新會(huì)計(jì)制度下小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理問(wèn)題研究

徐曉瓊

摘要：近年來(lái)，我國(guó)不斷深化教育體制改革，要求各小學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在教學(xué)活動(dòng)中重視學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)揮出小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理工作的積極作用。新會(huì)計(jì)制度的出臺(tái)，對(duì)小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理提出了更高的要求，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作理念，提高工作人員的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮出小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理工作的積極作用。本文主要分析了新會(huì)計(jì)制度下小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新會(huì)計(jì)制度；小學(xué)；會(huì)計(jì)核算；管理

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的教育體制也在不斷地改革，小學(xué)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家出臺(tái)了一系列新政策，其中最重要的就是新會(huì)計(jì)制度的出臺(tái)。這一政策對(duì)小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作提出了更高的要求，使小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作中的一些問(wèn)題得到了解決。但是目前我國(guó)小學(xué)的財(cái)務(wù)管理工作還存在著很多問(wèn)題，為了更好地提高小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決措施是十分必要的。

一、新會(huì)計(jì)制度下小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理存在的問(wèn)題

（一）會(huì)計(jì)核算管理意識(shí)不高

從當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)看，小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理意識(shí)不高，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：首先，部分小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)核算管理的重要性，認(rèn)為會(huì)計(jì)核算工作就是做一些簡(jiǎn)單的記錄、整理和匯總工作。其次，會(huì)計(jì)核算管理工作的人員大多是由教師兼任，對(duì)于會(huì)計(jì)核算管理的重視程度不高。再次，部分學(xué)校沒(méi)有建立完善的會(huì)計(jì)核算管理體系，這導(dǎo)致小學(xué)的會(huì)計(jì)核算工作沒(méi)有相關(guān)制度作為參考依據(jù)，相關(guān)工作人員在開(kāi)展會(huì)計(jì)核算管理工作時(shí)缺乏有效監(jiān)督和約束機(jī)制。最后，部分小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不能正確認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)核算管理工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義。不重視財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算工作，這對(duì)小學(xué)未來(lái)的發(fā)展造成了嚴(yán)重影響[1]。

（二）會(huì)計(jì)核算管理機(jī)制不健全

當(dāng)前，我國(guó)小學(xué)財(cái)務(wù)管理機(jī)制不健全的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，其原因主要有以下幾點(diǎn)：首先，學(xué)校沒(méi)有建立健全的會(huì)計(jì)核算管理制度，或者是沒(méi)有建立相應(yīng)的管理體系；其次，會(huì)計(jì)核算工作人員素質(zhì)較低，導(dǎo)致會(huì)計(jì)核算管理制度得不到落實(shí)；再次，缺乏專業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員。當(dāng)前，很多小學(xué)的會(huì)計(jì)核算管理人員都是兼職人員，缺乏一定的專業(yè)知識(shí)和技能，導(dǎo)致會(huì)計(jì)核算管理工作不能有效開(kāi)展。這些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致小學(xué)會(huì)計(jì)核算工作效率低、成本高。最后，沒(méi)有建立健全的會(huì)計(jì)核算制度也會(huì)使學(xué)校在財(cái)務(wù)收支方面存在較大漏洞，從而增加學(xué)校經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

