[摘 要]鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分,能有效促進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、生態(tài)振興和組織振興。隨著鄉(xiāng)村公共文化體系的不斷健全,鄉(xiāng)村圖書館已成為助推鄉(xiāng)村文化振興可持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。分析鄉(xiāng)村圖書館在助推鄉(xiāng)村文化振興過程中的作用和問題,探討眾籌模式在鄉(xiāng)村圖書館助推鄉(xiāng)村文化振興中發(fā)揮的效能,并提出相應(yīng)策略。
[關(guān)鍵詞]鄉(xiāng)村圖書館 鄉(xiāng)村文化振興 文化扶貧 眾籌
[分類號(hào)]G258.23
2017年10月,黨的十九大報(bào)告中首次提出要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。2018年中共中央、國務(wù)院聯(lián)合印發(fā)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018—2022)》,2021年4月《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》正式審議通過,我國僅用三年多時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略從設(shè)想到實(shí)施的全面部署。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中,鄉(xiāng)村文化振興扮演了排頭兵和火車頭的角色,在文化振興、人才振興、生態(tài)振興、組織振興的合力推動(dòng)下,鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)將獲得高速優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。鄉(xiāng)村圖書館作為鄉(xiāng)村文化資源的匯聚中心,是助推鄉(xiāng)村文化振興的動(dòng)力源泉,同時(shí)也是促進(jìn)鄉(xiāng)村讀者汲取文化知識(shí)、提升文化素養(yǎng)的公益機(jī)構(gòu)。然而,受諸多主客觀原因的影響,鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展面臨著較多困難和問題,主要體現(xiàn)在“輸血式”的建設(shè)模式使鄉(xiāng)村圖書館普遍缺失“造血功能”,千篇一律的供給模式忽略了農(nóng)村讀者的個(gè)性化需求,圖書館專業(yè)人才的供求矛盾使鄉(xiāng)村圖書館的可持續(xù)發(fā)展受到嚴(yán)重影響。通過應(yīng)用眾籌模式,能夠把社會(huì)力量與社會(huì)資源吸納到鄉(xiāng)村圖書館中,使鄉(xiāng)村圖書館不斷發(fā)展壯大,扭轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村圖書館被動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀,在助推鄉(xiāng)村文化振興事業(yè)中貢獻(xiàn)更多鄉(xiāng)村圖書館的智慧與力量。
1 鄉(xiāng)村圖書館在助推鄉(xiāng)村文化振興中的作用
1.1 推進(jìn)鄉(xiāng)村思想道德和公共文化建設(shè)
鄉(xiāng)村圖書館是鄉(xiāng)村信息資源的保存與傳播中心,利用其場所與信息資源可以有效推進(jìn)鄉(xiāng)村思想道德與公共文化建設(shè)。例如,鄉(xiāng)村圖書館開展與鄉(xiāng)村密切相關(guān)的閱讀推廣活動(dòng)、道德講堂等,使鄉(xiāng)民的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等不斷提升。鄉(xiāng)民社會(huì)公德是鄉(xiāng)民在公共生活中應(yīng)遵循的基本規(guī)范,包括文明禮貌、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、助人為樂等。鄉(xiāng)民職業(yè)道德是鄉(xiāng)民在職業(yè)生活中應(yīng)遵守的行為規(guī)范,包括誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、辦事公道、奉獻(xiàn)社會(huì)等。鄉(xiāng)民家庭美德是鄉(xiāng)民在家庭生活中應(yīng)遵從的道德規(guī)范,包括男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里互助等。鄉(xiāng)民個(gè)人品德是鄉(xiāng)民在日常生活中養(yǎng)成的良好品行,包括愛國奉獻(xiàn)、勤勞善良、自強(qiáng)自律、明理遵規(guī)、寬厚正直等。同時(shí),鄉(xiāng)村圖書館也肩負(fù)著鄉(xiāng)村公共文化建設(shè)的職責(zé),包括繁榮農(nóng)村文化、助力農(nóng)村教育事業(yè)、推進(jìn)農(nóng)村文化扶貧工作等內(nèi)容。
