公共圖書館開展閱讀推廣活動的路徑與策略研究

摘 要：近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，人民對精神文化生活提出了更高的要求。黨的二十大報(bào)告中指出，要健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，繼續(xù)加大對全民閱讀和公共文化服務(wù)的支持和投入。作為打造現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的有力支撐，開展閱讀推廣活動是將我國建設(shè)成為書香社會、提高全民精神文化生活水平的重要舉措。公共圖書館作為全民閱讀推廣活動的主力軍，要充分認(rèn)識到推廣全民閱讀活動的重要性及自身肩負(fù)的使命和責(zé)任，主動回應(yīng)人民群眾對美好生活的期待，積極通過多樣化方式引導(dǎo)全民參與閱讀活動當(dāng)中，用書香涵養(yǎng)城市的活力、溫度和品位，為實(shí)現(xiàn)我國“書香中國，文化強(qiáng)國”貢獻(xiàn)最堅(jiān)實(shí)的力量。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；閱讀推廣；路徑與策略

閱讀，是公眾獲取所需知識和信息的重要手段和途徑。作為全民閱讀的重要場所，公共圖書館不具備市場化的優(yōu)勢，是提升全民文化服務(wù)質(zhì)量的中堅(jiān)力量，在推廣全民閱讀中有著舉足輕重的地位，并發(fā)揮著重要作用。但伴隨著信息化時代的到來，人們閱讀習(xí)慣的改變以及獲取知識和信息手段的轉(zhuǎn)變，使得公共圖書館的優(yōu)勢和地位受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，并帶來了較大的壓力。作為傳統(tǒng)閱讀重要場所的公共圖書館，面臨著新時代的挑戰(zhàn)。在全面推廣全民閱讀的時代背景下，發(fā)展形式單一、缺乏市場競爭力的公共圖書館，如何能改變自身發(fā)展?fàn)顩r，推出更多全新的閱讀方式，以滿足公眾的閱讀需求，成為公共圖書館從業(yè)人員需要認(rèn)真思考的問題。

一、全民閱讀推廣的概念

全民閱讀推廣就是在廣大人民群眾中推廣閱讀活動，一般以公共圖書館或其他社會機(jī)構(gòu)為實(shí)施主體，以培養(yǎng)廣大人民群眾的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，有效提高閱讀者的閱讀水平為目的。公共圖書館全民閱讀推廣則是指公共圖書館通過多媒體或設(shè)計(jì)特定途徑對全民閱讀內(nèi)容的推廣形式，并通過與廣大讀者有效溝通，獲取相應(yīng)的反饋信息，調(diào)整自身推廣活動，從而使得推廣活動能夠取得最佳效果。

二、全民閱讀推廣的內(nèi)涵

1.全民閱讀推廣的主體

公共圖書館、教育機(jī)構(gòu)及社會公益機(jī)構(gòu)是全民閱讀活動推廣的主體，也是整個活動的管理者和執(zhí)行者。全民閱讀具有社會性和全民性，提高全民閱讀的水平，形成全民閱讀的氛圍，是公共圖書館等社會公益機(jī)構(gòu)的重要責(zé)任。全民閱讀推廣活動的內(nèi)容包括了成立推廣閱讀機(jī)構(gòu)、推出相關(guān)閱讀推廣項(xiàng)目以及組織閱讀分享等。

2.全民閱讀推廣的對象

全民閱讀推廣的對象是指社會當(dāng)中的每一個人，其目的就是要達(dá)到全民閱讀。既然對象是社會中的每一個人，在做閱讀推廣活動時，應(yīng)充分研究推廣人群中不同的閱讀習(xí)慣、目的、閱讀能力以及閱讀興趣，做到有針對性地對目標(biāo)人群開展閱讀推廣活動，才能真正達(dá)到目標(biāo)和效果。

3.全民閱讀推廣的內(nèi)容

此處的閱讀，并不是指簡簡單單的讀書、看報(bào)等一般性的閱讀行為，更包括了深層次的提升閱讀能力、培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，最重要的是要培養(yǎng)全社會濃郁的閱讀氛圍。進(jìn)入信息化時代，推廣閱讀的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物、電子圖書之外，音頻、視頻等多媒體信息也成為重要的閱讀內(nèi)容。

三、公共圖書館開展閱讀推廣活動的重要意義

1.培養(yǎng)公眾的閱讀興趣

推廣全民閱讀活動就是為了吸引那些缺乏閱讀興趣，沒有閱讀意愿的人，通過形式多樣的推廣閱讀活動，提升公眾的閱讀興趣，讓更多人在閱讀中獲取知識和需要的信息，真正體會到閱讀的樂趣。

