高校學(xué)生足球裁判員賽前焦慮對比賽執(zhí)裁效果的影響

彭顯（1994—），女，碩士研究生，助教；，，研究方向為校園足球。通信作者：張崇林（1976—），女，博士研究生，副高級；研究方向為運動與體質(zhì)健康。作者簡介：陸淵（1999—），女，本科，二級教師，基金項目：2021年江西省基礎(chǔ)教育研究一般項目（SZUJGTY2021-1026）。DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2209-1579-4082中圖分類號：G843;G804.8項目基金：2021年江西省基礎(chǔ)教育研究一般項目（SZUJGTY2021-1026）

作者簡介：陸淵（1999-），男，本科，二級教師，研究方向為體育教育；

彭顯（1994-），男，碩士，助教，研究方向為體育教育訓(xùn)練學(xué)

通訊作者：張崇林（1976-），男，博士，副教授，研究方向為運動健康促進，郵箱：ccnuzcl@163.com

[摘要]目的"探討江西省高校學(xué)生裁判員賽前焦慮對執(zhí)法效果影響。方法"以江西省定南百縣杯U1276名高校學(xué)生裁判員為研究對象，采用焦慮量表調(diào)查其執(zhí)裁前焦慮狀況、采用現(xiàn)場觀察記錄其執(zhí)裁效果，采用數(shù)理統(tǒng)計法研究學(xué)生裁判執(zhí)裁前焦慮對執(zhí)裁效果的影響。結(jié)果"男女性別與賽前焦慮在U12比賽中可能有關(guān)；年級與地區(qū)對賽前焦慮有一定影響；執(zhí)裁場次與裁判員等級是影響裁判員賽前焦慮的主要因素；賽前焦慮對執(zhí)裁效果存在影響。結(jié)論"從低級別賽事累計經(jīng)驗，熟悉規(guī)則與執(zhí)裁場此的累計是降低賽前焦慮與提升執(zhí)裁效果的必要的途徑。

[關(guān)鍵詞]江西?。桓咝W(xué)生足球主裁；判罰；賽前焦慮；執(zhí)裁效果

The influence of pre-match anxiety of student football refereeson"the effectiveness of game officiating—— An example of the Dingnan Hundred Counties Cup U12 in Jiangxi Province

LU Yuan^1，2， PENG Xian¹， ZHANG Chonglin^1*

（1"Jinggangshan University，Jiangxi Ji'an，343009;2 Dongtan School Affiliated to Shanghai Experimental School，Shanghai Chongming，202162）

[Abstract] Objective To explore the influence of pre-match anxiety on the effectiveness of law enforcement by student referees in Jiangxi province colleges and universities. Methods Using 76 U12 college student referees from Dingnan Hundred Counties Cup in Jiangxi Province as the research subjects， questionnaire survey method; on-site investigation and development method; data analysis method were used. Results Male and female gender may be related to pre-match anxiety in U12 matches; grade and region have an effect on pre-match anxiety; number of matches officiated and referee rank are the main factors affecting referees' pre-match anxiety; pre-match anxiety has an effect on the effectiveness of officiating. Conclusion Accumulation of experience from lower levels， familiarity with the rules and the number of games officiated is a necessary way to reduce pre-match anxiety and improve the effectiveness of officiating.

[Keywords]"Jiangxi province；college student soccer referees；Penalties；Pre-Game Anxiety；Officiating results

0 引言

2020年1月7日全國校園足球裁委會在北京師范大學(xué)珠海分校舉行，長期以來，中國足協(xié)秉承教體融合的理念，致力于年輕裁判員的培養(yǎng)，與全國校園足球裁委會保持著良好的合作關(guān)系?，F(xiàn)階段青少年足球賽事每年開展，質(zhì)量在穩(wěn)步提高，對裁判員的需求與要求也日益趨增。

