(guò)在新媒體上發(fā)布學(xué)校的創(chuàng)新舉措、人才培養(yǎng)成果等信息，高校能夠樹(shù)立更加立體和多元的形象，吸引更多人關(guān)注和了解學(xué)校，提高學(xué)校在社會(huì)中的知名度和美譽(yù)度。

其次，高校宣傳思想文化工作的價(jià)值體現(xiàn)在其成為高校與社會(huì)對(duì)話的橋梁。新媒體的互動(dòng)性使高校能夠即時(shí)、直接地回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。通過(guò)建立高校官方社交媒體賬號(hào)，高校能夠與社會(huì)形成更加緊密的聯(lián)系，及時(shí)傳遞學(xué)校的聲音，回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并有效回應(yīng)社會(huì)對(duì)高校的期待和質(zhì)疑。這種即時(shí)互動(dòng)有助于樹(shù)立高校開(kāi)放的形象，增強(qiáng)高校的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)高校在社會(huì)中樹(shù)立積極的形象[2]。

最后，高校宣傳思想文化工作的價(jià)值體現(xiàn)在其成為高校文化傳承與創(chuàng)新的平臺(tái)。新媒體不僅為高校提供了傳統(tǒng)文化的傳播渠道，也為高校文化創(chuàng)新注入了新的元素。通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，高校能夠更靈活地展現(xiàn)學(xué)校的歷史文化、校園文化等方面的特色[3]。在新媒體平臺(tái)上，高?？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)布文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)展覽、音樂(lè)會(huì)等形式，展現(xiàn)學(xué)校文化的多樣性和包容性，為廣大師生提供更為豐富的文化體驗(yàn)。

二、新媒體時(shí)代高校宣傳思想文化工作的基本原則

（一）堅(jiān)守政治立場(chǎng)，確保教育的正確方向

新媒體時(shí)代，高校宣傳思想文化工作的基本原則是堅(jiān)守政治立場(chǎng)，確保教育的正確方向。這一原則對(duì)于高校在新媒體平臺(tái)上的宣傳工作至關(guān)重要，涉及培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)生積極投身社會(huì)主義事業(yè)，成為時(shí)代新人。

首先，堅(jiān)守政治立場(chǎng)意味著在利用新媒體進(jìn)行宣傳時(shí)，高校要緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其作為宣傳思想文化工作的主線和靈魂。新媒體平臺(tái)是傳播信息的重要渠道，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其快速、廣泛傳播的優(yōu)勢(shì)，傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、國(guó)家觀、文化觀[4]。通過(guò)制作精彩的宣傳視頻、文章、圖文并茂的推文等多種形式，將這一重要思想深入淺出地傳遞給廣大師生，使其真切感受到這是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新理念、新方向。

其次，堅(jiān)守政治立場(chǎng)要求高校在宣傳過(guò)程中旗幟鮮明地反對(duì)和抵制一切錯(cuò)誤的價(jià)值觀。新媒體時(shí)代，信息傳播速度之快、范圍之廣，使得一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀也可在瞬間傳播給廣大受眾。因此，高校要時(shí)刻保持警惕，通過(guò)新媒體平臺(tái)，迅速、果斷地作出回應(yīng)和引導(dǎo)。通過(guò)發(fā)布正確的信息以及專業(yè)解讀和分析，引導(dǎo)廣大師生正確看待社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，筑牢思想防線，防范錯(cuò)誤思潮的侵蝕。

在此基礎(chǔ)上，高校還應(yīng)通過(guò)新媒體平臺(tái)制作鮮活的宣傳材料，展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心[5]。同時(shí)，通過(guò)新媒體的互動(dòng)性，組織在線辯論、講座、主題討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，錘煉自身的理論水平，培養(yǎng)其對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

（二）線上線下相結(jié)合，提升教育吸引力

新媒體時(shí)代，高校宣傳思想文化工作的基本原則是線上線下相結(jié)合，以提升教育吸引力。這一原則體現(xiàn)了高校在宣傳思想文化工作中應(yīng)積極適應(yīng)大學(xué)生的特征。

首先，高校應(yīng)當(dāng)在線下活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的直接引導(dǎo)。通過(guò)舉辦豐富多彩的線下活動(dòng)，如主題講座、文化沙龍、學(xué)術(shù)交流等，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的交流和互動(dòng)。這些活動(dòng)既可以提供學(xué)術(shù)上的知識(shí)拓展，也能增進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流。通過(guò)新媒體平臺(tái)提前宣傳、報(bào)名，將線下活動(dòng)與線上宣傳有機(jī)結(jié)合，吸引更多學(xué)生積極參與，形成線上線下互動(dòng)的教育格局[6]。同時(shí)，通過(guò)線下活動(dòng)可以更加直觀地感知學(xué)生的需求，為線上宣傳提供更具針對(duì)性的內(nèi)容。

