足球約戰(zhàn)平臺APP對高校足球發(fā)展的影響

劉建進 譚冬平 王廣瑞

摘要：在國家與社會日漸重視體育、發(fā)展體育的時代背景下，足球運動已經成為了我國高校學生普遍喜愛的體育運動之一。一直以來，校內外足球運動場地利用率低、學生足球運動生活時間效率低等問題制約著校園足球運動的發(fā)展，并且已經成為了校園足球目前急需解決的難題。在當前的環(huán)境下，足球約戰(zhàn)平臺APP的應用能夠有效對此做出改善，利用互聯網以及大數據的優(yōu)勢，有效解決高校學生對足球運動生活的實際需求。本文圍繞國內足球約戰(zhàn)平臺APP的發(fā)展現狀、在高校內應用的意義、足球約戰(zhàn)平臺APP的結構與優(yōu)勢等方面進行分析。研究發(fā)現，足球約戰(zhàn)平臺APP對高校足球發(fā)展的影響是多方面的，主要體現在以下幾個方面：（1）提高學生運動興趣與運動效率；（2）促進校園足球文化及氛圍的塑造；（3）為高校自主構建約戰(zhàn)APP平臺提供重要參考。本文旨在為高校足球的現代化建設提供參考，以期促進我國校園足球的發(fā)展。

關鍵詞：高校；足球；約戰(zhàn)平臺；互聯網；體育

基金項目：2018廣東省普通高校特色創(chuàng)新類項目，《校園足球約戰(zhàn)平臺的構建與實踐研究》，項目編號：2018WTSCX173。

1.研究背景

近年來，互聯網信息技術與大數據的深入發(fā)展讓人們的生活方式產生了巨大的變化，各種貼近人們生活、工作的互聯網APP平臺層出不窮，例如“淘寶”、“支付寶”、“微信”等軟件，幾乎是人手必備。在我國社會經濟日益提高的背景下，智能手機已經基本普及到每一個家庭，尤其是城市中除部分老年群體外幾乎人人都擁有一部智能手機，各種互聯網APP平臺與智能手機相融合使得人們的生活更加便捷。然而在體育領域，互聯網APP的開發(fā)與應用暫時還處于初步發(fā)展階段，部分體育資訊、賽事直播（轉播）、體育論壇等類型的APP有形成規(guī)模、逐步完善的發(fā)展趨勢，訂場類APP也開始層出不窮，而與人們運動生活，尤其是球類項目約戰(zhàn)相關的較為成熟的APP卻十分缺乏。而在高校內，高校學生們較快的學習生活節(jié)奏讓他們日常生活中的交流、交際時間與機會更少，而足球這樣的運動是需要多人且兩個及以上的隊伍共同參與的，這就使得對足球約球平臺APP的應用有著更強烈的需求；并且近幾年我國對足球運動尤其是校園足球的重視程度日益提高，社會及學校內的足球運動人口呈爆發(fā)式增長，尤其是各高校中熱愛足球的人數頗多，但是由于較少的足球運動場地導致的運動空間、時間沖突以及自由組建運動隊伍導致的水平參差不齊讓學生們的運動生活受到較大的影響。

2.發(fā)展現狀

2014年，我國政府頒布《有關加快體育產業(yè)促進體育消費的若干意見》，提出了“重視體育、支持體育并營造濃厚的體育文化氛圍，并將全民健身上升為國家戰(zhàn)略”，為“互聯網+體育”的發(fā)展提供了政策支撐，社會中涌現出了大量“互聯網+體育”的新型體育科技公司，為后來的足球約戰(zhàn)平臺APP提供了重要基礎。