1.2 挖掘傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)農(nóng)耕文化遺產(chǎn)
鄉(xiāng)村是我國傳統(tǒng)文化的根與魂,其特有的農(nóng)耕文化是中華文化發(fā)展的根脈和基礎(chǔ)。農(nóng)耕文化具體表現(xiàn)在農(nóng)學(xué)思想、耕作制度、農(nóng)業(yè)技術(shù)文化、物候與節(jié)氣文化、農(nóng)業(yè)生態(tài)文化、非遺文化、農(nóng)產(chǎn)品加工儲(chǔ)藏文化、農(nóng)業(yè)美學(xué)文化以及由此延伸出的耕讀文化、耕讀教育等。世界范圍內(nèi),我國的農(nóng)耕文明延續(xù)歷史最悠久、發(fā)展最成熟[1],尤其是耕讀傳家已成為中華民族的教育理念,是對(duì)人們身心一體化滋養(yǎng)的全生命教育,也是促進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的重要?jiǎng)恿?。鄉(xiāng)村圖書館作為保存優(yōu)秀文明與文化的重要機(jī)構(gòu),在挖掘、保存、傳承鄉(xiāng)村農(nóng)耕文化工作中扮演了極其重要的角色。
1.3 培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化振興事業(yè)的本土人才
鄉(xiāng)村圖書館是國家公共文化建設(shè)在鄉(xiāng)村落地的重要中轉(zhuǎn)站,也是培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化振興事業(yè)本土人才的重要場所。在鄉(xiāng)村圖書館長期的文化浸潤下,通過借閱圖書、開展講座活動(dòng)、播放音像制品、舉辦技能培訓(xùn)[2]等方式,一批批在農(nóng)村土生土長,對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有深厚情感,愛農(nóng)村、懂農(nóng)業(yè)、惜農(nóng)民的本土人才源源不斷地成長起來,已成為推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興事業(yè)的主力軍。他們具備較高的文化水平和信息素養(yǎng),能靈活運(yùn)用所學(xué)的文化知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作,可以有效應(yīng)對(duì)在鄉(xiāng)村文化振興工作中遇到的各種問題。
1.4 引領(lǐng)文明鄉(xiāng)風(fēng)、優(yōu)良家風(fēng)及淳樸民風(fēng)
建設(shè)文明、優(yōu)良、淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)、家風(fēng)、民風(fēng)是鄉(xiāng)村文化振興的重要工作,也是增強(qiáng)鄉(xiāng)民獲得感與幸福感的重要舉措。在文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)和移風(fēng)易俗背景下,鄉(xiāng)村圖書館大力倡導(dǎo)可以助推文明鄉(xiāng)風(fēng)、優(yōu)良家風(fēng)、淳樸民風(fēng)建設(shè)的社會(huì)行為規(guī)范,結(jié)合時(shí)代變化發(fā)展的要求,采取鄉(xiāng)民喜聞樂見的方式,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動(dòng),引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化、文明的新風(fēng)尚。例如,河北省贊皇縣贊皇鎮(zhèn)曲江村的趙良弼圖書館是該村唯一的公共文化空間[3],不但肩負(fù)向鄉(xiāng)村讀者傳播知識(shí)的職責(zé),還主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)民間傳統(tǒng)文化、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣、建設(shè)精神文明的重任。
2 鄉(xiāng)村圖書館助推鄉(xiāng)村文化振興存在的問題