現(xiàn)江西省“兩賽”裁判員大多以高校裁判員為主。研究表明，學(xué)生裁判員在執(zhí)法過程中的氣質(zhì)，心理，情緒，肢體語言等幾個方面都會給大學(xué)生以潛移默化的影響^[1]。高校裁判員心理狀態(tài)的穩(wěn)定性直接影響整場比賽的順利進行，所以良好的心理素質(zhì)、公正的態(tài)度，過硬的專業(yè)能力，是圓滿完成裁判工作的根本保證^[2]。高校足球裁判員容易遭受主觀與客觀因素的干擾，特別是初學(xué)的高校足球裁判，執(zhí)法經(jīng)驗較少，控制比賽能力有所不足，其情緒容易產(chǎn)生波動，抗干擾能力較差從而影響到比賽的執(zhí)法效果，出現(xiàn)不應(yīng)該有的錯判，漏判^[3]。

本文通過比較男女性別、地區(qū)、年級、裁判員等級和執(zhí)裁場次對賽前焦慮與執(zhí)裁效果的影響與分析。對江西省高校足球裁判員在江西省定南百縣杯U12比賽中的出現(xiàn)的問題提出建議與意見，為更好的促進每年百縣杯的開展以及對高校裁判員的培養(yǎng)甚至在江西省足球“兩賽”的執(zhí)行與發(fā)展。

1"研究對象與研究方法

1.1 研究對象

本文以2020年江西省第六屆百縣杯U12賽區(qū)為例，對本次被調(diào)動的江西省內(nèi)注冊在籍的高校裁判員為主要對象，共包括華東交通大學(xué)、東華理工大學(xué)、江西師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)、井岡山大學(xué)、新余學(xué)院、上饒師范學(xué)院、萍鄉(xiāng)學(xué)院、九江學(xué)院九所高校的76名足球裁判員。賽前當晚對高校裁判員進行焦慮自評量表（SAS）的問卷調(diào)查，寫完后當場回收。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調(diào)查法（量表）

本調(diào)查問卷選取焦慮自評量表^[4]（SAS），參考北京軍醫(yī)出版社戴曉陽主編的《常用心里評估量表手冊》，由Zung于1971年撰寫。SAS的結(jié)果以總分呈現(xiàn)，在自評者評定后，將20個項目的各個得分相加即為粗分。轉(zhuǎn)換公式為Y=in+（1.25X），即用粗分乘以1.25后，取整數(shù)部分，就得到標準總分（index score，Y）。SAS得分＜50分者為正常；50≤SAS得分＜60分者為輕度焦慮；60≤SAS＜70分者為中度焦慮；SAS得分≥70分者為重度焦慮。

1.2.2現(xiàn)場調(diào)研法

對本次參與江西省贛州市定南縣U12“百縣杯”的裁判員賽前半小時進行簡單的執(zhí)裁詢問，再現(xiàn)場填寫SAS調(diào)查問卷。由第四官員和在場裁判長給出執(zhí)裁綜合評分^[5]包括裁判員的選位與預(yù)見性；錯漏判；關(guān)鍵判罰；控場情況；紅黃牌的使用等。

1.2.3 數(shù)據(jù)分析法

問卷采集完成后，對所得的數(shù)據(jù)進行Excel數(shù)據(jù)錄入和常規(guī)統(tǒng)計。采用SPSS26.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學(xué)分析，采用的統(tǒng)計方法有描述性統(tǒng)計和方差分析，計數(shù)資料以例數(shù)或百分比表示，計量資料的統(tǒng)計分析方法主要為參數(shù)檢驗法中的方差分析即F檢驗。

2"研究結(jié)果與分析

來自江西省各個高校在讀大學(xué)生，以南昌，贛州，其他地區(qū)等。男60人，女16人。裁判級別：國家一級、二級、三級。其中包括執(zhí)裁大足賽、U系列各賽事、無執(zhí)裁經(jīng)驗的高校裁判員（大學(xué)一年級到碩士研究生三年級）。

2.1"賽前焦慮人數(shù)及檢出率結(jié)果

調(diào)查對象中呈現(xiàn)不同程度焦慮的高校學(xué)生裁判有14人，焦慮檢出率為18.4%，其中輕度焦慮13人，發(fā)生率為17.1%，中度焦慮1人，檢出率為1.3%，重度焦慮0人，檢出率為0%，見表1。

2.2 高校學(xué)生足球裁判員的來源與等級

從表2可以看到本次有35.52%的高校裁判員來自南昌市，有17.10%的高校裁判員來自贛州市，有19.73%的高校裁判員來自上饒市。新余，吉安，九江，萍鄉(xiāng)分別占據(jù)了本次比賽高校裁判員的11.84%，9.21%，3.94%，6.57%。高校學(xué)生足球裁判員大多以國家二級為主，占據(jù)59.21％，國家一級、三級分別占據(jù)25％，15.7％。

