劉建進(jìn) 譚冬平 王廣瑞
摘要:在國家與社會(huì)日漸重視體育、發(fā)展體育的時(shí)代背景下,足球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為了我國高校學(xué)生普遍喜愛的體育運(yùn)動(dòng)之一。一直以來,校內(nèi)外足球運(yùn)動(dòng)場地利用率低、學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)生活時(shí)間效率低等問題制約著校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,并且已經(jīng)成為了校園足球目前急需解決的難題。在當(dāng)前的環(huán)境下,足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP的應(yīng)用能夠有效對(duì)此做出改善,利用互聯(lián)網(wǎng)以及大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢,有效解決高校學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)生活的實(shí)際需求。本文圍繞國內(nèi)足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP的發(fā)展現(xiàn)狀、在高校內(nèi)應(yīng)用的意義、足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP的結(jié)構(gòu)與優(yōu)勢等方面進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn),足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP對(duì)高校足球發(fā)展的影響是多方面的,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)效率;(2)促進(jìn)校園足球文化及氛圍的塑造;(3)為高校自主構(gòu)建約戰(zhàn)APP平臺(tái)提供重要參考。本文旨在為高校足球的現(xiàn)代化建設(shè)提供參考,以期促進(jìn)我國校園足球的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:高校;足球;約戰(zhàn)平臺(tái);互聯(lián)網(wǎng);體育
基金項(xiàng)目:2018廣東省普通高校特色創(chuàng)新類項(xiàng)目,《校園足球約戰(zhàn)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐研究》,項(xiàng)目編號(hào):2018WTSCX173。
1.研究背景
近年來,互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與大數(shù)據(jù)的深入發(fā)展讓人們的生活方式產(chǎn)生了巨大的變化,各種貼近人們生活、工作的互聯(lián)網(wǎng)APP平臺(tái)層出不窮,例如“淘寶”、“支付寶”、“微信”等軟件,幾乎是人手必備。在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益提高的背景下,智能手機(jī)已經(jīng)基本普及到每一個(gè)家庭,尤其是城市中除部分老年群體外幾乎人人都擁有一部智能手機(jī),各種互聯(lián)網(wǎng)APP平臺(tái)與智能手機(jī)相融合使得人們的生活更加便捷。然而在體育領(lǐng)域,互聯(lián)網(wǎng)APP的開發(fā)與應(yīng)用暫時(shí)還處于初步發(fā)展階段,部分體育資訊、賽事直播(轉(zhuǎn)播)、體育論壇等類型的APP有形成規(guī)模、逐步完善的發(fā)展趨勢,訂場類APP也開始層出不窮,而與人們運(yùn)動(dòng)生活,尤其是球類項(xiàng)目約戰(zhàn)相關(guān)的較為成熟的APP卻十分缺乏。而在高校內(nèi),高校學(xué)生們較快的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏讓他們?nèi)粘I钪械慕涣?、交際時(shí)間與機(jī)會(huì)更少,而足球這樣的運(yùn)動(dòng)是需要多人且兩個(gè)及以上的隊(duì)伍共同參與的,這就使得對(duì)足球約球平臺(tái)APP的應(yīng)用有著更強(qiáng)烈的需求;并且近幾年我國對(duì)足球運(yùn)動(dòng)尤其是校園足球的重視程度日益提高,社會(huì)及學(xué)校內(nèi)的足球運(yùn)動(dòng)人口呈爆發(fā)式增長,尤其是各高校中熱愛足球的人數(shù)頗多,但是由于較少的足球運(yùn)動(dòng)場地導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)空間、時(shí)間沖突以及自由組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍導(dǎo)致的水平參差不齊讓學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)生活受到較大的影響。
2.發(fā)展現(xiàn)狀
2014年,我國政府頒布《有關(guān)加快體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》,提出了“重視體育、支持體育并營造濃厚的體育文化氛圍,并將全民健身上升為國家戰(zhàn)略”,為“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的發(fā)展提供了政策支撐,社會(huì)中涌現(xiàn)出了大量“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的新型體育科技公司,為后來的足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP提供了重要基礎(chǔ)。
