基于C100指數(shù)的圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的科研生產(chǎn)力及前沿動(dòng)態(tài)分析

周 宏

(南京審計(jì)大學(xué) 圖書館,江蘇 南京 211815)

0 引言

圖書情報(bào)學(xué)是指圖書館業(yè)務(wù)學(xué)科和情報(bào)信息學(xué)科結(jié)合的一門學(xué)科。圖書情報(bào)學(xué)是研究文獻(xiàn)和信息的收集、整理、檢索、利用的學(xué)科,旨在提高信息檢索和利用效率。1940年前后,美國(guó)芝加哥成立了圖書館學(xué)院,專門開展對(duì)圖書館學(xué)進(jìn)行知識(shí)和理論研究,標(biāo)志著這一學(xué)科開始走向?qū)I(yè)化。圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科是一個(gè)典型的交叉學(xué)科,其研究?jī)?nèi)容涉及人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué),這些交叉學(xué)科拓寬了圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象和領(lǐng)域。

現(xiàn)代圖書館學(xué)發(fā)源于國(guó)外,并融入了多種屬性的科學(xué)內(nèi)容。二十世紀(jì)二三十年代,伴隨著武漢文化圖書館學(xué)?？茖W(xué)校和南京金陵大學(xué)圖書館學(xué)系等的成立,我國(guó)圖書館學(xué)教育和研究開始起步和發(fā)展。伴隨著圖書館學(xué)的主要職能、理論基礎(chǔ)等的相繼創(chuàng)立和完善,主要包括文獻(xiàn)采集、編目、文獻(xiàn)的保存、圖書分類、書目資源整理等,圖書館學(xué)的學(xué)科研究逐漸開展起來。圖書館學(xué)的研究?jī)?nèi)容從圖書館文獻(xiàn)管理拓展到數(shù)字信息管理、知識(shí)挖掘與服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)等領(lǐng)域;并且各種知識(shí)信息的網(wǎng)絡(luò)查找及檢索各類數(shù)據(jù)、搜尋有序化信息等都屬于圖書館學(xué)的研究?jī)?nèi)容。目前,圖書情報(bào)科學(xué)已經(jīng)成為從學(xué)士到博士教育再到博士后流動(dòng)站,從重點(diǎn)學(xué)科到“雙一流”學(xué)科最迅速發(fā)展的學(xué)科之一。

情報(bào)學(xué)是從與其關(guān)系密切的圖書館學(xué)中的分支,即參考咨詢、文獻(xiàn)工作中獨(dú)立出來的。圖書館學(xué)的研究者通過調(diào)查研究法、文獻(xiàn)研究法、案例分析法及實(shí)驗(yàn)研究法來研究圖書館的活動(dòng),為情報(bào)學(xué)科的形成和發(fā)展提供了重要基礎(chǔ);通過利用信息技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和分析技術(shù)、知識(shí)組織技術(shù)及用戶行為分析技術(shù)研究圖書館的活動(dòng),為情報(bào)學(xué)科的發(fā)展和建立提供了技術(shù)支持和方法支持。這些技術(shù)是信息科學(xué)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。

數(shù)字圖書館(Digital Library)是一門全新的科學(xué)技術(shù),也是一項(xiàng)全新的社會(huì)事業(yè)。數(shù)字圖書館是信息管理科學(xué)的分支學(xué)科學(xué),其基本理論既屬于交叉科學(xué),又屬于應(yīng)用科學(xué),其學(xué)科體系包括了數(shù)字圖書館理論基礎(chǔ)、數(shù)字圖書館建設(shè)的基礎(chǔ)技術(shù)以及數(shù)字圖書館的管理和運(yùn)營(yíng)。數(shù)字圖書館具有兩個(gè)范疇:一個(gè)是將紙質(zhì)圖書轉(zhuǎn)化為電子版的數(shù)字圖書,即數(shù)字化圖書館;另一個(gè)是數(shù)字圖書館系統(tǒng),電子版圖書的存儲(chǔ)、交換、流通的工作內(nèi)容。由于數(shù)字圖書館是傳統(tǒng)圖書館功能的擴(kuò)展,涉及信息資源加工、存儲(chǔ)、檢索等過程,表現(xiàn)為各種新型信息資源組織和信息傳播服務(wù)。

