數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)

廖慶娟

【摘要】數(shù)字技術(shù)可以提高財(cái)經(jīng)專業(yè)教學(xué)效果、拓展財(cái)經(jīng)專業(yè)教學(xué)資源、促進(jìn)財(cái)經(jīng)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)評(píng)價(jià)，從而提高大學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。本文探討了數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中的挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)上提出了一些對(duì)策和建議，如加大硬件設(shè)施和軟件支持的投入和建設(shè)、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)和教育、制定并執(zhí)行倫理規(guī)范和法律保障等，旨在為應(yīng)用型高校融合數(shù)字技術(shù)與大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的改革與實(shí)踐基地建設(shè)提供借鑒參考。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字技術(shù)；財(cái)經(jīng)素養(yǎng)；教育改革；實(shí)踐基地

數(shù)字技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件等工具和平臺(tái)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、處理、分析和展示的技術(shù)。數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中有著重要的作用，可以提高教學(xué)效果、拓展教學(xué)資源、促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)評(píng)價(jià)。數(shù)字技術(shù)可以通過互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等方式，使財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育不受時(shí)間、空間和地域的限制，實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)和開放教學(xué)。這樣，大學(xué)生就可以利用碎片化的時(shí)間和空間，隨時(shí)隨地獲取財(cái)經(jīng)知識(shí)和信息。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)也可以通過社交媒體、協(xié)作平臺(tái)、共享平臺(tái)等方式，使財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育不受資源、人員和機(jī)構(gòu)的限制，實(shí)現(xiàn)資源共享、人才共建和機(jī)構(gòu)共創(chuàng)。這樣，大學(xué)生就可以利用豐富多樣的資源和渠道，拓展自己的視野和能力。然而，數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中也面臨著一些挑戰(zhàn)?；诖?，本文筆者剖析了數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中面臨的挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)上探討了數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中的對(duì)策和建議，以期為應(yīng)用型高校融合數(shù)字技術(shù)與大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的改革與實(shí)踐基地建設(shè)提供借鑒參考。

一、數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)的積極影響

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的重要驅(qū)動(dòng)力，對(duì)各行各業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。財(cái)經(jīng)專業(yè)作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要領(lǐng)域，也面臨著數(shù)字技術(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了適應(yīng)時(shí)代的變化，提高大學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，有必要利用數(shù)字技術(shù)改革和優(yōu)化財(cái)經(jīng)專業(yè)教育，建設(shè)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地。數(shù)字技術(shù)在這一過程中具有以下幾方面的積極影響：

1.提高財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教學(xué)效果

數(shù)字技術(shù)可以通過多種方式提高財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教學(xué)效果，利用數(shù)字媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展教學(xué)形式和手段，增加教學(xué)互動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。利用數(shù)字資源和工具，豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)掌握程度和能力培養(yǎng)。利用數(shù)字化評(píng)估和反饋系統(tǒng)，可優(yōu)化教學(xué)管理和監(jiān)督機(jī)制，提高教學(xué)效率和效果，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成績(jī)提升。

2.拓展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教學(xué)資源

數(shù)字技術(shù)可以通過多種方式拓展財(cái)經(jīng)專業(yè)教學(xué)資源，利用互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享和協(xié)作，打破時(shí)間和空間的限制，促進(jìn)教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間的交流和合作。利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，收集和分析教學(xué)數(shù)據(jù)，挖掘和整合教學(xué)信息，提供個(gè)性化和智能化的教學(xué)服務(wù)。利用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，構(gòu)建和模擬財(cái)經(jīng)專業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景，增加教學(xué)資源的多樣性和豐富性，提升教學(xué)資源的可視化和體驗(yàn)感。

3.促進(jìn)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教學(xué)創(chuàng)新

數(shù)字技術(shù)可以通過多種方式促進(jìn)財(cái)經(jīng)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)開放課程和在線課程平臺(tái)，引入國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課程資源，拓寬教師的視野和思路，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力。利用數(shù)字創(chuàng)意工作室和創(chuàng)客空間等設(shè)施，提供財(cái)經(jīng)素養(yǎng)相關(guān)的創(chuàng)新項(xiàng)目和活動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。利用數(shù)字競(jìng)賽平臺(tái)和社交媒體等渠道，展示和推廣財(cái)經(jīng)素養(yǎng)相關(guān)的創(chuàng)新成果和案例，增加創(chuàng)新成果的影響力和價(jià)值。

