對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的哲學(xué)解讀

王博輝

（河北省保定市博野縣博野中學(xué)）

【背景材料】

2023 年3 月30 日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從2023 年4 月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。會(huì)議指出，根據(jù)黨的二十大部署，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，牢記“三個(gè)務(wù)必”，推動(dòng)全黨為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。同日，中共中央政治局就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代新征程開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，是我們黨創(chuàng)造歷史、成就輝煌的一條重要經(jīng)驗(yàn)。

4 月3 日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)令人鼓舞、催人奮進(jìn)，我們這一代共產(chǎn)黨人使命光榮、責(zé)任重大。我們要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。

【理論解讀】

一、從“時(shí)代精神的精華”角度分析

1.思維和存在有沒有同一性的問題，即思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問題。開展這次主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)、始終保持黨的強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求；是推動(dòng)全黨積極擔(dān)當(dāng)作為、不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的必然要求；是深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的必然要求。

2.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新理論成果，使中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度。我們要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，完整把握、準(zhǔn)確理解這一科學(xué)思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫徹其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，更好地用以指導(dǎo)實(shí)踐。

二、從“探究世界的本質(zhì)”角度分析

1.物質(zhì)決定意識(shí)，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。新時(shí)代新征程，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)、各種不確定難預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的戰(zhàn)略目標(biāo)，迫切需要廣大黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

2.意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性。就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)，目的是發(fā)揮示范作用，推動(dòng)全黨在主題教育中深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，打牢思想理論基礎(chǔ)。

3.意識(shí)反作用于物質(zhì)，正確意識(shí)能夠推動(dòng)客觀事物發(fā)展。以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內(nèi)存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，具有重要意義。

4.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)見性。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要善于運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，居安思危、未雨綢繆，時(shí)刻保持箭在弦上的備戰(zhàn)姿態(tài)，下好先手棋，打好主動(dòng)仗，對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)見之于未萌、化之于未發(fā)，堅(jiān)決防范各種風(fēng)險(xiǎn)失控蔓延，堅(jiān)決防范系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。

三、從“把握世界的規(guī)律”角度分析

1.整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，要求我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念，立足整體，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)容涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等方方面面，構(gòu)成一個(gè)完整的科學(xué)體系。對(duì)各領(lǐng)域提出的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，對(duì)各方面工作提出的具體要求，都要放在整個(gè)科學(xué)體系中來認(rèn)識(shí)和把握，避免碎片化、片面性，不能只見樹木、不見森林。

2.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方法認(rèn)識(shí)事物。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求，做到整體把握、融會(huì)貫通。

3.事物發(fā)展的前途是光明的，但道路是曲折的。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想歷經(jīng)了10 年的發(fā)展歷程，伴隨著這一歷程，我們也推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)了10 年，取得了明顯成效。但是，理論武裝的任務(wù)仍然艱巨。

4.矛盾具有普遍性，要求我們要敢于承認(rèn)矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。中央政治局的同志要在主題教育中帶頭抓好調(diào)查研究，深入實(shí)際、深入群眾，增強(qiáng)問題意識(shí)，真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，提出解決問題的新思路新辦法。

5.主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用，要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。

四、從“探索認(rèn)識(shí)的奧秘”角度分析

1.實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐。開展這次主題教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

2.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平總書記指出，開展本次主題教育，按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進(jìn)行問題梳理、難題排查，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。

3.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。認(rèn)識(shí)從實(shí)踐中來，最終還要回到實(shí)踐中去。學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的目的在于運(yùn)用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器。特別是要把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的思想武器，內(nèi)化于心、外化于行。

五、從“尋覓社會(huì)的真諦”角度分析

1.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了兩者之間的內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系，這就是上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。

2.人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。習(xí)近平總書記指出，開展這次主題教育，要踐行宗旨為民造福，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計(jì)于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

六、從“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”角度分析

1.價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有著重要導(dǎo)向作用。本次主題教育，要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部學(xué)思想、見行動(dòng)，樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，提振銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)有為的精氣神。

2.作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，要自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。中共中央政治局會(huì)議要求，各級(jí)黨委（黨組）要高度重視、精心組織，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論掌握運(yùn)用，抓好調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化，解決群眾急難愁盼問題，專項(xiàng)整治突出問題，最終以群眾滿意不滿意作為根本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