其次，線上教育在新媒體時(shí)代具有廣泛的傳播渠道和靈活的學(xué)習(xí)方式。高?？梢越柚诰€課程、短視頻、微課等形式，提供豐富的教育內(nèi)容，使學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)。在新媒體平臺(tái)上發(fā)布線上教育資源，能夠擴(kuò)大宣傳范圍，吸引更多學(xué)生參與。同時(shí)，高?？梢酝ㄟ^(guò)建設(shè)自己的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供與線下課程有機(jī)銜接的在線學(xué)習(xí)資源，形成線上線下一體化的教育體系，為學(xué)生提供更加靈活和多樣化的學(xué)習(xí)途徑。

在這一過(guò)程中，高校要提升線上教育質(zhì)量，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)的體驗(yàn)?？梢圆捎孟冗M(jìn)的技術(shù)手段，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)發(fā)便捷的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使學(xué)生在線上能夠得到與線下相媲美的學(xué)術(shù)支持和指導(dǎo)[7]。通過(guò)新媒體平臺(tái)展示線上教育的優(yōu)勢(shì)，向?qū)W生宣傳線上學(xué)習(xí)的便利性和高效性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)線上教育的信心和興趣。

三、新媒體時(shí)代高校宣傳思想文化工作的思路

（一）加強(qiáng)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立主流意識(shí)

新媒體時(shí)代，高校宣傳思想文化工作的思路是加強(qiáng)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立主流意識(shí)，以確保思想文化工作與學(xué)校的中心工作、發(fā)展大局一致。

加強(qiáng)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)要求高校在宣傳思想文化工作中緊密圍繞學(xué)校黨委的中心工作展開(kāi)。通過(guò)建立科學(xué)的工作機(jī)制，確保黨委對(duì)宣傳思想文化工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并將宣傳工作納入學(xué)校整體工作規(guī)劃中。黨的組織領(lǐng)導(dǎo)不僅是形式上的統(tǒng)一，更應(yīng)當(dāng)在實(shí)際操作中體現(xiàn)為有力的組織協(xié)調(diào)、科學(xué)的決策和有效的執(zhí)行。黨委要加強(qiáng)對(duì)宣傳思想文化工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)調(diào)整工作方向，確保工作順利推進(jìn)。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨的思想主導(dǎo)作用，確保輿論導(dǎo)向正確。要深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其作為高校宣傳思想文化工作的主線，引導(dǎo)師生堅(jiān)定正確的政治方向，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同[8]。在這一過(guò)程中，可以通過(guò)新媒體平臺(tái)創(chuàng)新宣傳方式，以黨的理論為引領(lǐng)，積極傳播正能量，引導(dǎo)廣大師生形成積極向上的思想風(fēng)貌。

在實(shí)際工作中，高?？梢越M織各類主題宣傳活動(dòng)，如紀(jì)念活動(dòng)、專題講座等，深入宣傳黨的路線方針政策和重大決策部署，使師生對(duì)黨的指導(dǎo)思想有更加深刻的理解。同時(shí)，通過(guò)新媒體平臺(tái)發(fā)布黨的聲音，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)，增強(qiáng)黨的思想主導(dǎo)地位。此外，高校還可以通過(guò)建設(shè)宣傳平臺(tái)，推動(dòng)各類宣傳資源的集中整合，形成對(duì)黨的集中宣傳力量，使黨的聲音更具權(quán)威性和號(hào)召力。

（二）創(chuàng)新宣傳方式，強(qiáng)化信息傳播效果

為了更好地適應(yīng)新媒體時(shí)代的需求，高校應(yīng)創(chuàng)新宣傳方式，強(qiáng)化信息傳播效果，以更廣泛、更深入的方式傳達(dá)學(xué)校的宣傳信息。

首先，創(chuàng)新宣傳方式要求高校運(yùn)用新媒體工具開(kāi)展多樣化的宣傳工作。新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的宣傳方式已經(jīng)難以適應(yīng)年輕一代的接受習(xí)慣，因此高校可以積極利用社交媒體、短視頻平臺(tái)、移動(dòng)應(yīng)用等新興媒體，以更富有創(chuàng)意的形式進(jìn)行宣傳。例如，通過(guò)制作精彩的校園宣傳片，展示校園風(fēng)采和學(xué)術(shù)氛圍，以吸引更多學(xué)生關(guān)注；通過(guò)微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞、重要活動(dòng)等信息，實(shí)現(xiàn)信息的快速傳遞。