（三）資產(chǎn)管理工作不高

小學(xué)的資產(chǎn)管理工作不高，主要原因有：第一，部分小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)核算工作不夠重視，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)核算管理工作的重要性[2]。第二，部分小學(xué)資產(chǎn)管理人員素質(zhì)不高，缺乏專業(yè)的知識(shí)技能和職業(yè)道德。第三，部分小學(xué)資產(chǎn)管理制度不完善。第四，部分小學(xué)會(huì)計(jì)核算人員自身素質(zhì)不高，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)核算工作的重要性，對(duì)新會(huì)計(jì)制度掌握不夠。第五，部分小學(xué)缺乏完善的資產(chǎn)管理制度和監(jiān)督機(jī)制。第六，部分小學(xué)財(cái)務(wù)部門人員的專業(yè)技能不高。資產(chǎn)管理不到位會(huì)給學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重危害。一方面，影響學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的正常發(fā)展。由于財(cái)務(wù)部門對(duì)資產(chǎn)管理工作不夠重視，導(dǎo)致財(cái)務(wù)部門對(duì)資產(chǎn)使用情況不了解，影響學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。另一方面，給學(xué)校帶來(lái)資金浪費(fèi)問(wèn)題。由于財(cái)務(wù)部門對(duì)資產(chǎn)使用情況不了解，導(dǎo)致一些設(shè)備的使用效率較低，給學(xué)校的資金利用帶來(lái)不利影響。

（四）會(huì)計(jì)核算管理工作的監(jiān)督不力

小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理工作的監(jiān)督不力，具體原因有以下幾點(diǎn)：第一，沒(méi)有意識(shí)到會(huì)計(jì)核算工作的重要性。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制不斷改革，會(huì)計(jì)核算工作越來(lái)越受到重視。但是，由于大多數(shù)小學(xué)沒(méi)有意識(shí)到會(huì)計(jì)核算工作的重要性，對(duì)會(huì)計(jì)核算工作缺乏重視，沒(méi)有將其作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。第二，會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高。當(dāng)前，隨著我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展，對(duì)小學(xué)的會(huì)計(jì)核算管理提出了更高要求。但是，由于小學(xué)的會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高，在開(kāi)展會(huì)計(jì)核算管理工作時(shí)沒(méi)有意識(shí)到會(huì)計(jì)核算管理工作的重要性，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其重要性對(duì)小學(xué)發(fā)展的影響。第三，缺乏監(jiān)督機(jī)制。由于會(huì)計(jì)核算管理工作的監(jiān)督機(jī)制不健全，導(dǎo)致監(jiān)督不力。為了能夠提高小學(xué)財(cái)務(wù)管理水平和會(huì)計(jì)核算管理水平，必須建立完善的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理工作的監(jiān)督。第四，沒(méi)有完善的會(huì)計(jì)制度。由于在小學(xué)中沒(méi)有完善的會(huì)計(jì)制度和相關(guān)制度，導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員無(wú)法開(kāi)展相應(yīng)工作[3]。

（五）收支業(yè)務(wù)工作流程不規(guī)范

從目前情況來(lái)看，有些小學(xué)沒(méi)有按照新會(huì)計(jì)制度的要求對(duì)收支業(yè)務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，造成收支業(yè)務(wù)流程不規(guī)范，影響了小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的效率和質(zhì)量。主要原因如下：第一，沒(méi)有對(duì)會(huì)計(jì)核算的各項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，會(huì)計(jì)核算工作人員在日常工作中缺乏規(guī)范性操作，造成收支業(yè)務(wù)流程不規(guī)范；第二，由于會(huì)計(jì)核算管理人員和財(cái)務(wù)人員缺乏專業(yè)的知識(shí)，造成收支業(yè)務(wù)流程不規(guī)范；第三，在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中缺乏一定的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范措施。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，小學(xué)的收支業(yè)務(wù)流程不規(guī)范會(huì)帶來(lái)一些危害。首先，會(huì)增加小學(xué)的財(cái)務(wù)支出負(fù)擔(dān)。由于收支業(yè)務(wù)流程不規(guī)范，造成學(xué)校的支出大于收入，需要大量資金來(lái)維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，會(huì)降低小學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益。由于會(huì)計(jì)核算工作不規(guī)范會(huì)增加小學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。最后，會(huì)降低小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理質(zhì)量。在收入和支出不規(guī)范的情況下，導(dǎo)致學(xué)校會(huì)計(jì)信息質(zhì)量下降和會(huì)計(jì)核算管理質(zhì)量下降。

