動靜相襯，讓作文富有生命力

“天還沒有亮，大森林靜悄悄的，只聽見小溪輕輕流淌的聲音?！边@一句開篇語，讓人感受到森林的寧靜。這是丁艷瑩在其作文《初春》中的描寫，通過對動態(tài)景物的描寫、渲染，巧妙反襯出靜態(tài)，使得寧靜的效果更加突出。

動靜結(jié)合、虛實相生，這樣的寫作手法能讓一篇作文更加富有生命力。用富有神秘浪漫色彩的語言去描寫大自然，會讓這個世界顯得更加異彩紛呈，讓人切實感受到這個世界無與倫比的美，甚至沉醉其中，無法自拔。然而，有的同學(xué)會疑惑，為什么自己費時費力、絞盡腦汁把所有景物描寫了個遍，甚至把花草樹木、奇花異果的靜態(tài)美寫到了極致，但整篇文章依然顯得呆板、單調(diào)，缺乏生氣？

現(xiàn)代著名作家老舍曾經(jīng)說過：寫景文章應(yīng)以描摹風(fēng)景為主，寫出詩情畫意，但也不妨在適當(dāng)?shù)牡胤綄扅c實物，以免過于空洞。憑借多年的講臺經(jīng)驗，我總結(jié)了幾個寫景作文的技巧，希望這些技巧能為你創(chuàng)作寫景作文提供幫助。接下來，讓我們探討一下如何在寫景時巧妙做到動靜結(jié)合，使作文充滿生命力。

一、見靜思動，讓讀者身臨其境

事實上，平鋪直敘是同學(xué)們在寫景時最應(yīng)避免的。通常，在描寫自然景物時，我們所看到的景物往往是靜態(tài)的，要是一味按照“靜”的思路去寫，文章就會顯得缺少生氣和靈性。以《迷人的青城山》為例，文中描述：“坐上索道，低頭一看，只見腳下的山坡上開滿了一簇簇紅色、紫色、粉色、黃色的野花，像千萬只蝴蝶棲息在綠色的草叢之中?！边@句話語言生動，見靜思動，比喻形象，讓讀者有一種身臨其境的感覺，生動展現(xiàn)了野花的絢爛和嫵媚。因此，見靜思動是活化寫景文章、提升作文質(zhì)量的重要技巧。

“透過山門，可以看見一座座長滿了綠樹的山峰氣勢宏偉，氣象萬千；半山腰以上部分白茫茫的，像一團(tuán)云，也像一團(tuán)霧；隱隱約約還可以聽見婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，這鳥鳴聲把青城山襯托得無比熱情，好像在歡迎我們?！弊髡邚堒霸聦憽肚喑翘煜掠摹窌r，用“隱隱約約”一詞精準(zhǔn)寫出了鳥鳴聲的若隱若現(xiàn)，突出了山中的幽靜。

靜中有動，動中有靜。描寫青城山之美時，文中寫道：“索道越升越高，青城山的美景盡收眼底：清幽的叢林深谷，漫山遍野的蒼松翠柏，林間展翅飛翔的小鳥，草叢中鮮艷的花朵，山谷里清澈的溪流……”這段話富有韻味又句式整齊，字里行間洋溢著作者對青城山的無比喜愛與贊美之情。其對山、樹、湖等靜景的描寫，賦予了幽靜的青城山鳥鳴婉轉(zhuǎn)、溪水潺潺、浪花躍動、花兒曼舞的靈動與生機。

見靜思動，不僅需要生動描繪動態(tài)，還要在句式上精心設(shè)計。例如，在描寫山上的雪景時，可以把雪花的動態(tài)美與雪后的靜態(tài)美相結(jié)合，以優(yōu)美的語言細(xì)細(xì)描摹，以恰當(dāng)?shù)男揶o妙筆生花。將自己的所見、所聞、所感巧妙結(jié)合，賦予景物無限活力，在字里行間流露出對雪山的喜愛與贊美之情，讓讀者能夠感受到你真摯而自然的情感。

景物往往是靜態(tài)的，但如何在靜態(tài)中捕捉和描繪動態(tài)，單憑觀察只能捕捉到景物表面的動態(tài)。有些動態(tài)則需要通過想象力來發(fā)掘和創(chuàng)造。例如，月色雖常見，卻難以描繪。在寫月色時，可以借助月光的浪漫與風(fēng)韻，運用諸如銀白的月光、搖曳的樹影、聒噪的蟬鳴、柔美的月光、纖細(xì)的蛾眉月等元素，用細(xì)膩的情感、靈動的文筆勾勒出一幅充滿詩情畫意的月色畫卷，讓讀者感受到一種圣潔、清新、婉約的意境。

