中鐵物貿(mào)：“365品牌”抓實干部培訓(xùn)

近年來，中鐵物貿(mào)黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實股份公司人才工作會議精神，充分利用從傳統(tǒng)物資貿(mào)易企業(yè)向現(xiàn)代化建筑業(yè)供應(yīng)鏈集成服務(wù)平臺企業(yè)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略窗口期，大力推進人才隊伍系統(tǒng)性革新，堅持把干部培訓(xùn)貫穿干部成長全周期，“創(chuàng)新365培訓(xùn)品牌”，教育引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，提高干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅決扛起中國中鐵主材供應(yīng)鏈安全與穩(wěn)定的責任，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障和智力支持。

做好需求調(diào)查，統(tǒng)籌培訓(xùn)計劃實現(xiàn)“供”與“需”的精準匹配

干什么學(xué)什么，筑牢干部培訓(xùn)“需求鏈”。一是按照組織需求，認真落實新時代黨的建設(shè)總要求。強化理論教育、黨性教育、作風教育，把圍繞中心、服務(wù)大局作為培訓(xùn)需求的永恒主題。二是按照崗位需求，突出專業(yè)訓(xùn)練，著力培養(yǎng)專業(yè)化干部。圍繞供應(yīng)鏈管理、物資采購、經(jīng)營開發(fā)、數(shù)字化平臺化運營、財務(wù)管理、法律合規(guī)等專業(yè)化崗位，定期盤點培訓(xùn)需求，實時更新培訓(xùn)計劃，做到“既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強”。三是按照好干部“二十字”標準，強化實踐鍛煉，著力培養(yǎng)既通曉理論又勤于實踐的復(fù)合型干部。根據(jù)干部的工作經(jīng)歷、專業(yè)背景、興趣愛好等，尋求干部需求與組織需求、崗位需求的“最大公約數(shù)”，教育引導(dǎo)干部把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的行動自覺，提升干部培訓(xùn)質(zhì)效，為干部成長賦能、為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展助力。

缺什么補什么，完善干部培訓(xùn)“供應(yīng)鏈”。中鐵物貿(mào)黨委根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和不斷復(fù)盤總結(jié)，了解到現(xiàn)階段干部培訓(xùn)工作缺少“系統(tǒng)化”教學(xué)、“滴灌式”培訓(xùn)和“靈活型”授課等，需要將干部培訓(xùn)“供給”與“需求”進行精準匹配，缺什么補什么，不斷完善培訓(xùn)“供應(yīng)鏈”。一是堅持問題導(dǎo)向，結(jié)合巡視巡察、績效審計、黨建責任制檢查等發(fā)現(xiàn)的問題，梳理需求，補齊短板，做到靶向施訓(xùn)、有的放矢。二是堅持目標導(dǎo)向，結(jié)合主題教育、“十四五”規(guī)劃、大商務(wù)管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、平臺化運營等目標任務(wù)，增強干部培訓(xùn)的針對性、實效性，突出主責主業(yè)主課，明確任務(wù)目標效果。三是堅持從嚴導(dǎo)向，建立訓(xùn)前審批、訓(xùn)中監(jiān)管、訓(xùn)后跟蹤機制，健全完善干部教育培訓(xùn)管理制度，做到干部培訓(xùn)情況全程紀實，通過嚴肅紀律、加強管理、跟班考勤、強化考評、學(xué)習成果刊發(fā)等措施，倒逼干部認真對待每一次培訓(xùn)、集中精力上好每一堂課。

