優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設的路徑思考

李小國

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設的路徑思考

李小國

[泉州師范學院]

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的大學生思想政治教育和公寓文化建設資源，是大學生公寓傳統(tǒng)文化建設的源頭活水。文章剖析高校學生公寓中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀，提出推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設的幾點思考：頂層設計，凝聚公寓傳統(tǒng)文化育人力量；協(xié)同育人，打造公寓傳統(tǒng)文化建設共同體；氛圍營造，構建濃厚的公寓傳統(tǒng)文化氛圍；實踐養(yǎng)成，豐富公寓傳統(tǒng)文化建設載體；技術賦能，助推公寓傳統(tǒng)文化建設成效。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；公寓文化；路徑；高校

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化匯聚了中華民族和中華人民數(shù)千年的智慧結晶，已烙印在中華兒女的心中，表現(xiàn)在日常行為中, 隱化于在校大學生的思想意識中。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量?！盵1]大學生公寓文化是校園文化的亞文化，是學生重要的精神家園，相較于校園內的其他類型文化而言，其具有一定的附屬性、隱蔽性、個體性。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設，充分發(fā)揮公寓傳統(tǒng)文化活動育人功能，對提升大學生文化內涵、增強民族精神認同具有重要意義。

一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設的價值訴求

（一）有利于滋養(yǎng)高校公寓文化建設的有機土壤

著名教育家陶行知先生說過：“到處是生活，即到處是教育；整個社會是生活的場所，亦是教育之場所?！惫⒆鳛閷W生學習、生活的重要場所，同樣服務于高校的教育工作，必須通過建設有文化內涵的公寓文化氛圍來引導學生樹立正確的價值觀念。大學生思想政治教育是以馬克思主義為基石的持續(xù)性教育過程，而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是在漫長歷史中匯聚成的寶貴精神財富，是民族文化的思想根基，在國家、社會、個人多層面都有深刻的認識、思考和總結。如“協(xié)和萬邦”的家國觀、“誠信友善”的為人觀、“止于至善”的人生觀、“仁者愛人”的和諧觀、“知行合一”的處事觀，都與時代倡導的主流思想價值不謀而合。[2]把握和運用好這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的脈絡和精髓，將它融入到公寓文化所蘊含的精神、信念、信仰、習慣、道德和風尚等內涵建設，滋養(yǎng)高校公寓文化建設的有機土壤，會在潛移默化中對大學生產生一種強制性的規(guī)范教育作用，影響學生的價值取向和行為取向，促使學生自覺或不自覺地養(yǎng)成符合適應社會發(fā)展的價值觀念和行為習慣。

（二）有利于增強大學生的文化自信

高校培養(yǎng)的大學生是國家建設和社會發(fā)展的未來主力軍，他們的思想意識決定了未來國家和社會主流思想發(fā)展方向，他們的人文素養(yǎng)高低、文化自信程度直接與民族偉大復興事業(yè)息息相關。隨著中國對外開放程度日益擴大，西方文化強勢地位不減反增，西方文化輸出形態(tài)和滲透傳播途徑隨著科技發(fā)展愈來愈是多樣?！?0”后大學生是最容易接受新鮮事物的群體，受外來文化和價值觀滲透的影響，容易導致他們思想觀念的腐蝕和失范行為的發(fā)生。高校公寓文化是校園文化的衍生物，滲透并傳承了校園文化，具有其特定的形成環(huán)境、創(chuàng)造主體和產生途徑，最后才形成獨立而穩(wěn)定的文化體系，并且以自身特有的方式對置身其中的成員產生影響，比起課堂灌輸方式而言，公寓文化更像是一種文化感受，熏陶著公寓內的每個學生。[3]把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設，有利于提高大學生的文化素養(yǎng)和思想教育理論品質，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓內涵；還有利于促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入心、入耳、入行，提升大學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值認同和文化自信。[4]