目前,我國已經(jīng)頒布了《全國青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于加強(qiáng)全國青少年校園足球工作的意見》等政策,明確指出了足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP對(duì)校園足球發(fā)展的重要作用——通過約戰(zhàn)APP平臺(tái)的應(yīng)用解決校園足球愛好者的現(xiàn)實(shí)需求、為校園足球愛好者提供一個(gè)“聚集地”、吸引更多的學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來、營造良好的校園足球氛圍、推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)發(fā)展等。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn):足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP能夠加強(qiáng)各高校間、各高校內(nèi)學(xué)生的足球文化與足球賽事交流頻率,促進(jìn)更多學(xué)生共同展開的深入交流,并且對(duì)校園足球的內(nèi)容完善有積極作用,提高了高校足球運(yùn)動(dòng)的普及程度,有益于社會(huì)中足球運(yùn)動(dòng)的大力推廣,在整體上對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展有著積極的意義。針對(duì)社會(huì)以及高校對(duì)足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP的強(qiáng)烈需求,中國足球協(xié)會(huì)在2022年3月以“助力大眾足球發(fā)展”為理念,正式推出了“綠茵中國”官方APP,目前深入開發(fā)、功能完善的足球約戰(zhàn)APP平臺(tái)也僅有以“綠茵中國(足球中國)”為首的寥寥數(shù)個(gè)。
中國足協(xié)秘書長劉奕表示:“加快數(shù)字化發(fā)展,做好中國足球數(shù)字基礎(chǔ)建設(shè),是中國足協(xié)落實(shí)《中國足球改革發(fā)展總體方案》的重要抓手。‘綠茵中國數(shù)字平臺(tái)建成并投入使用,不僅可以為廣大足球愛好者、賽事組織者提供便利,更能提高中國足協(xié)管理科學(xué)化精準(zhǔn)化效能,在激發(fā)市場活力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮更多作用。按照足改方案精神,有力助推治理體系和治理能力現(xiàn)代化。同時(shí),通過后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),還可以對(duì)各會(huì)員協(xié)會(huì)健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估,并賦能會(huì)員協(xié)會(huì)完善組織建設(shè)、加強(qiáng)競賽和培訓(xùn)管理、推動(dòng)社會(huì)足球發(fā)展,以形成完備高效、協(xié)作有力、適應(yīng)現(xiàn)代足球管理運(yùn)營要求的會(huì)員協(xié)會(huì)管理體系?!?/p>
3.足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP的優(yōu)勢分析
3.1數(shù)據(jù)庫強(qiáng)大、資源豐富
足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下,具有數(shù)據(jù)庫強(qiáng)大、資源豐富的特點(diǎn),通常足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP中也會(huì)插入大量的足球基本常識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)、足球新聞以及賽事資訊等。學(xué)生們?cè)趹?yīng)用中能夠獲取大量的足球相關(guān)知識(shí),有利于提高學(xué)生的基本體育素養(yǎng)。
3.2合理安排場地資源
通過足球約球平臺(tái)APP后臺(tái)的計(jì)算機(jī)處理功能,有約戰(zhàn)的場地及時(shí)在用戶端中顯示,實(shí)時(shí)發(fā)出的場地資源信息,并且向需要場地的用戶推薦就近足球場地,避免其他場地長時(shí)間冷場的問題,也省去了運(yùn)動(dòng)參與者排隊(duì)的煩惱。
3.3科學(xué)安排比賽雙方競技實(shí)力與水平
各運(yùn)動(dòng)隊(duì)可以對(duì)自己的隊(duì)伍做出評(píng)級(jí),系統(tǒng)將競技實(shí)力與水平相近的隊(duì)伍做出推薦,讓比賽雙方的水平更接近,比賽更激烈、精彩。通過系統(tǒng)推薦,可以向?qū)嵙ο嘟蚁嗤秶鷥?nèi)的足球隊(duì)伍做出邀約。水平相差過大的比賽會(huì)降低參賽雙方的積極性,而水平相近的比賽更能夠提高參與者的體能與技術(shù)。
3.4球隊(duì)展示與賽后評(píng)價(jià)
球隊(duì)展示可以讓每個(gè)球隊(duì)把自己隊(duì)內(nèi)缺少的運(yùn)動(dòng)員類型與位置類型表示出來,有意向的愛好者可以申請(qǐng)加入球隊(duì)。約戰(zhàn)雙方在賽后,可以在平臺(tái)做出客觀的評(píng)價(jià),指出對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn),鼓勵(lì)雙方繼續(xù)努力進(jìn)步,另一方面也可以對(duì)對(duì)方的球品、體育道德做出評(píng)價(jià),為其他隊(duì)伍作參考,類似淘寶APP中的售后評(píng)價(jià)。通過觀察發(fā)現(xiàn),參與者在賽后對(duì)別人給自己的評(píng)價(jià)都有著較高的期待,會(huì)多次關(guān)注APP查看其他用戶對(duì)自己的評(píng)價(jià)與互動(dòng)。
4.足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP對(duì)高校足球發(fā)展的影響