（六）財(cái)會(huì)人員素質(zhì)水平低

在新會(huì)計(jì)制度下，小學(xué)的會(huì)計(jì)核算管理工作在很大程度上受到了新會(huì)計(jì)制度的影響，但同時(shí)也面臨著一定的問(wèn)題，尤其是財(cái)會(huì)人員素質(zhì)水平低，具體體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：第一，財(cái)會(huì)人員的綜合素質(zhì)水平不高，無(wú)法適應(yīng)新會(huì)計(jì)制度的要求。由于會(huì)計(jì)人員沒(méi)有受到過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)新會(huì)計(jì)制度理解不透徹，影響了會(huì)計(jì)核算管理工作質(zhì)量。第二，財(cái)會(huì)人員專業(yè)知識(shí)掌握不足，不能為學(xué)校發(fā)展提供有效的決策依據(jù)。因?yàn)槟壳靶W(xué)中從事財(cái)務(wù)工作的財(cái)會(huì)人員大多是財(cái)務(wù)專業(yè)畢業(yè)后直接從事財(cái)務(wù)工作，對(duì)其他知識(shí)了解不夠深入，在進(jìn)行工作時(shí)難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

二、新會(huì)計(jì)制度下小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理策略

（一）加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)核算管理工作的重視

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，小學(xué)的財(cái)務(wù)管理工作也發(fā)生了很大的變化，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需求，必須要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的重視，具體可以從以下幾點(diǎn)展開(kāi)：首先，要對(duì)小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理工作進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)。小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作在小學(xué)整體工作中處于重要地位，是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提和基礎(chǔ)。小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量直接影響著小學(xué)整體工作的質(zhì)量，只有將財(cái)務(wù)管理工作做好，才能保證學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視財(cái)務(wù)管理工作，制定出科學(xué)合理的財(cái)務(wù)管理制度和監(jiān)督機(jī)制，并將其落到實(shí)處。其次，要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)核算工作的重視程度。在實(shí)際的會(huì)計(jì)核算過(guò)程中，很多財(cái)務(wù)人員并不重視會(huì)計(jì)核算工作，不重視對(duì)會(huì)計(jì)核算數(shù)據(jù)的分析和整理，缺乏對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整理的意識(shí)。在這種情況下，會(huì)計(jì)核算數(shù)據(jù)就無(wú)法發(fā)揮出它應(yīng)有的作用和價(jià)值。因此，提高會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)核算工作的重視程度是提高小學(xué)財(cái)務(wù)管理水平和質(zhì)量的重要措施之一。

最后，小學(xué)要加強(qiáng)對(duì)新制度下小學(xué)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題進(jìn)行分析和解決，提高小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作重視程度。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視財(cái)務(wù)管理工作，在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，在進(jìn)行預(yù)算時(shí)必須要充分考慮到學(xué)校各方面情況和預(yù)算費(fèi)用；在日常教學(xué)中也要注意加強(qiáng)資金預(yù)算和資金使用情況。