2.1 建設(shè)經(jīng)費(fèi)不穩(wěn)定,建設(shè)滯后于需求
長期以來,相關(guān)部門對(duì)鄉(xiāng)村圖書館的經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)有限,鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展所需的經(jīng)費(fèi)較大程度上依靠個(gè)人、社會(huì)團(tuán)體及公司企業(yè)的捐款。然而,以上非政府部門的捐款資助具有很強(qiáng)的隨機(jī)性,捐款金額的波動(dòng)幅度也較大[4]。鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)經(jīng)費(fèi)的不穩(wěn)定,導(dǎo)致其建設(shè)遠(yuǎn)滯后于鄉(xiāng)村讀者的實(shí)際需求,不少鄉(xiāng)村圖書館已名存實(shí)亡。即使是運(yùn)營情況較好的鄉(xiāng)村圖書館,依舊要面臨經(jīng)費(fèi)不足、助推鄉(xiāng)村文化振興公益項(xiàng)目難開展的困境。
2.2 專業(yè)人才缺口大,智慧力量難體現(xiàn)
人才問題已成為制約鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展的瓶頸,這也是大部分公益行業(yè)普遍存在的問題。其根源在于民間公益組織受各種因素的制約,很少聘用專職工作人員。大多數(shù)鄉(xiāng)村圖書館的日常管理工作由所在鄉(xiāng)村非圖書館學(xué)專業(yè)背景的人員來完成,同時(shí)招募一定數(shù)量的兼職志愿者輔助其工作。即使部分鄉(xiāng)村圖書館聘用了專職工作人員,但由于這些工作人員甚少具備圖書館學(xué)專業(yè)背景,專業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)服務(wù)水平與能力等均較為欠缺,使圖書館助推鄉(xiāng)村文化振興的智慧力量難以體現(xiàn)。另外,由于鄉(xiāng)村圖書館專職工作人員的待遇普遍較低,人員的流動(dòng)性較大,進(jìn)一步加劇了鄉(xiāng)村圖書館專業(yè)人才的缺口問題。
2.3 各種機(jī)制不完善,責(zé)權(quán)利難以明確
雖然從“十一五”到“十四五”規(guī)劃綱要都對(duì)發(fā)展農(nóng)村公共文化體系提出了明確要求[5],但鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)存在形式主義色彩濃重、各種機(jī)制不完善、責(zé)權(quán)利不明確等諸多問題,且大都采取“輸血式”、運(yùn)動(dòng)式、評(píng)估式的建設(shè)與供給模式,忽視了鄉(xiāng)村圖書館“造血功能”的養(yǎng)成。鄉(xiāng)村圖書館經(jīng)費(fèi)保障、圖書館專業(yè)人員聘用管理、人員晉升激勵(lì)、人員服務(wù)水平考評(píng)等機(jī)制的不完善,導(dǎo)致了鄉(xiāng)村圖書館以及圖書館從業(yè)者的職責(zé)、權(quán)力與利益難以明確。
3 眾籌在鄉(xiāng)村圖書館助推鄉(xiāng)村文化振興中發(fā)揮的效能
3.1 拓寬鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)資金來源渠道
網(wǎng)絡(luò)眾籌未興起之前,鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)資金主要來源于政府部門的撥款,往往集中在鄉(xiāng)村圖書館建立之初,對(duì)其后續(xù)的管理運(yùn)行則投入不足。應(yīng)用眾籌模式后,鄉(xiāng)村圖書館無論是建設(shè)初期還是在日常運(yùn)營中,均可通過發(fā)起項(xiàng)目眾籌吸納源源不絕的社會(huì)資源。鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)資金來源渠道的進(jìn)一步拓寬,使鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)經(jīng)費(fèi)的窘迫現(xiàn)狀得到極大改善,最大限度保障了鄉(xiāng)村圖書館開展助推鄉(xiāng)村文化振興活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。
3.2 為助推鄉(xiāng)村文化振興提供切實(shí)保障