（三）有利于培育和踐行社會主義核心價值觀

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族文化的思想根基，在國家、社會、個人多層面都有深刻的認識、思考和總結，如以“仁愛”思想為核心的大愛精神、以“禮義”原則為引導的社會相處方式、以“德治”思想為引領國家治理思想。社會主義核心價值觀作為當代中國主流價值觀念的集中體現(xiàn)，對每個人從國家、社會、個人三個層面分別提出要求，對大學生成才發(fā)展和核心素養(yǎng)的培育都具有指引性作用，是大學生價值取向和奮斗目標的最佳風向標，它是根植于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這片沃土形成和發(fā)展起來的，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值追求同頻共振，因此，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀具有內容相承、目標同質的特性。[5]在當今，社會多元文化并行、各種思潮良莠不齊，給社會主流價值觀帶來一定的沖擊和影響，借助優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設之舉，有力地展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的生機與活力，有效地提升大學生的文化素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，有序地引導大學生樹立高尚品質、養(yǎng)成健康人格，對培養(yǎng)大學生社會主義核心價值觀大有益處。[6]

二、高校學生公寓中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀

（一）思想認識還不夠到位

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌新，對大學生的人文素養(yǎng)、道德水平、理想信仰都有著舉足輕重的促進作用，是思想政治教育中的重要養(yǎng)分。但受到多種因素的影響，高校對學生公寓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設的思想認識還不夠到位，阻礙建設成效。一是公寓管理人員思想認識還不夠到位，主要表現(xiàn)在有關部門對大學生公寓文化建設的支持不夠，相關公寓管理者沒能有效履職盡責，部分物業(yè)管理公司對公寓文化建設的投入和重視程度不夠，只注重經營管理，忽略應有的育人職能。二是學生思想認識還不夠到位。受到實用主義和外來文化的疊加影響，學生更加關注專業(yè)知識和技能技術的提升，對看似實用性差的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只是淺嘗輒止，甚至視如敝屣，這也導致許多大學生對A-B-C、X-Y-Z了解指掌，但對《中庸》《大學》等經典了解甚少，對西方情人節(jié)、圣誕節(jié)熱衷不已，但對中國傳統(tǒng)節(jié)日不聞不問。公寓作為大學生日常生活的重要場域，如果缺乏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，很難讓大學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產生價值認同。

（二）活動載體相對單一

“00”后大學生是最有創(chuàng)造力、最具活力的年輕群體，他們渴望求新求異求趣求變，渴望主題鮮明、內容新穎、形式多樣、質量較高的特色公寓活動。然而，由于還處于摸索實踐階段，公寓文化建設工作往往被理解為簡單的服務性工作，在活動開展上沒有充分考慮學生的興趣和愛好，公寓文體活動形式化、流程化、同質化相對嚴重，大多是“文明寢室”“學霸寢室”等單一的益智類活動，導致學生對公寓文化建設活動產生排斥心理，即使有的學生參加了活動，也是僅僅為了應付學校工作，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因無法真正植入大學生的內心。此外，受惰性思維影響，有些部門在開展活動時缺乏想象力和創(chuàng)新力，開展活動時“新瓶裝舊酒”，活動內容、活動形式常同往年，活動周期性、重復性、雷同性明顯。

（三）過于追求階段性成果

學生公寓是大學生的第二個家，滲透并傳承了校園文化。公寓文化具有特定的形成環(huán)境、創(chuàng)造主體和產生途徑，最后形成獨立而穩(wěn)定的文化體系。公寓文化建設既要遵循其自身發(fā)展規(guī)律，也要把握好學生個人成長規(guī)律，這就要求公寓文化建設要有長遠的統(tǒng)籌規(guī)劃。當前公寓文化建設多以應付上級行政任務為主，經常要求公寓管理人員在短時間內產出顯著的階段成效，這導致在建設過程中帶有功利色彩，在開展公寓文化建設工作中存在“嫁接”“復制”“模仿”等問題，公寓文化活動很大程度上流于形式，缺乏針對性和實效性，違背了公寓文化建設原有的育人目的。主管部門在開展工作時，存在著各行其是的現(xiàn)象，散發(fā)式地開展校園公寓文化活動，單位之間缺少溝通配合，尚未形成部門合力，難以產生“文化共振”的育人效果。

