大力實(shí)施“五苗工程”打造人才培養(yǎng)新格局

人才是第一資源，是航天事業(yè)后繼有人的重要保障。七〇六所黨委始終堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，堅(jiān)持頂層策劃、系統(tǒng)謀劃，大力實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化人才“引、用、育、留”全鏈條，結(jié)合自身實(shí)際情況實(shí)施“五苗工程”，從“選苗”“育苗”“墩苗”“優(yōu)苗”“護(hù)苗”五個(gè)維度，完善人才發(fā)展機(jī)制，搭建人才成長階梯，為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才和智力資源保障。

多元化“選苗”推動(dòng)人才脫穎而出

七〇六所扎實(shí)開展“三引進(jìn)一培養(yǎng)”行動(dòng)，通過“高校引進(jìn)+社會(huì)引進(jìn)+高層次人才引進(jìn)+自主培養(yǎng)”多渠道選拔引進(jìn)人才，努力培養(yǎng)數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的人才后繼力量。

拓展高校畢業(yè)生引進(jìn)陣地。深化與高校交流合作，迭代校企合作“加強(qiáng)計(jì)劃”，與北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院達(dá)成共建校外人才培養(yǎng)基地協(xié)議，聯(lián)合開展本科生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，共建學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。所屬多家公司獲批省級(jí)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，建立了開放型、多元化的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，讓人才在全方位的真實(shí)場景中獲得磨煉。

優(yōu)化社會(huì)人才引進(jìn)模式。圍繞七〇六所高質(zhì)量發(fā)展的要求，緊盯五大業(yè)務(wù)板塊，通過控制總量、優(yōu)化存量，提升新進(jìn)職工的院校和學(xué)歷層次，逐步優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比例。圍繞七〇六所產(chǎn)業(yè)布局，制定人才發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮地域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，利用西安、成都、南京地區(qū)人才政策，建立靈活的異地社會(huì)化人才引進(jìn)機(jī)制，邁出了五湖四海、不拘一格引才用才的關(guān)鍵一步。

加大領(lǐng)軍人才引進(jìn)力度。建立高層次人才推薦獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，出臺(tái)高層次人才引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)立“人才引進(jìn)伯樂獎(jiǎng)”，用于獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)部職工推薦高層次人才；試行高層次人員工資總額單列政策，進(jìn)一步促進(jìn)高層次人才引進(jìn)的積極性和主動(dòng)性，匯聚優(yōu)秀人才，打造人才高地。

創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式。高度重視自培研究生培養(yǎng)工作，秉承“選準(zhǔn)方向、突出重點(diǎn)、集中培養(yǎng)”的新發(fā)展理念，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，將自培研究生投入到新興領(lǐng)域或重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)上，突出規(guī)劃論證、理論創(chuàng)新與工程實(shí)踐能力，以管理方式創(chuàng)新發(fā)揮研究生培養(yǎng)新優(yōu)勢。

多途徑“育苗”推動(dòng)能力全面提升

七〇六所通過“小專題指導(dǎo)+大課堂培訓(xùn)”的形式，分層分類實(shí)施職工培養(yǎng)計(jì)劃，著力打造符合人才成長規(guī)律的精準(zhǔn)培養(yǎng)鏈。

“小專題”個(gè)性化指導(dǎo)。扎實(shí)推進(jìn)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，實(shí)施青年培養(yǎng)雙導(dǎo)師制，為青年同時(shí)配備技能導(dǎo)師與行政導(dǎo)師。技能導(dǎo)師抓技術(shù)進(jìn)步，行政導(dǎo)師抓素養(yǎng)提升，著眼于專業(yè)應(yīng)對(duì)、崗位需求、素養(yǎng)提升，導(dǎo)師為青年徒弟“開小灶”“增療效”。通過“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”，以實(shí)際項(xiàng)目為主要抓手，導(dǎo)師帶動(dòng)徒弟在實(shí)戰(zhàn)中促進(jìn)技能進(jìn)步，持續(xù)錘煉青年人才技術(shù)水平，強(qiáng)化創(chuàng)新能力。