在英美,圖書館學(xué)與情報(bào)學(xué)合在一起稱為L(zhǎng)ibrary and Information Science(LIS)。在全球LIS領(lǐng)域,國(guó)際頂級(jí)信息學(xué)院聯(lián)盟組織(i Schools)發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)作用。數(shù)字圖書館方面課程在北美、歐洲和東亞等國(guó)家設(shè)立。國(guó)外在圖書情報(bào)學(xué)研究領(lǐng)域的研究維度主要集中在管理、計(jì)量、技術(shù)等方面[1],尤其重視定量化研究,國(guó)外的圖書情報(bào)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了成熟期。美國(guó)開設(shè)數(shù)字監(jiān)控(Digital Curation)教育課程更是推動(dòng)了數(shù)字圖書館的發(fā)展。在DC教育方面,有學(xué)者指出,我國(guó)圖書館學(xué)信息學(xué)專業(yè)人才將出現(xiàn)欠缺。

隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究和發(fā)展,數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造了新型圖書館的開端,為傳統(tǒng)圖書館文獻(xiàn)信息的數(shù)字化創(chuàng)造了一個(gè)良好的技術(shù)環(huán)境。數(shù)字圖書館具有與傳統(tǒng)圖書館不同的功能和特征,具有大規(guī)模、便于使用、無時(shí)空限制等特征,在館藏建設(shè)、讀者服務(wù)等方面都有了新的發(fā)展,但也面臨資源浪費(fèi)、信息版權(quán)、建設(shè)資金、圖書館員素質(zhì)問題。而隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展,圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科體系又面臨重組。圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的研究已成為國(guó)內(nèi)外圖書館界研究的最重要課題之一。

1 研究方法與數(shù)據(jù)來源

本文采用CiteSpace軟件為研究工具對(duì)我國(guó)近20年圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科科研發(fā)展繪制相關(guān)關(guān)鍵詞的知識(shí)圖譜,并對(duì)圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科科研熱點(diǎn)及前沿動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析。

科研生產(chǎn)力是衡量學(xué)科建設(shè)水平和質(zhì)量的重要指標(biāo),是學(xué)者在進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)過程中,與學(xué)術(shù)資源相結(jié)合產(chǎn)生或創(chuàng)造新知識(shí)的能力。C100指數(shù)是一個(gè)為衡量不同研究機(jī)構(gòu)的科研生產(chǎn)力而設(shè)計(jì)的指標(biāo)體系[2],并在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)用。本文數(shù)據(jù)來源于中國(guó)知網(wǎng)的C100指數(shù)來源期刊。將C100期刊群目錄中的111種期刊分別作為“期刊名稱”,選定中國(guó)社會(huì)科學(xué)索引(CSSCI)收錄,選擇 “圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館”為主題專輯,設(shè)定檢索時(shí)間為1998—2019年,檢索出數(shù)據(jù)。用DDA軟件清洗無關(guān)數(shù)據(jù),獲得有效數(shù)據(jù)為16 101條。每條數(shù)據(jù)都有機(jī)構(gòu)、題目、作者、關(guān)鍵詞、摘要、期刊年等信息。以Refworks格式導(dǎo)出,建立“圖書情報(bào)C100數(shù)據(jù)庫(kù)”。