4.利于財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教學(xué)評(píng)價(jià)

數(shù)字技術(shù)可以通過多種方式利于財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教學(xué)評(píng)價(jià)，利用數(shù)字證書和區(qū)塊鏈技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果的認(rèn)證和存證，保證教學(xué)成果的真實(shí)性和可信性。利用數(shù)字指標(biāo)和指標(biāo)體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的量化和評(píng)估，保證教學(xué)質(zhì)量的客觀性和公正性。利用數(shù)字平臺(tái)和社區(qū)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)反饋的收集和分析，保證教學(xué)反饋的及時(shí)性和有效性。

二、數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中面臨的挑戰(zhàn)

雖然數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中具有積極的影響，但也不可忽視其帶來的一些挑戰(zhàn)和問題，主要包括以下幾方面：

1.增加財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的成本和風(fēng)險(xiǎn)

數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，建設(shè)和維護(hù)數(shù)字技術(shù)相關(guān)的硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)，如服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、平臺(tái)、應(yīng)用等，需要消耗大量的資金和資源。培訓(xùn)和管理數(shù)字技術(shù)相關(guān)的專業(yè)人員，如開發(fā)者、維護(hù)者、教師、學(xué)生等，需要消耗大量的時(shí)間和精力。保障和提升數(shù)字技術(shù)相關(guān)的安全性和可靠性，如防范和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)泄露、系統(tǒng)故障等，需要消耗大量的技術(shù)資源和維護(hù)成本。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，數(shù)字技術(shù)的更新速度很快，可能導(dǎo)致教學(xué)資源和方法的過時(shí)和落后，需要不斷地調(diào)整和更新。數(shù)字技術(shù)的普及程度不一，可能導(dǎo)致教學(xué)資源和服務(wù)的不均衡和不公平，需要不斷地平衡和優(yōu)化。數(shù)字技術(shù)的復(fù)雜性較高，可能導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)各種問題和困難，需要不斷地解決和改進(jìn)。

2.增加財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的難度和門檻

數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用需要提高財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的要求和標(biāo)準(zhǔn)，教師需要掌握并運(yùn)用數(shù)字技術(shù)相關(guān)的知識(shí)和技能，如數(shù)據(jù)分析、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等，以適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容和方法的變化。學(xué)生需要掌握并運(yùn)用數(shù)字技術(shù)相關(guān)的知識(shí)和技能，如信息檢索、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，以適應(yīng)教學(xué)要求和目標(biāo)的變化。教育管理者需要掌握并運(yùn)用數(shù)字技術(shù)相關(guān)的知識(shí)和技能，如項(xiàng)目管理、質(zhì)量評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制等，以適應(yīng)教學(xué)管理和監(jiān)督的變化。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用也存在一定的難度和挑戰(zhàn)，教師需要在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，靈活地選擇和組合數(shù)字技術(shù)相關(guān)的資源和工具，以滿足不同教學(xué)場(chǎng)景和對(duì)象的需求。學(xué)生需要在保證學(xué)習(xí)效果的前提下，自主地規(guī)劃和安排數(shù)字技術(shù)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)環(huán)境和方式的影響。教育管理者需要在保證教育公平的前提下，科學(xué)地制定和執(zhí)行數(shù)字技術(shù)相關(guān)的政策和規(guī)范，以協(xié)調(diào)不同利益相關(guān)者之間的關(guān)系。

3.增加財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)

數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用需要承擔(dān)更多的責(zé)任與義務(wù)，教師需要尊重并保護(hù)數(shù)字技術(shù)相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)，如引用和注明數(shù)字資源和工具的來源和作者，避免侵犯他人的合法權(quán)益。學(xué)生需要遵守并遵守?cái)?shù)字技術(shù)相關(guān)的道德和規(guī)范，如誠(chéng)信和合理地使用數(shù)字資源和工具，避免作弊和濫用的行為。教育管理者需要監(jiān)督并保障數(shù)字技術(shù)相關(guān)的安全和隱私，如防止和處理數(shù)字資源和工具的泄露和濫用，避免造成不良的社會(huì)影響。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用也存在一定的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)，教師需要面對(duì)并應(yīng)對(duì)數(shù)字技術(shù)相關(guān)的爭(zhēng)議和質(zhì)疑，如解釋和辯護(hù)數(shù)字資源和工具的合理性和有效性，避免引起誤解和不滿。學(xué)生需要面對(duì)并應(yīng)對(duì)數(shù)字技術(shù)相關(guān)的壓力和挑戰(zhàn)，如承認(rèn)和改正數(shù)字資源和使用工具的錯(cuò)誤和缺陷，避免影響學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展。教育管理者需要面對(duì)并應(yīng)對(duì)數(shù)字技術(shù)相關(guān)的變化和危機(jī)，如調(diào)整和更新數(shù)字資源和工具的配置和使用，避免造成教育質(zhì)量和效率的下降。