要什么有什么，增強干部培訓(xùn)“效果鏈”。一是強化師資。篩選儲備了一批過硬的師資團隊，與中國浦東干部學(xué)院、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)等建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，時刻保持“為我所用”。二是擴大成果。積極整合優(yōu)質(zhì)專業(yè)領(lǐng)域資源，定期與中國物流采購聯(lián)合會、中國招標投標協(xié)會和國內(nèi)外知名供應(yīng)鏈企業(yè)互通有無，圍繞供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用、數(shù)字化供應(yīng)鏈建設(shè)等開展交流研討和分享切磋，挑選理論功底深厚、基層經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者納入師資庫。三是放眼未來。不僅圍繞當前重點和短期目標，制定詳盡的“短精特”培訓(xùn)計劃，而且立足長遠，注重能力提升，制定翔實的“長廣深”培訓(xùn)計劃，讓教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性更強，更好地為干部成長成才和企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)鋪路奠基。

做好分類梳理，創(chuàng)新培訓(xùn)模式實現(xiàn)“質(zhì)”與“量”的全面提升

用好三類培訓(xùn)基地，著力加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。一是用好黨校這個黨員干部錘煉黨性的“大熔爐”。持續(xù)在中國浦東干部學(xué)院、中國延安干部學(xué)院、中國井岡山干部學(xué)院和中國中鐵黨校等舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念培訓(xùn)班，結(jié)合紅色資源和紅色文化，推動領(lǐng)導(dǎo)干部堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，通過擰緊理想信念“總開關(guān)”，提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是對標一流企業(yè)。在華為大學(xué)等一流企業(yè)舉辦領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)營管理培訓(xùn)班暨數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)班，由企業(yè)高管和聽得見炮火聲的一線決策者結(jié)合真實案例進行培訓(xùn)，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，循環(huán)賦能，培養(yǎng)能夠獨當一面的“將軍之才”。三是深耕一流高校。與清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中國政法大學(xué)、廈門大學(xué)等建立了深度合作關(guān)系，將走出去與請進來相結(jié)合，聘請知名專家教授，通過演繹式教學(xué)、沉浸式體驗、互動式交流等方式開展學(xué)習培訓(xùn)。

創(chuàng)新六種培訓(xùn)模式，著力加強優(yōu)秀年輕干部和三級公司中層干部隊伍建設(shè)。一是實施“星辰計劃”。舉辦青年干部培訓(xùn)班，著力培養(yǎng)青年干部的七種思維，即銳意進取的創(chuàng)新思維、適時歸零的空杯思維、高度負責的擔當思維、善于破題的有解思維、協(xié)同一致的木桶思維、總結(jié)提升的復(fù)盤思維、一失萬無的底線思維。通過公開競聘選定班委、引入學(xué)員考評機制、實時開展學(xué)員測評等方式加快優(yōu)秀青年干部脫穎而出。二是開展優(yōu)秀青年干部掛職交流鍛煉。遴選35歲以下年輕干部，開展上下、橫向和內(nèi)外部交流鍛煉，即分別在集團本部及直屬機構(gòu)與基層單位間、所屬三級公司之間以及到股份公司總部及派出機構(gòu)、兄弟單位、合作伙伴、行業(yè)內(nèi)先進企業(yè)等地開展交流鍛煉。根據(jù)人選專業(yè)特長，按照以事?lián)袢?、人崗相適原則，擇優(yōu)確定交流鍛煉人選，統(tǒng)籌安排交流鍛煉崗位。三是與兄弟單位聯(lián)學(xué)聯(lián)訓(xùn)。結(jié)合二十大輪訓(xùn)、主題教育培訓(xùn)、青馬班等，與中鐵建工、中鐵投資、中鐵北京局、中鐵國資等單位聯(lián)學(xué)聯(lián)訓(xùn)，達到目標聯(lián)創(chuàng)、理論聯(lián)學(xué)、活動聯(lián)辦、隊伍聯(lián)訓(xùn)、工作聯(lián)動的目標。四是開展“賽馬計劃”。以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)。鼓勵職工參加全國類大賽和考證，相繼在全國供應(yīng)鏈管理職業(yè)技能競賽決賽中榮獲三次個人一等獎、2個團體一等獎和三個團體二等獎。有100余人取得注冊會計師、注冊稅務(wù)師、造價工程師、國際審計師等執(zhí)業(yè)資格證書，20余人獲得律師職業(yè)資格。五是在重點高校和企業(yè)開展分類培訓(xùn)。連續(xù)七年在清華大學(xué)舉辦領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)營管理培訓(xùn)班；在華為大學(xué)開展領(lǐng)導(dǎo)人員數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)班；在浦東干部學(xué)院開展理想信念培訓(xùn)和二十大輪訓(xùn)；在延安、遵義和井岡山開展黨支部書記、黨務(wù)工作人員培訓(xùn)班和青馬班等；在北京交通大學(xué)開展采購管理業(yè)務(wù)及大商務(wù)管理培訓(xùn)；在中國政法大學(xué)開展法務(wù)人員及合規(guī)管理培訓(xùn)班；在武漢大學(xué)開展通訊員及辦公室系統(tǒng)培訓(xùn)班；在國家會計學(xué)院和廈門大學(xué)開展財務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)班；在浙江大學(xué)開展經(jīng)營開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)班；與“前程無憂”合作開展新員工入職培訓(xùn)班等。六是建立內(nèi)部培訓(xùn)平臺，全面提升自主培訓(xùn)能力。通過云端學(xué)習網(wǎng)絡(luò)平臺，清華大學(xué)學(xué)堂云、魯班網(wǎng)校自有平臺等大力開展網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)，定期推出直播課程，設(shè)置必修課程，切實突破時空限制，解決工學(xué)矛盾；組建內(nèi)訓(xùn)師團隊，打造具有物貿(mào)特色的精品課程。

