魯藝精神融入新時代高校網(wǎng)絡美育研究

王山

摘 要：魯藝精神作為延安時期魯迅藝術(shù)學院師生在艱苦卓絕的斗爭實踐中形成的優(yōu)秀革命精神，所蘊含的創(chuàng)新精神、文藝精神、無私奉獻精神以及共產(chǎn)黨人的理想信仰影響著一代又一代人，并成為當代大學生思想政治教育中不可或缺的部分。在新時代高校思想政治教育中，魯藝精神的育人內(nèi)涵和時代價值通過網(wǎng)絡美育實踐，不斷探索創(chuàng)新而薪火相傳。網(wǎng)絡美育與思政教育的巧妙融合潛移默化地影響著大學生深入感知和認同魯藝精神價值，推動高校進一步實現(xiàn)以美育人、以文化人，踐行“五育并舉”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)理念，更好地傳承紅色革命文化。

關鍵詞：魯藝精神；高校思想政治教育；網(wǎng)絡美育；紅色文化

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視紅色資源的保護、管理和運用，他在2021年第19期《求是》雜志發(fā)表重要文章《用好紅色資源、賡續(xù)紅色血脈，努力創(chuàng)造無愧于歷史和人民的新業(yè)績》，強調(diào)“要用心用情用力保護好、管理好、運用好紅色資源”，“增強表現(xiàn)力、傳播力、影響力，生動傳播紅色文化”。魯藝精神作為延安紅色革命文化的重要組成部分，不僅是中國共產(chǎn)黨、中國人民和民族文藝事業(yè)的寶貴精神財富，是馬克思主義中國化的重要成果，也是以愛國主義為核心的民族精神和以藝術(shù)為人民為核心的時代精神的真實例證。魯藝精神中豐富的思想政治教育內(nèi)涵，利于引導我國大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，夯實理想信仰和意識形態(tài)之基。

一、魯藝精神的育人內(nèi)涵和時代價值

新時代思想政治工作要以鮮活有力的事例和形式去教育、培養(yǎng)廣大大學生樹立正確的價值觀。在思政教育中弘揚和傳承魯藝精神，有利于增強新時代大學生特別是文藝人才思想政治教育的感染力和實效性，使學生真心喜愛、終身受益，從而發(fā)揮好思想政治教育主陣地作用，培養(yǎng)出更多更好的社會主義建設者和接班人，助力中華民族偉大復興的千秋偉業(yè)。

（一）魯藝精神與時俱進的美育價值與強大影響力

魯藝精神形成于延安抗日戰(zhàn)爭時期，是魯迅藝術(shù)學院師生在毛澤東文藝思想指導下，為爭取民族獨立和人民解放歷經(jīng)艱苦卓絕的斗爭實踐所形成、培養(yǎng)和發(fā)展起來的優(yōu)秀革命精神。它是馬克思主義文藝人才思想品格、信仰追求、價值觀念、精神境界和意志品質(zhì)的集中體現(xiàn)，這對于引領教育當代大學生樹立社會主義文藝觀具有重要的現(xiàn)實意義。

時至今日，魯藝文藝作品在延安時期偉大革命精神感召下，仍然保持著旺盛的文藝生命力和極強的時代使命感，在廣大人民群眾中釋放著強大的能量。魯藝精神所創(chuàng)造的價值是不可估量的，將魯藝精神作為強大的精神支撐，堅決維護馬克思主義意識形態(tài)領域的指導地位，對當代文藝教育和思政教育具有積極影響，對新時代美育工作具有極為重要的指導意義。

（二）魯藝精神在新時代美育中的弘揚與傳承

新時代，弘揚魯藝精神，對促進高校美育發(fā)展具有重要指導意義。魯藝精神中蘊含的革命性是靈魂，實踐性是根基，人民性是核心，創(chuàng)新性是生命。要重新審視和思考魯藝精神的思想精髓，立足活態(tài)文化建設的創(chuàng)造性傳承與創(chuàng)新性發(fā)展，深入探索與踐行魯藝精神的模式路徑和歷史性新標。要深入貫徹習近平總書記“讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量”的講話精神，全面推進魯藝紅色文化資源研創(chuàng)，進一步堅定四個自信，大力推進高校美育建設和思政教育。

二、發(fā)揮高校美育思政育人優(yōu)勢，魯藝精神紅色基因

融入血脈

（一）延安魯藝紅色文化融入大學生思想政治教育

紅色文化教育是民族教育的重要部分，魯藝精神是一種隨時代發(fā)展與時俱進、活態(tài)、歷久彌新的紅色文化資源。將延安魯藝紅色文化資源融入高校思想政治教育工作，將以馬克思主義為指導的理想信念教育、為大眾服務的文藝精神教育、吃苦耐勞的艱苦奮斗教育貫穿大學生價值觀和思想意識，增強思政教育工作的時代感和親和力，促進青年學生全面發(fā)展和健康成長，為實現(xiàn)思想政治教育的遠大目標創(chuàng)造良好條件。