鄉(xiāng)村圖書館助推鄉(xiāng)村文化振興主要通過閱讀推廣使鄉(xiāng)村民眾汲取更多的文化知識(shí),在文化的滋潤中提升素養(yǎng)。開展形式各異、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動(dòng)需要資源、經(jīng)費(fèi)、人員、場地等要素的強(qiáng)力支撐,引入眾籌模式可以使上述要素得到保障。鄉(xiāng)村圖書館發(fā)起的眾籌項(xiàng)目是一種公益性項(xiàng)目,支持者的自愿供給成為超越政府和市場的不可忽視的第三種力量[6],是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代公民自愿、主動(dòng)支持公共文化事業(yè)建設(shè)的一種重要方式,為鄉(xiāng)村圖書館助推鄉(xiāng)村文化振興提供了實(shí)踐依據(jù)和切實(shí)保障。
3.3 深度煥發(fā)鄉(xiāng)村圖書館的文化軟實(shí)力
社會(huì)資源與社會(huì)力量的持續(xù)補(bǔ)充,為鄉(xiāng)村圖書館注入了源源不斷的鮮活動(dòng)力。鄉(xiāng)村圖書館的文化軟實(shí)力主要體現(xiàn)在對(duì)鄉(xiāng)村農(nóng)耕文化的保存宣傳、鄉(xiāng)民價(jià)值觀的重塑指引、鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的發(fā)掘傳承、鄉(xiāng)規(guī)民約的記錄整理等方面。在眾籌資源和眾籌人力的支持下,鄉(xiāng)村圖書館的文化軟實(shí)力將不斷積累和加強(qiáng)。隨著鄉(xiāng)村圖書館文化軟實(shí)力的提升和深度持續(xù)煥發(fā),鄉(xiāng)村民眾的基本文化權(quán)益將得到更好的保障,鄉(xiāng)民的社會(huì)文化生活將更加豐富多彩,鄉(xiāng)民的精神風(fēng)貌將更加積極向上,鄉(xiāng)村圖書館對(duì)鄉(xiāng)村文化振興的促進(jìn)作用也將更加顯著。
4 眾籌模式下鄉(xiāng)村圖書館助推鄉(xiāng)村文化振興的策略
4.1 加強(qiáng)鄉(xiāng)村圖書館眾籌項(xiàng)目的全過程管理
為提高眾籌項(xiàng)目的成功率,鄉(xiāng)村圖書館在發(fā)起項(xiàng)目眾籌前應(yīng)成立項(xiàng)目眾籌小組,合理安排成員的分工,制定詳實(shí)的項(xiàng)目眾籌方案。眾籌方案的具體內(nèi)容應(yīng)包括項(xiàng)目主題、項(xiàng)目內(nèi)容、項(xiàng)目目標(biāo)、籌集金額、眾籌平臺(tái)、眾籌起止時(shí)間、項(xiàng)目實(shí)施步驟、對(duì)項(xiàng)目支持者的回報(bào)、項(xiàng)目潛在風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)及應(yīng)對(duì)等。眾籌項(xiàng)目發(fā)起后,應(yīng)密切關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展情況,并做好實(shí)時(shí)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè),以確保項(xiàng)目眾籌的順利開展。眾籌項(xiàng)目取得成功后,鄉(xiāng)村圖書館還應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)督所籌集資金的使用去向,做好活動(dòng)的總結(jié)及與活動(dòng)相關(guān)的信息資料存檔,并及時(shí)在主流媒體上公開發(fā)布活動(dòng)開展與資金使用情況、活動(dòng)效果等,同時(shí)通過信函、郵件等方式將活動(dòng)情況及時(shí)告知項(xiàng)目支持者。
另外,鄉(xiāng)村圖書館在眾籌項(xiàng)目的全過程管理中還應(yīng)積極尋求當(dāng)?shù)卣块T、項(xiàng)目眾籌平臺(tái)、新聞媒體、社會(huì)團(tuán)體、商業(yè)組織以及志愿者的協(xié)作[7],如浙江蒼南民間公益圖書館“半書房”成立之初便得到了當(dāng)?shù)卣?3萬元的啟動(dòng)資金[8]。由于鄉(xiāng)村圖書館自身力量較為薄弱,唯有加強(qiáng)眾籌項(xiàng)目的全過程管理,才能切實(shí)使得眾籌項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)得到有力的支持,保障眾籌項(xiàng)目的成功。
4.2 提高眾籌項(xiàng)目與鄉(xiāng)村文化振興的吻合度
