新媒體在主播媒介形象建構中的作用

南京師范大學泰州學院：趙嫣然

在傳統(tǒng)媒體中，主播扮演著重要的角色。他們負責主持各種節(jié)目，包括新聞、綜藝、訪談等類型，起到串聯(lián)節(jié)目和觀眾的橋梁作用。主播需要具備良好的口才、形象氣質(zhì)和專業(yè)知識，以吸引觀眾的關注并傳遞信息。然而，隨著新媒體的興起，傳統(tǒng)媒體面臨著一些挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得人們可以隨時隨地獲取信息和娛樂內(nèi)容，觀眾的選擇更加多樣化。同時，社交媒體的出現(xiàn)也讓觀眾有了直接發(fā)聲和參與互動的平臺，這對傳統(tǒng)媒體中的主播提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

在新媒體背景下，主播需要適應變化，并積極借助新媒體的力量進行發(fā)展。通過社交媒體與觀眾建立更緊密的聯(lián)系，增加互動性，開展線上活動，提升影響力。此外，主播還可以利用新媒體的平臺進行自我推廣和品牌建設，通過發(fā)布個人內(nèi)容來增強影響力。

總的來說，在融媒體時代，傳統(tǒng)媒體中的主播轉(zhuǎn)型需要進行形象的塑造，也應利用新媒體優(yōu)勢來拓展自己的發(fā)展空間，積極應對新媒體帶來的挑戰(zhàn)，明晰自身在融媒體環(huán)境下所承擔的角色是非常重要的。

1.主播在融媒體環(huán)境下的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，傳媒行業(yè)也在不斷創(chuàng)新，從第一代的報紙到如今的手機，從傳統(tǒng)的多媒體時代到如今的融媒體時代，時代在變化，處于融媒時代的傳媒人也在不斷探索創(chuàng)新。在現(xiàn)在的融媒體環(huán)境下，主播的發(fā)展現(xiàn)狀非?；钴S和多樣化。融媒體技術的快速發(fā)展使得主播可以通過各種平臺和渠道與觀眾進行互動和溝通。主播們不再局限于傳統(tǒng)的電視或廣播節(jié)目，而是可以利用網(wǎng)絡直播、社交媒體等新媒體形式與觀眾進行即時互動。

主播在融媒體環(huán)境下具有更大的自由度和創(chuàng)造力。他們可以根據(jù)自己的興趣和專長選擇內(nèi)容，并且可以與受眾建立更緊密的聯(lián)系。同時，主播也面臨著更多的競爭壓力，需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，以吸引和保持觀眾的關注。

總的來說，融媒體環(huán)境為主播提供了更廣闊的發(fā)展空間和機遇，但同時也帶來了更大的挑戰(zhàn)。主播們需要不斷適應新技術、滿足觀眾需求，并保持創(chuàng)新精神，才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。

2.新媒體對主播媒介形象的塑造

2.1 主播播報方式的轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)媒體當中主播為凸顯出新聞本身的嚴肅性和莊重感，通常會采用特有的播音腔以及書面化，格式化的書面語言，這種固定形象長久下去會掩蓋主播本身的性格特點，讓受眾感到無趣、生硬。如果不是對事件有一定的關注興趣，很難從主播口中對新聞本身產(chǎn)生興趣，而融媒體環(huán)境下主播的媒介形象恰巧可以打破這種嚴肅、刻板、固定、格式化的傳統(tǒng)播報模式，更加具有風格化的表達。傳統(tǒng)新聞主播呈現(xiàn)出的這種單一固定的媒介形象無形之中會增加主播與受眾間的距離感，削弱受眾的興趣?，F(xiàn)如今的主播在融媒體環(huán)境下的內(nèi)容表達具有個人的主觀色彩，在報道中可以適當融入個人情感，成為具有自我意識的個體面對受眾進行表達，例如在一些媒體發(fā)布的官方vlog中，主播以自我的視角看世界性賽事，在報道中包含著對于現(xiàn)場情況的評價性語言，將個人觀點融入日常記錄。這種含有個人主觀色彩的表達，無形之中拉近了與受眾間的距離，使受眾感受到“面對面”交流的親切感。同時，語言的豐富性打破了傳統(tǒng)播報嚴肅、端莊的風格，增添了內(nèi)容的趣味性，從而更加吸引受眾。