2.使公眾養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

全民閱讀推廣活動的另一個重要意義在于，可以讓大眾養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。尤其是喜歡閱讀，但還未掌握正確閱讀方式的人，通過閱讀推廣活動，可以幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以提升個人的文化底蘊(yùn)，還可引導(dǎo)公眾走向身心健康的生活。

3.有效指導(dǎo)公眾的閱讀

如今，相當(dāng)多的人對閱讀有著濃厚的興趣，并深知閱讀的重要性，但對如何選擇適合的讀物感到困惑。在全民閱讀推廣活動中，公共圖書館要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，將讀物分門別類，有序放置，讓讀者能夠便捷地找到所需要的讀物，有效指導(dǎo)公眾高質(zhì)量閱讀。此外，公共圖書館要針對一些特殊人群，如視障人士等群體，開展有針對性的閱讀推廣活動。

4.培養(yǎng)和提升公眾的閱讀素養(yǎng)

閱讀素養(yǎng)即信息素養(yǎng)，就是公眾通過閱讀，將讀物中的信息轉(zhuǎn)化為個人素養(yǎng)，這是一種獲取知識并加以運(yùn)用的能力。公共圖書館推廣全民閱讀活動，就是從提升大眾閱讀能力開始，通過讀后感、書評等方式，有效提升大眾的閱讀素養(yǎng)。

四、公共圖書館開展閱讀推廣活動的原則

1.科學(xué)性原則

科學(xué)性原則是公共圖書館開展閱讀推廣活動的首要原則，是指在推廣閱讀活動中，要以科學(xué)的思維和技術(shù)來制定推廣活動的行為準(zhǔn)則。首先，公共圖書館工作人員應(yīng)了解廣大讀者的真實(shí)情況及真實(shí)的閱讀訴求，通過信息的收集，有針對性地開展閱讀推廣，提高讀者的閱讀興趣，達(dá)到閱讀推廣效果。其次，公共圖書館應(yīng)與時俱進(jìn)，準(zhǔn)確把握時代脈搏，在信息化時代充分運(yùn)用某信、某博、短視頻等多媒體手段，與政府、文化部門等相關(guān)方通力合作，建立科學(xué)的閱讀推廣機(jī)制。

2.針對性原則

其一，針對讀者的閱讀喜好、需求與動機(jī)，有的放矢地開展閱讀推廣活動；其二，公共圖書館針對自身的優(yōu)勢及短板展開深入調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，提供個性化、多樣化的閱讀推廣活動。

3.長效性原則

公共圖書館開展全民閱讀推廣活動是一項(xiàng)長期的活動，也是公共圖書館工作長久發(fā)展的目標(biāo)，要做到制度和流程的統(tǒng)一，形成長效機(jī)制。因此，公共圖書館在開展全民閱讀推廣活動中，要堅(jiān)持長效性原則，在借鑒國內(nèi)外先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn)的同時，也要加強(qiáng)政府法律保障、財(cái)政支持，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)平臺的合作，線上線下同時提高全民閱讀的推廣效率，有效保證全民閱讀活動推廣的長效性和穩(wěn)定性。

五、公共圖書館全民閱讀推廣活動中存在的問題

1.推廣制度陳舊，重視程度不足

在公共圖書館開展閱讀推廣活動中，在推廣機(jī)制中仍存在一些問題，未充分發(fā)揮公共圖書館的價值和作用。首先，作為公共圖書館的管理者，對全民閱讀活動的推廣重視程度不夠，不能從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，缺乏大局觀，推廣活動流于形式，導(dǎo)致閱讀推廣活動效果不佳。其次，公共圖書館的全民閱讀推廣活動，依舊沿用傳統(tǒng)的制度，只注重一些所謂推廣活動的評價，而忽視了活動前期及后期的評價調(diào)研，再加上推廣活動體系不健全，缺少崗位責(zé)任制、考核制度以及相關(guān)的問責(zé)制度，導(dǎo)致全民閱讀推廣活動無法全面、有序地開展。

2.閱讀推廣活動的主體性較弱

公共圖書館作為全民閱讀推廣活動的主體，在活動中未充分體現(xiàn)出主體的責(zé)任。作為文化聚集地，公共圖書館有著天然的資源優(yōu)勢，但在閱讀推廣活動中，反而很少以組織者的身份出現(xiàn)，往往只是協(xié)助其他社會機(jī)構(gòu)或部門開展工作，喪失了作為全民閱讀推廣活動主體的責(zé)任和義務(wù)。

