互聯(lián)網(wǎng)視域下偉大建黨精神提升大學(xué)生理想信念教育研究

胡艷敏

（廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)，廣東 肇慶 526040）

2021 年在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100 周年大會(huì)的講話中，習(xí)近平總書(shū)記指出：“偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，也是百年來(lái)克敵制勝的精神密碼，閃耀著馬克思主義科學(xué)世界觀、方法論的光芒?！币蚨?，由校內(nèi)黨建部門(mén)、思政教育主體共同參與，搭建用于偉大建黨精神教育的網(wǎng)絡(luò)陣地、校園宣傳教育平臺(tái)，設(shè)置思想政治教育、黨史學(xué)習(xí)教育、紅色文化熏陶講解的線上線下課程，優(yōu)化與完善課程情境、教育內(nèi)容、教學(xué)方式和社會(huì)實(shí)踐參與模式，促進(jìn)筑牢大學(xué)生理想信念之魂、夯實(shí)大學(xué)生理想信念之基，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生理想信念“知、情、意、行”的全面發(fā)展。

一、高校大學(xué)生理想信念教育的網(wǎng)絡(luò)化場(chǎng)域空間建構(gòu)

傳統(tǒng)的大學(xué)生理想信念教育模式為思想政治理論課程教育，涵蓋了《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》《思想道德與法治》等教材的教學(xué)內(nèi)容，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息交互與傳輸手段的發(fā)展，僅僅依靠高校思政理論進(jìn)行大學(xué)生理想信念教育，已難以適應(yīng)新時(shí)代思想政治教育環(huán)境、教育陣地、教育方式的變化與發(fā)展要求[1]。

為適應(yīng)偉大建黨精神教育、大學(xué)生理想信念教育的要求，自2015 年以來(lái)全國(guó)部分高校建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)黨建黨史平臺(tái)，包括黨建網(wǎng)站、黨史學(xué)習(xí)教育網(wǎng)站、黨務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站等。如2012 年由中共清華大學(xué)委員會(huì)主辦，以學(xué)校和學(xué)院的名義建立清華大學(xué)黨建網(wǎng)、清華大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育網(wǎng)；2012 年同濟(jì)大學(xué)在繼續(xù)教育學(xué)院創(chuàng)建的學(xué)院黨建網(wǎng)基礎(chǔ)上，建立起包含黨建新聞、黨風(fēng)廉政、網(wǎng)上黨校、黨建研究、黨建論壇等欄目的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，成為推進(jìn)校內(nèi)學(xué)院黨建工作、大學(xué)生理想信念教育的重要抓手。隨后復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、四川大學(xué)、重慶師范大學(xué)、延安大學(xué)等高校也紛紛設(shè)立校內(nèi)各學(xué)院的黨建網(wǎng)站、黨委辦公室網(wǎng)站，搭建起用于高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化場(chǎng)域空間，提升黨建工作、大學(xué)生理想信念教育工作效率，為增強(qiáng)高?；鶎狱h組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力提供支撐。

二、偉大建黨精神融入大學(xué)生理想信念教育的價(jià)值意蘊(yùn)

（一）有助于構(gòu)筑學(xué)生以馬克思主義原理為根的價(jià)值理念

偉大建黨精神是馬克思主義中國(guó)化的最重要成果之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命探索與發(fā)展過(guò)程中形成的精神信仰，被融入大學(xué)生思想政治課與理想信念的教育中，能建構(gòu)起學(xué)生以馬克思主義思想原理為根的價(jià)值理念，形成其堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想的信念之“魂”[2]。

以馬克思主義理論為指導(dǎo)的偉大建黨精神不是泛泛而談的理論說(shuō)教，而是具有中國(guó)特色的馬克思主義精神。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之初，就堅(jiān)持以馬克思主義理論和原理為主的科學(xué)真理、堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。一代又一代共產(chǎn)黨人在血與火的革命實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念，指導(dǎo)著當(dāng)代青年大學(xué)生的思想價(jià)值理念，唯有信奉“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”的“偉大建黨精神”，才能建立起新時(shí)代青年大學(xué)生的馬克思主義理念，并在馬克思主義的實(shí)踐中汲取奮進(jìn)力量。

（二）有助于鞏固學(xué)生堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命的理想信念

偉大建黨精神的“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”精神是大學(xué)生理想信念建設(shè)與鞏固的主要方向。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史，高校思想政治課、大學(xué)生理想信念教育中加強(qiáng)偉大建黨精神的初心、使命教育，將引導(dǎo)大學(xué)生在新的歷史時(shí)期牢記、踐行共產(chǎn)黨人的初心使命，激勵(lì)青年學(xué)生爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，勇?lián)鷼v史重任、堅(jiān)定革命意志和奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