2 圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科科研生產(chǎn)力研究

2.1 基于期刊維度

CSSCI(2003—2012年)綜合指數(shù)的分學(xué)科排序表明,111種C100指數(shù)來源期刊是CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)中的高影響力期刊。這些期刊包括89種一級(jí)學(xué)科專業(yè)期刊、4種圖書情報(bào)類期刊及22種綜合性社科期刊。“圖書情報(bào)C100數(shù)據(jù)庫(kù)”統(tǒng)計(jì)顯示,獲得的1998—2019年圖書情報(bào)學(xué)文章分別載于21個(gè)學(xué)科的95種期刊,總共16 101篇。其中,圖書情報(bào)期刊發(fā)文量為14 550篇,一級(jí)學(xué)科專業(yè)期刊發(fā)文量總計(jì)980篇,綜合性期刊發(fā)文量總計(jì)571篇。這表明在人文社會(huì)學(xué)科研究領(lǐng)域,圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的科研能力很強(qiáng),科研生產(chǎn)力數(shù)量、質(zhì)量都比較好。

但在CSSCI 來源期刊中,學(xué)科類別為“圖書情報(bào)”的文獻(xiàn)總量為98 584 篇,而“圖書情報(bào)C100數(shù)據(jù)庫(kù)”期刊發(fā)文量16 101篇,約占總數(shù)的16.33%,發(fā)文量比較少,在非C100指數(shù)來源期刊上很多,表明圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的論文質(zhì)量總體不高,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

16 101篇圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科研究論文分布在95種期刊上。其中,刊文量大于900篇的有4種期刊,總刊文量14 550 篇,占總數(shù)90.37%;其余91種期刊刊文1 551篇,占比約9.63%,如圖1所示?？牧壳?0位的是圖書館情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)、管理學(xué)、新聞學(xué)與傳播學(xué)、民族學(xué)與文化學(xué)及綜合性社科等專業(yè)的期刊,這與圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科從屬于管理學(xué)的現(xiàn)狀相符。圖書情報(bào)學(xué)的學(xué)科體系尚在建立和完善中,尤其隨著網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展,其體系又面臨重組。

圖1 圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科C100指數(shù)期刊發(fā)文量分布(刊文量≥50篇)

在多種人文社科期刊刊文,刊文最多的《編輯學(xué)報(bào)》為313篇,《江海學(xué)刊》刊文100篇,《中國(guó)藏學(xué)》刊文83篇,《科學(xué)學(xué)研究》82篇,可見圖書情報(bào)學(xué)與新聞學(xué)與傳播學(xué)、民族學(xué)與文化學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科有較好的交叉性。圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科與多個(gè)學(xué)科交叉融合,為圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ),推動(dòng)了圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的跨學(xué)科發(fā)展,但是這個(gè)基礎(chǔ)還很薄弱。

在多種綜合性社科期刊刊文,表明圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科綜合性很強(qiáng)。

2.2 基于機(jī)構(gòu)維度

“圖書情報(bào)C100數(shù)據(jù)庫(kù)”中的圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科論文由多家機(jī)構(gòu)生產(chǎn),發(fā)文量差異很大。本文選取發(fā)文量2篇以上的機(jī)構(gòu)進(jìn)行機(jī)構(gòu)維度分析,發(fā)現(xiàn)總機(jī)構(gòu)數(shù)998(10 088篇),其中:所屬機(jī)構(gòu)為高校的總共883所(9 195篇),其中,大學(xué)697所(7 614篇)、學(xué)院182所(1 572篇),高等專科學(xué)校4所(9篇),有438所(3 540篇)為高校機(jī)構(gòu)所屬的圖書館;所屬機(jī)構(gòu)級(jí)別為國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)及軍隊(duì)等各個(gè)級(jí)別的圖書館68所(529篇);其他機(jī)構(gòu)47個(gè)(364篇),有47個(gè)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)科研機(jī)構(gòu),公司、期刊編輯部門及其他一些部門機(jī)構(gòu)等(包括各類信息研究院、所22個(gè)、編輯部4個(gè)、公司6個(gè)、博物館4個(gè)、檔案館1個(gè)及其他一些部門機(jī)構(gòu))。高校的機(jī)構(gòu)在科研能力上占比約8.4%,占很大的比例;發(fā)文量占91.1%,科研能力很強(qiáng)。

