求真求效 實(shí)干篤行
——西藏自治區(qū)教育廳第一期“黨支部書記（處長(zhǎng)）講壇”講稿

祁曉莉 西藏自治區(qū)西藏班（校）管理中心黨支部

主題教育開展以來，西藏班（校）管理中心黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央、自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育廳黨組關(guān)于主題教育的各項(xiàng)部署，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦目標(biāo)任務(wù)，精心謀劃、建章立制、全員參與、學(xué)深做實(shí)，對(duì)標(biāo)“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，對(duì)照“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”總目標(biāo)，將理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改、推動(dòng)發(fā)展有機(jī)融合、一體推進(jìn)，努力學(xué)到真經(jīng)、掌握本領(lǐng)、開創(chuàng)新局，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

一是真學(xué)求效，在“學(xué)思想”中統(tǒng)一意志。習(xí)近平總書記深刻指出，理論學(xué)習(xí)不深入不徹底，思想統(tǒng)一就沒有基礎(chǔ)，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就會(huì)受到嚴(yán)重影響。不真學(xué)的學(xué)習(xí)是沒有意義的，更是時(shí)間和精力的無謂損耗。為避免學(xué)習(xí)走形式，確保理論武裝效果，西藏班（校）管理中心黨支部制定方案、明確分工，利用“主題教育7日讀書班”、“每日半小時(shí)讀書班”、每周支部會(huì)集中學(xué)習(xí)，通過黨員干部常態(tài)學(xué)、線上線下全員學(xué)、視頻影音創(chuàng)新學(xué)、參觀交流現(xiàn)場(chǎng)學(xué)等多種方式，推進(jìn)全員專題學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、持久學(xué)、深入學(xué)，要求每人建立學(xué)習(xí)檔案并日日更新，推動(dòng)主題教育向?qū)嵦幹?、向深處拓展，增?qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，務(wù)求入腦入心入魂，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，切實(shí)做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智，凝心鑄魂，自覺用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作。截至目前，支部已開展“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育”專題學(xué)習(xí)66 次，“轉(zhuǎn)作風(fēng)樹新風(fēng)作表率抓落實(shí)”專題學(xué)習(xí)18 次、黨章黨規(guī)”專題集中學(xué)習(xí)12次，集中學(xué)習(xí)視頻微黨課7 次，集體研討5 次共26 人次。在認(rèn)真開展“四必讀、四全讀、一研讀”基礎(chǔ)上，每日通過“半小時(shí)讀書班”及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)重大會(huì)議精神和廳黨組部署要求，支部黨員、干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果都有了明顯改變。

二是認(rèn)真整改，在“強(qiáng)黨性”中改進(jìn)作風(fēng)。支部將主題教育與“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)、作表率、抓落實(shí)”專項(xiàng)整治行動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)做到以學(xué)正風(fēng)。加強(qiáng)支部作風(fēng)建設(shè)，健全制度機(jī)制，支部制度方案，成立專班，分組織宣傳組和檢視督導(dǎo)組，形成分工負(fù)責(zé)、人人參與的主題教育工作機(jī)制。同時(shí)，同步建立每日研討機(jī)制、“臺(tái)賬式”重點(diǎn)工作督辦、“清單式”銷號(hào)制度，定期召開重點(diǎn)工作推進(jìn)專題會(huì)，確保重點(diǎn)工作有突破、常規(guī)工作有新招。深挖細(xì)查緊盯作風(fēng)問題，對(duì)照“不愿作為、不敢擔(dān)當(dāng)、不思進(jìn)取、不真不實(shí)、不知敬畏”5 個(gè)方面，深入查擺問題，分別制定整改清單，明確整改時(shí)限，緊盯整改到位。聚焦理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的突出問題進(jìn)行深入檢視，形成黨支部及黨員干部個(gè)人主題教育檢視問題清單，按照立行立改、一月整改、一季度整改、半年整改或長(zhǎng)期堅(jiān)持等類別進(jìn)行劃分，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)復(fù)查復(fù)驗(yàn)，形成人人查、人人改的工作作風(fēng)。

三、深入調(diào)研，在“重實(shí)踐”中增強(qiáng)本領(lǐng)。圍繞貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署、習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示批示精神和對(duì)教育工作的重要論述及區(qū)黨委工作部署、廳黨組工作安排，緊扣中心工作存在的短板弱項(xiàng)，著力在加強(qiáng)交往交流交融、提升西藏班辦學(xué)質(zhì)量方面開展調(diào)查研究，今年上半年是近幾年來西藏班（校）管理中心調(diào)研最為密集的時(shí)段，我們先后赴浙江、廣東、山東、河北、河南、湖北、陜西、重慶、北京、上海、四川等11 省市調(diào)研，形成了4 份調(diào)研報(bào)告。通過廣泛深入地調(diào)查研究，全面梳理總結(jié)了西藏班38 年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真正把當(dāng)前西藏班辦學(xué)中存在的問題找準(zhǔn)確弄清楚，認(rèn)真研究解決問題的思路和對(duì)策，為西藏班辦學(xué)體制機(jī)制完善、重大工作推進(jìn)等提供了一手資料，奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