結(jié)合五力培訓(xùn)模型，著力加強黨員和專業(yè)技術(shù)干部隊伍建設(shè)。一是強化政治力。以深入學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想為首要任務(wù)，突出政治訓(xùn)練、政治歷練，把提高政治能力貫穿全過程。通過學(xué)習黨的基本理論，夯實理論基礎(chǔ)；扎實做好黨性教育，堅定政治信仰；認真學(xué)習黨的歷史，永葆政治本色。如學(xué)習“習近平關(guān)于國有企業(yè)黨的建設(shè)重要論述”等課程。二是強化戰(zhàn)略力。以深刻理解國際環(huán)境、經(jīng)濟形勢、企業(yè)戰(zhàn)略為重點，全面了解中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)面臨的形勢與任務(wù)，準確把握宏觀形勢、行業(yè)發(fā)展趨勢，自覺踐行企業(yè)戰(zhàn)略，掌握企業(yè)戰(zhàn)略制定、管理、執(zhí)行的理論和方法，引導(dǎo)學(xué)員不斷提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。三是強化領(lǐng)導(dǎo)力。以提高綜合素質(zhì)和復(fù)合型能力為重點，著力培養(yǎng)又博又專、底蘊深厚的復(fù)合型人員，既懂專業(yè)又懂管理、既懂業(yè)務(wù)又懂黨務(wù)，著力引導(dǎo)學(xué)員掌握科學(xué)的思想方法和工作方法，提高學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)水平、團隊合作能力、跨部門合作能力、溝通表達能力、抓班子帶隊伍能力。四是強化執(zhí)行力。以管理提升、決策執(zhí)行、擔當精神為重點，圍繞“堅持高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)世界一流企業(yè)”的目標任務(wù)，聚焦企業(yè)改革發(fā)展、市場營銷、財務(wù)審計、人力資源、法律合規(guī)、新興業(yè)務(wù)等重點工作要求，強化學(xué)員對企業(yè)各項戰(zhàn)略、決策、工作部署的認同和理解，不斷提高企業(yè)管理水平，強化執(zhí)行力。五是強化創(chuàng)新力。以轉(zhuǎn)型升級、對標管理、創(chuàng)新精神培育為重點，對標先進企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗，積極培養(yǎng)變革意識，培育創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力，強化產(chǎn)品創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新，深入探索“十四五”時期企業(yè)由債務(wù)驅(qū)動發(fā)展向積累和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展轉(zhuǎn)化、由傳統(tǒng)生產(chǎn)經(jīng)營向資產(chǎn)經(jīng)營和資本運營轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)型升級的路徑選擇。