“大課堂”全方位教學(xué)。成立“奮進(jìn)大學(xué)堂”，搭建成為“文化建設(shè)有抓手、知識(shí)整合有載體、員工提升有平臺(tái)、干部培養(yǎng)有陣地、人才梯隊(duì)有保障”的“五有”型人才成長平臺(tái)。圍繞重點(diǎn)人群能力素質(zhì)模型，針對(duì)不同崗位需求，就經(jīng)營思維、專業(yè)技術(shù)、項(xiàng)目策劃、文字能力、溝通能力、管理能力等方面，邀請(qǐng)業(yè)界專家進(jìn)行專項(xiàng)授課。

壓擔(dān)式“墩苗”推動(dòng)在崗鍛煉成長

七〇六所始終堅(jiān)持“五個(gè)優(yōu)化”選拔人才，讓人才脫穎而出，成為所里發(fā)展的中堅(jiān)力量。

優(yōu)化領(lǐng)軍人才成長路徑。對(duì)青年人才不唯臺(tái)階、不唯資歷，悉心培育、大膽使用，“給舞臺(tái)、壓擔(dān)子”為其打通快速成長的通道。圍繞重大工程、重點(diǎn)型號(hào)和重點(diǎn)項(xiàng)目，選用能力實(shí)績突出、提升潛力大的青年骨干擔(dān)任重要職務(wù)，通過崗位歷練、學(xué)術(shù)創(chuàng)新和成果積累，有針對(duì)性有重點(diǎn)性地開展領(lǐng)軍人才選拔、使用、推樹和激勵(lì)，讓青年才俊像泉水一樣奔涌而出。

優(yōu)化中層干部輪崗交流機(jī)制。把多崗位歷練作為干部選拔任用的必要條件。積極開展所本部與基層部門之間、所本部之間、管理與技術(shù)崗位之間的崗位交流，通過多崗位鍛煉或掛職鍛煉，增長才干、豐富經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野，建設(shè)和儲(chǔ)備一批來源廣泛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人員梯隊(duì)。

優(yōu)化崗位序列體系設(shè)置。緊密貼合發(fā)展需求、人才事業(yè)需求、人才能力提升需求，不斷優(yōu)化人才成長環(huán)境。面向經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、市場營銷和技能四類人才，構(gòu)建職務(wù)崗位管理體系，持續(xù)暢通人才發(fā)展空間。

優(yōu)化事業(yè)部內(nèi)部組織架構(gòu)。積極開展管理改革，建立兩級(jí)組織架構(gòu)管理模式，將事業(yè)部從一個(gè)運(yùn)營大平臺(tái)分解為多個(gè)業(yè)務(wù)相對(duì)獨(dú)立的單元。管理職能的下放，有利于更加集中精力抓發(fā)展、謀長遠(yuǎn)，進(jìn)一步激發(fā)了事業(yè)部職工的主體意識(shí)和工作積極性、主動(dòng)性，為七○六所的發(fā)展提供充沛的“新動(dòng)能”。

優(yōu)化專業(yè)師隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“十四五”規(guī)劃，對(duì)專業(yè)師隊(duì)伍進(jìn)行全面梳理，形成專業(yè)覆蓋全面、結(jié)構(gòu)梯次合理的專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)。加強(qiáng)和規(guī)范專業(yè)師隊(duì)伍的考核評(píng)價(jià)工作，激勵(lì)專業(yè)師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提升個(gè)人專業(yè)能力。

精細(xì)化“優(yōu)苗”推動(dòng)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化

七〇六所構(gòu)建了以“能上能下、多勞多得”為核心理念的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，使各方面人才各得其所、盡展其長，激發(fā)出人才隊(duì)伍的活力。