四、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，在“建新功”中展現(xiàn)作為。主題教育的最終目的，就是要將教育成果轉(zhuǎn)化到以學(xué)促干、積極擔(dān)當(dāng)作為上。西藏班（校）管理中心黨支部對(duì)標(biāo)新時(shí)代新征程中心任務(wù)，按照廳黨組決策部署，著重在破解難題促發(fā)展、辦好惠民實(shí)事上取得實(shí)效，推動(dòng)西藏班辦學(xué)提質(zhì)增效。除了常規(guī)工作，重點(diǎn)推進(jìn)了以下工作：一是深化西藏班思想政治教育。制定工作措施，指導(dǎo)學(xué)校持續(xù)做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作，與區(qū)內(nèi)同步開展西藏班鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范學(xué)校、班級(jí)、宿舍和個(gè)人創(chuàng)建活動(dòng)。在西安浐灞舉辦2023 年西藏班德育培訓(xùn)暨校長(zhǎng)年會(huì)，教育部民族教育司、陜西省教育廳、西藏自治區(qū)教育廳、西安市教育局、浐灞生態(tài)區(qū)管委會(huì)等單位負(fù)責(zé)人參會(huì)。啟動(dòng)新一輪為期3 年的西藏班選派教師輪換工作，嚴(yán)格選派條件。組織開展全國西藏初中班（校）聯(lián)考工作，加強(qiáng)西藏初中班教學(xué)研討交流，提升教學(xué)質(zhì)量。二是做好進(jìn)藏干部職工子女異地就學(xué)工作。根據(jù)教育部等5 部委通知精神，與區(qū)黨委組織部、發(fā)改委、財(cái)政廳、人社廳、退役軍人事務(wù)廳、國資委等6 部門聯(lián)合印發(fā)通知，首次組織開展大規(guī)模組織報(bào)名工作。歷時(shí)3 個(gè)月組織審核并對(duì)接協(xié)調(diào)30個(gè)兄弟省份，完成了符合條件的2513 名進(jìn)藏干部子女異地就學(xué)報(bào)名。三是開展暑期返藏交通運(yùn)輸工作。組建工作專班，抽調(diào)28 名地市工作人員入駐火車站，開展暑期學(xué)生大規(guī)模返藏運(yùn)輸工作，此項(xiàng)工作從6 月底開始一直持續(xù)到9 月中旬。四是完善內(nèi)外協(xié)同工作機(jī)制。西藏班（校）管理中心干部按照干部包片管理機(jī)制分省包片5-6 個(gè)學(xué)校，加強(qiáng)與西藏班辦班?。ㄊ校┙逃姓块T、辦班學(xué)校、高校的工作溝通聯(lián)系，暢通省際對(duì)接工作機(jī)制，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，形成上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外統(tǒng)籌的工作格局。五是積極爭(zhēng)取擴(kuò)大西藏班招生規(guī)模。為貫徹落實(shí)好2023 年3 月15日部區(qū)會(huì)商會(huì)議精神及自治區(qū)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于穩(wěn)步擴(kuò)大西藏班招生規(guī)模的有關(guān)批示指示要求，解決干部群眾急難愁盼問題，在自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)先后赴教育部銜接基礎(chǔ)上，向教育部報(bào)送請(qǐng)示件，納入部區(qū)戰(zhàn)略框架協(xié)議，與民族教育司座談交流，赴教育部積極跟進(jìn)協(xié)調(diào)等，通過多種方式密集發(fā)力，力爭(zhēng)取得突破，滿足干部群眾對(duì)區(qū)外優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈渴求，加大孩子們走出去交往交流交融的力度。

雖然西藏班（校）管理中心黨支部在理論學(xué)習(xí)上努力求實(shí)求效，在成果轉(zhuǎn)化上力求開拓創(chuàng)新，取得了階段性成效。但仍然存在支部黨員干部理論學(xué)習(xí)不深不透、政治敏銳性、洞察力不足、工作慣性、路徑依賴情況較為普遍等問題，用黨的創(chuàng)新理論發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力仍然欠缺。下一步，西藏班（校）管理中心黨支部將進(jìn)一步提高政治站位，以高度的政治使命感、責(zé)任感持之以恒開展好主題教育，以問題為導(dǎo)向，深化理論學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，聚焦“四件大事”，聚力“四個(gè)創(chuàng)建”和廳黨組重點(diǎn)工作部署，確保主題教育達(dá)到既定目標(biāo)和應(yīng)有效果，在推進(jìn)西藏教育高質(zhì)量發(fā)展上積極作為、取得成效。