2.3"SAS平均得分和執(zhí)裁得分的性別差異分析

男女高校學(xué)生足球裁判在SAS，執(zhí)裁2個方面F檢驗結(jié)果顯示，男女學(xué)生在SAS得分和Z執(zhí)裁得分上差沒有異性，見表3。簡言之，U12低年齡階段比賽，女，男高校學(xué)生足球裁判員執(zhí)法效果相近，統(tǒng)計結(jié)果沒有顯著性（P＞0.05）。執(zhí)裁效果P（0.052）＞0.05基本處于臨界值，男女生可能在更高級別賽事中會存在差異性。

2.4"SAS平均得分和執(zhí)裁得分的區(qū)域差異分析

南昌作為派出單位，贛州作為本次U12比賽主場，其他地區(qū)為協(xié)助。在人員的篩選與派出方面存在一定差異即將這三者做比較。其中南昌焦慮人數(shù)7人，贛州0人，其他地區(qū)7人。

南昌、贛州、其他地區(qū)高校足球裁判員2個方面方差分析結(jié)果顯示，南昌與其他地區(qū)高校裁判員在SAS平均粗分上有差異（P＜0.05）；南昌與贛州，贛州與其他地區(qū)在高校裁判員在SAS平均粗分上沒有差異（P＞0.05）。3個地區(qū)高校裁判員在小組賽執(zhí)裁效果中沒有差異（P＞0.05）

2.5"SAS平均得分和執(zhí)裁得分的年級差異分析

大一、大二、大三、大四、研一，2個方面方差分析結(jié)果顯示，大三與大四高校足球裁判員在SAS平均粗分（小組賽）上有差異（P＜0.05），其余在SAS平均粗分（小組賽）上無差異（P＞0.05）。大二與大四高校足球裁判員在執(zhí)法效果（小組賽）有差異（P＜0.05），大三與大四高校足球裁判員在執(zhí)法效果（小組賽）有差異（P＜0.05），其余對比無差異（P＞0.05）。大一、大二、大三與大四和研一高校足球裁判員在SAS平均總得分（預(yù)絕賽）有差異（P＜0.05），在執(zhí)裁效果均無差異（P＞0.05）

2.6"SAS平均得分和執(zhí)裁得分的等級差異分析

高校國家一級、二級、三級足球裁判2個方面方差分析結(jié)果顯示，國家一級與國家二級高校足球裁判員在SAS平均粗分上沒有差異（P＞0.05）；國家一級與國家三級高校足球裁判員在SAS平均粗分上有差異（P＜0.05）；國家二級與國家三級高校足球裁判員在SAS平均粗分上有差異（P＜0.05）。國家一級與國家二級高校足球裁判員在執(zhí)法效果（小組賽）有差異（P＜0.05）；國家一級與國家三級高校足球裁判員在執(zhí)法效果（小組賽）有差異（P＜0.05）；國家二級與國家三級高校足球裁判員在執(zhí)法效果（小組賽）無差異（P＞0.05）。國家一級與二級、三級高校足球裁判員在執(zhí)法效果（預(yù)決賽）有差異（P＜0.05），執(zhí)裁效果（預(yù)決賽）沒有顯著性差異（P＞0.05）

2.7"SAS平均得分和執(zhí)裁得分的執(zhí)裁場次差異分析

執(zhí)裁場次在SAS得分與執(zhí)裁得分上2個方面F檢驗結(jié)果顯示，執(zhí)法場次多的（場次50以上）在SAS得分上與（10場以下）；（10-30場）；（30-50場）差異性顯著（P＜0.05）。（執(zhí)裁10場以下）執(zhí)裁場次與執(zhí)裁效果差異性顯著（P＜0.01）見表7。

3"賽前焦慮原因的分析與討論

本次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在測量的110份有效問卷中，高校學(xué)生裁判的焦慮平均得分是40.56±12.98，執(zhí)裁效果得分是7.04±2.66。