其次，高?？梢越柚冗M(jìn)的技術(shù)手段，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等，打造沉浸式的宣傳體驗(yàn)。利用VR技術(shù)，學(xué)生可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡親臨校園，參與各類活動(dòng)，感受校園氛圍，從而更加深入地了解學(xué)校。這種創(chuàng)新性的宣傳方式能夠強(qiáng)化信息的傳播效果，讓宣傳更具互動(dòng)性和趣味性，更容易引起學(xué)生的共鳴[9]。

以某高校為例，其通過(guò)在社交媒體平臺(tái)上開(kāi)設(shè)專屬賬號(hào)，定期發(fā)布關(guān)于學(xué)校發(fā)展、科研成果、師資力量等方面的信息，以吸引廣大學(xué)生關(guān)注。同時(shí)，該校還利用短視頻平臺(tái)制作精美的校園日常和學(xué)科特色介紹，通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳達(dá)學(xué)校的特色和魅力。此外，該校還引入了VR技術(shù)，開(kāi)發(fā)虛擬校園導(dǎo)覽，讓外地學(xué)生在未到校園的情況下，就能夠身臨其境地感受到學(xué)校的環(huán)境和氛圍。這一系列創(chuàng)新宣傳方式使該校的信息傳播更加生動(dòng)、直觀，吸引了大量學(xué)生關(guān)注和報(bào)考。

（三）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，維護(hù)校園穩(wěn)定

新媒體時(shí)代，高校應(yīng)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，以維護(hù)校園穩(wěn)定。這一思路著眼于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息的高度發(fā)達(dá)和輿論的廣泛傳播，通過(guò)積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，確保正面聲音占據(jù)主導(dǎo)地位，從而維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。

高?？梢酝ㄟ^(guò)建設(shè)官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，主動(dòng)發(fā)布權(quán)威信息，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，形成網(wǎng)絡(luò)輿論的主流聲音。同時(shí)，高校應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注各類網(wǎng)絡(luò)論壇、社交媒體等非官方平臺(tái)上的輿論動(dòng)向，了解廣大師生的關(guān)切點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，以更好地調(diào)整宣傳策略，使網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性[10]。在這一過(guò)程中，高?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)活動(dòng)，積極塑造正面形象。在新媒體時(shí)代，輿論的傳播速度和范圍都較以往更快更廣，因此，高校要通過(guò)更具針對(duì)性的引導(dǎo)活動(dòng)，讓更多的人了解自身的發(fā)展成就、師資力量、科研成果等正面信息。這可以通過(guò)舉辦在線專題講座、發(fā)布校園新聞、推動(dòng)校友互動(dòng)等形式實(shí)現(xiàn)。此外，高校還可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)展宣傳性的互動(dòng)活動(dòng)，吸引更多師生積極參與，強(qiáng)化宣傳效果。

強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)還要求高校加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言和負(fù)面信息的及時(shí)辟謠和回應(yīng)。新媒體時(shí)代，不良信息傳播迅速，謠言的傳播速度更是令人擔(dān)憂。因此，高校應(yīng)建立健全輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)于涉及校園的謠言，及時(shí)發(fā)布辟謠信息，避免謠言在網(wǎng)絡(luò)中擴(kuò)散。同時(shí)，高校應(yīng)通過(guò)正面宣傳，以事實(shí)和真實(shí)的數(shù)據(jù)回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息，維護(hù)校園的穩(wěn)定和正面形象[11]。

以某高校為例，其通過(guò)建設(shè)官方微博和微信公眾號(hào)，每日發(fā)布關(guān)于學(xué)校新聞、師資力量、科研成果等正面信息，形成了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的謠言，該校采取迅速辟謠的方式，通過(guò)權(quán)威渠道發(fā)布真實(shí)信息，及時(shí)平息了謠言的傳播。此外，該校還通過(guò)組織在線問(wèn)答、線上互動(dòng)等形式，積極與師生互動(dòng)，回應(yīng)他們的關(guān)切和疑慮，樹(shù)立了正面形象。

（四）注重師生參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用

新媒體時(shí)代，高校宣傳思想文化工作要緊密結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，注重師生參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以實(shí)現(xiàn)更加有效的傳播與共建。

