實踐深化與知識探索：2023年中國國際傳播研究的關(guān)鍵問題

周亭 蒲成

【內(nèi)容提要】通過文獻計量分析法對2023年1月至10月中國大陸國際傳播學(xué)術(shù)研究進行分析，發(fā)現(xiàn)隨著中國國際傳播實踐的深化，國際傳播相關(guān)知識的探索也在理論、方法與策略的層面展開。在研究主題上，中國式現(xiàn)代化的國際傳播獲得最多關(guān)注，中國主場外交活動牽動相關(guān)研究熱度提升，講好中國故事、塑造好國家形象是學(xué)者經(jīng)常探討的研究主題。在研究路徑上，多元的理論取用顯示出國際傳播研究的跨學(xué)科特征，研究方法也更強調(diào)科學(xué)、規(guī)范和多樣。在研究價值上，回應(yīng)提升國際傳播能力、建構(gòu)國際話語權(quán)的現(xiàn)實訴求，與戰(zhàn)略傳播、精準(zhǔn)傳播與國際傳播人才培養(yǎng)相關(guān)的策略研究成果豐富。伴隨實踐深化的知識探索為構(gòu)建國際傳播自主知識體系奠定了基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】國際傳播 文獻計量分析法 中國式現(xiàn)代化 講好中國故事

加強國際傳播能力建設(shè)被載入黨的二十大報告，進一步上升為國家頂層戰(zhàn)略。2023年，《中華人民共和國對外關(guān)系法》的頒布更是以法律形式為其接續(xù)發(fā)展提供了堅實的法治保障，同時還穩(wěn)步開啟了從頂層戰(zhàn)略設(shè)想到各方具體探索的實踐深化。河南、江蘇、湖北等地紛紛成立國際傳播中心，成為地方開展國際傳播工作的核心抓手和主要平臺。在教育部、中宣部等部委的支持和指導(dǎo)下，高校聯(lián)合共同推進籌建國際傳播聯(lián)合研究院，成為教育界加強國際傳播人才培養(yǎng)與智庫建設(shè)的年度標(biāo)志性事件之一。①在國家政策引導(dǎo)、各方實踐探索的合力驅(qū)動下，2023年的國際傳播研究成果發(fā)表也尤為活躍。學(xué)者們以實踐為起點，圍繞國際傳播能力建設(shè)中的重點議題展開知識生產(chǎn)。

一、2023年中國國際傳播研究圖譜

利用科學(xué)知識圖譜軟件對相關(guān)數(shù)據(jù)文獻進行可視化分析，不僅能最大程度減少研究者的主觀干擾，還可以直觀、具象地展示該領(lǐng)域在特定時期內(nèi)的研究分布、知識結(jié)構(gòu)、前沿?zé)狳c與演進規(guī)律，能在一定程度上預(yù)測理論的前沿動向。本研究采用文獻計量分析法，借助CiteSpace軟件對2023年1月1日至10月15日期間中國國際傳播研究全時段、全文本數(shù)據(jù)進行可視化分析和呈現(xiàn)。在具體操作上，將中國知網(wǎng)總庫作為數(shù)據(jù)獲取來源，以“主題=國際傳播，發(fā)表時間=2023年1月1日至10月15日，語種=中文，類型=學(xué)術(shù)期刊”為要求條件進行檢索，在剔除卷首語、主持人語、導(dǎo)讀、資訊、動態(tài)、征文通知、會議報道、書評、封面人物、媒體臉譜和其他非直接相關(guān)內(nèi)容，再經(jīng)去重和標(biāo)準(zhǔn)化處理，最終確定了1616篇有效樣本。②

（一）熱詞提取：明確研究旨趣

關(guān)鍵詞是數(shù)據(jù)文獻核心內(nèi)容的集中體現(xiàn)，頻次值越高代表其重要性越強、研究熱度越高，能夠直觀反應(yīng)國內(nèi)學(xué)者在國際傳播研究上的共同關(guān)心所在。通過詞頻運算從數(shù)據(jù)文獻中識別提取出前十大熱點議題（見表1）。

（二）聚類分析：描摹研究網(wǎng)絡(luò)