（二）構(gòu)建健全的會(huì)計(jì)核算管理機(jī)制

會(huì)計(jì)核算管理工作是小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作中的重要組成部分，會(huì)計(jì)核算管理機(jī)制的建立有利于提高小學(xué)的財(cái)務(wù)管理水平。對(duì)此，小學(xué)要建立健全會(huì)計(jì)核算管理機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)小學(xué)的規(guī)范化管理，提高小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理工作的效率和質(zhì)量。要構(gòu)建健全的會(huì)計(jì)核算管理機(jī)制，具體可以從以下幾點(diǎn)展開(kāi)：（1）建立完善的會(huì)計(jì)制度體系。在建立健全會(huì)計(jì)核算管理機(jī)制時(shí)，要根據(jù)新會(huì)計(jì)制度中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的修改和完善。比如，在新會(huì)計(jì)制度中，對(duì)固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行了詳細(xì)地說(shuō)明，這就要求小學(xué)要制定完善的固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)管理制度。同時(shí)在新會(huì)計(jì)制度中，還規(guī)定了對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行定期盤點(diǎn)、清查以及折舊的要求。因此小學(xué)要建立健全完善的固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)管理制度體系，這樣才能確保學(xué)校財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性和完整性。（2）制定科學(xué)合理的預(yù)算編制。預(yù)算是單位制定發(fā)展計(jì)劃、組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、進(jìn)行各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)必須遵循的重要依據(jù)。因此學(xué)校在制定預(yù)算時(shí)要充分考慮到學(xué)校實(shí)際情況和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，使預(yù)算更加貼近學(xué)校的實(shí)際情況，為以后事業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)[4]。（3）加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)是指單位在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用或消耗、占用并能永遠(yuǎn)發(fā)揮效用、價(jià)值較高的非貨幣性資產(chǎn)，包括房屋、建筑物、機(jī)器、設(shè)備、工具等。無(wú)形資產(chǎn)是指不具有實(shí)物形態(tài)而能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的資產(chǎn)，如各種專利技術(shù)、商標(biāo)、著作權(quán)和非專利技術(shù)等。

（三）完善資產(chǎn)管理工作

小學(xué)在資產(chǎn)管理中存在著一些問(wèn)題，如對(duì)固定資產(chǎn)的管理不到位、對(duì)固定資產(chǎn)的使用不合理等。在新會(huì)計(jì)制度的要求下，小學(xué)需要建立完善的資產(chǎn)管理制度，確保每一筆資金都能夠用到刀刃上。要完善資產(chǎn)管理工作，可以從以下幾個(gè)方面入手：第一，小學(xué)要對(duì)所有固定資產(chǎn)進(jìn)行定期清查。在進(jìn)行清查時(shí)要保證清查工作的全面性和客觀性。第二，小學(xué)要加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)的管理。由于固定資產(chǎn)具有使用時(shí)間長(zhǎng)、數(shù)量多等特點(diǎn)，因此在進(jìn)行資產(chǎn)清查時(shí)要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行。第三，小學(xué)要做好日常資產(chǎn)的監(jiān)督工作。在進(jìn)行資產(chǎn)清查時(shí)，小學(xué)必須要做到認(rèn)真、仔細(xì)。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的使用情況進(jìn)行監(jiān)督和管理。在進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)要充分考慮到固定資產(chǎn)數(shù)量較多這一問(wèn)題，同時(shí)還要對(duì)固定資產(chǎn)使用情況進(jìn)行定期監(jiān)督

和管理。

（四）加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算管理工作的監(jiān)督力度

監(jiān)督是小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)小學(xué)的會(huì)計(jì)核算管理工作有著十分重要的作用。為了能夠保證會(huì)計(jì)核算管理工作的順利進(jìn)行，就需要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，使會(huì)計(jì)核算管理工作在正確的軌道上運(yùn)行。要加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算管理工作的監(jiān)督力度，就要做好以下幾點(diǎn)：首先，要對(duì)財(cái)務(wù)人員的行為進(jìn)行監(jiān)督，只有保證財(cái)務(wù)人員行為規(guī)范，才能保證小學(xué)財(cái)務(wù)核算管理工作的正常進(jìn)行。其次，要對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行監(jiān)督，新會(huì)計(jì)制度出臺(tái)后，很多小學(xué)都采用了新的會(huì)計(jì)制度，為了保證小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的正常開(kāi)展，需要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。最后，要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督，只有讓相關(guān)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，才能使他們認(rèn)真履行自己的職責(zé)，也才能保證小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作順利開(kāi)展。