三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設的路徑思考

（一）頂層設計：凝聚公寓傳統(tǒng)文化育人力量

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設是一個系統(tǒng)性工程，必須做好頂層設計、長遠謀劃，完善公寓管理制度，不斷凝聚公寓傳統(tǒng)文化的育人力量。一要成立專項工作領導小組。在校黨委統(tǒng)一領導下，成立公寓傳統(tǒng)文化建設工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調管理部門（學生處、后勤處、保衛(wèi)處、二級學院等）、黨團組織（團委會、宣傳部、組織部等）、服務單位（物業(yè)服務公司、公寓管理中心等）等相關部門，理順共同參與公寓傳統(tǒng)文化建設的工作機制。二要統(tǒng)籌推進公寓傳統(tǒng)文化建設工作。要明確公寓傳統(tǒng)文化的育人功能價值、發(fā)展目標、任務要求，協(xié)同學校黨團委、學聯(lián)、社聯(lián)等相關部門，合力設計公寓傳統(tǒng)文化活動頂層規(guī)劃，做到有規(guī)章制度、有組織要求、有文化形態(tài)約束，形成“同心同德、群策群力、齊抓共管、抓出實效”的良好局勢。公寓傳統(tǒng)文化建設要納入校園文化的總體規(guī)劃中，立足學校實際，制定優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設實施方案，給予建設資金和政策傾斜支持，形成強大合力育人制度體系保障。

（二）協(xié)同育人：打造公寓傳統(tǒng)文化建設共同體

學生公寓是大學生各種思想碰撞的聚集地和發(fā)散地，公寓文化的育人功能并不只是存在某個時期或某個階段，而是融合滲透在教育各個環(huán)節(jié)和學校的教育活動中，公寓管理是一個多層次、多角度的系統(tǒng)工作，必須統(tǒng)籌考慮，聯(lián)合多方人員，形成公寓傳統(tǒng)文化建設共同體，協(xié)同推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設。一要凝聚校內多方教育力量，廣泛聚合校內黨團支部、學生會、社團聯(lián)合會等組織，合力設計和組織各類校園傳統(tǒng)文化活動，實現(xiàn)校園文化整體育人。二要提升多主體協(xié)同育人水平，高校公寓傳統(tǒng)文化建設主體包含后勤管理人員、輔導員、班主任、專業(yè)教師等，要有針對性地開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思想政治理論、管理學等方面的講座培訓，提升公寓文化工作者的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和管理水平，充分調動公寓文化工作者的工作專業(yè)性和積極性，使公寓文化工作者成為專業(yè)學術工作者，形成一線育人合力，促進公寓文化與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合。[7]三要聯(lián)合校外力量。立足于區(qū)域文化特色，通過設立公寓傳統(tǒng)文化校外導師，聘請校外文化名家、非遺傳承人、能工巧匠等作為公寓片區(qū)導師，充分發(fā)揮其身份優(yōu)勢、閱歷優(yōu)勢，定期與學生開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座和交流，引導學生探究地方文化，感知區(qū)域特色文化魅力。

（三）氛圍營造：構建濃厚的公寓傳統(tǒng)文化氛圍

學生公寓物質文化建設是公寓文化內涵的主要載體，要注重公寓物質環(huán)境的設計規(guī)劃和文化品位，營造良好的育人氛圍。一是高校公寓建設要融入傳統(tǒng)文化元素，要注重人文景觀建設，延續(xù)歷史文化內涵和價值，設計具有人文特色的建筑物，提升公寓整體的傳統(tǒng)文化氛圍。如通過開辟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化墻、主題墻，制作優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浮雕墻等，使青年學生在日常生活中就能沉浸在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍中，激發(fā)深入了解的興趣；在公寓公共區(qū)域，建造古代圣賢的雕塑，配以先賢們思想主張和主要貢獻的簡介，在樓層樓道中懸掛“和諧相處、互相尊重”等名言警句或詩詞書法作品，啟迪和熏陶學生的行為規(guī)范和道德情操。二是善用校園媒體營造良好氛圍?？梢酝ㄟ^校園展板、校園廣播、交流分享會、媒體平臺等線上+線下相結合方式，大力向大學生宣傳展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵以及背后的故事，營造耳濡目染的校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。此外，重大節(jié)日是開展青年思想政治教育的重要契機，高校要根據傳統(tǒng)節(jié)日的文化特點和時代發(fā)展的需要，注重對傳統(tǒng)節(jié)日的開發(fā)與運用，構建濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化潤物無聲的效果。[8]