3.全民閱讀推廣活動缺乏可持續(xù)性

缺乏可持續(xù)性一直是公共圖書館全民閱讀推廣活動中讓人詬病的問題。究其根源，還在于活動推廣前期未做科學(xué)調(diào)研，公共圖書館領(lǐng)導(dǎo)者缺乏大局觀、長遠(yuǎn)發(fā)展觀，過于流于表面形式，功利性過強(qiáng)，與全民閱讀推廣活動的根本目的背道而馳。

4.全民閱讀推廣活動缺乏深度調(diào)研

公共圖書館在全民閱讀推廣活動中缺乏深度社會調(diào)研，未深入研究時代發(fā)展動態(tài)、讀者的需求，也未能了解自身實(shí)際情況，導(dǎo)致全民閱讀推廣活動效率低，活動效果達(dá)不到預(yù)期目的。此外，公共圖書館在開展全民閱讀推廣活動中，不僅缺少與相關(guān)政府部門以及社會機(jī)構(gòu)的有效溝通與合作，還缺乏社會影響力，推廣力度也大打折扣，嚴(yán)重影響了全民閱讀推廣活動的有序開展。

5.閱讀推廣方式陳舊，效率低下

第一，由于有些公共圖書館工作人員的思想觀念陳舊，責(zé)任心較弱，缺乏豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。因此，在閱讀推廣中，仍舊沿用傳統(tǒng)的手段與方式，與時代發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)。比如，過于注重線下推廣，缺少現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，與讀者缺乏良性、密切互動，缺乏讀者信息、意見的收集等，都是影響閱讀推廣服務(wù)機(jī)制建立的問題。第二，有些圖書館工作人員，雖然借鑒了其他優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)與方法，但未能與實(shí)際工作情況有效結(jié)合，無法實(shí)現(xiàn)工作方法的創(chuàng)新與優(yōu)化。不但不能為廣大讀者提供個性化、優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，還造成了大量的資源浪費(fèi)。

六、浦東圖書館閱讀推廣活動路徑與策略探析

1.立足全局，打造全域閱讀服務(wù)體系

黨的二十大報(bào)告提出了通過“深化全民全域閱讀活動”，提高全社會文明程度的重要任務(wù)。進(jìn)入信息化時代，公共圖書館在全民閱讀推廣活動中，要從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，多維度思考問題，應(yīng)充分做好調(diào)研工作，保障全民閱讀推廣活動的順利開展。首先，作為公共圖書館管理人員，要認(rèn)識到全民閱讀推廣活動的重要性，有著與時俱進(jìn)的思維，從全局和長遠(yuǎn)角度出發(fā)，制定全面、科學(xué)、長期的推廣計(jì)劃和方案，確定閱讀推廣活動目標(biāo)和方向，從而確保閱讀推廣活動有序開展并精準(zhǔn)落實(shí)。例如，浦東將全民閱讀工作納入《浦東新區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃剛要》打造現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重點(diǎn)工作及考核指標(biāo)中，并連續(xù)13年舉辦浦東讀書節(jié)活動，以推廣4月23日世界讀書日為契機(jī)，推動全民閱讀+向縱深發(fā)展。其次，在信息化時代，公共圖書館要借助互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，線上線下同時開展全民閱讀推廣活動，不管是內(nèi)容、方式、范圍和效率等都要積極實(shí)施優(yōu)化改革，做到規(guī)范化、針對性，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的服務(wù)，從而吸引更多讀者參與推廣活動中來。利用某信、某博等新媒體手段對線上閱讀推廣活動提質(zhì)增能。再次，設(shè)立全民閱讀推廣活動的長期、有效機(jī)制，滿足廣大讀者長期的實(shí)際需求，充分借鑒國內(nèi)外同行的先進(jìn)技術(shù)和成功經(jīng)驗(yàn)，完善自身活動推廣機(jī)制。充分了解自身圖書館的實(shí)際情況，根據(jù)館藏特色等實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)閱讀推廣活動的完善與調(diào)整。并且，在此基礎(chǔ)上盡可能做到閱讀活動的多樣性和個性化推廣，積極調(diào)動讀者的閱讀興趣。在2023浦東讀書節(jié)上，浦東圖書館推出了“最美書聲”全民誦讀主題活動。通過以閱讀為交流主題，與浦東各對口合作城區(qū)深入對接、優(yōu)勢互補(bǔ)，建好全域閱讀“一張網(wǎng)”，打造出了全域閱讀服務(wù)體系。最后，公共圖書館要完善自身制度，浦東圖書館設(shè)立了崗位責(zé)任制，讓每一名工作人員充分明白自身職責(zé)，做好本職工作。設(shè)立相應(yīng)的懲罰機(jī)制，將工作人員的薪酬與工作能力掛鉤，調(diào)動員工的工作積極性。