雖然我國“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的融合發(fā)展已經(jīng)走上正軌,但是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域與學(xué)校體育教育領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展仍存在諸多問題。學(xué)校體育受到長期傳統(tǒng)體育教育的影響,更重視體育教學(xué)工作的完成、學(xué)生的體質(zhì)健康水平以及體育技能的形成,對(duì)學(xué)生的體育生活等方面極為忽視。因此,大部分高校中即使在學(xué)校體育中融入了互聯(lián)網(wǎng)等元素,卻僅僅是在教學(xué)工作以及體育測試中有所應(yīng)用,與學(xué)生體育生活息息相關(guān)的體育資訊、運(yùn)動(dòng)生活等APP的涉獵相對(duì)甚少。所以,迄今為止,我國高校校園體育文化與氛圍的建設(shè)一直是以體育教育、休閑體育活動(dòng)為主,互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)生體育生活的融合沒有得到充分的利用。
4.1完善校園體育(足球)文化建設(shè)
基于現(xiàn)代我國高校足球項(xiàng)目的火熱開展、以及高校中足球愛好者龐大的群體數(shù)量,在高校中應(yīng)用足球約球平臺(tái)APP對(duì)校園體育文化的建設(shè)有著重要的意義,能夠直接提高高校內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)氛圍。高校應(yīng)當(dāng)重視對(duì)校園體育文化的建設(shè),重視起從前忽視的校園體育文化內(nèi)容,對(duì)其做出完善。從“以生為本”的角度來看,學(xué)生的體育生活、運(yùn)動(dòng)生活應(yīng)當(dāng)才是校園難題與文化建設(shè)的主要內(nèi)容。通過應(yīng)用足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP來提高對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)生活的重視是完善校園體育文化、校園足球文化建設(shè)的重要途徑,也是促進(jìn)高校體育良好氛圍形成的重要方式。
4.2吸引更多學(xué)生的參與興趣
其次是通過新穎的運(yùn)動(dòng)參與方式,吸引更多的學(xué)生成為足球愛好者、體育愛好者,讓學(xué)生在興趣中完成鍛煉。高校學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中充滿著激情與活力,對(duì)于新興事物有著強(qiáng)烈的好奇心,在校內(nèi)推廣并應(yīng)用足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP能夠利用學(xué)生的好奇心讓更多的學(xué)生嘗試參與進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)中,直接促進(jìn)高校足球運(yùn)動(dòng)人口的增長。足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP的應(yīng)用從社會(huì)走進(jìn)校園,又從校園影響社會(huì),高校學(xué)生們對(duì)于此類APP的應(yīng)用能夠一直延續(xù)至往后的工作生活中,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的終身體育素養(yǎng),另一方面也完成了“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的持續(xù)生命力發(fā)展。
4.3解決學(xué)生運(yùn)動(dòng)生活實(shí)際問題
第三是通過足球約球平臺(tái)APP的應(yīng)用,直接解決高校學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中由于場地、隊(duì)伍等因素導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)效率低、浪費(fèi)時(shí)間的問題,讓學(xué)生們進(jìn)行高效的運(yùn)動(dòng),也能夠把剩余的時(shí)間用于完成其他有意義的事情。
在隨機(jī)對(duì)各地高校學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn),通過微信群和QQ群進(jìn)行足球約球的學(xué)生比例達(dá)到67%,可見大部分學(xué)生并沒有形成系統(tǒng)、專門的約球方式;通過學(xué)校組織(例如學(xué)生會(huì)、學(xué)校體育部、足球協(xié)會(huì)等部門組織)進(jìn)行足球約球的學(xué)生占比為15.5%,其他方式(如自行組織、校外機(jī)構(gòu)組織等)進(jìn)行約球的學(xué)生占比為13%,僅僅只有4.5%的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行約球,深入調(diào)查發(fā)現(xiàn),這部分學(xué)生是通過學(xué)校官方微博、官方微信的平臺(tái)功能進(jìn)行約球。這一數(shù)據(jù)充分說明了我國高校體育平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)化信息化程度低下,各校對(duì)體育信息平臺(tái)的建設(shè)并不重視,雖然我國“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的發(fā)展正在火熱進(jìn)行中,但是先進(jìn)的發(fā)展理念并未滲透進(jìn)各大高校中,高校仍將傳統(tǒng)的體育活動(dòng)參與方式作為主流思想。因此,在高校中引入完善的足球約球平臺(tái)APP或是在高校通過自主開發(fā)足球約球平臺(tái)APP對(duì)于高校足球甚至是高校體育的發(fā)展有著十分重要的價(jià)值與意義。