三、數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中的對(duì)策和建議

為了充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中的積極作用，同時(shí)有效應(yīng)對(duì)其帶來的挑戰(zhàn)和問題，本文提出以下幾方面的對(duì)策和建議：

1.硬件設(shè)施和軟件支持方面的建議

加大數(shù)字技術(shù)相關(guān)的硬件設(shè)施和軟件支持的投入和建設(shè)，如增加服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、平臺(tái)、應(yīng)用等的數(shù)量和質(zhì)量，保證數(shù)字技術(shù)的正常運(yùn)行和使用。建立數(shù)字技術(shù)相關(guān)的硬件設(shè)施和軟件支持的維護(hù)和更新機(jī)制，如定期檢查、修復(fù)、升級(jí)、替換等，保證數(shù)字技術(shù)的安全性和可靠性。建立數(shù)字技術(shù)相關(guān)的硬件設(shè)施和軟件支持的共享和協(xié)作機(jī)制，如建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、接口、協(xié)議等，保證數(shù)字技術(shù)的互通性和兼容性。

2.專業(yè)知識(shí)和操作技能方面的建議

加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)和教育，如開設(shè)相關(guān)的課程、講座、研討會(huì)等，提高教師、學(xué)生、管理者等的數(shù)字技術(shù)素養(yǎng)。建立數(shù)字技術(shù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和操作技能的考核和認(rèn)證機(jī)制，如制定相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)、證書等，評(píng)價(jià)教師、學(xué)生、管理者等的數(shù)字技術(shù)水平。建立數(shù)字技術(shù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和操作技能的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如設(shè)置相關(guān)的獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)、職稱等，鼓勵(lì)教師、學(xué)生、管理者等的數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新。

3.倫理規(guī)范和法律保障方面的建議

制定并執(zhí)行數(shù)字技術(shù)相關(guān)的倫理規(guī)范和法律保障，如明確相關(guān)的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任等，以規(guī)范教師、學(xué)生、管理者等的數(shù)字技術(shù)行為。建立并完善數(shù)字技術(shù)相關(guān)的監(jiān)督和懲戒機(jī)制，如設(shè)立相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)、人員等，監(jiān)控教師、學(xué)生、管理者等的數(shù)字技術(shù)活動(dòng)。建立并加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)相關(guān)的宣傳和教育機(jī)制，如開展相關(guān)的活動(dòng)、媒體、案例等，提高教師、學(xué)生、管理者等的數(shù)字技術(shù)安全、合法意識(shí)。

總之，本文從數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐基地建設(shè)中的作用、挑戰(zhàn)和對(duì)策三個(gè)方面進(jìn)行了探討，旨在為應(yīng)用型高校融合數(shù)字技術(shù)與大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的改革與實(shí)踐基地建設(shè)提供借鑒參考。本文認(rèn)為，數(shù)字技術(shù)是財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的重要支撐和推動(dòng)力，可以提高教學(xué)效果、拓展教學(xué)資源、促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)評(píng)價(jià)，從而提高大學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。同時(shí)，本文也指出了數(shù)字技術(shù)在財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育中面臨的一些問題，如成本和風(fēng)險(xiǎn)的增加、難度和門檻的提高、責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的加重等，需要采取有效的對(duì)策和建議，如加大硬件設(shè)施和軟件支持的投入和建設(shè)、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)和教育、制定并執(zhí)行倫理規(guī)范和法律保障等。本文希望能夠?yàn)閼?yīng)用型高校融合數(shù)字技術(shù)在大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的改革與實(shí)踐基地建設(shè)中的應(yīng)用和發(fā)展提供有益的啟示和借鑒。

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（作者單位：南寧學(xué)院）