鄉(xiāng)村圖書館發(fā)起的眾籌項(xiàng)目應(yīng)立足于鄉(xiāng)村讀者的實(shí)際文化需求,同時(shí)要契合鄉(xiāng)村文化振興的內(nèi)在需求。眾籌項(xiàng)目的內(nèi)容可以多種多樣,如眾籌圖書、書架、閱覽桌,閱讀推廣活動(dòng)的場地、費(fèi)用、志愿者等。近年來出現(xiàn)的較具代表性的民間圖書館眾籌項(xiàng)目有“他們也需要知識(shí)——為臨滄地區(qū)鄉(xiāng)村籌建科教圖書館”“視野、夢(mèng)想、行動(dòng)、變革——Reads4kids鄉(xiāng)村圖書館”“農(nóng)夢(mèng)成真——點(diǎn)燃西部發(fā)展之火”“永和核桃圓孩子書屋夢(mèng)”[9]等,這些項(xiàng)目的主要目標(biāo)都是為鄉(xiāng)村圖書館籌集圖書、經(jīng)費(fèi)、視聽資源等,滿足鄉(xiāng)村讀者學(xué)習(xí)文化知識(shí)、掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)技能的需求。實(shí)施鄉(xiāng)村文化振興戰(zhàn)略的主體是廣大農(nóng)民群眾,因此鄉(xiāng)村圖書館發(fā)起的眾籌項(xiàng)目應(yīng)能陶冶農(nóng)民群眾的情操,增加其智慧,拓展其視野,增長其志氣[10],這些舉措對(duì)提升鄉(xiāng)村民眾文化素養(yǎng)和助推鄉(xiāng)村文化振興將起到促進(jìn)作用。
4.3 鼓勵(lì)支持者參與眾籌項(xiàng)目并給予其回報(bào)
鄉(xiāng)村圖書館眾籌項(xiàng)目的支持者大都是有鄉(xiāng)土情懷的企業(yè)家、熱心公益事業(yè)的社會(huì)人士及社會(huì)組織、團(tuán)體等。對(duì)于這些組織和個(gè)人而言,實(shí)物回報(bào)是較為次要的。支持者之所以為鄉(xiāng)村圖書館捐助眾籌項(xiàng)目所需的資金和資源,很大程度上出于滿足自身精神需求的目的。因?yàn)橹С终咴趲椭l(xiāng)村圖書館建設(shè)發(fā)展的過程中能獲得由此帶來的愉悅感、成就感,而由于其給予的幫助,鄉(xiāng)村圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村的能力與效果得到了明顯的提升,這更能促進(jìn)支持者的參與熱情。例如,濟(jì)南市圖書館在眾籌泉城書房過程中采取了多樣化、個(gè)性化的回報(bào)方式,得到了眾多支持者高度認(rèn)可[11]。
鄉(xiāng)村圖書館可以依據(jù)支持者貢獻(xiàn)的大小給予精神層次或?qū)嵨飳哟蔚幕貓?bào),如在主流媒體上公開致謝,頒發(fā)榮譽(yù)證書,在圖書館網(wǎng)站或宣傳欄發(fā)布感謝信,將支持者姓名記載于芳名冊(cè)中或鐫刻在芳名墻上,贈(zèng)送農(nóng)產(chǎn)品兌換券或鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)門票等。鄉(xiāng)村圖書館在項(xiàng)目眾籌成功后,應(yīng)積極邀請(qǐng)支持者親臨現(xiàn)場參與圖書館開展的各項(xiàng)活動(dòng)。支持者在參與活動(dòng)過程中將不斷加深對(duì)眾籌項(xiàng)目內(nèi)容及意義的了解,獲得愉快的參與體驗(yàn),同時(shí)可以使支持者對(duì)鄉(xiāng)村圖書館的后續(xù)眾籌項(xiàng)目持續(xù)關(guān)注并積極參與。
4.4 構(gòu)建項(xiàng)目眾籌持續(xù)發(fā)展與評(píng)估反饋機(jī)制
由于項(xiàng)目眾籌具有自愿、業(yè)余、隨機(jī)、臨時(shí)等特性,使得許多眾籌項(xiàng)目都成為“一次性項(xiàng)目”,項(xiàng)目支持者在項(xiàng)目結(jié)束后往往不再對(duì)項(xiàng)目及項(xiàng)目發(fā)起方保持關(guān)注。因此,鄉(xiāng)村圖書館構(gòu)建項(xiàng)目眾籌持續(xù)發(fā)展與評(píng)估反饋機(jī)制對(duì)發(fā)揮眾籌模式的長效作用尤為重要。首先,鄉(xiāng)村圖書館眾籌項(xiàng)目的目標(biāo)、金額不宜過大,可以將大項(xiàng)目拆分成若干子項(xiàng)目[12],并且使這些子項(xiàng)目之間具有極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性,以吸引支持者的持續(xù)關(guān)注和參與。其次,鄉(xiāng)村圖書館要構(gòu)建眾籌項(xiàng)目評(píng)估與反饋機(jī)制,對(duì)項(xiàng)目各環(huán)節(jié)、各要素可能存在的風(fēng)險(xiǎn)(如項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目發(fā)起人風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目支持者風(fēng)險(xiǎn)等)進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)估,做好預(yù)見性的決策設(shè)計(jì)和危機(jī)管理[13]。