班級(jí)動(dòng)物園

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我們班是個(gè)小小動(dòng)物園，想知道為什么嗎？就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

“變色龍”老師

老師就像一條變色龍。每當(dāng)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講、回答問(wèn)題準(zhǔn)確率高的時(shí)候，她的臉上就布滿(mǎn)了笑容，像溫柔的天使。可當(dāng)我們上課不認(rèn)真、開(kāi)小差或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師溫柔的臉立馬變得嚴(yán)肅，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)拿出那根讓人聞風(fēng)喪膽的戒尺“輕吻”我們的手掌，溫柔的天使變成了兇惡的老虎。

“齊天大圣”駕到

我們班也有一位齊天大圣，他天不怕，地不怕，其他同學(xué)被老師用戒尺打都嚇得瑟瑟發(fā)抖的，他好像有金剛不壞之身，戒尺打在他身上壓根就不疼。而且，他經(jīng)常帶著“猴兒們”去學(xué)校圍墻那里玩“跳崖”，大家齊刷刷站一排，喊著123，跳，然后縱身一躍，“跳崖”成功，果然是金剛不壞之身！還有一次，已經(jīng)上課10多分鐘了，還不見(jiàn)齊天大圣的蹤影，老師便派兩個(gè)同學(xué)去找他，先是去操場(chǎng)，沒(méi)找到。老師想了想，說(shuō)：“去看看他是不是在廁所。”果然，他還真在廁所，在廁所洗手槽玩水呢。從此，齊天大圣又多了個(gè)稱(chēng)號(hào)——“廁所所長(zhǎng)”！齊天大圣的足球踢得好，是優(yōu)秀的守門(mén)員，靈活，還眼疾手快。有次他參加市里的足球比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，從這以后，他就像孫悟空從西天取回了真經(jīng)一樣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)的正確率也大大提高了，同學(xué)們都說(shuō)他從孫大圣變成了斗戰(zhàn)勝佛。

熊貓俱樂(lè)部

我們班還有個(gè)熊貓俱樂(lè)部。為什么叫熊貓俱樂(lè)部呢？那是因?yàn)樾茇埦銟?lè)部的成員都戴眼鏡，像熊貓的黑眼圈?？刹灰∏扑麄儯銟?lè)部的團(tuán)長(zhǎng)可是我們班公認(rèn)的小博士。他的腦袋里儲(chǔ)存了好多知識(shí)，別的同學(xué)不會(huì)的成語(yǔ)他會(huì)，別的同學(xué)看不懂的文言文他會(huì)，別的同學(xué)不會(huì)的歷史知識(shí)，他也會(huì)。而且他上課積極發(fā)言，老師為了讓其他同學(xué)也有發(fā)言的機(jī)會(huì)，就把他每節(jié)課發(fā)言的機(jī)會(huì)限制成兩次。最讓我們佩服的是熊貓團(tuán)長(zhǎng)那下筆如有神的寫(xiě)作能力。每次老師布置作文，他都能洋洋灑灑地寫(xiě)上好幾頁(yè)，寫(xiě)什么像什么，什么都難不倒他。老師說(shuō)這是因?yàn)樾茇垐F(tuán)長(zhǎng)閱讀量大，閱讀面廣，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，所以寫(xiě)作時(shí)信手拈來(lái)，輕而易舉。老師希望我們向他學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。熊貓俱樂(lè)部的副團(tuán)長(zhǎng)也是重量級(jí)的人物，他不僅學(xué)習(xí)好，字也寫(xiě)得好。他的字在我們班是最漂亮，最工整，最有氣勢(shì)的，經(jīng)常被老師叫到前面寫(xiě)板書(shū)。他不僅硬筆字寫(xiě)得好，毛筆字寫(xiě)得也叫一絕。我們班墻外的宣傳欄上張貼了副團(tuán)長(zhǎng)的兩幅毛筆字，路過(guò)的老師、同學(xué)看到他的字，都贊不絕口。

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指導(dǎo)教師" 劉" " 婧