如此，在行文中，可以借助其他景物進(jìn)行襯托，如夏夜的蟬鳴襯托了月夜的寧靜，細(xì)長的蛾眉月襯托了月亮的變化之美?？梢?，以動襯靜、以景襯情，不失為見靜思動的好方法。

二、動靜相襯，讓景物鮮活有力

要使文章情趣盎然，富有感染力，有效的繪景技巧在于動靜結(jié)合。對于靜景的描寫，可圍繞它的姿態(tài)、色澤等方面進(jìn)行重點描述，以烘托景物的典雅與沉靜；對于動景的描寫，則要突出動與靜變化的過程，以表現(xiàn)景物的靈動與生機，從而將景物的靜態(tài)美與動態(tài)美完美融合。

“洶涌的洪流像無數(shù)匹脫韁的野馬，沖出了半天高的河床；又像萬條銀練，在空中抖開，變成了一道雪白的水簾，鋪天蓋地地猛壓下來?！薄睹涝?，黃果樹瀑布》中這句將“洶涌的洪流”比作“脫韁的野馬”和“萬條銀練”，連續(xù)使用兩個比喻，形成疊加式，既貼切又生動，真切描繪出黃果樹瀑布那令人震撼的姿態(tài)和宏偉的氣勢。

《美哉，黃果樹瀑布》一文構(gòu)思巧妙，景物描寫生動立體，作者開篇直接入題：“上星期，我跟著爸爸單位組織的旅游團(tuán)，游覽了聞名世界的黃果樹瀑布?！边@樣的開頭簡潔明快，突出中心。接著，作者以濃重的筆墨描繪了瀑布的形態(tài)和聲音，動靜巧妙結(jié)合，運用貼切的比喻，讓讀者若聞其聲、若見其形。整篇文章通過視覺、聽覺和觸覺的描寫，將黃果樹瀑布描繪得立體迷人、情趣盎然，同時也展現(xiàn)了其壯麗的氣勢，令讀者陶醉。

描寫山水，看似容易，實則頗具挑戰(zhàn)。山與水都是大自然的杰作，變化萬千，偶爾加一些人或動物的活動會更有趣味。如在描寫夏景時，除了描寫山上的自然景觀，還可以加入孩童的嬉鬧、畫家的創(chuàng)作、青蛙的蹦跳等動態(tài)元素，動中有靜、靜中有動。這樣的描寫不僅能讓山水展現(xiàn)出充滿活力的美感，還能拉近人與自然的距離，令人倍感親切。

動靜相襯，活力無限。在寫作時，應(yīng)構(gòu)思新穎，采用獨特的視角進(jìn)行描寫。例如，在描寫晚秋的校園時，可以采用獨特的視角來展現(xiàn)校園里生機勃勃的秋景。要抓住景物的特點，巧妙運用比喻、排比、擬人等修辭，讓動中有靜、靜中有動。以校園中的花草樹木、奇花異草為背景，描繪秋天景物的千變?nèi)f化和色彩的絢麗多姿，讓讀者感受到作者筆下的秋天是充滿歡樂的，秋天的色彩是明亮而絢麗的。

三、點面結(jié)合，使景物生動立體

在寫景時，如果只追求內(nèi)容的全面，試圖把每個角落都寫到，由于篇幅限制，只能淺嘗輒止，這樣的描寫難以讓讀者把握重點，也無法在細(xì)節(jié)上精細(xì)刻畫。閱讀后，所寫景物可能毫無特色，流于泛泛。要使讀者感受到風(fēng)景的獨特之處，留下深刻印象，就應(yīng)該點面結(jié)合，使之生動立體。

“點”指的是具體的某處景物，它可以是構(gòu)成一條線、一個平面，甚至是一個立體的元素。因此，應(yīng)注重把握景物中的點與面，盡可能用點面結(jié)合的寫作手法來呈現(xiàn)景物。如此一來，景物便可觀可感。

有的學(xué)生在描寫雨時這樣寫道：“幾朵云趴在漆黑色的毛毯上聊天，它們的說話聲引來了很多閃亮的星星，那些星星聽困了，從天上掉了下來，便形成了絢麗的流星雨?！边@里，運用擬人的修辭手法，營造出了強烈的畫面感，作者筆下的云朵和星星顯得格外親切與活潑。該學(xué)生后續(xù)還這樣描寫：“星星們像在賽跑，有的跑了幾步就直線落下；有的跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，畫出了一條美麗的弧線……”對流星的觀察細(xì)致入微，把流星墜落的過程描繪得生動形象。采用動靜相襯的寫作手法，想象力豐富、修辭運用恰當(dāng)，不僅生動展現(xiàn)了流星形態(tài)之美，還賦予流星以人的情感與動作，生動刻畫了千變?nèi)f化的流星，使之惟妙惟肖、真實可感。