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)高校學(xué)生裁判員賽前焦慮出檢率為18.4％。分析認為與本次比賽賽事級別有關(guān)，U12百縣杯每年會在江西省贛州市定南縣舉辦，賽事級別不高，但仍存在一定的賽前焦慮問題。高校裁判員從各個高校集中帶賽區(qū)報道，面對新環(huán)境在融入團隊時可能因住宿，交際，團隊配合，比賽重要程度等因素會導(dǎo)致賽前焦慮。

從男女來看，本次派出高校學(xué)生男裁判60名，女裁判16名。賽前焦慮男生出檢率為10.51％，占總?cè)藬?shù)的13.33％；女生出檢率為7.88％，占總?cè)藬?shù)的35.29％。分析認為江西省基層足球賽事多以男子比賽為主，少有女子組參賽，裁判員也多以男裁判員為主，本次U12比賽規(guī)模大，涉及廣，才有更多的女裁判參與執(zhí)裁女子組別。女裁判員參加執(zhí)裁機會相對比男裁判員要少，所以可能導(dǎo)致賽前焦慮^[6]。在U12組別男女基本無差異性，隨著參賽隊伍的年齡與技戰(zhàn)術(shù)水平的提高，男女生高校足球裁判員可能在更高級別賽事中存在一定差異性^[7]"^[8]。

本研究結(jié)果表明南昌與其他地區(qū)高校裁判員在SAS平均粗分上有差異（P＜0.05），說明南昌作為派出單位，可能經(jīng)常調(diào)派高校學(xué)生裁判參與各地區(qū)，各級別比賽執(zhí)法，相對與其他賽事較少地區(qū)有一定的優(yōu)勢。高校裁判員的年級因素對執(zhí)裁小組賽無太大差異性，大一、大二、大三與大四和研一高校足球裁判員在SAS平均總得分（預(yù)絕賽）有差異（P＜0.05）。說明賽事重要程度越高對裁判員的心理壓力越大，大四，研一的裁判員在心理上更加成熟，執(zhí)法經(jīng)歷上豐富。與各地區(qū)裁判長，賽區(qū)環(huán)境都較為熟悉，心理焦慮問題也相對較少^[9]。

U12級別的賽事中裁判員等級和執(zhí)法經(jīng)歷是關(guān)鍵。裁判員等級越高（國家級＞一級＞二級＞三級）、執(zhí)法場次越多的高校裁判員賽前焦慮問題越小，執(zhí)裁效果良好且穩(wěn)定。裁判員通過學(xué)習(xí)—實踐—晉升^[10]，從國家三級到國家一級，至少通過一年時間的執(zhí)裁累計甚至更久。對規(guī)則的理解及判罰的準確性是通過學(xué)習(xí)—實踐—再培訓(xùn)，積累得來的。現(xiàn)江西省有各地區(qū)的裁判團體，還有江西省精英裁判團體^[11]。但缺少對高校學(xué)生裁判員的培養(yǎng)和挖掘，特別是在低級別的賽事中，調(diào)派高校學(xué)生裁判員參與執(zhí)裁意義重大^[12]。

4"結(jié)語

總而言之，以高校大學(xué)生為平臺，體教融合將學(xué)生培養(yǎng)與國家發(fā)展相結(jié)合。培養(yǎng)和挖掘大學(xué)生足球裁判員不僅是為了國家人才的培養(yǎng)和需要，也是順勢而為的體現(xiàn)。當前高校重視足球技能的培養(yǎng)而忽視了足球裁判員的培育。高校足球裁判員的培育體系相對薄弱，急需采取科學(xué)、專業(yè)、合理的方法構(gòu)建完整的校園足球裁判員培育體系。在此，仍需要不斷嘗試、實踐、創(chuàng)新和研究^[13]。

江西省足球協(xié)會應(yīng)該加大對江西省內(nèi)高校足球裁判員的選拔以及對新入裁判的高校學(xué)生裁判員的培養(yǎng)，賽前高校裁判員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及裁判長的要求與建議尤其重要。從數(shù)據(jù)上分析的裁判員等級越高低，執(zhí)裁場次越多少，是影響高校裁判員賽前焦慮的主要因素。從低級別賽事累計經(jīng)驗，熟悉規(guī)則與執(zhí)裁場此的累計是必要的，為保證服務(wù)江西省“兩賽”比賽儲備高校學(xué)生裁判資源。

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