魯藝精神中豐富的紅色文化資源和教育素材，是延安精神在文化藝術(shù)領域的主要體現(xiàn)，也是高校特別是藝術(shù)院校開展思政教育的精神源泉。紅色文化基因融入大學生的價值觀教育，與思想政治教育實踐相結(jié)合，繼承和發(fā)揚魯藝傳統(tǒng)，增強文化自信，正成為落實立德樹人的根本任務。

（二）魯藝精神對于新時代高校思想政治教育的指導意義

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。”深刻分析魯藝的教學與實踐過程發(fā)現(xiàn)，在艱苦斗爭時期的辦學實踐中積淀和凝練的魯藝精神，淬煉出了理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學風，這也是魯藝精神的科學性所在，進一步踐行了“根植民族，融入時代，服務社會，引領先進文化”精神內(nèi)核，對當前樹立高校思想政治教育的現(xiàn)代理念，開啟思想政治教育新格局有著很大的指導作用。

“中國特色社會主義進入新時代，我們更加需要大力弘揚紅色文化，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)和話語權(quán)?！痹谛滦蝿菹拢瑢⒓t色文化融入思政教育是切實做好意識形態(tài)工作的重要內(nèi)容。魯藝精神應擔當起引導青年學生尤其是藝術(shù)類專業(yè)大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重任，引導學生從紅色經(jīng)典中領悟并實踐社會主義核心價值觀。

三、在新時代高校網(wǎng)絡美育領域弘揚魯藝精神的

創(chuàng)新與探索

（一）網(wǎng)絡美育是高校思想政治教育工作的新陣地

數(shù)字化網(wǎng)絡空間是當代大學生學習成長、生活娛樂的“至要環(huán)境”，立足于社會主義核心價值觀導向的先進網(wǎng)絡文化，能增進青年一代自我教育，樹立個人理想信念，塑造正確的世界觀、價值觀和人生觀。數(shù)字網(wǎng)絡時代思想政治教育的方式是一個綜合性方法體系，是一項政治性強、涉及面廣、復雜度高的系統(tǒng)工程。做好高校網(wǎng)絡美育是教育數(shù)字化的生動實踐，是開展網(wǎng)絡思政教育的重要內(nèi)容。高校應結(jié)合圍繞紅色主題的相關線上線下實踐活動，在推廣理念和運行機制上創(chuàng)新創(chuàng)意，將紅色資源融入網(wǎng)絡美育，提升社會主義核心價值觀認知，為紅色文化育人賦能，以直抵人心的力量鑄魂育人，從而引導大學生傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。

網(wǎng)絡美育正在逐漸改變大學生教育需求，與多媒介形成多維載體體系互補，使得大學生通過高校新媒體關注現(xiàn)狀和傳播信息，有效發(fā)揮高校新媒體對思想價值的引導作用，促使大學生樹立政治意識，成為有使命感、有責任擔當?shù)男聲r代青年。

（二）魯藝精神融入新時代高校網(wǎng)絡美育的傳承與創(chuàng)新

高校網(wǎng)絡美育是大學生思政教育的有效延伸，魯藝精神蘊含豐富的思想政治教育內(nèi)容和功能，其多種形式表達和文化包容性對年輕一代大學生思想政治教育具有強大的吸引力和思想感染力，能夠激發(fā)學生艱苦奮斗的精神，幫助大學生堅定理想信念、傳承民族精神、培育愛國情懷。以魯藝的文化傳統(tǒng)切入新媒體時代，直面時代發(fā)展向我們提出的問題，是對魯藝精神的創(chuàng)造性發(fā)展和延續(xù)。

魯藝精神的演繹與傳播，進一步推動完善高校人生觀價值理論體系。近年來西安美術(shù)學院設計藝術(shù)學院繼承發(fā)揚魯藝精神，踐行紅色革命弘揚與傳承。項目組依托“延安紅色文化地圖”項目，結(jié)合“延安革命舊址就是一本永遠讀不完的書”互動網(wǎng)絡媒體開發(fā)，圍繞魯藝精神核心環(huán)節(jié)，創(chuàng)建魯藝優(yōu)秀紅色文化網(wǎng)絡平臺、微信欄目和H5程序，運用文字、圖片、音頻、動畫等多維數(shù)字傳達形式和敘事編導結(jié)構(gòu)，采用動態(tài)交互技術(shù)，創(chuàng)作出具有獨特創(chuàng)意、動態(tài)視效和情節(jié)交互的傳播內(nèi)容，賦予生動感人的敘事和視覺沖擊力，營造具有紅色文化宣教意義的思政教育生態(tài)體系。項目既符合大學生的行為特點，滿足大學生的意愿和需求，又加強網(wǎng)絡教育平臺內(nèi)容形式建設，拓展社會主義核心價值觀的培育空間，使學生對魯藝精神思想內(nèi)涵進行深度理解與重視，形成線上教育與線下實踐相結(jié)合的教育體系。