聚類分析是將具有聯(lián)系的關(guān)鍵詞進行團聚，使得類團內(nèi)屬性相似性最大、類團間屬性相似性最小，可用來觀察目前某個技術(shù)/學(xué)科領(lǐng)域的研究形成了哪些分支團體，有助于將隱含的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)顯性化。使用CiteSpace的“K聚類（label clusters with indexing terms）”對數(shù)據(jù)文獻的關(guān)鍵詞進行聚類計算后，根據(jù)聚類規(guī)模大小，從樣本文獻中挖掘出八大主題關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（圖1）和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的高頻關(guān)聯(lián)詞（表2）。

二、2023年中國國際傳播研究的關(guān)鍵問題

2023年中國國際傳播工作從頂層設(shè)計到全面落地，實踐步伐進入加速狀態(tài)。在這一過程中涌現(xiàn)出的新情況、新現(xiàn)象、新問題、新需求，對加快構(gòu)建中國自主的國際傳播知識體系提出了更為迫切的要求。結(jié)合國際傳播知識圖譜分析的結(jié)果，本文從研究問題、理論方法、研究價值三個維度歸納了2023年中國國際傳播的三大面向。

（一）問題牽引：實踐催生下的本土關(guān)懷

圍繞國際傳播要研究什么的問題，從圖譜分析看，涵蓋了#2中醫(yī)藥文化、#3中國式現(xiàn)代化、#4中國共產(chǎn)黨、#6國家形象、#7文化傳播等主題關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，關(guān)聯(lián)人類衛(wèi)生健康共同體、“一帶一路”、中國式現(xiàn)代化、中國共產(chǎn)黨、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家形象、共情傳播、文化傳播、城市形象等主題詞。綜合研究熱點可發(fā)現(xiàn)，如何做好“中國式現(xiàn)代化”的國際傳播成為年度重要研究主題；在成都大運會、杭州亞運會、第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇等主場外交活動中，“人類命運共同體”“一帶一路”作為關(guān)鍵詞頻繁出現(xiàn)，帶動相關(guān)研究熱度的攀升；講好“中國故事”，塑造良好“國家形象”始終是各方關(guān)心的持久話題。

具體來看，首先，中國式現(xiàn)代化作為黨的二十大的重大理論創(chuàng)新，開創(chuàng)了人類文明新形態(tài)，具有深刻的國際傳播意涵，是今后一段時期內(nèi)中國國際傳播的關(guān)鍵議題與講好中國故事、傳播好中國聲音的核心內(nèi)容，體現(xiàn)出鮮明的本土關(guān)懷和問題意識。目前相關(guān)研究分別在理念梳理、話語建構(gòu)與路徑探索三個層面展開。第一類研究聚焦做好中國式現(xiàn)代化國際傳播的使命性與必要性。研究者認(rèn)為，中國式現(xiàn)代化不僅是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的深刻實踐，更打破了對西方現(xiàn)代化道路的歷史迷思，由此引發(fā)制度、道路、意識形態(tài)之爭只會愈演愈烈，需要對其中所蘊含的當(dāng)代的、世界的、普遍的意義和價值進行挖掘和闡釋，建立以中國式現(xiàn)代化元話語為核心的新型話語體系，推動構(gòu)建國際傳播新秩序，而中國式現(xiàn)代化必然呼喚與之相匹配的國家敘事和解釋力；第二類研究專注于探討構(gòu)建中國式現(xiàn)代化對外傳播話語體系應(yīng)遵循的原則和路徑。相關(guān)研究既有從規(guī)范角度出發(fā)，提出應(yīng)堅持中國特色、注重文化傳承、倡導(dǎo)和諧共處、推動多元發(fā)展等基本原則，歸納出以制度邏輯詮釋政治內(nèi)涵、媒介邏輯建強傳播體系、敘事邏輯實現(xiàn)話語創(chuàng)新來強化中國式現(xiàn)代化的國際傳播話語建構(gòu)思路，也有從策略角度出發(fā)，提出強化主體建設(shè)、創(chuàng)新話語表達、凝練標(biāo)識符號等實施路徑；第三類研究則是結(jié)合具體對象，探討本領(lǐng)域做好中國式現(xiàn)代化國際傳播的具體路徑。如有學(xué)者提出中國紀(jì)錄片可從國情、發(fā)展、文明、自然、全球身份五個維度構(gòu)建國際傳播敘事以闡明中國式現(xiàn)代化的豐富內(nèi)涵和特征，也有學(xué)者從中國式現(xiàn)代化的時代語境出發(fā)，從議題、機制和話語三個層面考察城市國際傳播的新路徑。