【鞏固訓(xùn)練】

1.新時(shí)代新征程，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)、各種不確定難預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的戰(zhàn)略目標(biāo)，迫切需要廣大黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這是黨中央確定在全黨開展這次主題教育的主要考量。這反映了（ ）

①有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)

②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠影響社會(huì)存在

③生產(chǎn)關(guān)系適度調(diào)整利于解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力

④遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.習(xí)近平總書記指出，開展這次主題教育，要廉潔奉公樹立新風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。這啟示我們 （ ）

①要在正確價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出價(jià)值判斷

②要堅(jiān)持以正確價(jià)值觀引領(lǐng)人生發(fā)展的方向

③抓住“牛鼻子”，集中力量解決主要矛盾

④依靠群眾力量，發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)造作用

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.閱讀材料，完成下列要求。

黨的十八大以來，黨中央直面新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂作為黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)，推動(dòng)黨內(nèi)集中教育環(huán)環(huán)相扣、次第展開：

2013 年，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，不斷加強(qiáng)理論武裝，為解決實(shí)際問題增添精神動(dòng)力；

2015 年，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為重中之重，讓“嚴(yán)”“實(shí)”成為終身習(xí)慣和自覺追求；

2016 年，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育把黨的思想建設(shè)放在首位，黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸；

2019 年，新中國(guó)成立七十周年之際，“不忘初心、牢記使命”主題教育以“理論學(xué)習(xí)有收獲”為首要目標(biāo)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在黨員內(nèi)心深處扎根；

2021 年，建黨百年之際，以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”為明確要求，黨史學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)全黨同志回望歷史來路、堅(jiān)定歷史自信、掌握歷史主動(dòng)、不斷開拓新局；

2023 年3 月30 日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從4 月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。

新時(shí)代以來，接續(xù)開展的六次黨內(nèi)集中教育層層推進(jìn)，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿始終，持續(xù)深化理論武裝，吹響凝心聚力的奮進(jìn)號(hào)角。

結(jié)合材料，運(yùn)用“真理”的有關(guān)知識(shí)，說明黨的十八大以來，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷推動(dòng)黨內(nèi)集中教育的合理性。

【參考答案及解題分析】

1.【答案】B

【解題分析】本題考查社會(huì)歷史的本質(zhì)、社會(huì)歷史的發(fā)展。面對(duì)當(dāng)前的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，迫切需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，說明社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，①正確；進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這是使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，④正確；材料沒有強(qiáng)調(diào)社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用，②排除；學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，屬于上層建筑，而非生產(chǎn)關(guān)系，③排除。故本題選B。

2.【答案】C

【解題分析】本題考查價(jià)值觀、主要矛盾。要廉潔奉公樹立新風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，啟示我們要堅(jiān)持以正確的價(jià)值觀引領(lǐng)人生發(fā)展的方向，②正確；把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，啟示我們要抓主要矛盾，③正確；要在正確價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出價(jià)值選擇，①錯(cuò)誤；為民用權(quán)強(qiáng)調(diào)一切為了群眾，而不是強(qiáng)調(diào)依靠群眾力量，④排除。故本題選C。

3.【參考答案】①真理是客觀的、具體的、有條件的，任何真理都有自己的適用條件和范圍，都是相對(duì)于特定的過程來說的。黨的十八大以來，黨中央直面新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂作為黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)，推動(dòng)黨內(nèi)集中教育環(huán)環(huán)相扣、次第展開，做到了主觀與客觀，理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一；②認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性和上升性，追求真理是一個(gè)永無止境的過程。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。新時(shí)代以來，接續(xù)開展的六次黨內(nèi)集中教育層層推進(jìn)，推動(dòng)了全黨在主題教育中深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并運(yùn)用這一思想推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展、新突破。

【解題分析】本題以六次黨內(nèi)集中教育為背景，考查真理的相關(guān)知識(shí)，屬于說明類試題。試題要求“運(yùn)用‘真理’的有關(guān)知識(shí)，說明黨的十八大以來，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷推動(dòng)黨內(nèi)集中教育的合理性”，學(xué)生可結(jié)合材料中“黨中央直面新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂作為黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)”“ 接續(xù)開展的六次黨內(nèi)集中教育層層推進(jìn)，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿始終”等有效信息，從真理是客觀的、具體的、有條件的；認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性和上升性，追求真理是一個(gè)永無止境的過程等方面分析形成答案要點(diǎn)。