目前，我國已經頒布了《全國青少年校園足球活動實施方案》、《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》等政策，明確指出了足球約戰(zhàn)平臺APP對校園足球發(fā)展的重要作用——通過約戰(zhàn)APP平臺的應用解決校園足球愛好者的現實需求、為校園足球愛好者提供一個“聚集地”、吸引更多的學生參與到足球運動中來、營造良好的校園足球氛圍、推動校園足球運動的持續(xù)發(fā)展等。相關研究發(fā)現：足球約戰(zhàn)平臺APP能夠加強各高校間、各高校內學生的足球文化與足球賽事交流頻率，促進更多學生共同展開的深入交流，并且對校園足球的內容完善有積極作用，提高了高校足球運動的普及程度，有益于社會中足球運動的大力推廣，在整體上對社會的健康發(fā)展有著積極的意義。針對社會以及高校對足球約戰(zhàn)平臺APP的強烈需求，中國足球協會在2022年3月以“助力大眾足球發(fā)展”為理念，正式推出了“綠茵中國”官方APP，目前深入開發(fā)、功能完善的足球約戰(zhàn)APP平臺也僅有以“綠茵中國（足球中國）”為首的寥寥數個。

中國足協秘書長劉奕表示：“加快數字化發(fā)展，做好中國足球數字基礎建設，是中國足協落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》的重要抓手。‘綠茵中國數字平臺建成并投入使用，不僅可以為廣大足球愛好者、賽事組織者提供便利，更能提高中國足協管理科學化精準化效能，在激發(fā)市場活力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮更多作用。按照足改方案精神，有力助推治理體系和治理能力現代化。同時，通過后臺數據統(tǒng)計，還可以對各會員協會健康發(fā)展狀況進行評估，并賦能會員協會完善組織建設、加強競賽和培訓管理、推動社會足球發(fā)展，以形成完備高效、協作有力、適應現代足球管理運營要求的會員協會管理體系?！?/p>

3.足球約戰(zhàn)平臺APP的優(yōu)勢分析

3.1數據庫強大、資源豐富

足球約戰(zhàn)平臺APP在互聯網技術的支持下，具有數據庫強大、資源豐富的特點，通常足球約戰(zhàn)平臺APP中也會插入大量的足球基本常識、技戰(zhàn)術知識、足球新聞以及賽事資訊等。學生們在應用中能夠獲取大量的足球相關知識，有利于提高學生的基本體育素養(yǎng)。

3.2合理安排場地資源

通過足球約球平臺APP后臺的計算機處理功能，有約戰(zhàn)的場地及時在用戶端中顯示，實時發(fā)出的場地資源信息，并且向需要場地的用戶推薦就近足球場地，避免其他場地長時間冷場的問題，也省去了運動參與者排隊的煩惱。

3.3科學安排比賽雙方競技實力與水平

各運動隊可以對自己的隊伍做出評級，系統(tǒng)將競技實力與水平相近的隊伍做出推薦，讓比賽雙方的水平更接近，比賽更激烈、精彩。通過系統(tǒng)推薦，可以向實力相近且相同范圍內的足球隊伍做出邀約。水平相差過大的比賽會降低參賽雙方的積極性，而水平相近的比賽更能夠提高參與者的體能與技術。

3.4球隊展示與賽后評價

球隊展示可以讓每個球隊把自己隊內缺少的運動員類型與位置類型表示出來，有意向的愛好者可以申請加入球隊。約戰(zhàn)雙方在賽后，可以在平臺做出客觀的評價，指出對方的優(yōu)缺點，鼓勵雙方繼續(xù)努力進步，另一方面也可以對對方的球品、體育道德做出評價，為其他隊伍作參考，類似淘寶APP中的售后評價。通過觀察發(fā)現，參與者在賽后對別人給自己的評價都有著較高的期待，會多次關注APP查看其他用戶對自己的評價與互動。