其次，北京冬奧會、第31屆世界大學(xué)生夏季運動會、杭州第19屆亞運會等大型國際體育賽事是開展國際傳播、講述中國故事、塑造中國形象的難得契機。相關(guān)研究從共情傳播視角探討如何提升短視頻對于大型體育賽事的傳播效能，或從城市品牌形象、城市對外傳播等角度展開分析。第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇作為本年度最重要的主場外交活動，帶動了“一帶一路”、人類命運共同體等研究熱度的提升，主要探討國際傳播如何推動構(gòu)建人類命運共同體、加快數(shù)字經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、推進全球生態(tài)文明建設(shè)、提升中華文化影響力等多元議題。另外，在共建“一帶一路”倡議和人類衛(wèi)生健康共同體視域下的中醫(yī)藥文化傳播從傳播策略、認(rèn)同效果等具體議題的探討，進入到如何以中醫(yī)藥文化理念助力人類衛(wèi)生健康共同體構(gòu)建的哲思層面。

最后，講好中國故事，塑造良好國家形象始終是學(xué)界關(guān)心的焦點議題。相關(guān)研究呈現(xiàn)出階段反思與前沿探索兩種相互聯(lián)動的趨向。有研究通過對既有研究文獻的回顧，發(fā)現(xiàn)存在六個各有側(cè)重議題群，并對國際傳播研究的未來走向提出研判。而以短視頻、人工智能為代表的新潮流在塑造中國國家形象中的作用、路徑、機制與風(fēng)險防范也得到了顯著的關(guān)注探討。

（二）路徑深化：研究方法與理論取用的趨勢

圍繞國際傳播要如何開展問題研究，數(shù)據(jù)分析顯示與兩個關(guān)鍵詞存在密切關(guān)聯(lián)。其一是“對外傳播”，大多出現(xiàn)在對具體傳播實踐的務(wù)實性探討中，形成“問題—解決”的研究進路，具有強烈的實用主義傾向，反映出在解決問題的目標(biāo)導(dǎo)向下，國際傳播研究注重采用多元研究方法的特點；其二是“跨文化傳播”，大體以兩種形式出現(xiàn)：一是作為理論思考的背景，國際傳播的沿襲流變和理論發(fā)展都顯示出其具有復(fù)雜的理論譜系，跨文化傳播是重要的理論脈絡(luò)；二是作為促進對話的策略，如何更好地運用跨文化傳播策略往往被視為提升國際傳播效能的一個關(guān)鍵手段。這背后折射出的是國際傳播研究鮮明的跨學(xué)科特征和復(fù)雜的理論取用。

國際傳播作為交叉研究領(lǐng)域，與國際關(guān)系、外國語言文學(xué)、教育學(xué)、新聞傳播學(xué)等學(xué)科存在關(guān)聯(lián)，其研究方法因?qū)W科交叉而呈現(xiàn)出多元特征。2023年，由于實踐深化催生的解決問題的需求，對研究方法的科學(xué)性、創(chuàng)新性、適用性、規(guī)范性提出了更高要求。如在定量研究中，全樣本量的大數(shù)據(jù)研究因能更全面立體反映現(xiàn)狀趨勢而受到青睞。有學(xué)者就運用計算美學(xué)方法，對社交機器人在“X”平臺（原推特）涉華議題下發(fā)布的106562張圖片展開研究，發(fā)現(xiàn)其已形成差異化的美學(xué)風(fēng)格，并被證明能取得正向的傳播效果。再如，定量定性相結(jié)合的研究方法，能從更多維度解釋國際傳播中行為主體的動機緣由，有研究通過定性比較分析法（QCA），并結(jié)合案例分析法加深了人們對中外媒體合作實踐的認(rèn)識。