從機(jī)構(gòu)與發(fā)文數(shù)量上看,大學(xué)是圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域研究的主力軍,其他機(jī)構(gòu)發(fā)文量很少。從發(fā)文數(shù)量上看,在圖書館情報(bào)與數(shù)字圖書館科研生產(chǎn)力上很強(qiáng)的機(jī)構(gòu)集中在少數(shù)高校。發(fā)文量在100篇以上的機(jī)構(gòu)有13家,10～100篇的有178家,發(fā)文量10篇以下的機(jī)構(gòu)占大多數(shù),為804家。其中武漢大學(xué)信息管理學(xué)院發(fā)文量為439篇占首位,科研競(jìng)爭(zhēng)能力很強(qiáng)。中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心的總發(fā)文量為403篇,北京大學(xué)信息管理系發(fā)文量為337篇,北京大學(xué)圖書館為261篇,也同樣有很強(qiáng)的科研競(jìng)爭(zhēng)能力。

總之,近20年來,圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的研究機(jī)構(gòu)主要為高等院校、高校圖書館及文獻(xiàn)研究中心。圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)研究群體從國(guó)家機(jī)構(gòu)到部屬院校、普通高校及?？圃盒?、市屬機(jī)關(guān)單位、國(guó)家級(jí)和省市級(jí)科研機(jī)構(gòu)、公司、編輯部門及其他一些部門機(jī)構(gòu),分布較廣泛?？梢?圖書情報(bào)學(xué)研究受到各方的重視。這些相關(guān)研究群體參與到圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科建設(shè)中來,有利于我國(guó)圖書館事業(yè)的發(fā)展。

2.3 基于作者維度

學(xué)者是科研生產(chǎn)力的生產(chǎn)主體。從作者分布來看,“圖書情報(bào)C100數(shù)據(jù)庫(kù)”中的圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科16 101篇論文由2 039位第一作者生產(chǎn),平均每人的發(fā)表量很低。其中相對(duì)高產(chǎn)的作者有:武漢大學(xué)的邱均平88篇,中國(guó)科學(xué)院的初景利77篇,中國(guó)科學(xué)院的張曉林66篇,北京大學(xué)的吳慰慈40篇,南京大學(xué)的葉鷹41篇,吉林大學(xué)的畢強(qiáng)49篇,武漢大學(xué)的李綱48篇。根據(jù)普賴斯定律,發(fā)文2篇的作者即為高產(chǎn)作者,文獻(xiàn)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均產(chǎn)量,無凸顯高產(chǎn)性。

本文采用CiteSpace軟件工具分析發(fā)現(xiàn),圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科相關(guān)研究者的合作呈現(xiàn)多數(shù)聚集、少數(shù)分散。其中研究圖書館學(xué)、圖書館事業(yè)的作者大多比較集中,作者之間合作有的比較密切,比較明顯的是以張曉琳為核心,與張廣建、孫坦、顧立平、孟連生等作者的聚集;以初景利為核心的與盛小平、冷伏海等的聚集。而研究情報(bào)學(xué)與情報(bào)工作的作者比較分散,作者之間合作少,比較明顯的是以邱均平為中心的作者聚集。可見,圖書情報(bào)學(xué)科研團(tuán)隊(duì)及研究方向比較發(fā)散,系統(tǒng)性和規(guī)模性均沒有形成,科研生產(chǎn)力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3 圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科研究的熱點(diǎn)

本研究利用可視化軟件工具CiteSpace來識(shí)別圖書情報(bào)學(xué)科熱點(diǎn)關(guān)鍵詞[3],通過運(yùn)行軟件偵測(cè)關(guān)鍵詞的突現(xiàn)度,實(shí)現(xiàn)對(duì)其研究前沿的探測(cè)[4]。