能上能下，持續(xù)優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。不斷健全完善中層領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將績效考核作為中層領(lǐng)導(dǎo)人員能上能下的主要依據(jù)。優(yōu)化以部門績效和個(gè)人績效為重點(diǎn)的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)部門發(fā)展、部門績效的貢獻(xiàn)，形成良性競爭態(tài)勢。實(shí)行三年任期管理制度，建立到期重聘、末等調(diào)整和不勝任退出的強(qiáng)約束機(jī)制，保持適度的危機(jī)感，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)中層領(lǐng)導(dǎo)人員的積極性、創(chuàng)造性。

多勞多得，細(xì)化落實(shí)工資總額“掙得制”。建立健全按業(yè)績貢獻(xiàn)決定薪酬的分配機(jī)制，推進(jìn)一崗一薪、易崗易薪，破除平均主義現(xiàn)象，讓真正想干事、能干事、干成事的人才勞有所得勞有所獲。出臺(tái)管理辦法，總額核定與年度目標(biāo)掛鉤，貢獻(xiàn)與收入掛鉤，輔助獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰措施，引導(dǎo)各基層部門深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，不斷提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和計(jì)劃完成率。健全多元化激勵(lì)手段，所本級(jí)探索實(shí)施事業(yè)單位科技成果轉(zhuǎn)化，所屬公司實(shí)施科技型企業(yè)骨干職工持股，豐富收入分配體系，大幅提升核心骨干職工收入水平。建立創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立百萬級(jí)大獎(jiǎng)和技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)、最佳管理團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)，用于激勵(lì)廣大干部職工在年度科研生產(chǎn)經(jīng)營攻堅(jiān)戰(zhàn)中努力奮斗，為提升七〇六所社會(huì)影響力與核心競爭力做出突出貢獻(xiàn)。

暖心式“護(hù)苗”推動(dòng)人才健康成長

七〇六所堅(jiān)持“政治引領(lǐng)+文化引領(lǐng)+保障引領(lǐng)”，確保人才在前進(jìn)的道路上不迷失方向，沿著正確方向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

政治引領(lǐng)指明方向。開展黨課教育，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際講授大黨課，班子成員結(jié)合分管業(yè)務(wù)講授專題黨課，宣講黨的創(chuàng)新理論與思想、解讀七〇六所發(fā)展的戰(zhàn)略方針，讓職工愛看、愛聽、愛學(xué)，真正入腦入心；在“急難重新”任務(wù)中，黨員黨委班子成員帶頭沖鋒在一線，以“三隊(duì)兩賽一小組”為抓手，充分發(fā)揮黨員在重點(diǎn)型號(hào)攻關(guān)、質(zhì)量提升、競標(biāo)等工作中的帶頭作用；持續(xù)挖掘報(bào)道先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)事跡，引導(dǎo)人才深懷忠誠愛國之心、砥礪航天報(bào)國之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任。

文化引領(lǐng)增強(qiáng)認(rèn)同感。七〇六所在繼承航天文化的基礎(chǔ)上，打造了“奮進(jìn)”文化體系。堅(jiān)持以文化理念導(dǎo)入為著眼點(diǎn)，利用多種“報(bào)網(wǎng)微屏”融媒體宣傳矩陣進(jìn)行文化傳播。組織開展以“情系七〇六”為代表的系列文化活動(dòng)，開展“為愛相聚緣定初夏”青年聯(lián)誼活動(dòng)，不斷加強(qiáng)職工和家屬對(duì)航天文化和“奮進(jìn)”文化的認(rèn)同感和自豪感。讓職工“唱主角”，引導(dǎo)職工參與勞動(dòng)競賽、技能比武等崗位建功活動(dòng)，激發(fā)職工奮發(fā)有為、崇德向善的正能量。

保障引領(lǐng)提升歸屬感。注重人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)，堅(jiān)持“五必談五必訪”，對(duì)長期出差、長期加班、情緒低落的職工開展家訪、談心等心理疏導(dǎo)工作。強(qiáng)化派駐人才的日常管理和生活保障機(jī)制，解決派駐人才的后顧之憂。扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，從“微”處著眼、“小”事入手，切實(shí)提升職工的獲得感幸福感安全感。

（作者單位：中國航天科工二院七〇六所）