（三）有助于振奮大學(xué)生服務(wù)人民、振興民族的實(shí)干精神

偉大建黨精神的“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”精神，是大學(xué)生理想信念的根脈與踐行之道。高校大學(xué)生思想政治的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)圍繞教材內(nèi)容開(kāi)展“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”“對(duì)黨忠誠(chéng)”“人民立場(chǎng)”等政治理念的教育，將促使大學(xué)生時(shí)刻保持思想警醒、政治堅(jiān)定和行動(dòng)自覺(jué)，把日常的學(xué)習(xí)工作與忠于祖國(guó)、服務(wù)人民相聯(lián)結(jié)，在厚植大學(xué)生黨員黨性、人民性等崇高價(jià)值追求的同時(shí)，帶領(lǐng)其投身到積極擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，下基層、進(jìn)社區(qū)，為普通群眾提供志愿服務(wù)，磨煉學(xué)生鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志、為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)出堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

三、網(wǎng)絡(luò)化偉大建黨精神教育體系的建設(shè)模式

（一）開(kāi)設(shè)校內(nèi)黨史電子資料館

高校黨史電子資料館的建設(shè)與完善對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷史、偉大建黨精神的展覽與宣傳具有重要意義，不僅起到建黨資料、黨史理論、歷史書(shū)籍、人物傳記、報(bào)刊等數(shù)據(jù)資源的保存作用，而且能夠?yàn)樾?nèi)黨組織、師生群體的教育資源查找與使用提供支持[3]。

可由黨史檔案管理員按照資料出版時(shí)間的先后順序，上傳與整理有關(guān)黨史、黨建的書(shū)目和文件資料，不定時(shí)做出黨史電子資料館的內(nèi)容更新。師生通過(guò)登錄黨史電子資料館，可以查閱中國(guó)共產(chǎn)黨建黨歷史、黨章黨紀(jì)知識(shí)、黨史人物傳記和事跡，根據(jù)自身需要瀏覽、下載相關(guān)的黨史內(nèi)容，最大限度節(jié)約黨史黨建資源獲取的時(shí)間和精力，以便于偉大建黨精神教育工作的開(kāi)展、教育效率的提升。

（二）搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)與專(zhuān)欄

大學(xué)生偉大建黨精神、理想信念教育活動(dòng)的實(shí)施，要通過(guò)不同院校、校企合作方式建立起多樣化的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，包括網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)、慕課教育平臺(tái)、“云黨課”平臺(tái)、微黨課平臺(tái)等，不斷拓寬偉大建黨精神教育的載體和教學(xué)形式，制作偉大建黨精神課程的教學(xué)視頻、微黨課教學(xué)資源，輸出兼具實(shí)用性、時(shí)代性的思想政治教育內(nèi)容[4]。如慕課教育平臺(tái)、“云黨課”平臺(tái)等提供線上線下課堂教學(xué)平臺(tái)，可組織設(shè)置“知黨章黨史”“黨課隨身聽(tīng)”的視頻教學(xué)內(nèi)容；網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)、微黨課平臺(tái)作為偉大建黨精神的課外教育平臺(tái)，主要設(shè)置有建黨歷史、建黨精神、建黨人物與事跡的宣傳模塊，豐富了建黨歷史及建黨精神的傳播渠道。

在網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)、微黨課平臺(tái)添加黨員模范宣傳專(zhuān)欄，是偉大建黨精神課外引導(dǎo)與實(shí)踐教育的另一個(gè)方向。圍繞建黨初期革命人物，如李大釗、夏明翰、何叔衡等老一輩革命家的先進(jìn)事跡開(kāi)設(shè)紅色革命人物、黨員模范宣傳專(zhuān)欄，引導(dǎo)師生參與先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的表彰與示范教育之中，帶動(dòng)大學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的自覺(jué)性，主動(dòng)加入黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳與傳承之中。

（三）建設(shè)黨建網(wǎng)絡(luò)論壇與媒體平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)論壇是偉大建黨精神教育的重要課外交流渠道，各高校的綜合類(lèi)論壇為最早的網(wǎng)絡(luò)論壇平臺(tái)，為校內(nèi)師生提供更加多樣化的建黨信息、互聯(lián)網(wǎng)交流和評(píng)論空間。各地方高校憑借著省級(jí)財(cái)政資金支持搭建校園黨建網(wǎng)絡(luò)論壇，利用微博、微信公眾平臺(tái)等新媒體手段，充分調(diào)動(dòng)師生偉大建黨精神的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐與互動(dòng)參與，為大學(xué)生黨員、黨務(wù)工作者提供學(xué)習(xí)交流的空間，形成線上線下、課內(nèi)課外偉大建黨精神教育的一體化發(fā)展。

四、互聯(lián)網(wǎng)視域下偉大建黨精神提升大學(xué)生理想信念教育的創(chuàng)新策略

（一）創(chuàng)設(shè)偉大建黨精神教育的網(wǎng)絡(luò)情境，引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值導(dǎo)向