注重師生參與要求高校建設(shè)開(kāi)放性的宣傳平臺(tái)，鼓勵(lì)師生積極參與并貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。新媒體時(shí)代，高?？梢酝ㄟ^(guò)建立校園論壇、專題博客、在線投稿平臺(tái)等形式，為師生提供充分表達(dá)的空間。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)關(guān)于學(xué)科前沿的文章，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)術(shù)研究成果、社會(huì)實(shí)踐心得等內(nèi)容[12]。這種開(kāi)放性平臺(tái)不僅能夠激發(fā)師生的創(chuàng)造力和參與熱情，還能夠?yàn)楦咝Ｐ麄鞴ぷ魈峁└迂S富多樣的素材。同時(shí)，高校應(yīng)當(dāng)通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)師生積極參與宣傳工作。通過(guò)設(shè)立優(yōu)秀宣傳文章獎(jiǎng)、優(yōu)秀宣傳活動(dòng)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)師生在宣傳思想文化工作中取得杰出成就。這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不僅能夠提高宣傳工作的質(zhì)量，更能夠激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。例如，某高校設(shè)立了每年度的宣傳文化節(jié)，通過(guò)評(píng)選最佳宣傳團(tuán)隊(duì)、最佳宣傳視頻、最佳宣傳短文等獎(jiǎng)項(xiàng)，推動(dòng)全校師生投入宣傳工作中，形成良好的宣傳氛圍。

此外，高校還可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與一些大型宣傳活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)組織學(xué)生參與創(chuàng)作和演出宣傳視頻、設(shè)計(jì)校園宣傳海報(bào)、策劃主題活動(dòng)等方式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，形成更具活力和創(chuàng)新性的宣傳內(nèi)容[13]。這種方式不僅能夠吸引更多學(xué)生參與，還能夠讓宣傳工作更貼近學(xué)生的需求和興趣，強(qiáng)化宣傳效果。

（五）以媒體融合為抓手，打造數(shù)字動(dòng)態(tài)校園

媒體融合是指將傳統(tǒng)媒體、新興媒體以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)整合各類媒體資源，實(shí)現(xiàn)信息共享、傳播方式多元化，以更全面、立體的方式展現(xiàn)高校的形象和特色。

首先，實(shí)施媒體融合需要建設(shè)全方位的數(shù)字化校園平臺(tái)，該平臺(tái)包括官方網(wǎng)站、移動(dòng)端應(yīng)用、社交媒體賬號(hào)等多個(gè)維度，通過(guò)將校園內(nèi)的各類信息集中整合，實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)互通。同時(shí)，平臺(tái)應(yīng)具備用戶友好性，使師生和社會(huì)公眾能夠便捷地獲取所需信息[14]。例如，某高校建設(shè)了一款移動(dòng)端應(yīng)用，集成了校園新聞、教學(xué)信息、社團(tuán)活動(dòng)等多個(gè)功能，師生通過(guò)手機(jī)即可全面了解校園動(dòng)態(tài)。

其次，媒體融合需要整合傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，形成多層次的傳播網(wǎng)絡(luò)。傳統(tǒng)媒體如校報(bào)、電視臺(tái)等在信息傳播中仍具有一定的影響力，而新興媒體如微博、微信等更具時(shí)效性和互動(dòng)性。通過(guò)整合這些資源，高校可以在不同媒體平臺(tái)展開(kāi)全方位、多層次的宣傳。例如，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)傳統(tǒng)媒體發(fā)布重要新聞，同時(shí)通過(guò)新興媒體與師生實(shí)時(shí)互動(dòng)，形成信息傳播的立體效應(yīng)。

最后，媒體融合的實(shí)踐需要注重內(nèi)容的多樣性和質(zhì)量。高?？赏ㄟ^(guò)制作精美的宣傳視頻、校園文化節(jié)目、在線課程等多樣化的內(nèi)容，吸引不同受眾關(guān)注。同時(shí)，內(nèi)容的質(zhì)量至關(guān)重要，要求在融合的過(guò)程中確保信息準(zhǔn)確、言之有物[15]。例如，學(xué)?？梢匝?qǐng)專業(yè)的攝影師、編輯團(tuán)隊(duì)，制作高質(zhì)量的宣傳短片，展現(xiàn)校園生活的豐富多彩。

四、結(jié)語(yǔ)

新媒體時(shí)代，高校宣傳思想文化工作必須立足于時(shí)代潮流，堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，注重創(chuàng)新，緊密結(jié)合學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略。新媒體時(shí)代，高校宣傳工作的舞臺(tái)更加廣闊，能夠以更加生動(dòng)、有力的方式講好高校的故事，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才、服務(wù)社會(huì)發(fā)展提供助力，為我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多精彩篇章。

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作者簡(jiǎn)介 羅盈盈，助教，研究方向：高校宣傳思想文化。