多學(xué)科的交叉性質(zhì)決定了國際傳播研究存在復(fù)雜的理論取用。隨著國際傳播實踐探索的深化，隨之產(chǎn)生的新課題跨學(xué)科特性更加明顯，學(xué)者們都在努力開拓社會學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)等新視角，注重在比較維度中開展研究，規(guī)避新聞傳播學(xué)的單一維度。如有學(xué)者引入國際政治和法學(xué)研究視角，剖析真相話語策略在輿論戰(zhàn)中的不足，提出在特定事件中應(yīng)考慮以法律話語應(yīng)對國際輿論戰(zhàn)。也有學(xué)者采用新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟理論和教育研究視角，探討如何增強中國農(nóng)村教育發(fā)展成就的國際傳播等?？鐚W(xué)科的理論關(guān)照與比較研究已成為國際傳播研究的應(yīng)有之義，這不僅有利于新視角、新知識的產(chǎn)生，也有助于不斷更新國際傳播研究的認(rèn)識論和方法論。

（三）研究價值：回應(yīng)國際傳播效能的提升

圍繞國際傳播如何實現(xiàn)效能提升的問題，構(gòu)成了相關(guān)研究的第三個面向，主要涵蓋#1軟實力、#5國際傳播能力兩個主題關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，關(guān)聯(lián)新媒體、傳播策略、話語權(quán)、對外話語體系、人才培養(yǎng)和中國故事等高頻關(guān)聯(lián)詞。在研究熱點上，指向“國際傳播能力”和“國際話語權(quán)”兩個關(guān)鍵詞，前者向內(nèi)訴諸于自身綜合實力的建設(shè)和發(fā)展，后者側(cè)重于對外部環(huán)境的主導(dǎo)能力和對他者的影響程度，相關(guān)研究旨在回答如何實現(xiàn)國際傳播資源投入和效果產(chǎn)出的最優(yōu)化，實現(xiàn)從資源優(yōu)勢到傳播效能的轉(zhuǎn)換，最終形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權(quán)。

首先，學(xué)者認(rèn)同國際傳播需要運用系統(tǒng)觀念，作全局性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性戰(zhàn)略布局和理論建構(gòu)。習(xí)近平總書記在“5·31”重要講話中明確提出，要加強頂層設(shè)計和研究布局，構(gòu)建具有鮮明中國特色的戰(zhàn)略傳播體系。不少學(xué)者選擇以史為鑒，有的扎根戰(zhàn)略傳播的脈絡(luò)演變與實踐歸納，以期為構(gòu)建具有中國特色的戰(zhàn)略傳播體系提供方向性的建議；有的則聚焦自身，通過梳理新中國國際傳播的歷史，并結(jié)合地緣政治博弈和傳播生態(tài)變遷，嘗試錨定實現(xiàn)中國國際傳播高質(zhì)量發(fā)展的方向與基點；或是借鑒他山之石，總結(jié)分析美國戰(zhàn)略傳播體系構(gòu)建經(jīng)驗，以期獲得借鑒啟發(fā)。強調(diào)資源協(xié)同與分層布局的戰(zhàn)略傳播體系建設(shè)關(guān)鍵在于能否調(diào)動立體式、多元化的傳播主體參與其中，激發(fā)積極性。學(xué)者更多關(guān)注了政府和傳媒之外的國際組織、智庫、企業(yè)、非政府組織、個人等傳播主體，并將非遺文化、行為藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、民族音樂、傳統(tǒng)書法等多元對象納入研究范圍。如有學(xué)者關(guān)注到近年來海外華人青年和留學(xué)生熱衷的展示漢服、民樂、中國舞的“國潮快閃”活動，認(rèn)為其建構(gòu)出一種國際傳播的藝術(shù)地理新范式。