設(shè)定檢索數(shù)據(jù)時(shí)間設(shè)置為1998—2019年,Time Slicing為1,選擇thresholds設(shè)定TopN=100,篩選數(shù)據(jù),選擇Pathfinder修剪。節(jié)點(diǎn)類型為關(guān)鍵詞,最優(yōu)聚類后的模塊值Q值是0.837>0.3,劃分出來的機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)顯著,平均輪廓值S值為0.517 9>0.5,聚類質(zhì)量令人信服。

3.1 頻次分析

關(guān)鍵詞是文獻(xiàn)核心內(nèi)容的濃縮與提煉,所表征的主題是該領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)。為了得到簡(jiǎn)潔并突出熱點(diǎn)的展現(xiàn),本研究只對(duì)頻次大于100的關(guān)鍵詞輔以文字呈現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn),近20年來對(duì)圖書館的研究顯著增加,關(guān)鍵詞頻次超過1 000的有2個(gè),頻次100以上的關(guān)鍵詞有32個(gè),詞頻為10以下的關(guān)鍵詞占大多數(shù)。出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞“圖書館”為1 573次,“高校圖書館”為1 215次,因此“圖書館”及“高校圖書館”研究是我國(guó)圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域一直關(guān)注的熱點(diǎn)。此外,“數(shù)字圖書館”頻次756次,“公共圖書館”頻次387次,“圖書館學(xué)”頻次356次,“信息服務(wù)”“情報(bào)學(xué)”“大學(xué)圖書館”等頻次200次左右,也是比較關(guān)注的熱點(diǎn)。

3.2 中心性分析

本研究通過度中心性結(jié)合中介中心性進(jìn)行研究。高度中心性關(guān)鍵詞反映了該領(lǐng)域的主要研究方向和研究熱點(diǎn)。高中介中心性關(guān)鍵詞反映了不同學(xué)科或?qū)W術(shù)社區(qū)之間的聯(lián)系和交流情況以及突破學(xué)科或?qū)W術(shù)社區(qū)邊界的重要課題和關(guān)鍵問題。研究發(fā)現(xiàn)度中心性高的關(guān)鍵詞包括“信息組織”“指標(biāo)體系”“公共圖書館”“圖書”“學(xué)校圖書館”等。關(guān)鍵詞“公共圖書館”詞頻最高(見表1),在圖書情報(bào)研究領(lǐng)域占據(jù)著核心地位,對(duì)圖書情報(bào)領(lǐng)域的發(fā)展具有較大的影響力。

表1 高中介中心性關(guān)鍵詞

中介中心性是指網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的中介作用,一般認(rèn)為中介中心性大于0.1的節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中的位置比較重要,中介中心性指標(biāo)較高的節(jié)點(diǎn)代表新興的發(fā)展趨勢(shì)。本文列出了中介中心性大于0.1的25個(gè)關(guān)鍵詞(見表1)。關(guān)鍵詞“圖書”“數(shù)字化”“學(xué)校圖書館”具有高中介中心性,促進(jìn)圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域研究成果的傳播和學(xué)術(shù)交流,同時(shí)也促進(jìn)跨學(xué)科交叉研究和創(chuàng)新發(fā)展,是突破學(xué)科或?qū)W術(shù)社區(qū)邊界的重要研究課題。

“圖書”和“數(shù)字化”的中心性很高,但其頻次與“公共圖書館”“圖書館學(xué)”等關(guān)鍵詞相比相對(duì)較低。“數(shù)字化”是跨學(xué)科的研究領(lǐng)域,已經(jīng)在不同學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)被廣泛引用和研究。隨著信息時(shí)代的到來,圖書館、信息組織和資源共享等研究也逐漸受到數(shù)字化技術(shù)等方面的影響,“數(shù)字化”成為圖書館等領(lǐng)域內(nèi)的關(guān)注熱點(diǎn)之一。

