如何培養(yǎng)“一專多能”的“技術(shù)特種兵”

劉旭

“現(xiàn)在哪還有一個(gè)崗位干到底的工作？”6月13日上午，遼寧撫順特殊鋼股份有限公司電爐煉鋼廠維修鉗工劉立鑫正在用叉車運(yùn)送液壓油、備件。他利用業(yè)余時(shí)間考取了天車證、叉車證和電工證，本崗位不忙時(shí)，他通過天車吊運(yùn)液壓油和鋼鐵料，還可完成臨時(shí)接電、濾油車接線等工作。

在這家有5000余名一線職工的企業(yè)，像劉立鑫這樣的“一專多能”技工有639人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國高技能人才已超過6000萬人，占技能勞動(dòng)者的30%，技能人才隊(duì)伍越來越龐大。然而，隨著社會(huì)科技發(fā)展和企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，傳統(tǒng)意義上以操作為主的技能人才并不能適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求，企業(yè)更需要復(fù)合型技能人才。記者采訪發(fā)現(xiàn)，越來越多的企業(yè)鼓勵(lì)技工“一專多能”，而如何培養(yǎng)這樣的技工成了企業(yè)當(dāng)下探索最多的問題。

40歲的劉立鑫于2003年入廠，主要在鉗工崗位上工作。鉗工在鋼鐵企業(yè)就像設(shè)備醫(yī)生，設(shè)備生產(chǎn)時(shí)，維修檢修工作少。近幾年，隨著企業(yè)一線操作工自然減員流失，很多如天車工、叉車工等崗位出現(xiàn)了人員空缺?！耙郧耙粋€(gè)天車工跑兩個(gè)廠房，生產(chǎn)前還要等天車工上崗吊送鋼鐵料?！眲⒘Ⅵ握f，他自考了天車工的特殊工種作業(yè)證，將各工種工作統(tǒng)籌起來，互相配合，加快了設(shè)備搶修效率。在本職崗位沒有工作，生產(chǎn)又急需天車工時(shí)，他就上天車吊運(yùn)液壓油和鋼鐵料。如今，他手里有一張學(xué)歷文憑和天車工、叉車工等多本證書。

撫順特殊鋼股份有限公司訂單一直飽和，出臺(tái)了鼓勵(lì)職工跨專業(yè)考取特殊工種作業(yè)證的政策。“一?！睂?duì)應(yīng)專業(yè)核心技能，“多能”是與本職工作崗位相關(guān)或者臨近領(lǐng)域的復(fù)合職業(yè)技能，比如，鉗工、焊工、天車工、叉車工、電工等車間內(nèi)作業(yè)時(shí)間不沖突的工種崗位。

在撫順新鋼鐵有限責(zé)任公司，像這樣的多面手被稱為“特種兵”。姜勇便是一名“特種兵”——“操檢工”，企業(yè)實(shí)行設(shè)備包“機(jī)”到個(gè)人后，他既能操作，又會(huì)簡(jiǎn)單的檢修。今年3月，企業(yè)培養(yǎng)了140余人，有操檢工，還有操操工，就是可以操作多種設(shè)備的技工。這樣的“特種兵”工資是普通技工的1.4倍。

而在方大集團(tuán)北方重工，“一專多能”的培養(yǎng)伴隨著企業(yè)智能升級(jí)。“一專多能”鼓勵(lì)企業(yè)各生產(chǎn)單位輔助生產(chǎn)崗位等工作任務(wù)不飽和的員工、有意愿開展技能學(xué)習(xí)的員工，積極學(xué)習(xí)其他生產(chǎn)崗位技能。脫產(chǎn)培訓(xùn)期間，他們的薪酬參照原崗位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，經(jīng)考評(píng)合格享受津貼。汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)分廠加工車間車工張宇峰參加了機(jī)械手臂操作培訓(xùn)，以前“一人一床（車床）”，現(xiàn)在他一人能操作6臺(tái)車床。

一面是一線操作工大量退休，一面是招不來年輕人進(jìn)廠，撫順特殊鋼股份有限公司充分發(fā)掘公司內(nèi)部人力資源潛力，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)知識(shí)技能，培養(yǎng)“一專多能”的技工是為了利用現(xiàn)有人力解決內(nèi)部各工種之間因任務(wù)不均衡問題而造成的生產(chǎn)瓶頸。

記者采訪了解到，企業(yè)針對(duì)“一專多能”技工的培養(yǎng)有三種主要途徑與方式。一種是在熟練掌握本職崗位的基礎(chǔ)上，跨業(yè)務(wù)掌握多項(xiàng)技能。比如，天車工必須掌握一定的天車維修技能。對(duì)于天車的日常維護(hù)保養(yǎng)和平時(shí)容易出現(xiàn)的故障，天車工可以做到小問題自己解決，復(fù)雜問題由天車專業(yè)維修人員解決。一種是根據(jù)公司生產(chǎn)任務(wù)情況和崗位需要，生產(chǎn)一線操作崗和生產(chǎn)輔助崗除具備本崗位的技能水平外，通過組織培訓(xùn)讓職工獲取本崗位以外的特殊工藝過程及檢測(cè)崗位的上崗證，并應(yīng)用在實(shí)際工作中。這種培養(yǎng)多出現(xiàn)在工種、崗位、人員較多的大中型企業(yè)。還有一種就是多工種、多技能的培養(yǎng)，企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)出可以適應(yīng)多崗位、多工種的“特種兵”，技工的崗位調(diào)整隨著企業(yè)的發(fā)展階段性需要，可以一職多崗。