做好效果評估，完善培訓(xùn)方案實現(xiàn)“知”與“行”的有機融合

科學(xué)選用評估工具。針對培訓(xùn)要求，科學(xué)選用多種測評工具，采取三個結(jié)合的模式，形成多維度測評體系。一是專業(yè)工具與日?？己讼嘟Y(jié)合，將職業(yè)勝任能力、價值觀、16PF等專業(yè)測評工具與培訓(xùn)期間的作業(yè)、考試、紀律等日常學(xué)習表現(xiàn)有機融合。二是將定量測評與定性測評相結(jié)合，既有定量的測評分數(shù)，又有定性的鑒定意見，多角度評價參培干部的學(xué)習情況和能力素質(zhì)水平。三是訓(xùn)前測評與訓(xùn)后測評相結(jié)合，對比前測、后測數(shù)據(jù)來判斷培訓(xùn)目標的實現(xiàn)程度。根據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)合前后測對比，綜合形成測評報告，建立測評基礎(chǔ)檔案，為參培干部的選用育留等提供全方位支撐。同時，將評估結(jié)果向干部本人進行反饋，幫助干部更好認識自己，明晰自身的優(yōu)勢短板、性格特點、職業(yè)傾向、心理健康程度等，進而為開發(fā)人才潛力、引導(dǎo)人才成長提供全方位支持。

不斷完善培訓(xùn)課程?，F(xiàn)階段能力儲備與未來發(fā)展要求之間的差距正是培訓(xùn)工作的聚焦點。中鐵物貿(mào)黨委通過對培訓(xùn)成效的評估，對最急需的能力素質(zhì)優(yōu)先培養(yǎng)和發(fā)展，避免學(xué)用脫節(jié)，提升干部培訓(xùn)的工作效能。近年來，通過整合職業(yè)發(fā)展通道和學(xué)習資源，建立學(xué)習地圖，為干部提供了學(xué)習導(dǎo)航和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。從人才長遠開發(fā)培養(yǎng)的角度看，以人才評估和勝任模型為標準的培訓(xùn)，不僅精準賦能干部的態(tài)度、知識、能力等基本素質(zhì)，而且關(guān)注其潛在能力的開發(fā)與挖掘。通過靶向設(shè)計培訓(xùn)課程和相應(yīng)活動，不斷優(yōu)化培訓(xùn)效果，從而提升干部的整體素質(zhì)。有些課程或活動本身就是開展評估的合適載體。比如，2023年度開展的青年干部培訓(xùn)班中的行動學(xué)習活動，在過程中安排老師或人力資源部工作人員全程觀察學(xué)員表現(xiàn)，根據(jù)事先制定的評價標準進行量化賦分。

持續(xù)開展跟蹤培養(yǎng)。在集中培訓(xùn)結(jié)束后的半年和一年兩個時間節(jié)點，采取集中座談、電話訪談、問卷調(diào)查、實地走訪等形式，從學(xué)員所在單位分管領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部門負責人、學(xué)員本人、同事及下屬等維度開展跟蹤回訪工作。了解學(xué)員培訓(xùn)后，在思想、學(xué)習、工作、作風等方面變化情況，針對發(fā)現(xiàn)的問題給出對應(yīng)發(fā)展建議，從而完善下一階段的培訓(xùn)。

干部教育培訓(xùn)工作事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人，擔負著服務(wù)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)干部健康成長的永恒使命。新征程上，面對干部教育培訓(xùn)新要求、新課題和廣大干部新期望，中鐵物貿(mào)黨委找準干部教育培訓(xùn)工作的切入點和著力點，把課程內(nèi)容配置精、管理制度落實細、教學(xué)方式規(guī)劃活，持續(xù)為干部成長蓄力賦能，讓干部培訓(xùn)真正落在實處、看見實效、結(jié)出成果。