西安美術(shù)學院設計藝術(shù)學院充分挖掘延安魯藝革命文化的內(nèi)在價值，將魯藝精神融入大學生社會主義核心價值觀教育，進一步探索與完善了這種價值觀培育的拓展途徑，構(gòu)建當代大學生愛國主義情懷和人文精神培養(yǎng)新模式，開拓思想政治教育新途徑。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡美育的創(chuàng)新話語體系，深入弘揚魯藝精神

創(chuàng)新網(wǎng)絡媒體話語體系是突破當前政治思想宣傳工作困境的重要手段。在新時代背景下高校傳播媒體工作方法不斷創(chuàng)新，輿論環(huán)境、媒體格局、傳播方式都在發(fā)生改變。網(wǎng)絡美育以春風化雨、潤物無聲的媒體形態(tài)潛移默化地對大學生的思想和行為產(chǎn)生一定影響。在現(xiàn)有新媒體技術(shù)和傳播媒介的基礎上，以話語體系為出發(fā)點，從多類主體、多維載體和多元教育方面構(gòu)建新時代高校網(wǎng)絡媒體主流話語體系。探索具有關注度和特色化的“新媒體形態(tài)+思想引導”是創(chuàng)新高校新媒體話語體系的重要途徑，從而搶占校園新媒體話語體系至關重要的“新高地”，這更加符合大學生信息傳播接納的趨勢，借助網(wǎng)絡新媒體的互動溝通優(yōu)勢，架起思政宣傳新橋梁，打通與當代大學生思想溝通的渠道，實現(xiàn)優(yōu)傳導、快反饋和精確傳播的媒體特點。

構(gòu)建以魯藝文化藝術(shù)為多類內(nèi)容、多維形式的話語傳播融入網(wǎng)絡美育的新媒體話語體系，將魯藝故事、經(jīng)典文藝、熱點文化等內(nèi)容生動地表達出來，以此體現(xiàn)魯藝精神話語體系的獨特魅力，展現(xiàn)高校網(wǎng)絡育人的獨有特色。高校要打破網(wǎng)絡媒體與傳統(tǒng)媒體的邊界，以新媒體與傳統(tǒng)媒體結(jié)合為思路，構(gòu)建線上線下融合的宣傳思想話語體系。以新時代網(wǎng)絡美育傳播為契機，開辟具有前瞻設計和鮮明特色的高校網(wǎng)絡育人、宣傳思想工作的新陣地，促進大學生身心健康成長，為宣傳思想工作打造新武器。

（四）再現(xiàn)新時代高校網(wǎng)絡美育中魯藝精神的思政建設模式

在新時代推進思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展背景下，推動網(wǎng)絡美育與創(chuàng)新教育融合發(fā)展，結(jié)合高校專業(yè)特色和途徑創(chuàng)新，依托校園文化載體打造思政建設新格局。魯藝精神是弘揚社會主義核心價值觀的有力抓手，通過數(shù)字圖文、互動微動畫、AR增強現(xiàn)實等創(chuàng)新藝術(shù)形式，打造魯藝精神在新時代再現(xiàn)的思政建設模式。高校要以適應新形勢為契機，開辟高校網(wǎng)路美育工作的新陣地，使魯藝精神與時俱進，時刻與社會需求同步，與技術(shù)創(chuàng)新同步。

（五）魯藝精神融入網(wǎng)絡美育助力實現(xiàn)高?！拔逵⑴e”目標

美育是“五育并舉”的重要內(nèi)容，也是實施中的薄弱環(huán)節(jié)。魯藝精神作為高校思政教育與時俱進、歷久彌新的美育資源，以藝術(shù)為時代、藝術(shù)為人民為核心思想，成為當代文藝傳承弘揚、思想守正創(chuàng)新的文化精髓之一。傳承延安魯藝時期的文藝創(chuàng)作與實踐、理論與實踐相結(jié)合的精神，高校要組織開展相關魯藝精神的藝術(shù)創(chuàng)作實踐，組織學生參加紅色文化宣講團等社會實踐活動，有力推動實現(xiàn)“五育并舉”融合育人目標。

四、結(jié) 語

深入探尋魯藝精神以網(wǎng)絡美育方式引領新時期高校思想政治教育的途徑與載體、方法與機制，用新時代網(wǎng)絡語言與媒介傳承紅色基因、弘揚魯藝紅色文化精髓，不失為豐富高校思想政治教育的新途徑。踐行魯藝精神，從而發(fā)揮其文化育人的重要作用，踐行“五育并舉”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)理念，形成網(wǎng)絡美育探索創(chuàng)新的實施范本，助力新時期青年一代做魯藝精神的傳承者、踐行者。

（西安美術(shù)學院）

基金項目：本文系2021年度陜西高校網(wǎng)絡思想政治工作研究課題與實踐項目《魯藝精神融入新時代高校網(wǎng)絡美育研究》成果（項目編號：2021WSYJ100155）。

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