4.足球約戰(zhàn)平臺APP對高校足球發(fā)展的影響

雖然我國“互聯網+體育”的融合發(fā)展已經走上正軌，但是互聯網領域與學校體育教育領域的協同發(fā)展仍存在諸多問題。學校體育受到長期傳統(tǒng)體育教育的影響，更重視體育教學工作的完成、學生的體質健康水平以及體育技能的形成，對學生的體育生活等方面極為忽視。因此，大部分高校中即使在學校體育中融入了互聯網等元素，卻僅僅是在教學工作以及體育測試中有所應用，與學生體育生活息息相關的體育資訊、運動生活等APP的涉獵相對甚少。所以，迄今為止，我國高校校園體育文化與氛圍的建設一直是以體育教育、休閑體育活動為主，互聯網與學生體育生活的融合沒有得到充分的利用。

4.1完善校園體育（足球）文化建設

基于現代我國高校足球項目的火熱開展、以及高校中足球愛好者龐大的群體數量，在高校中應用足球約球平臺APP對校園體育文化的建設有著重要的意義，能夠直接提高高校內的體育運動氛圍。高校應當重視對校園體育文化的建設，重視起從前忽視的校園體育文化內容，對其做出完善。從“以生為本”的角度來看，學生的體育生活、運動生活應當才是校園難題與文化建設的主要內容。通過應用足球約戰(zhàn)平臺APP來提高對學生運動生活的重視是完善校園體育文化、校園足球文化建設的重要途徑，也是促進高校體育良好氛圍形成的重要方式。

4.2吸引更多學生的參與興趣

其次是通過新穎的運動參與方式，吸引更多的學生成為足球愛好者、體育愛好者，讓學生在興趣中完成鍛煉。高校學生在學習生活中充滿著激情與活力，對于新興事物有著強烈的好奇心，在校內推廣并應用足球約戰(zhàn)平臺APP能夠利用學生的好奇心讓更多的學生嘗試參與進足球運動中，直接促進高校足球運動人口的增長。足球約戰(zhàn)平臺APP的應用從社會走進校園，又從校園影響社會，高校學生們對于此類APP的應用能夠一直延續(xù)至往后的工作生活中，進而培養(yǎng)學生的終身體育素養(yǎng)，另一方面也完成了“互聯網+體育”的持續(xù)生命力發(fā)展。

4.3解決學生運動生活實際問題

第三是通過足球約球平臺APP的應用，直接解決高校學生在足球運動中由于場地、隊伍等因素導致的運動效率低、浪費時間的問題，讓學生們進行高效的運動，也能夠把剩余的時間用于完成其他有意義的事情。

在隨機對各地高校學生的調查統(tǒng)計中發(fā)現，通過微信群和QQ群進行足球約球的學生比例達到67%，可見大部分學生并沒有形成系統(tǒng)、專門的約球方式；通過學校組織（例如學生會、學校體育部、足球協會等部門組織）進行足球約球的學生占比為15.5%，其他方式（如自行組織、校外機構組織等）進行約球的學生占比為13%，僅僅只有4.5%的學生是通過網絡平臺進行約球，深入調查發(fā)現，這部分學生是通過學校官方微博、官方微信的平臺功能進行約球。這一數據充分說明了我國高校體育平臺網絡化信息化程度低下，各校對體育信息平臺的建設并不重視，雖然我國“互聯網+體育”的發(fā)展正在火熱進行中，但是先進的發(fā)展理念并未滲透進各大高校中，高校仍將傳統(tǒng)的體育活動參與方式作為主流思想。因此，在高校中引入完善的足球約球平臺APP或是在高校通過自主開發(fā)足球約球平臺APP對于高校足球甚至是高校體育的發(fā)展有著十分重要的價值與意義。

高校足球約球平臺APP的搭建不僅僅意味著熱愛足球的學生可以更便利的進行足球活動，也意味著高校體育信息與管理平臺的突破性發(fā)展，所有的學生都可以從平臺上了解校內發(fā)生的體育新聞，從平臺上了解到更多的體育知識，利用短視頻、推文的碎片化信息提高潛移默化的提高全校師生的體育素養(yǎng)。還能夠通過平臺的搭建實現校內賽事的直播與錄播，讓感興趣的學生能夠更方便的觀看校內比賽，參與比賽的學生也能夠反復觀看比賽錄像，截取與自己有關的片段，運動隊通過比賽錄像能夠進行比賽復盤，提高運動隊的競技水平。