2.2 主播對外形象的轉(zhuǎn)變

在新媒體時代，新聞主播的對外形象發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)上，新聞主播通常被視為嚴肅、莊重的媒體人，注重專業(yè)性和正式的形象。然而，隨著社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)的興起，融媒體時代的新聞主播需要適應更加多樣化和個性化的傳播方式。

首先，原先的主播對外呈現(xiàn)的形象都是西裝筆挺，主播服不離身端坐在鏡頭前，現(xiàn)如今新媒體發(fā)展使得主播的媒介形象不再只是局限于臺前的展現(xiàn)，而是走進現(xiàn)場更加立體自然，生動活潑。戈夫曼在傳播場景的擬劇理論中，曾提出傳播情景有臺前與幕后的劃分，臺前是表演者在具有情景特征的場景中展示自己公共形象的地方，幕后是表演者個人的私密空間，不希望被觀眾所接觸和感知的地方。而在新聞中，臺前指要報道的新聞事實本身，是已經(jīng)加工制作過的內(nèi)容；而幕后指的就是后臺，是新聞制作的過程。正如一些官方發(fā)布的vlog將后臺前置化，全程記錄主播的工作生活，包括個人行李、配音間以及空閑時帶觀眾游水晶宮等，都是隱私公開化的體現(xiàn)。時政新聞場景一定程度上的公開，能夠滿足受眾的好奇心，同時還原了新聞原貌，實現(xiàn)了現(xiàn)場的零距離，改變了傳統(tǒng)主播局限于演播廳內(nèi)對新聞的報道以及重語言輕畫面的呈現(xiàn)方式。

其次，主播從第三人稱敘述變成使用第一人稱的敘述者，即敘述者本身參與新聞過程。例如在許多新聞vlog當中主播公開自己的日常和工作生活，部分主播的原創(chuàng)vlog中將自己的所見所聞，所思所想表達給受眾，讓受眾看著也津津樂道，這種敘述不僅實現(xiàn)了主播對外形象的轉(zhuǎn)型同時也實現(xiàn)了從官方視角到民眾視角的切換。主播不僅僅是訊息的傳達者，更是具有自我意識的敘述主體，在敘述過程中有自己的主體意識，可以通過鏡頭前的微表情或動作來展現(xiàn)。受眾在觀看內(nèi)容時，從主播的個人表現(xiàn)當中就能與受眾建立起互信關系，例如，受眾在獲取會議信息或新聞事件要點時，不再是被動式了解其參與內(nèi)容及時間安排，而是存在自我參與感，即主播轉(zhuǎn)換為“民眾視角”一方，以新奇、好奇的情感發(fā)現(xiàn)內(nèi)容并展現(xiàn)給受眾。融媒體環(huán)境下，主播不再單單是時政新聞的傳播者，更是故事的敘述者，改變了傳統(tǒng)新聞自上而下的表達方式，打破了以往新聞傳播過程中受眾處于相對較低、主播相對較高的不平等對話模式。主播的第一人稱敘述視角拉近了受眾和講述者間的情感距離，形成情感共鳴。

2.3 主播報道范圍的轉(zhuǎn)變

新媒體環(huán)境給主播報道范圍帶來了很大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)媒體主要依靠電視、廣播和報紙進行新聞報道，范圍受到了時空限制。然而，隨著新媒體的興起，主播們現(xiàn)在可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺、社交媒體和直播等渠道進行報道。例如，原先的火箭發(fā)射、衛(wèi)星發(fā)射都是通過各個電視臺之間進行轉(zhuǎn)播，在播出當中還會受到時空距離的影響，但現(xiàn)如今依靠新媒體的發(fā)展，不僅可以實時觀看現(xiàn)場直播，而且依靠互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術，觀看更加清晰，報道范圍也更加廣闊。

新媒體讓主播報道不再局限于特定地域，他們可以迅速獲取全球范圍內(nèi)的新聞事件。無論是國際新聞、科技進展還是社會熱點，主播們都可以通過網(wǎng)絡跨越地域邊界進行報道，并與觀眾實時互動。這種轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞑ヌ峁┝烁嗟臋C會和靈活性，使他們能夠更好地滿足觀眾的需求。