（五）規(guī)范收支業(yè)務(wù)工作流程

小學(xué)作為一個(gè)以教學(xué)為主的機(jī)構(gòu)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都與學(xué)生的成長(zhǎng)密切相關(guān)，學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)收支業(yè)務(wù)流程的管理，確保學(xué)校各項(xiàng)收支業(yè)務(wù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則進(jìn)行。要規(guī)范收支業(yè)務(wù)工作流程，就要做好以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)校要做好財(cái)務(wù)預(yù)算工作，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供充足的資金支持，確保財(cái)務(wù)預(yù)算能夠與小學(xué)發(fā)展實(shí)際相適應(yīng)。學(xué)校在進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)，要將學(xué)校各項(xiàng)支出與預(yù)算相結(jié)合，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則對(duì)各項(xiàng)支出進(jìn)行合理安排[5]。（2）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)收支業(yè)務(wù)流程的管理，及時(shí)了解收支情況，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)加以解決。小學(xué)在進(jìn)行經(jīng)費(fèi)管理時(shí)也要做到公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校要定期開(kāi)展財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況；同時(shí)，還要做好經(jīng)費(fèi)管理工作，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定來(lái)使用資金。（3）明確收支業(yè)務(wù)的權(quán)限范圍。在實(shí)際工作中，小學(xué)收支業(yè)務(wù)的權(quán)限范圍較為寬泛，在學(xué)校對(duì)于各項(xiàng)收入進(jìn)行核算時(shí)，可以通過(guò)“零余額賬戶用款額度”進(jìn)行操作；而對(duì)于其他類型收入的核算來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)“財(cái)政應(yīng)返還額度”等方式進(jìn)行處理。為了進(jìn)一步提升小學(xué)收支業(yè)務(wù)辦理效率和質(zhì)量，學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確收支業(yè)務(wù)的權(quán)限范圍和操作流程。

（六）提升財(cái)會(huì)人員素質(zhì)水平

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)教育質(zhì)量提出了更高的要求，小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理工作也應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，以滿足教育發(fā)展的需求。要提升財(cái)會(huì)人員素質(zhì)水平，具體可以從以下幾個(gè)步驟展開(kāi)：（1）學(xué)校要定期開(kāi)展會(huì)計(jì)核算培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，以提高財(cái)會(huì)人員的綜合素質(zhì)。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織財(cái)會(huì)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)或?qū)W歷教育等。（2）加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)人員的監(jiān)督與管理工作。定期檢查財(cái)會(huì)人員的工作情況，督促他們認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，以保障會(huì)計(jì)核算管理工作有序進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際情況制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的財(cái)會(huì)人員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。（3）學(xué)校還可以開(kāi)展一些培訓(xùn)活動(dòng)，提高工作人員的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德素質(zhì)；在開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容必須符合實(shí)際情況。通過(guò)對(duì)不同崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓工作人員掌握相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能。（4）小學(xué)要根據(jù)自身發(fā)展實(shí)際情況制定相應(yīng)的內(nèi)部控制制度與監(jiān)督機(jī)制，以確保會(huì)計(jì)核算管理工作能夠順利進(jìn)行。在實(shí)際開(kāi)展會(huì)計(jì)核算管理工作時(shí)，學(xué)校要嚴(yán)格按照新會(huì)計(jì)制度中規(guī)定的會(huì)計(jì)科目與內(nèi)容進(jìn)行賬務(wù)處理。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，新會(huì)計(jì)制度的實(shí)施，使得小學(xué)會(huì)計(jì)核算管理工作更加規(guī)范、科學(xué)，并促進(jìn)了小學(xué)財(cái)務(wù)工作的開(kāi)展。因此，各小學(xué)應(yīng)該結(jié)合新會(huì)計(jì)制度的要求，從自身實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)核算管理工作的重視程度，優(yōu)化與完善自身的財(cái)務(wù)管理體系，明確自身會(huì)計(jì)核算管理工作職責(zé)與內(nèi)容，以確保自身能夠更加高效、準(zhǔn)確地開(kāi)展財(cái)務(wù)管理工作。

參考文獻(xiàn)：

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