4.4解決運動場地沖突與矛盾

第四則是解決校內外足球場地的利用率低下的問題，讓原本空閑的場地不再閑置，讓更多的足球愛好者不再因為場地和時間問題產生沖突。雖然在有商家經營的足球場中會有專人進行場地協調與預訂，但是在我國社會公共體育設施以及學校體育設施建設中，足球場地通常只有一塊，無法支持多個隊伍同時進行比賽或活動。常常會因為信息不對等的問題出現同一片場地有多個運動隊伍需要使用，這就需要部分愛好者對此做出退讓。運動場地沖突與矛盾的問題已經成為了公共體育場地亟待解決的重要問題之一。

5.足球約戰(zhàn)平臺APP板塊構建框架

5.1體育資訊

體育資訊板塊基本是所有體育類APP都會搭建的板塊，可以為用戶推送體育相關的文章、視頻等信息，增加用戶瀏覽頻度。用戶通過體育資訊板塊可以解決在運動過程中遇到的問題、難題，可以增長自己的體育知識與視野。尤其是高校學生正處在開拓視野、增長見識、完善世界觀的重要時期，對于體育資訊板塊必須把握好內容的政治傾向和敏感度，弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化，過濾掉消極、惡意和不正當的發(fā)言。

5.2體育論壇

論壇是傳統(tǒng)互聯網社交的重要方式之一，體育論壇的構建能夠讓用戶在平臺APP中與他人分享經驗與心得，實現人們與人的交際需要。從以往互聯網發(fā)展經歷來看，論壇的交際方式在我國互聯網環(huán)境內有較為出色的作用，廣受人們的喜愛。體育論壇的開發(fā)與應用也能夠極大程度提高用戶的使用黏性。

5.3場地預訂

目前相關平臺APP的場地預訂功能僅限于社會中的付費場地，免費的社會公共場地以及校內的公共場地并不在此范圍內，這直接導致了各高校對普通約球平臺APP的使用率較低。因此，開發(fā)具有一定公益性或專門面對高校學生群體的約球平臺APP對于高校使用約球平臺APP有重要的意義，是讓APP對高校學生產生實際應用價值的關鍵環(huán)節(jié)。

5.4約球、約戰(zhàn)

約球、約戰(zhàn)板塊是足球約球平臺APP的主要內容，也是最重要的部分。用戶在進行約戰(zhàn)后，后臺需要對場地的該時間段進行鎖定，并且同步到場地預訂信息中，同樣，已經預訂的場地及時同步更新到約球板塊。對于僅針對高校內使用的約球平臺APP，基本不需要考慮校內場地的預訂，所以主要功能是在平臺上顯示場地的鎖定時段即可。約球雙方必須由具有代表性的學生、教師進行約球，保證其實效性，每一次失信行為的發(fā)生都要降低該球隊的信譽積分，以確保場地利用率的有效提高。

6.結語

足球約戰(zhàn)平臺APP對高校足球運動發(fā)展的影響是多維的，主要體現在以下幾個方面，首先是對學生的參與積極性的提高、吸引更多的學生參與足球運動，其次是校園體育（足球）文化與氛圍的塑造，第三是解決學生運動生活的問題以及場地利用率的問題，最后則是為廣大高校自主構建校內足球約戰(zhàn)平臺APP提供重要參考，促進校園足球現代化建設。高校是我國社會人才培養(yǎng)的主陣地，通過約戰(zhàn)平臺APP的應用來提高高校學生的身心健康、促進學生的綜合素質發(fā)展對我國社會的進一步發(fā)展有著極其重要的現實意義。

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