（四）實踐養(yǎng)成：豐富公寓傳統(tǒng)文化建設載體

實踐是將理論思想外化為行動、形成習慣的重要途徑，可以為大學生的思想政治工作帶來更多的教育效益。一要推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進學生社團。社團是大學生課外活動的主要載體，要鼓勵學生社團在活動中深入挖掘校園文化內涵與特色，打造傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)習俗等內容豐富的傳統(tǒng)文化活動，讓學生在社團活動的組織策劃、交流研討、實施開展、總結反思等過程中更深切地感受傳統(tǒng)文化的豐富內涵，深化校園文化活動育人功能。二要打造“一院一品”傳統(tǒng)文化育人矩陣。針對公寓成員不同的專業(yè)背景，因地制宜地開展“一院一品”特色品牌文化活動，全方位發(fā)揮文化品牌育人增值效應。如音樂專業(yè)的學生，可以開展傳統(tǒng)樂器演奏、古典名曲賞析等活動；歷史專業(yè)的學生，可以開展校園版《典籍里的中國》《朗讀者》等活動，讓學生與經典中蘊藏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想直接對話；旅游專業(yè)的學生，通過開展“我和我身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”實踐活動，鼓勵大學生從探尋身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著手，進而了解國情、社情、民情。三要打破傳統(tǒng)校園文化活動育人環(huán)境的局限。堅持“引進來，走出去”原則，融入地域特色，厚植活動品牌優(yōu)勢，不斷向校外、戶外基地等擴展活動實踐范圍，提升傳統(tǒng)文化活動的育人功能。

（五）技術賦能：助推公寓傳統(tǒng)文化建設成效

蓬勃發(fā)展的信息技術為大學生的學習生活搭建了新的載體，也拓寬了公寓傳統(tǒng)文化建設場域。一要發(fā)揮主流媒體平臺的協(xié)同作用，綜合考慮“00”后大學生站在新媒體應用最前沿，公寓主管部門相關人員要以當下流行的“兩微一抖一頭條”等為主體，設立官方賬號，引入自媒體平臺，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入公寓文化建設的內容、活動和成效以短消息、短視頻等模式進行整合加工、宣傳發(fā)布，推動公寓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在Z世代的朋友圈中形成圈層效應。二要發(fā)揮網絡平臺的即時效應。要積極構建傳統(tǒng)文化網上教育系統(tǒng)，開發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題網站和APP，設置傳統(tǒng)文化研討交流交互模塊，借鑒新媒體技術的傳播速度快、直觀零距離、互動性強的優(yōu)勢，使學生在公寓宿舍內就能獲取到自己想要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓公寓傳統(tǒng)文化建設能夠搭載網絡快車道，助推公寓傳統(tǒng)文化建設成效。三要發(fā)揮新媒體新技術的“精準滴灌”作用。通過大數(shù)據、云計算、移動互聯(lián)等核心技術，提取分析大學生的價值取向、學習能力、行為習慣等若干信息，對每一位學生進行精準畫像，結合學生需求制定優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自主學習菜單，保障優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入公寓文化建設工作能夠精準發(fā)力，一擊而中。

[1]習近平.用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務[N].人民日報,2019-03-19(01).

[2]葛愛冬.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉化創(chuàng)新應把握的原則[J].山東社會科學,2022(05):174-179.

[3]王曉曉,楊海.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校公寓文化建設研究[J].思想教育研究,2020(09): 152-155.

[4]張明平,許欣婕.文化自信視域下的高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育[J].中國高等教育,2022(12): 42-44.

[5]翟博.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉[J].中國教育學刊,2022(04): 92-95.

[6]陳燕紅.優(yōu)良家風涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的路徑探析[J].泉州師范學院學報,2018,36(04): 99-103.

[7]張小春,張倩.大思政格局下高校學生公寓育人路徑研究[J].高校后勤研究,2021(06):63-65.

[8]張霞,范亞楠,劉巖.高校公寓管理中育人路徑研究[J].高校后勤研究,2022(02):26-28.

泉州師范學院思想政治教育理論與實踐專項（項目編號2019SK05）

（責任編輯：胡新龍）