《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教材選用實(shí)施細(xì)則》已由廣西壯族自治區(qū)教育廳印發(fā),現(xiàn)就有關(guān)內(nèi)容解讀如下。
一、《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教材選用實(shí)施細(xì)則》出臺(tái)的背景是什么?
答:制定《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教材選用實(shí)施細(xì)則》的背景主要有三個(gè)方面。一是貫徹中央決策部署。黨中央高度重視教材工作。為加強(qiáng)黨對(duì)教材工作的領(lǐng)導(dǎo),國(guó)務(wù)院于2017年成立國(guó)家教材委員會(huì)。2019年以來(lái),國(guó)家先后印發(fā)教材建設(shè)“一規(guī)劃四辦法”等一系列政策文件,這是新中國(guó)成立以來(lái)首次對(duì)各學(xué)段、各學(xué)科領(lǐng)域教材建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。2023年,教育部印發(fā)《中小學(xué)教材選用管理辦法》,明確要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)制定教材選用實(shí)施細(xì)則。二是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),保障教學(xué)秩序,更好地適應(yīng)教育教學(xué)需要,充分發(fā)揮教材鑄魂育人功能。三是規(guī)范管理的現(xiàn)實(shí)需要。在現(xiàn)實(shí)工作中,我區(qū)急需加強(qiáng)中小學(xué)教材選用管理,進(jìn)一步規(guī)范教材選用工作,強(qiáng)化相關(guān)規(guī)范要求,完善制度建設(shè)。
二、《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教材選用實(shí)施細(xì)則》的主要內(nèi)容有哪些?
答:《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教材選用實(shí)施細(xì)則》共5章28條。第一章為總則,明確教材選用范圍、原則、管理職責(zé)等。第二章為選用機(jī)構(gòu),對(duì)選用機(jī)構(gòu)及成員資質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)等方面作出規(guī)范。第三章為選用程序,明確了選用版本數(shù)量、監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制、需重新選用情形等教材選用的七大程序。第四章為監(jiān)督,明確了監(jiān)督要求和違規(guī)情形的處置。第五章為附則。
三、《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教材選用實(shí)施細(xì)則》對(duì)選用主體有什么要求?
答:我區(qū)中小學(xué)教材選用主體為設(shè)區(qū)市以上(含)教育行政部門。開(kāi)展教材選用時(shí),應(yīng)組建由多方代表參與的教材選用委員會(huì),下設(shè)學(xué)科組,具體承擔(dān)教材選用工作。教材選用委員會(huì)由課程教材專家、教研員、學(xué)校校長(zhǎng)和一線教師等各方面代表組成。學(xué)科組由熟悉本學(xué)科教材教學(xué)的專家、教研員、一線教師等人員組成,其中一線教師數(shù)量不少于二分之一,應(yīng)來(lái)自不同學(xué)校。
四、中小學(xué)教材選用的程序是什么?
答:按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教材選用實(shí)施細(xì)則》,中小學(xué)教材選用包括以下七個(gè)程序:一是發(fā)布教材選用公告;二是對(duì)送選資料及教材樣書進(jìn)行研讀比較;三是學(xué)科組提出初選意見(jiàn);四是教材選用委員會(huì)合議、投票表決并形成選用建議;五是教材選用單位審核選用建議;六是選用結(jié)果公示;七是選用通過(guò)的品種納入當(dāng)?shù)亟虒W(xué)用書目錄。
五、如何做好中小學(xué)教材選用的監(jiān)督?
答:按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教材選用實(shí)施細(xì)則》,教材選用工作設(shè)立監(jiān)督組,對(duì)選用工作的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,同時(shí)接受紀(jì)檢監(jiān)察等部門的監(jiān)督,充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士的監(jiān)督作用,實(shí)現(xiàn)全過(guò)程監(jiān)督。同時(shí),提出了違規(guī)選用的6種情形,并明確了相應(yīng)的處罰措施。
文字來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)教育廳