此外，新媒體環(huán)境也使主播從以往的依賴紙質(zhì)新聞稿，轉(zhuǎn)變成如今的“現(xiàn)場版”報道。加入主播在現(xiàn)場的所見所感，讓主播即興發(fā)揮，從而使報道范圍擴大。

3.融媒體環(huán)境下主播媒介形象塑造路徑

3.1 主播業(yè)務能力的提升

在融媒體環(huán)境下，主播需要不斷提升自己的業(yè)務能力以適應新的報道范圍轉(zhuǎn)變。以下是一些建議：

3.1.1 多平臺輸出

融媒體時代意味著信息傳播渠道多樣化，主播可以通過在多個平臺上發(fā)布內(nèi)容，如社交媒體、視頻網(wǎng)站、直播平臺等，擴大影響力和觸達更多受眾。

3.1.2 多元化報道形式

除了傳統(tǒng)的文字報道，主播可以嘗試運用圖片、音頻、視頻等多種形式進行報道，以吸引不同受眾群體的注意力。同時，還可以嘗試與其他領域的專家合作，開展跨界報道，為觀眾提供更豐富的內(nèi)容。

3.1.3 數(shù)據(jù)分析能力

融媒體時代數(shù)據(jù)驅(qū)動journalism。主播需要具備基本的數(shù)據(jù)分析能力，通過分析數(shù)據(jù)洞察用戶需求和行為習慣，調(diào)整自己的報道策略和內(nèi)容策劃，從而提高報道效果。

3.1.4 專業(yè)知識更新

隨著科技和社會的快速發(fā)展，主播需要持續(xù)學習和更新專業(yè)知識，保持對各個領域的了解。這樣才能及時準確地報道新聞事件，并為受眾提供高質(zhì)量的信息。

3.1.5 增強溝通能力

融媒體時代主播不僅需要與受眾保持良好的溝通，還需要與其他媒體從業(yè)人員、專家學者等建立良好的合作關系。主播應該努力提高自己的溝通能力，以便更好地與其他人合作，共同完成報道任務。

總之，融媒體環(huán)境下，主播需要不斷提升自己的業(yè)務能力，適應報道范圍的轉(zhuǎn)變。這包括多平臺輸出、多元化報道形式、數(shù)據(jù)分析能力、專業(yè)知識更新以及增強溝通能力等方面的提升。通過不斷學習和實踐，主播可以更好地適應新媒體環(huán)境，提高自己的能力。

3.2 主播對外形象的打造

在融媒體環(huán)境下，主播除了需要提升自己的業(yè)務能力，以適應快速變化的新媒體行業(yè)。同時也要注重自身形象的打造。

3.2.1 多媒體技能

現(xiàn)如今新媒體技術發(fā)展迅猛，想要拓展對外的受眾群體，互聯(lián)網(wǎng)是一個不錯的渠道。而掌握多種媒體形式，如視頻制作、攝影、剪輯等，可以在不同平臺上更好地展示自己的內(nèi)容，展示更多元的自己。

3.2.2 廣度和深度

主播在對外展示的過程中同時也是自身文化儲備的一個展現(xiàn)，在報道時，既要關注事件的核心，抓住關鍵，同時也要關注時下熱門話題和流行趨勢，也要拓寬視野，深入挖掘潛在的故事，提供獨特而有價值的觀點和分析。