高校足球約球平臺(tái)APP的搭建不僅僅意味著熱愛足球的學(xué)生可以更便利的進(jìn)行足球活動(dòng),也意味著高校體育信息與管理平臺(tái)的突破性發(fā)展,所有的學(xué)生都可以從平臺(tái)上了解校內(nèi)發(fā)生的體育新聞,從平臺(tái)上了解到更多的體育知識(shí),利用短視頻、推文的碎片化信息提高潛移默化的提高全校師生的體育素養(yǎng)。還能夠通過平臺(tái)的搭建實(shí)現(xiàn)校內(nèi)賽事的直播與錄播,讓感興趣的學(xué)生能夠更方便的觀看校內(nèi)比賽,參與比賽的學(xué)生也能夠反復(fù)觀看比賽錄像,截取與自己有關(guān)的片段,運(yùn)動(dòng)隊(duì)通過比賽錄像能夠進(jìn)行比賽復(fù)盤,提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平。
4.4解決運(yùn)動(dòng)場地沖突與矛盾
第四則是解決校內(nèi)外足球場地的利用率低下的問題,讓原本空閑的場地不再閑置,讓更多的足球愛好者不再因?yàn)閳龅睾蜁r(shí)間問題產(chǎn)生沖突。雖然在有商家經(jīng)營的足球場中會(huì)有專人進(jìn)行場地協(xié)調(diào)與預(yù)訂,但是在我國社會(huì)公共體育設(shè)施以及學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)中,足球場地通常只有一塊,無法支持多個(gè)隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行比賽或活動(dòng)。常常會(huì)因?yàn)樾畔⒉粚?duì)等的問題出現(xiàn)同一片場地有多個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍需要使用,這就需要部分愛好者對(duì)此做出退讓。運(yùn)動(dòng)場地沖突與矛盾的問題已經(jīng)成為了公共體育場地亟待解決的重要問題之一。
5.足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP板塊構(gòu)建框架
5.1體育資訊
體育資訊板塊基本是所有體育類APP都會(huì)搭建的板塊,可以為用戶推送體育相關(guān)的文章、視頻等信息,增加用戶瀏覽頻度。用戶通過體育資訊板塊可以解決在運(yùn)動(dòng)過程中遇到的問題、難題,可以增長自己的體育知識(shí)與視野。尤其是高校學(xué)生正處在開拓視野、增長見識(shí)、完善世界觀的重要時(shí)期,對(duì)于體育資訊板塊必須把握好內(nèi)容的政治傾向和敏感度,弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化,過濾掉消極、惡意和不正當(dāng)?shù)陌l(fā)言。
5.2體育論壇
論壇是傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)社交的重要方式之一,體育論壇的構(gòu)建能夠讓用戶在平臺(tái)APP中與他人分享經(jīng)驗(yàn)與心得,實(shí)現(xiàn)人們與人的交際需要。從以往互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展經(jīng)歷來看,論壇的交際方式在我國互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境內(nèi)有較為出色的作用,廣受人們的喜愛。體育論壇的開發(fā)與應(yīng)用也能夠極大程度提高用戶的使用黏性。
5.3場地預(yù)訂
目前相關(guān)平臺(tái)APP的場地預(yù)訂功能僅限于社會(huì)中的付費(fèi)場地,免費(fèi)的社會(huì)公共場地以及校內(nèi)的公共場地并不在此范圍內(nèi),這直接導(dǎo)致了各高校對(duì)普通約球平臺(tái)APP的使用率較低。因此,開發(fā)具有一定公益性或?qū)iT面對(duì)高校學(xué)生群體的約球平臺(tái)APP對(duì)于高校使用約球平臺(tái)APP有重要的意義,是讓APP對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
5.4約球、約戰(zhàn)
約球、約戰(zhàn)板塊是足球約球平臺(tái)APP的主要內(nèi)容,也是最重要的部分。用戶在進(jìn)行約戰(zhàn)后,后臺(tái)需要對(duì)場地的該時(shí)間段進(jìn)行鎖定,并且同步到場地預(yù)訂信息中,同樣,已經(jīng)預(yù)訂的場地及時(shí)同步更新到約球板塊。對(duì)于僅針對(duì)高校內(nèi)使用的約球平臺(tái)APP,基本不需要考慮校內(nèi)場地的預(yù)訂,所以主要功能是在平臺(tái)上顯示場地的鎖定時(shí)段即可。約球雙方必須由具有代表性的學(xué)生、教師進(jìn)行約球,保證其實(shí)效性,每一次失信行為的發(fā)生都要降低該球隊(duì)的信譽(yù)積分,以確保場地利用率的有效提高。
6.結(jié)語
足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP對(duì)高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響是多維的,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,首先是對(duì)學(xué)生的參與積極性的提高、吸引更多的學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng),其次是校園體育(足球)文化與氛圍的塑造,第三是解決學(xué)生運(yùn)動(dòng)生活的問題以及場地利用率的問題,最后則是為廣大高校自主構(gòu)建校內(nèi)足球約戰(zhàn)平臺(tái)APP提供重要參考,促進(jìn)校園足球現(xiàn)代化建設(shè)。高校是我國社會(huì)人才培養(yǎng)的主陣地,通過約戰(zhàn)平臺(tái)APP的應(yīng)用來提高高校學(xué)生的身心健康、促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展對(duì)我國社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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