最后,鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)根據(jù)眾籌項(xiàng)目的內(nèi)容、特點(diǎn)選擇科學(xué)的評(píng)估方式,包括內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估[14],可根據(jù)實(shí)際需要選取其一或兩者結(jié)合。反饋機(jī)制的主要功能是在眾籌項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)多渠道收集不同群體對(duì)眾籌項(xiàng)目的反饋意見,為之后的眾籌項(xiàng)目提供參考借鑒。
4.5 合理規(guī)避鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)用眾籌潛在風(fēng)險(xiǎn)
鄉(xiāng)村圖書館在發(fā)起項(xiàng)目眾籌前,首先,要對(duì)發(fā)起項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格審查,重點(diǎn)審查項(xiàng)目內(nèi)容是否和國家現(xiàn)有法律法規(guī)相沖突,避免項(xiàng)目有觸犯法律法規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)。其次,鄉(xiāng)村圖書館要對(duì)項(xiàng)目的發(fā)起緣由、內(nèi)容可操作性、成功率等方面做好精準(zhǔn)把握,避免項(xiàng)目遭遇失敗的風(fēng)險(xiǎn)。再次,鄉(xiāng)村圖書館要關(guān)注項(xiàng)目支持者的風(fēng)險(xiǎn),包括社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)法人、自然人等,鄉(xiāng)村圖書館要做好支持者信譽(yù)、資質(zhì)的調(diào)查、甄別,避免支持者利用資助圖書館項(xiàng)目的機(jī)會(huì)開展虛假產(chǎn)品、不實(shí)廣告宣傳等非法活動(dòng)。同時(shí),鄉(xiāng)村圖書館要選擇信譽(yù)好、風(fēng)險(xiǎn)低、大眾評(píng)價(jià)高的眾籌平臺(tái)發(fā)起項(xiàng)目,以最大限度提升項(xiàng)目的成功率。最后,鄉(xiāng)村圖書館負(fù)責(zé)人還應(yīng)對(duì)項(xiàng)目發(fā)起人進(jìn)行監(jiān)督,避免因項(xiàng)目發(fā)起人使圖書館遭遇非法集資和私募的風(fēng)險(xiǎn)[15],破壞圖書館良好的社會(huì)形象。總之,鄉(xiāng)村圖書館在發(fā)起眾籌項(xiàng)目過程中,必須提前做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及評(píng)估工作,規(guī)避眾籌項(xiàng)目可能遇到的各種風(fēng)險(xiǎn),才能切實(shí)為鄉(xiāng)村文化振興貢獻(xiàn)力量。
5 結(jié)語
鄉(xiāng)村圖書館在推進(jìn)鄉(xiāng)村思想道德和公共文化建設(shè)、挖掘傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)農(nóng)耕文化遺產(chǎn)、培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化振興事業(yè)的本土人才、引領(lǐng)文明鄉(xiāng)風(fēng)優(yōu)良家風(fēng)及淳樸民風(fēng)等方面扮演和發(fā)揮了重要的角色與作用,能有效彌補(bǔ)政府公共文化服務(wù)建設(shè)的不足[16],而應(yīng)用眾籌模式可以有效解決鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)經(jīng)費(fèi)不穩(wěn)定、專業(yè)人員缺口大、各種機(jī)制不完善等問題。鄉(xiāng)村圖書館通過加強(qiáng)眾籌項(xiàng)目的全過程管理、提高眾籌項(xiàng)目與鄉(xiāng)村文化振興的吻合度、鼓勵(lì)支持者參與眾籌項(xiàng)目并給予其回報(bào)、構(gòu)建項(xiàng)目眾籌持續(xù)發(fā)展與評(píng)估反饋機(jī)制、合理規(guī)避應(yīng)用眾籌潛在風(fēng)險(xiǎn)等途徑,可以更好地凝聚資源、智慧和力量,為助推鄉(xiāng)村文化振興做出更大貢獻(xiàn)。
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