3.2.3 自我品牌建設

塑造一個積極、專業(yè)和有影響力的形象。設計自己的個人名片，與觀眾保持交流，提供專業(yè)意見更有利于對外形象的塑造。

3.2.4 學習和溝通能力

持續(xù)學習，跟進行業(yè)的發(fā)展和最新的技術趨勢。同時，提高溝通能力，與觀眾建立良好的互動關系，積極回應他們的反饋和需求。

3.2.5 合作與網(wǎng)絡

與其他主播或相關行業(yè)人士進行合作，共同打造有趣和有價值的內(nèi)容。擴大自己的網(wǎng)絡，建立業(yè)界人脈，獲取更多機會和資源。

總之，對于在融媒體環(huán)境下的主播來說，不斷學習、適應變化，并與觀眾保持互動是打造對外形象的關鍵要素。

3.3 主播與新媒體的融合

融媒體環(huán)境下的主播媒介形象，已經(jīng)實現(xiàn)從符號性到人格化的轉(zhuǎn)變，主播的個性化特征成為辨識主播的關鍵性因素。根據(jù)索緒爾符號學中“能指”與“所指”的原則，“能指”是為“所指”而服務的。傳統(tǒng)時政新聞中，重要的是新聞內(nèi)容本身，而主播只是“所指”，根本目的在于傳播新聞事實，主播作為符號形象為新聞內(nèi)容服務。而融媒體環(huán)境下，主播更多承擔的是敘事者的角色，以個人的獨特視角去呈現(xiàn)內(nèi)容，向人格化形象轉(zhuǎn)變。主播的符號性減弱，而人格化的形象變得更加豐滿化、立體化。在現(xiàn)在的社交媒體環(huán)境中經(jīng)常可以看到主播的身影，主播已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)媒體的鏡頭中，在部分社交媒體當中可以看到主播的Vlog，以及社交動態(tài)。主播在自己的個人Vlog中發(fā)揮整體內(nèi)容的連接作用，成為視頻的核心角色，其個人形象也呈現(xiàn)品牌化趨勢，成為內(nèi)容的重要組成。主播早先在電視節(jié)目中呈現(xiàn)個性化形象，會使自己帶有“標簽化”的特征?！皹撕灮毙纬芍鞑バ蜗驣P，即主播成為一種現(xiàn)象或者自身形成一種效應。IP是從文化領域延伸來的術語，具有“品牌”的含義，通常包含粉絲、故事、情感以及內(nèi)容輸出、價值體現(xiàn)、傳播渠道等元素，在某一領域或群體能產(chǎn)生影響力和號召力。由于電視主播本身具有高知名度，使其自帶高流量性的光環(huán)，也更容易形成IP化效應。同時，由于Vlog特殊的呈現(xiàn)方式，故事化敘述更能賦予主播形象個性化、人格化的特征。例如，受眾現(xiàn)如今所熟知的電視節(jié)目主播，都是主播與新媒體進行融合的最好案例。主播加強與新媒體的融合會更有利于自身對外形象的發(fā)展也有利于融媒體時代主播媒介形象的構建。

4.結束語

在新媒體環(huán)境下，主播的報道范圍發(fā)生了轉(zhuǎn)變。主播可以通過網(wǎng)絡平臺和社交媒體與觀眾進行更直接、即時的互動。融媒體時代，廣播電視媒體正在積極謀求轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路，通過與新媒體進行全方位對比，客觀認識自己存在的優(yōu)勢與不足，才有可能實現(xiàn)競爭力的提升。除了文中提到的主播需要提升自己的業(yè)務能力，打造對外形象與社交媒體的融合發(fā)展，還有許多潛在的問題與提升的方面需要不斷探索。主播作為融媒體環(huán)境下的主要組成之一更要主動學習提升，以適應在新媒體環(huán)境中的發(fā)展。

新媒體的發(fā)展不僅對主播的媒介形象建構起到一定作用，也對社會產(chǎn)生了深遠的影響。首先，新媒體提供了更多元化的信息來源和傳播渠道，使得人們可以獲得更廣泛、更及時的信息。這同時也為主播的信息報道提供了一個窗口，吸引更多人了解時下社會熱點。其次，新媒體改變了人們獲取和共享信息的方式。通過社交媒體平臺，人們可以輕松地與他人進行互動和交流，分享自己的觀點和經(jīng)驗。這種互動和共享為主播了解民眾意向搭建了一個平臺，主播可以隨時根據(jù)民意分享自己的所見所聞。

總體而言，新媒體在社會中扮演著重要的角色，既帶來了便利和機遇，也需要主播理性看待和應對其中的挑戰(zhàn)。適當?shù)囊龑Ш凸芾?，能夠更好地發(fā)揮新媒體的積極作用，推動社會進步和發(fā)展。