“公共圖書館”“資源共享”等關(guān)鍵詞既是高中心性又是高頻次關(guān)鍵詞,但關(guān)鍵詞排序與其中心性的排序并不一致,表明相關(guān)研究需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

“信息組織”“指標(biāo)體系”“圖書”“學(xué)校圖書館”“資源共享”“中華人民共和國(guó)”都是具有較高的度中心性和中介中心性的關(guān)鍵詞,在圖書館學(xué)和信息領(lǐng)域內(nèi)扮演著節(jié)點(diǎn)和橋梁的角色。其相關(guān)的研究不僅涉及圖書館、信息組織、資源共享等方面,還涉及政府、社會(huì)等多個(gè)方面,反映了學(xué)界對(duì)這些問題的廣泛關(guān)注。

“學(xué)校圖書館”“信息組織”“指標(biāo)體系”“圖書”等是非高頻次關(guān)鍵詞,但其中心性較高,表明相關(guān)主題的研究同樣有重要影響力。

4 研究的前沿分析

表2是圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域主要突現(xiàn)詞出現(xiàn)的起止時(shí)間段及突現(xiàn)值。結(jié)合表1和表2,發(fā)現(xiàn)1998—2003年以“internet”“信息資源”“網(wǎng)絡(luò)”“圖書館自動(dòng)化”“因特網(wǎng)”為研究熱點(diǎn)。1999—2007年,“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”是研究新熱點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,搜索引擎對(duì)查新手段的補(bǔ)充作用是圖書情報(bào)工作的新服務(wù)工作內(nèi)容。2001—2005年,“數(shù)字圖書館”為研究熱點(diǎn),是數(shù)字圖書館的數(shù)字化信息資源庫(kù)建設(shè)階段。鑒于元數(shù)據(jù)是數(shù)字圖書館建設(shè)的基礎(chǔ)工作,適用于描述任何網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和資源,是促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息資源組織和獲取的數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)字圖書館的發(fā)展起著重要作用[5],尤其在網(wǎng)絡(luò)信息組織和檢索方面的作用。在此期間也出現(xiàn)了關(guān)于“元數(shù)據(jù)”的熱點(diǎn)研究。2002—2010年,“知識(shí)管理”是圖書館具體業(yè)務(wù)方面的問題,是圖書館管理研究的一個(gè)重點(diǎn)方面[6]。國(guó)外圖書館知識(shí)管理研究已經(jīng)全面展開,但基礎(chǔ)理論研究相對(duì)薄弱。圖書館知識(shí)管理屬微觀知識(shí)管理,其主要內(nèi)容是繼續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新圖書館學(xué),為知識(shí)和科技創(chuàng)新服務(wù)[7]。情報(bào)學(xué)界對(duì)知識(shí)管理研究的特色在于知識(shí)服務(wù)和人文特性。知識(shí)管理的理念、知識(shí)管理的各種工具和技術(shù)在數(shù)字圖書館信息資源優(yōu)化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。2010—2014年,“公共圖書館”研究呈現(xiàn)高詞頻、高中心性(值為0.11)、高突顯度的特點(diǎn),是圖書情報(bào)研究領(lǐng)域最關(guān)注的主題。《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》的實(shí)施對(duì)公共文化服務(wù)體系建設(shè)和圖書館事業(yè)的整體發(fā)展起到引領(lǐng)和推動(dòng)作用。2012年開始的“關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)”,用技術(shù)實(shí)現(xiàn)了圖書情報(bào)學(xué)的研究深入到數(shù)字人文領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)了面向知識(shí)服務(wù)的人文數(shù)字服務(wù)。目前,2013年開始的“移動(dòng)圖書館”“開放獲取”,2014年開始的“閱讀推廣”“大數(shù)據(jù)”及2015年開始的“知識(shí)圖譜”“數(shù)字人文”等持續(xù)受到研究者的關(guān)注。研究?jī)?nèi)容涉及數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)共享與開放獲取、數(shù)據(jù)服務(wù)、數(shù)據(jù)挖掘和智能分析等方面。研究聚焦科學(xué)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育、管理及服務(wù),尤其是深化數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)發(fā)展的研究[8]?！伴喿x推廣”“學(xué)科服務(wù)”“大數(shù)據(jù)”具有很高的突現(xiàn)度,位于圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科研究前沿。關(guān)鍵詞變化率最高的是“數(shù)字圖書館”,突現(xiàn)值達(dá)到70.86,“數(shù)字圖書館”主題位于圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科研究的最前沿。