偉大建黨精神以“知”為前提的百年黨史主線和主題教育，是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的大學(xué)生理想信念教育的教科書(shū)，利用網(wǎng)絡(luò)慕課、“云黨課”等線上教學(xué)平臺(tái)，收集與整合馬克思主義理論和基本原理、毛澤東思想、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)具有情境引導(dǎo)式、價(jià)值導(dǎo)向式的教學(xué)情境，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與理解馬克思主義唯物史觀、偉大建黨精神的重要內(nèi)涵。

通過(guò)夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”、何叔衡“我要為蘇維埃流盡最后一滴血”等共產(chǎn)黨人的故事，創(chuàng)設(shè)偉大建黨精神教育的網(wǎng)絡(luò)化情境，通過(guò)將歷史資料、圖片、影視等黨史資源整合為在線教學(xué)視頻，向?qū)W生展示共產(chǎn)黨人的“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”的大無(wú)畏精神，用不怕流血犧牲、不斷爭(zhēng)取民族獨(dú)立和國(guó)家解放的偉大建黨精神，提升青年大學(xué)生對(duì)百年黨史和民族復(fù)興史的認(rèn)知、深化大學(xué)生新時(shí)代“堅(jiān)持真理與理想”的價(jià)值信念。

（二）創(chuàng)新偉大建黨精神網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，塑造學(xué)生理想信念

新時(shí)代高校偉大建黨精神的教育內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)依托校內(nèi)黨組織、基層黨支部等主體，通過(guò)政策與財(cái)政資金扶持搭建網(wǎng)絡(luò)黨建教育平臺(tái)，創(chuàng)新原有的課程教育內(nèi)容及方式，塑造與形成大學(xué)生“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”的理想信念[6]。

高校通過(guò)思想政治課聯(lián)合教育的方式，與其他院校設(shè)立統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)慕課教學(xué)平臺(tái)，或者在校內(nèi)開(kāi)設(shè)黨委微信公眾平臺(tái)，將思想政治理論知識(shí)、偉大建黨精神的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行融合，制作出《黨章青年說(shuō)》《“偉大建黨精神”馬上學(xué)習(xí)》等系列微視頻，可帶領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)線上聽(tīng)課、數(shù)字化主題影像觀賞，感知與體會(huì)“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”的偉大建黨精神，由大學(xué)生與思政專(zhuān)業(yè)課教師、學(xué)生小組展開(kāi)微黨課內(nèi)容的互動(dòng)交流，完成“不忘初心、不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)”等理念信念的挖掘與研習(xí)。

（三）完善偉大建黨精神課外實(shí)踐教育，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念

高校思想政治教育工作中融入偉大建黨精神，與新時(shí)代大學(xué)生理想信念建設(shè)的目標(biāo)完全契合、學(xué)生綜合文化素質(zhì)的培養(yǎng)完全符合、學(xué)生時(shí)代精神風(fēng)貌的塑造與展現(xiàn)完全融合，開(kāi)展以偉大建黨精神為主的網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)實(shí)踐教育，有助于推動(dòng)大學(xué)生理想信念學(xué)習(xí)的“寓言于行”。

依托校園網(wǎng)絡(luò)黨建教育平臺(tái)、黨建網(wǎng)絡(luò)論壇，以及綜合運(yùn)用聲、光、電、網(wǎng)等高科技手段，在校內(nèi)外組織憶“紅船精神”、紅色VR 旅游、歷史影像展演、文物展覽的數(shù)字化教育活動(dòng)，由教師帶領(lǐng)學(xué)生參加偉大建黨精神的主題攝影、書(shū)畫(huà)繪制、音樂(lè)或舞蹈劇匯演等文藝活動(dòng)。通過(guò)不斷地研習(xí)感悟偉大建黨精神，將建黨理論思想外化為“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”的實(shí)踐行動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)對(duì)大學(xué)生理想信念教育的全方位、全過(guò)程導(dǎo)引作用，鍛造學(xué)生“對(duì)黨忠誠(chéng)、為人民服務(wù)”的堅(jiān)定政治立場(chǎng)，引領(lǐng)高校大學(xué)生理想信念教育工作向更高水平發(fā)展。

在2016 年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記指出：“高校思想政治工作關(guān)系著高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。”從這一立德樹(shù)人的思想政治教育人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)、新媒體交互渠道等傳播載體，融入偉大建黨精神的課程教學(xué)體系、教育理論及實(shí)踐內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)行理想信念、思想道德與責(zé)任感培養(yǎng)教育，可形成偉大建黨精神課程理論與實(shí)踐的融合，開(kāi)創(chuàng)高校偉大建黨精神教育、大學(xué)生理想信念教育的新局面，培育符合社會(huì)主義建設(shè)所需的建設(shè)者和接班人。