2.加強(qiáng)調(diào)研深度及與相關(guān)部門和讀者的有效互動

作為廣大讀者閱讀、學(xué)習(xí)的重要場所，公共圖書館要加強(qiáng)與讀者的互動交流，了解讀者的需求，才能提供真正滿足讀者個性化需求的服務(wù)，從而體現(xiàn)公共圖書館的價值與作用。這就要求公共圖書館要加強(qiáng)深度調(diào)研，不僅要主動與廣大讀者保持密切交流，還應(yīng)主動接受廣大讀者提出的意見及建議。充分利用開設(shè)公眾號、組建某信群等方式展開閱讀活動的信息推廣，了解廣大讀者的愛好、習(xí)慣等，鼓勵廣大讀者發(fā)表意見，提出合理化建議。此外，還應(yīng)依托各種多媒體平臺，開展閱讀推廣活動工作，從而提高覆蓋面、加大社會影響力，調(diào)動廣大民眾的參與度，使其主動參與全民閱讀活動。在宣傳推廣中，除了閱讀信息的推廣服務(wù)，還要開展先進(jìn)理念的傳播推廣以及廣大讀者參與閱讀的調(diào)研評價，保障服務(wù)的高效性。

3.創(chuàng)新全民閱讀推廣活動方式，提升推廣活動效率

公共圖書館在全民閱讀推廣活動中，要不斷創(chuàng)新推廣方式，從而提升推廣活動效率與水平。首先，公共圖書館的工作人員，必須與時俱進(jìn)，及時轉(zhuǎn)變思想觀念，主動參與各種技能培訓(xùn)，提高自身的綜合素質(zhì)。同時，積極引用現(xiàn)代技術(shù)，結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，參與實(shí)踐工作，從而豐富全民閱讀推廣活動內(nèi)容，創(chuàng)新閱讀推廣方式，構(gòu)建數(shù)字化、規(guī)范化及長效化的閱讀推廣服務(wù)機(jī)制，以滿足各項(xiàng)推廣活動工作的實(shí)際需求。其次，在數(shù)字化、信息化和智能化廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)的時代，公共圖書館在全民閱讀活動推廣中也需要借助各種優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的方法、現(xiàn)代化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)智能化、數(shù)字化與信息化，搭建多元、豐富的知識服務(wù)平臺，滿足廣大讀者的個性化需求。并且，在整個全民閱讀推廣活動中，應(yīng)始終堅(jiān)持以讀者為中心，從全局與長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，提供人性化、有針對性、便捷化的服務(wù)，全面提高工作效率與水平。再次，公共圖書館全民閱讀推廣活動，要注重平臺搭建、讀者體驗(yàn)，以提高宣傳效率與范圍，吸引更多的讀者參與其中。例如，浦東新區(qū)創(chuàng)建的“尋找最美書香人” 活動，通過挖掘全民閱讀新理念、新樣式、新業(yè)態(tài)的生動實(shí)踐案例，尋找在浦東新區(qū)居住或工作、熱心參與書香浦東、全民閱讀推廣活動的專（兼）職人士和領(lǐng)軍人物?；顒訌纳陥?bào)到網(wǎng)絡(luò)投票都是引發(fā)現(xiàn)象級關(guān)注的浦東文化事件，讓普通市民了解、參與到活動中來，表達(dá)自己感受到的浦東文化建設(shè)的成果。

七、結(jié)束語

綜上所述，為加快推進(jìn)全民閱讀的實(shí)施，公眾對公共圖書館閱讀推廣工作的要求進(jìn)一步提高。針對以上公共圖書館閱讀推廣活動中存在的問題，應(yīng)引起公共圖書館的足夠重視，使其積極采取行之有效的策略，創(chuàng)新公共圖書館閱讀推廣的方式方法，建立健全相關(guān)機(jī)制，全面提高閱讀推廣工作人員的綜合素質(zhì)，提高閱讀推廣活動的效果，充分發(fā)揮公共圖書館的價值，為實(shí)現(xiàn)“書香中國”“文化強(qiáng)國”的目標(biāo)添磚加瓦。

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作者簡介：羅陟姝（1987—），女，漢族，江西南昌人，碩士研究生，助理館員，研究方向：閱讀推廣和公共文化服務(wù)。