“具備更多的技能，就會(huì)擁有更多增加收入和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)?！眲⒘Ⅵ伪硎荆?018年企業(yè)進(jìn)行混合所有制改革，對(duì)技能人才的需求越來越迫切。設(shè)備不斷更新，新的生產(chǎn)線不斷上馬，設(shè)備可以淘汰，人不能被淘汰。在大行業(yè)里，只要肯學(xué)技術(shù)，肯練技能，無論如何轉(zhuǎn)型升級(jí)，都能跟上企業(yè)的發(fā)展。

“一專多能”培養(yǎng)的背后，是企業(yè)專業(yè)化、精細(xì)化管理的加強(qiáng)?！斑@種制度能夠充分發(fā)揮每一位職工的特長(zhǎng)，量化工作任務(wù)，定人、定量、定標(biāo)準(zhǔn)、定時(shí)間，有落實(shí)、有考評(píng)，確保車間各項(xiàng)工作高效有序開展，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。”撫順特殊鋼股份有限公司組織人事處培訓(xùn)管理員張敏說。

在撫順特殊鋼股份有限公司，只要跨專業(yè)考證過了，全額報(bào)銷學(xué)費(fèi)，并有一定獎(jiǎng)勵(lì)。在撫順新鋼鐵股份有限公司，由于工作效率高、工作職責(zé)多，操檢工工資是普通技工的1.4倍。企業(yè)在強(qiáng)調(diào)“一專多能”培養(yǎng)的同時(shí)，認(rèn)定評(píng)價(jià)、考核激勵(lì)還要跟上。

“不要求說每個(gè)技工都‘一專多能’，但是設(shè)計(jì)很多可以‘一專多能’的崗位。”張宇峰說。他覺得對(duì)于“一專多能”技工的認(rèn)定和評(píng)價(jià)很重要。一專多能要因人而異，每個(gè)人有不同的天賦，擅長(zhǎng)做什么，不擅長(zhǎng)做什么。如果一個(gè)人技術(shù)專長(zhǎng)在某一個(gè)技術(shù)性很強(qiáng)的領(lǐng)域，那么可以沉下心來發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，沒有必要一定“一專多能”。如果一個(gè)人工作不飽和、還有意愿從事多項(xiàng)工作，那么可以通過“多勞多得”來正向引導(dǎo)，從而保障每個(gè)職工的潛能得到充分的發(fā)揮和釋放。

張敏告訴記者，企業(yè)注重員工專業(yè)技能與崗位需求的協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)有40多個(gè)工種崗位，正在計(jì)劃設(shè)置多類型一專多能類別，涵蓋電工、焊工、鉗工、天車工、叉車工等多個(gè)工種。鼓勵(lì)跨工種學(xué)習(xí)，操作工可以兼職機(jī)修工、天車工、叉車工，有利于緩解生產(chǎn)緊張時(shí)的人員緊缺問題。此外，企業(yè)也在探索實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、優(yōu)勞優(yōu)酬，依據(jù)操作機(jī)種數(shù)量、技能難易、出班次數(shù)等方面核定獎(jiǎng)勵(lì)金額，充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性，鼓勵(lì)其立足崗位學(xué)技術(shù)，加快企業(yè)普通技能員工隊(duì)伍向多技能、高技能人才隊(duì)伍轉(zhuǎn)變的步伐。

華潤(rùn)江中制藥集團(tuán)有限責(zé)任公司多措并舉育人才。該公司持續(xù)開展“蓄水池”技能人才培訓(xùn)班，建立了“五位一體”培養(yǎng)模式，通過師帶徒、輪崗實(shí)訓(xùn)、云課堂、技術(shù)沙龍、成事方法論等形式培養(yǎng)班組長(zhǎng)儲(chǔ)備人才。該公司高度重視創(chuàng)建技能人才定向培養(yǎng)基地，充分運(yùn)用4個(gè)校企合作平臺(tái)以及2個(gè)“企業(yè)技能名師工作室”，以參與專業(yè)教學(xué)促進(jìn)個(gè)人提升的方式，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

中國石油蘭州石化公司實(shí)施“星級(jí)工”培訓(xùn)計(jì)劃。該公司對(duì)煉化生產(chǎn)裝置和生產(chǎn)輔助裝置的60多個(gè)崗位重新梳理整合，從“一星級(jí)”起評(píng)，共設(shè)五個(gè)等級(jí)。最高等級(jí)星級(jí)操作工的評(píng)定，要求取得本裝置全部崗位或全部核心崗位上崗資格，且具有相應(yīng)崗位3個(gè)月以上的操作經(jīng)歷。

國網(wǎng)河南省電力公司桐柏縣供電公司建設(shè)融合型班組。該公司變電檢修班組加強(qiáng)變電一次檢修、二次檢修與電氣試驗(yàn)專業(yè)融合，建設(shè)融合型班組，減少因各專業(yè)人員配置不足導(dǎo)致的相關(guān)檢修工作時(shí)間長(zhǎng)、效率低下的問題。為激發(fā)員工跨專業(yè)提升技能的內(nèi)生動(dòng)力，該公司變電檢修班組創(chuàng)新班組績(jī)效管理模式，實(shí)施“工時(shí)”績(jī)效管理辦法，推動(dòng)班組績(jī)效管理從大鍋飯向“包干制”轉(zhuǎn)變，使同崗級(jí)職工月收入差距差異化。

（整理/木非木）