表2 17個(gè)高突現(xiàn)值的關(guān)鍵詞

5 討論與結(jié)論

圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科是一門綜合性學(xué)科,隨著時(shí)代的發(fā)展,與其他的學(xué)科交集越來越多。通過對(duì)圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科科研生產(chǎn)力的分析發(fā)現(xiàn),圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科科研能力仍然需要加強(qiáng)。從學(xué)科發(fā)展的視角來看,《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄(2022年)》中提出的“圖書情報(bào)與檔案管理” 一級(jí)學(xué)科更名為“信息資源管理”,為圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科帶來了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),加速圖書館學(xué)與情報(bào)學(xué)學(xué)科發(fā)展步伐。

根據(jù)CNKI“圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科”C100指數(shù)期刊論文分析,圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的主要研究?jī)?nèi)容是以圖書館學(xué)、圖書館事業(yè)為主,情報(bào)學(xué)、情報(bào)工作的研究為輔,圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的科研競(jìng)爭(zhēng)力亟待提高。當(dāng)前研究側(cè)重于圖書館學(xué)、圖書館事業(yè)的研究,情報(bào)學(xué)、情報(bào)工作的研究人員不足。核心作者的研究方向相對(duì)分散,合作僅是少數(shù)。需要加強(qiáng)科研能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科隊(duì)伍建設(shè),同時(shí)加強(qiáng)圖書館學(xué)信息學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)。

大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)字圖書館是圖書館發(fā)展的新生長(zhǎng)點(diǎn),對(duì)圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科的發(fā)展有多方面的影響和推動(dòng)。從學(xué)科淵源來看,數(shù)字圖書館立足于傳統(tǒng)圖書館學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、圖書情報(bào)學(xué)等學(xué)科,并與信息科學(xué)、信息系統(tǒng)等研究具有較大關(guān)聯(lián),其中,圖書情報(bào)學(xué)是最直接相關(guān)的領(lǐng)域。從圖書情報(bào)學(xué)角度出發(fā),傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館技術(shù)的融合將成為數(shù)字圖書館發(fā)展的主體[9]。伴隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的發(fā)展,圖書情報(bào)學(xué)跨學(xué)科探索與研究有待加強(qiáng),需更廣泛地融合信息學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科;研究的深度和廣度不足,需要深入挖掘圖書情報(bào)和數(shù)字圖書館的內(nèi)涵和外延,以及其在現(xiàn)實(shí)生活中的貢獻(xiàn)和應(yīng)用效果;研究方法和手段相對(duì)單一,缺少創(chuàng)新性,需結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段進(jìn)行多樣化的研究。

本文通過研究分析,得出當(dāng)前圖書情報(bào)學(xué)研究前沿分別是“閱讀推廣”“學(xué)科服務(wù)”“大數(shù)據(jù)”,而“數(shù)字圖書館”位于圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科研究的最前沿,反映了社會(huì)群體對(duì)于數(shù)字圖書館的關(guān)注和對(duì)傳統(tǒng)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的需求?，F(xiàn)有的數(shù)字圖書館和公共圖書館還存在一些問題或待解決的挑戰(zhàn),需要進(jìn)一步深入研究和探討。