其次，在實現(xiàn)戰(zhàn)略傳播目標(biāo)的具體方式上，精準(zhǔn)傳播被認(rèn)為是一條重要路徑。在尊重傳播規(guī)律的前提下，采用貼近不同區(qū)域、不同國家、不同群體受眾的區(qū)域化和分眾化表達，有助于實現(xiàn)傳播資源的高效利用和傳播效果的精確獲得，達成更具針對性傳播目的。特別是當(dāng)前在人工智能技術(shù)的助推下，精準(zhǔn)傳播的想象邊界被進一步拓展，有學(xué)者認(rèn)為AI技術(shù)可通過在人機協(xié)作、內(nèi)容矩陣、算法智能、數(shù)據(jù)融通等層面的運用，助力主流媒體實現(xiàn)國際精準(zhǔn)傳播。也有學(xué)者認(rèn)為，“數(shù)字原住民”的“Z世代”因?qū)ヂ?lián)網(wǎng)媒介的天然依賴而培育出了獨特的文化情感認(rèn)知方式，面向“Z世代”的精準(zhǔn)化國際傳播，應(yīng)當(dāng)注重傳播理念、傳播機制與傳播方法的協(xié)同。

再次，培養(yǎng)更多復(fù)合型高素質(zhì)國際傳播人才，是加快我國國際傳播能力建設(shè)、全面提升國際傳播效能的關(guān)鍵支撐，尤其是當(dāng)前伴隨國際傳播的實踐深化，對國際傳播人才培養(yǎng)的需求變得更加迫切。有學(xué)者從高校培養(yǎng)的角度歸納出我國目前國際傳播人才培養(yǎng)的三種模式，提出要面向國家戰(zhàn)略需求進行國際傳播人才的多維復(fù)合能力培養(yǎng)；外語、國際中文教育等與國際傳播實踐密切關(guān)聯(lián)專業(yè)學(xué)生的國際傳播能力培養(yǎng)也得到了探討。還有學(xué)者對當(dāng)前國際傳播從業(yè)者進行觀察，發(fā)現(xiàn)存在缺乏意識、忽略場域、路徑依賴等問題，并提出對應(yīng)舉措，期待能促進人才隊伍的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。

結(jié)語

做好新時代的中國國際傳播工作需要學(xué)理支撐，在當(dāng)前國際傳播實踐全面深化的背景下，加快構(gòu)建中國自主的國際傳播知識體系尤為迫切。一方面，在經(jīng)過對西方理論的引介消化后，如何完成超越是構(gòu)建中國自主國際傳播知識體系的關(guān)鍵一步。這就要求學(xué)術(shù)共同體在用西方理論闡釋中國問題時保持清醒認(rèn)知，既要對理論的思想脈絡(luò)、認(rèn)知特征、效用邊界有明確界定，也要對變動中的中國社會現(xiàn)實情景有深刻把握，形成對具體實踐的充分理解力和闡釋力，進而推動經(jīng)典理論的延展，而不是簡單地進行工具性移植，避免陷入生搬硬套、泛泛而談的窘境。另一方面，研究者需要從現(xiàn)實問題出發(fā)進行反思，突破理論范式的約束，以實踐為起點、以問題為導(dǎo)向，對本土傳統(tǒng)與現(xiàn)實境遇進行挖掘提煉，在和時代的重大問題與重大實踐的結(jié)合中構(gòu)建自主知識體系，在彰顯中國國際傳播研究的本土化、在地化特征的同時，注重與世界進行交流對話，向“全球南方”的廣大發(fā)展中國家展示迥異于西方迷思的國際傳播實踐。

周亭系中國傳媒大學(xué)政府與公共事務(wù)學(xué)院院長，教授、博士生導(dǎo)師；蒲成系中國傳媒大學(xué)國際傳播白楊班博士研究生

「注釋」

①《聯(lián)合！各路大軍齊聚中傳共商“教育部國際傳播聯(lián)合研究院”建設(shè)》，“中國傳媒大學(xué)”微信公眾號，https：//mp.weixin.qq.com/s/WcVblz8Kf85a0YsaA0QtGQ，2023年6月1日。

②本研究以下所舉例證，均歸納總結(jié)于研究時段中以國際傳播為主題的中文期刊文章，受篇幅所限不再一一列舉。

責(zé)編：荊江