例如：“我目不轉(zhuǎn)睛地看著，應(yīng)接不暇，看清楚了這顆又錯過了那顆；看見了那顆，另一顆又劃過了。我簡直被眼前這奇異的景象迷住了?！边@樣的描寫準(zhǔn)確而形象，通過“目不轉(zhuǎn)睛”和“應(yīng)接不暇”兩個詞，生動表現(xiàn)了“我”看流星雨時的專注和興奮，凸顯了流星雨景象的奇異和迷人。在文章的結(jié)尾，作者直接表達(dá)了“我”的感受：“流星雨在黑暗的天空中不停地劃過，這種自然奇觀讓人驚嘆不已。流星雨，你是那么美麗，即使你稍縱即逝，你的美在我心中也是永恒不變的。”這樣的直接抒情，升華了文章的主旨。

在點面結(jié)合中，以點帶面不失為一種有效的方法。例如，有學(xué)生在寫《家鄉(xiāng)》時這樣描述：“記得小時候，我挑的那水桶發(fā)出的‘咯吱’聲，就像一支動聽的小樂曲，在靜謐的山谷中回蕩，增添了情趣?！边@是以點帶面的典型寫法，用水桶有節(jié)奏的響聲來襯托小山村的寧靜和安詳。

在描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光時，可以采用以點帶面的手法，用獨具個性的語言去描繪鄉(xiāng)村生活的某個場景。例如，鐵桶奏出的“鄉(xiāng)村交響曲”、電線桿上的麻雀、孩子們拖著小板車、春耕、秋收、留守兒童坐在石頭門邊嬉戲等，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個充滿鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻的世界。

四、亮點紛呈，讓景物動靜和諧

對于自然景物的描寫，動靜結(jié)合的關(guān)鍵在于參照物、比擬物的選擇。有的自然景物，如山巒、草木等處于相對靜止的狀態(tài)，而流水、風(fēng)等則是動態(tài)的。這就要求作者在觀察景物時，既要捕捉其靜態(tài)的自然美，如顏色、形狀、大小等，也要描繪其動態(tài)的瞬間變化美。通過這樣的描寫，力求實現(xiàn)動靜的和諧統(tǒng)一，給讀者留下深刻印象。

要讓動靜和諧，就要懂得怎樣把自然景物與人物、動物的動靜變化進(jìn)行對比與結(jié)合。自然界的萬物千變?nèi)f化，花、草、樹、葉、石等自然景物并非絕對的靜態(tài)，而人和動物的跳躍、奔跑、游玩等行為則給自然景物增添了動態(tài)元素。一篇成功的文章，能夠?qū)⑷?、葉、物三者動靜相融，給人以親切和諧的美感。當(dāng)然，作者要是能在語言上多下功夫，靈活運用手中的筆，讓文字活潑靈動，寫出的語段就會如同四季的畫卷，讀者可以在文章中感受到夕陽的祥和、云朵的潔白、天空的蔚藍(lán)、山峰的溫柔、山雀的歡快、波浪的翻涌、樹葉的飄落。這樣的文字使得四季景物生動而明快，形象地展現(xiàn)了四季的魅力和韻味。

動靜結(jié)合是一種重要且獨特的寫作手法。它往往以突出靜態(tài)為主，以動襯靜，表現(xiàn)出意境和形象的和諧統(tǒng)一。例如，在作品《霧中日出》中，小作者劉可欣巧妙抓住太陽升起的特點，細(xì)致描繪了太陽由“慢慢升起來”到“一聳一聳地向上爬”，再到最后“跳出來”的過程。這一連串的描寫充滿動感，生動有趣，給人以身臨其境之感。

寫景作文除了要做到動靜結(jié)合外，還要在所描繪的景物中抓住某個或某些亮點，重點描寫，讓所描繪的景觀具有焦點。此外，作者還可以采用第二人稱進(jìn)行描寫，使得文章如同在與讀者交流，共同欣賞和領(lǐng)略景物與景觀。行文時，使用親切的語言和獨特的敘述角度，清晰而有條理表現(xiàn)壯麗的景觀。